精品解析：江西九江市2025-2026学年度下学期期中学情评估七年级道德与法治

江西九江市2025-2026学年度下学期期中学情评估七年级 道德与法治 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共18小题，共36分） 1. 步入青春期，湖口学子在生理发育与心理认知上经历着显著的转型。面对由此引发的自我认知困惑、情绪波动及同伴关系变化，以下应对态度中最具建设性且符合成长规律的是（ ） A. 因生理特征变化产生自卑与焦虑，刻意回避掩饰，回避社交 B. 正视身心发展的客观规律，理性接纳自我差异，积极自我调适 C. 以自我标准嘲笑同伴的发育节奏，盲目攀比外貌与穿搭 D. 封闭内心拒绝沟通，放大负面情绪，依赖极端方式宣泄 【答案】B 【解析】 【详解】A：因生理特征变化产生自卑与焦虑，刻意回避掩饰，回避社交，不利于身心健康和人际交往，故A不符合题意； B：正视身心发展的客观规律，理性接纳自我差异，积极自我调适，是促进青春期健康成长的正确态度，故B符合题意； C：以自我标准嘲笑同伴的发育节奏，盲目攀比外貌与穿搭，是不尊重他人且虚荣的表现，不利于建立良好同伴关系，故C不符合题意； D：封闭内心拒绝沟通，放大负面情绪，依赖极端方式宣泄，会加剧心理矛盾，危害身心健康，故D不符合题意。 2. AI换脸技术是通过AI人工智能技术把别人的脸换成自己的脸。九年级学生王勇看到同学们都在网上热衷于此事，他也想通过AI换脸技术把自己的脸换成帅哥的脸。你想对王勇说（ ） ①爱美之心人皆有之，随性就好②中学生不能有爱美之心 ③提高文化修养，追求内在美④明辨是非，学会独立思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待身体变化、学会独立思考。 ③④：依据教材知识，题文中的换脸行为，启示我们要提高文化修养，追求内在美；明辨是非，学会独立思考，故③④符合题意； ①：正确对待青春期的变化，不是随性就好，故①说法错误； ②：中学生可以有爱美之心，故②说法错误； 故本题选D。 3. “万物都有时节，过早的开放，就会过早的凋谢。”在中学校园里，男生女生面对懵懂的情愫，应该（ ） ①慎重对待、理智处理②不必阻拦、任其发展 ③勇敢接受、积极面对④尊重对方、自尊自爱 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①④：面对青春期出现的对异性的好感，我们要尊重对方、自尊自爱；慎重对待、理智处理，故①④说法正确； ②③：不必阻拦、任其发展、勇敢接受是不能正确对待异性交往的做法，故②③说法错误； 故本题选C。 4. 某校设置了以“排解困扰、抵制欺凌、倾听心声、呵护成长”为主要内容的“生语生愿”信箱，并安排专人定期查看，为学生解答各类困惑。该信箱的设置告诉我们（ ） A. 要提高道德修养，丰富人生阅历 B. 要相信自己的能力，凡事独自解决 C. 应主动寻求帮助，改善心理状况 D. 应凡事顺其自然，无需积极面对 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 C：学校设置“生语生愿”信箱的目的是为学生提供倾诉和求助的渠道，帮助他们解决困扰、抵制欺凌，并改善心理状态。所以该信箱的设置告诉我们，遇到心理问题时，应主动寻求帮助，改善心理状况，故C符合题意； A：强调道德修养和阅历积累，与题干中“主动寻求帮助”的直接作用无关，故A不符合题意； B：主张“凡事独自解决”，与信箱鼓励学生求助的初衷相悖，故B说法错误； D：凡事顺其自然是消极被动的表现，违背积极面对问题的正确态度，故D说法错误； 故本题选C。 5. 不同的情绪带给我们不同的感受。情绪的变化非常神奇：“一念之差，心结可以变成蝴蝶结”。这句话启示我们应该（ ） A. 保持乐观心态，不会产生负面情绪 B. 转换思考角度，主动进行认知调节 C. 勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D. 进行合理宣泄，调节转化负面情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 A：“不会产生负面情绪”过于绝对。情绪是自然的心理反应，无法完全避免负面情绪的产生。题干强调的是“转化”而非“不产生”，因此A不符合题意； B：题干中“一念之差”的核心思想，即通过改变认知（思考角度）实现情绪的积极转化。这是最贴合题意的选项。故B符合题意； C：虽然积极，但题干未提及“挫折”或“寻求帮助”，属于无关选项，故C不符合题意； D：“宣泄”是情绪调节的一种方式，但题干强调的是“认知改变”（一念之差），而非宣泄行为，因此不完全匹配，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②完全避免受到性骚扰和性侵害 ③严厉打击性骚扰、性侵害等违法犯罪活动 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①④：中学性教育课的开设，有利于了解性知识，树立正确的性观念，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，故①④说法正确； ②：可以减少受到性骚扰和性侵害，故②说法错误； ③：属于相关国家机关的职责，并不是开展性教育课的意义，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 湖口端午龙舟赛事中，队员们面对比赛局势的变化，先是因暂时落后而产生焦虑、紧张的情绪，后又凭借齐心协力实现反超，转而感到振奋与喜悦。