《7 蚂蚁》（同步练习）-2025-2026学年科学人教鄂教版二年级下册

《7 蚂蚁》课时练习-2025-2026学年科学人教鄂教版二年级下册 一、填空题 1. 蚂蚁的身体分为________、________、________三部分。 2. 蚂蚁头上有一对________，它是蚂蚁的“感觉器官”，能帮助蚂蚁探路和交流。 3. 蚂蚁有________足，足长在________部。 4. 蚂蚁的家一般在________里或者________下面。 5. 蚂蚁喜欢一起________活动，能找到________伙伴留下的气味。 6. 蚂蚁的食物有很多种，比如________、________、________等。 7. 蚂蚁群体中有不同的分工，有负责产卵的________，有负责建造蚁巢、照顾幼虫和寻找食物的________，还有负责保卫蚁巢的________。 8. 我们观察蚂蚁时，动作要________，不要________它。 二、判断题 1. 蚂蚁的身体分为头和身体两部分。（ ） 2. 所有的蚂蚁长得都一模一样。（ ） 3. 蚂蚁的触角能帮助它们闻到气味和与同伴交流。（ ） 4. 蚂蚁是独居的动物，不喜欢和别的蚂蚁在一起。（ ） 5. 蚂蚁喜欢吃甜的东西，比如饼干屑。（ ） 6. 我们可以用手直接抓一只蚂蚁来仔细观察。（ ） 7. 蚂蚁走路时会留下一种特殊的气味，帮助后面的蚂蚁跟上。（ ） 8. 蚂蚁的力气很小，搬不动比自己大的食物。（ ） 9. 蚂蚁的家叫蚁巢，里面结构很复杂。（ ） 10. 下雨前，蚂蚁往往会把家搬到更高的地方。（ ） 三、选择题 1. 蚂蚁的身体分为哪几个部分？（ ） A. 头和身体 B. 头、胸、腹 C. 头、躯干、尾巴 2. 蚂蚁有几对足？（ ） A. 2对 B. 3对 C. 4对 3. 下面哪个是蚂蚁的“通讯工具”？（ ） A. 触角 B. 眼睛 C. 翅膀 4. 蚂蚁通常生活在什么地方？（ ） A. 水中 B. 土壤或石块下 C. 高高的树上 5. 当一只蚂蚁发现一大块食物，它会怎么做？（ ） A. 自己先吃掉 B. 回去叫同伴来帮忙 C. 把食物推走藏起来 6. 观察蚂蚁时，我们应该（ ）。 A. 安静地看，不打扰它们 B. 用脚挡住它的路 C. 用水冲它 7. 蚂蚁群体中，谁负责生育后代？（ ） A. 工蚁 B. 兵蚁 C. 蚁后 8. 下列哪种不是蚂蚁的食物？（ ） A. 小昆虫 B. 糖果 C. 金属片 四、简答题 1. 请描述一下你见过的蚂蚁是什么样子的？（可以从大小、颜色、身体部分等方面说） 2. 蚂蚁是怎样找到同伴和食物的？请结合你学过的知识回答。 3. 如果在教室里发现了一队蚂蚁，我们应该怎样观察它们才不会伤害到它们？ 4. 为什么说蚂蚁是“大力士”？请举例说明。 五、探究题 1. 小明想知道蚂蚁喜欢吃什么，请你帮他设计一个简单的观察实验，写出实验材料和实验步骤。 2. 观察蚂蚁搬运食物很有趣。请你设计一个方法，观察蚂蚁是如何合作搬运一块大饼干屑的，写出你需要的材料、步骤和你预计会观察到的现象。 参考答案 一、填空题 1. 头、胸、腹 2. 触角 3. 六（或3对）、胸 4. 土壤、石块 5. 成群、前面 6. 饼干屑、小昆虫、水果（答案合理即可） 7. 蚁后、工蚁、兵蚁 8. 轻轻、伤害 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 三、选择题 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. C 8. C 四、简答题 1. 示例：我见过的蚂蚁是黑色的，非常小，比一粒米还小。它的身体好像分成了三节，头上有一对像小棍子一样的触角，它有六条腿，走路的时候腿动得很快。（描述合理，包含关键特征即可） 2. 蚂蚁在爬行时，腹部会分泌一种特殊的气味。当一只蚂蚁找到食物，它会一边走一边留下这种气味，沿着气味线回家“报告”，其他蚂蚁就能顺着这条气味线去搬运食物。它们的触角也能互相碰一碰“打招呼”，传递信息。 3. 我们应该蹲下来，保持安静，不要呼气或者遮挡它们的光线。可以用放大镜静静地观察它们的行动，不要用手去戳或者捏它们。如果它们排队走，我们不要故意破坏队伍。 4. 蚂蚁能举起比自己身体重很多倍的东西。例如，一只小蚂蚁能够独自搬动一粒比它身体大好几倍的米饭，或者和几只同伴一起把一块大饼干屑抬回巢里，所以人们称它为“大力士”。 五、探究题 1. 实验材料：一张白纸、一小块糖、一小粒盐、一小片菜叶、几只蚂蚁。 实验步骤：（1）把白纸平放在蚂蚁经常出没的地方。（2）把糖、盐、菜叶分别放在白纸的三个角落。（3）安静地观察，看蚂蚁最先走向哪种食物，或者哪种食物周围的蚂蚁最多。（4）记录观察到的现象。 2. 观察材料：一块大饼干屑、放大镜、一小片硬纸板。 观察步骤：（1）把大饼干屑放在蚂蚁出没的路上。（2）用放大镜静静观察，看蚂蚁发现食物后的反应。（3）观察一只蚂蚁试图搬动饼干屑。（4）观察它回去“呼叫”后，是否有很多蚂蚁一起过来。（5）看它们是如何一起合作搬运的。 预计现象：一开始一只蚂蚁搬不动，它会离开。过一会儿，它会带着好几只蚂蚁回来。这些蚂蚁会围在饼干屑旁边，用嘴咬住饼干屑的边缘，一起用力，朝着同一个方向推或者拉，慢慢地把饼干屑搬回蚁巢。 学科网（北京）股份有限公司 $