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《溶解的快慢》课时练习-2025-2026学年科学粤教粤科版三年级下册
一、填空题
1. 像食盐、白糖、味精这样的物体,放入水中后会逐渐看不见,这种现象叫做________。
2. 加快溶解的三种常见方法是________、________和将物体研碎(或切成小块)。
3. 在冲糖水时,用筷子搅拌一下,糖会溶解得更快,这是因为________能加快溶解。
4. 洗衣服时,用热水比用冷水更容易洗净洗衣粉,这是因为________能加快溶解。
5. 把一块方糖切成碎屑后放入水中,它比整块方糖溶解得更快,这是因为________能加快溶解。
6. 在比较搅拌能否加快溶解的实验中,我们通常只改变________这个条件,其他条件如水量、水温、放入的物体量等都要保持相同,这种实验方法叫做________实验。
7. 加快溶解的方法在生产生活中有很多应用,例如:煎中药时,要把药材________,是为了让药效更快地溶解出来;冲咖啡时,人们会用热水并________。
8. 并不是所有物体都能在水中溶解。比如,沙子放入水中后,无论怎么搅拌,它还是会沉在水底,这说明________。
二、判断题
1. 所有物体都能在水中溶解。( )
2. 搅拌是加快溶解的唯一方法。( )
3. 用热水冲泡奶粉比用冷水更快溶解,说明温度能影响溶解的快慢。( )
4. 把一块冰糖研碎后,它溶解的总量会比整块时更多。( )
5. 在研究“水温是否影响溶解快慢”时,应该在一个杯子里放热水,另一个杯子里放冷水,其他条件都相同。( )
6. 溶解的过程就是物体在水中消失不见了,什么也没有留下。( )
7. 为了让糖尽快溶解在水里,我们可以同时用热水、搅拌和把糖研碎的方法。( )
8. 面粉放入水中,搅拌后变成了白色的悬浊液,静置后面粉会沉降下来,这说明面粉溶解在了水里。( )
9. 洗衣服时,多放洗衣粉并用力揉搓(相当于搅拌),是为了加快洗衣粉的溶解。( )
10. 对比实验中,我们只能改变一个想要研究的条件。( )
三、选择题
1. 下列哪种方法不能加快食盐在水中的溶解?( )
A. 用筷子搅拌 B. 把水换成冷水 C. 把食盐研碎
2. 研究“搅拌是否能加快溶解”时,下列做法正确的是( )
A. 一个杯子搅拌,另一个不搅拌,但水量和水温不同
B. 两个杯子都搅拌,但放入的食盐量不同
C. 一个杯子搅拌,另一个不搅拌,水量、水温和食盐量都相同
3. 小明想冲一杯蜂蜜水,下列哪种做法能让蜂蜜最快溶解?( )
A. 用冷水,不搅拌 B. 用热水,并用勺子搅拌 C. 用冷水,并用勺子搅拌
4. 下列哪种物质不能在水中溶解?( )
A. 食盐 B. 白糖 C. 沙子
5. 关于加快溶解的方法,下列说法错误的是( )
A. 把大块物体研碎可以增加它与水的接触面积,从而加快溶解
B. 搅拌能让物体颗粒更快地分散到水中
C. 无论什么物体,热水都能加快它的溶解
6. 妈妈在做菜时,为了让味精更快入味(更快溶解在菜汤里),她应该( )
A. 把味精先研碎 B. 在汤沸腾时放入味精并搅拌 C. 提前把味精放入冷汤中
7. 在对比实验中,我们控制相同的条件是为了( )
A. 让实验更复杂 B. 确保实验结果的不同只由我们要研究的那个条件引起 C. 节省实验材料
8. 将等量的食盐分别放入一杯热水和一杯冷水中(都不搅拌),溶解得更快的是( )
A. 热水中的 B. 冷水中的 C. 一样快
四、简答题
1. 什么是溶解?请举一个生活中常见的例子。
2. 加快溶解的方法有哪些?请结合生活实例说明(至少两个)。
3. 在对比实验中,为什么要保持其他条件相同,只改变一个条件?请举例说明。
4. 请解释为什么冲泡感冒冲剂时,医生会建议用热水并搅拌。
五、探究题
1. 小明想知道“用热水是不是真的能让糖溶解得更快”,请你帮他设计一个简单的对比实验。写出实验材料、实验步骤(要体现对比实验的公平性)和你的猜想。
2. 芳芳有一块方糖,她想尽快把它溶解在一杯水中做成糖水。请你根据所学知识,告诉她可以采用哪些方法(至少三种),并简要说明每种方法的原理。
参考答案
一、填空题
1. 溶解
2. 搅拌、提高水温(或加热)
3. 搅拌
4. 提高温度(或热水)
5. 研碎(或增大与水的接触面积)
6. 是否搅拌、对比
7. 捣碎(或切碎)、搅拌
8. 沙子不能(或无法)在水中溶解
二、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. √
三、选择题
1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B 8. A
四、简答题
1. 溶解是指一种物质(溶质,如食盐)均匀地分散在另一种物质(溶剂,如水)中,形成均匀、稳定的混合物(溶液)的过程。在生活中,冲泡食盐水、白糖水、奶粉、速溶咖啡等都是溶解的例子。
2. 加快溶解的方法有三种:搅拌、提高温度、将物体研碎(增大接触面积)。生活实例:① 搅拌:冲糖水时用勺子搅一搅,糖溶解得更快。② 提高温度:用热水泡茶,茶叶中的味道物质溶解得更快。③ 研碎:炖肉时,把八角、桂皮等香料拍碎或研成粉,能让香味更快地溶解到汤里。
3. 在对比实验中保持其他条件相同,是为了确保实验的公平性。这样,当我们观察到实验结果(如溶解快慢)不同时,就可以确定这个不同是由我们刻意改变的那个条件(如是否搅拌)引起的,而不是其他因素。例如,研究“搅拌能否加快溶解”时,如果一个杯子水多,一个杯子水少,那溶解快慢的差异就可能由水量引起,而不是搅拌,这样就无法得出正确结论。
4. 感冒冲剂中的有效成分需要溶解在水中才能被人体吸收。用热水可以提高水的温度,根据“温度升高能加快溶解”的原理,药物成分能更快地溶解出来。同时搅拌,可以进一步加快溶解,并使药物成分在水中分布均匀,确保喝到的每一口药液浓度一致,从而保证药效。
五、探究题
1. 实验材料:两个相同的烧杯、相同体积的热水和冷水(例如各100毫升)、两块大小相同的方糖、一根搅拌棒(或筷子)、计时器。
实验步骤:① 在两个烧杯中分别倒入相同体积的热水和冷水。② 将两块大小相同的方糖同时分别放入两个烧杯中。③ 两个烧杯都不进行搅拌,立即开始计时。④ 观察并记录两个烧杯中方糖完全溶解所需要的时间。⑤ 对比两个时间,得出结论。
实验猜想:我认为热水中的方糖会溶解得更快。
2. 芳芳可以采用以下方法加快方糖溶解:① 用热水:原理是提高水温可以加快分子运动速度,从而加快溶解。② 用筷子或勺子搅拌:原理是搅拌可以使方糖颗粒与更多的水接触,并使溶解了糖的水快速分散开,加速溶解。③ 先把方糖研碎或敲碎:原理是增大了方糖与水的接触面积,让更多糖分子同时接触水,从而加快溶解。综合使用这三种方法,溶解速度最快。
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