这一变化过程主要说明（ ） A. 情绪是复杂多样的，会受外界情境与事件的影响而发生变化 B. 喜、怒、哀、惧是全部情绪，不存在复杂的混合情绪 C. 情绪的产生由外部事件决定，个人无法调控 D. 负面情绪只会干扰判断，对人的成长与实践毫无积极意义 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中队员因比赛局势变化从焦虑转为喜悦，说明情绪受外界情境与事件的影响而发生变化，故A说法正确； B：人的情绪是复杂多样的，除了喜、怒、哀、惧等基本情绪外，还存在各种复杂的混合情绪，故B说法错误； C：情绪受多种因素影响，个人可以通过改变认知评价、转移注意等方法调控情绪，并非无法调控，故C说法错误； D：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，激励斗志，并非对人的成长与实践毫无积极意义，故D说法错误。 8. 江西赣县举办了“爱的守护·童心同庆”困境儿童集体生日会，为20余位小朋友带来温暖。活动让孩子们感受到社会大家庭的温暖，种下爱与希望的种子，为他们的成长增添色彩与力量。关爱困境儿童需要（ ） ①表达关爱传递正向情感 ②学校加大法治宣传力度 ③帮助他们调节负面情绪 ④父母满足孩子全部要求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法、传递情感正能量。 ①③：依据教材，结合题文，在为困境儿童举办的集体生日会中，孩子们在活动中能够感受到社会大家庭的温暖，从而种下爱与希望的种子，为他们的成长增添色彩与力量。由此可见，关爱困境儿童需要表达关爱传递正向情感；需要关注他们的心理健康，帮助调节负面情绪，故①③说法正确； ②：题文未涉及法治宣传的内容，与活动直接关联不大，故②不符合题意； ④：满足孩子全部要求不符合实际，可能助长不良习惯，故④说法错误； 故本题选B。 9. 当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子，去登山，感受“一览众山小”的豪迈；你也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉；你还可以去山谷，体味“空山不见人，但闻人语响”的静谧。这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中通过登山、游湖、去山谷等活动，将注意力从引起不良情绪的刺激情境转移到其他事物上去，属于转移注意，故A说法正确； B：合理宣泄通常指通过哭泣、倾诉、运动等方式释放负面情绪，题干未体现，故B说法错误； C：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干未涉及，故C说法错误； D：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，题干未体现，故D说法错误。 10. 刘欣代表班级参加学校演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从小欣对待负面情感的态度中可以看出（ ） A. 负面情感体验不好，要尽力回避 B. 负面情感不利于身心健康与发展 C. 从负面情感体验中可直接获得美好情感 D. 学会处理负面情感，能为我们成长助力 【答案】D 【解析】 【详解】A：负面情感体验虽然不好，但能丰富人生阅历，我们要学会承受而非尽力回避，故A说法错误； B：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，有利于身心健康与发展，故B说法错误； C：负面情感需要转化为成长的助力，才能获得美好情感，而不是直接获得，故C说法错误； D：题干中刘欣将挫败感转化为训练的动力，说明学会处理负面情感，能为我们成长助力，故D符合题意。 11. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于将负面的情感转变为成长的助力 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④自强的态度才是青春成长的唯一力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强精神、情绪调节。 ①：题干中“不让情绪在失败中沉沦”强调调节情绪而非转化负面情感，未直接体现将负面情感转为助力，故①不符合题意； ②：“脱胎换骨”“蝶变”“逆境中崛起”体现自强不息、勇于自我突破，故②符合题意； ③：“不让情绪在失败中沉沦”明确说明她合理调控情绪，成为情绪的主人，故③符合题意； ④：“唯一力量”表述绝对化，青春成长需多种因素，自强态度并非唯一，故④说法错误； 故本题选C。 12. “吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易， 亦无收效之期也。”这句话告诉我们，战胜困难需要 A. 自尊 B. 理想 C. 自立 D. 信心 【答案】D 【解析】 【详解】“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易， 亦无收效之期也。”的意思是说，如果我肯定相信做这件事能够成功，就算是要我搬山填海，有朝一日也会成功；但是如果我肯定相信做这件事不能够成功，那就算是只要我翻转一下手掌，掰断一根细树枝，到头来还是会没有什么成绩作为的。强调了信心对于战胜困难的重要性，启示我们战胜困难就要树立信心。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC中的观点也是健康心理品质的表现，但不符合题意，应排除。故该题选D。 13. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”即使如米粒一般微小的苔花，一点也不自暴自弃，依然象那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。这告诉我们（ ） ①自尊的人会注重自己的仪容仪表 ②自尊的人知廉耻、明是非 ③要学会欣赏自己,学会自我鼓励与奋进 ④自尊的人能肯定自己价值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现、欣赏自己。 ①：诗句未提及仪容仪表，而是强调内在自我肯定，故①不符合题意； ②：诗句未涉及廉耻、是非等道德判断，故②不符合题意； ③：苔花虽小仍努力绽放，体现自我欣赏与积极奋进，故③符合题意； ④：苔花不因渺小而自卑，肯定自身价值，体现自尊，故④符合题意。 故本题选D。 14. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”读起来让人热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长对每一个学生的深切期许。这份誓词让我们体会到（ ） ①自信让我们充满希望和力量 ②充满自信的人能战胜一切困难 ③相信自己，发掘自己的潜力 ④有了自信就会拥有成功的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的意义与作用的相关知识。 ①：誓词强调自我肯定与积极信念，体现了自信带来的希望和力量，故①符合题意； ②：“战胜一切困难”表述绝对化，自信能增强克服困难的勇气，但无法保证解决所有问题，故②说法错误； ③：誓词鼓励学生相信自身价值并挖掘潜力，符合自信的内涵，故③符合题意； ④：成功需要多种因素共同作用，自信是重要条件而非唯一条件，故④说法错误； 故本题选B。 15. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ） ①个人的自强与社会进步、国家发展密切相关 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ③个人自强与国家强大关系不大 ④越自强的人越自信 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强对个人、社会和国家的作用。 ①：材料中科技工作者的自强推动国家科技发展，说明个人自强与社会进步、国家发展密切相关，故①符合题意； ②：科技工作者的自强助力国家科技自立自强，体现自强对民族和国家未来的重要性，故②符合题意； ③：材料明确体现个人自强对国家强大的促进作用，故③说法错误； ④：题干未涉及自强与自信的关系，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这主要启示我们，做自信的人要（ ） A. 敢于追梦，勇于圆梦 B. 全力以赴，不惧失败 C. 专注当下，积极行动 D. 找准定位，扬长避短 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干名言强调的是事物各有优劣，未涉及追梦圆梦的内容，故A不符合题意； B：题干名言强调的是事物各有优劣，未涉及面对失败的态度，故B不符合题意； C：题干名言强调的是事物各有优劣，未涉及专注当下积极行动的内容，故C不符合题意； D：名言表明骏马、坚车等各有长处和短处，启示我们要正确认识自己，找准定位，扬长避短，故D符合题意。 17. 湖口某校学生小华在观看江豚保护宣传活动时，现场听到江豚故事一度激动得热泪盈眶；而在之后持续参与学校组织的“守护长江精灵”志愿活动后，他内心逐渐形成了对自然、对家乡的深厚热爱之情。下列关于小华两种感受的理解，正确的是（ ） A. 激动是情感，热爱家乡是情绪 B. 激动是情绪，热爱家乡是情感 C. 激动和热爱都是情绪，是短暂不稳定的 D. 激动和热爱都是情感，是相对稳定的 【答案】B 【解析】 【详解】A：激动是情境性的暂时表现，属于情绪，热爱家乡是深层稳定的内心体验，属于情感，故A说法错误； B：激动是情境性的暂时表现，属于情绪，热爱家乡是深层稳定的内心体验，属于情感，故B说法正确； C：热爱家乡是相对稳定的情感，不是短暂不稳定的情绪，故C说法错误； D：激动是短暂不稳定的情绪，不是相对稳定的情感，故D说法错误。 18. 以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（ ） ① 天生我材必有用 ②若无松柏志，超越不为高 ③路要靠自己去走，才能越走越宽 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①③② D. ④②③① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、自尊、自立、自强。 ①：天生我材必有用，体现了自信； ②：若无松柏志，超越不为高，体现了自强； ③：路要靠自己去走，才能越走越宽，体现了自立； ④：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，体现了自尊； 故本题选C。 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19小题6分，20小题6分，共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 青春是美好多彩的，却又充满矛盾与烦恼。自从跨入了青春期，有的同学就一直唉声叹气、叫苦不迭。现在一起来看看同学们的烦恼吧…… 小道 今年在全市击剑比赛中获得金牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢“亮剑”。 小德 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。 （1）请你解读上面同学的烦恼所体现的青春期心理矛盾分别是什么。 （2）请你结合所学知识，告诉他们要如何正确面对自己的心理变化。 【答案】（1）①勇敢与怯懦；②闭锁与开放。 （2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期矛盾心理的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 班主任让我在班会上表演，我却不敢“亮剑”，可联系勇敢与怯懦。 有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我，可联系闭锁与开放。 【小问2详解】 略。 20. 某校七年级（5）班正在推进“合作学习共同体”建设项目，各学习小组需完成组建并制定小组公约。在此过程中，同学们对异性交往、自我保护等话题进行了讨论。 【生活调查】 第一组同学的“异性交往”调查结果表明，近年来中学生写情书现象较为常见，他们常用精美信纸、图案表达情意，内容多为爱情歌词与爱慕词句。 （1）根据上述调查，你如何看待青春期的异性情感？ 【案例分析】第二组同学搜集到关于未成年人遭遇性骚扰的相关案例，如下： 七年级学生小红在放学回家的路上，发现一名陌生男子一直偷偷跟着自己。在经过无人路段时，他突然跑向小红，向小红索要联系方式，并意图拥抱小红…… （2）请结合所学和自己的生活认知，你认为小红可以采取哪些具体行动来保护自己？请设计一个包含两个步骤的自我保护计划，并说明每一步的理由。 自我保护行动计划 步骤 行动 理由 第一步 ①____ ②____ 第二步 ③____ ④____ 【答案】（1）①青春期对异性产生朦胧的情感是正常的心理现象，是成长过程中的美好体验；②这种情感并非真正的爱情，需要理性看待，不能盲目冲动；③要学会区分好感与爱情，把握交往边界，专注于成长与学业。 （2）第一步：保持冷静，迅速向人多的地方奔跑，同时大声呼救。 理由：利用环境寻找安全空间，呼救能引起他人注意，获得帮助，震慑不法分子。 第二步：脱离危险后，立即联系父母、老师或报警，详细说明事发地点、嫌疑人特征。 理由：及时寻求成年人或执法部门帮助，固定证据，追究嫌疑人责任，避免再次受害。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待异性情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 在中学生之中“写情书”现象较常见，可联系对异性产生朦胧的情感是正常的心理现象；需要理性看待，不能盲目冲动；把握交往边界，专注于成长与学业。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会自我保护的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 陌生男子突然跑向小红，向小红索要联系方式，并意图拥抱小红，可联系：第一步：迅速向人多的地方奔跑，同时大声呼救，理由为利用环境寻找安全空间，呼救能引起他人注意。第二步：脱离危险后，立即联系父母、老师或报警，理由为追究嫌疑人责任，避免再次受害。 三、材料分析题（结合材料，运用所学知识进行分析。12分） 21. 阅读材料回答下列问题。 湖口县是“中华诗词之乡”，苏东坡、陶渊明等百余名名人在此留下600余首诗词。2025年，湖口举办石钟山汉服游园、江豚音乐节等活动100余场；湖口县流芳豆香小镇以豆产业为核心，打造一二三产业融合发展模式，带动农民增收；舜德乡红色旅游区年接待游客超万人次，传承红色基因。 （1）我们可以通过湖口的这些家乡资源培养哪些美好情感？ （2）这些积极的情感体验来源于哪里？ （3）我们应如何增加自己的积极情感体验？ 【答案】（1）对中华优秀传统文化的认同感、自豪感；热爱家乡、热爱祖国的情感；对家乡发展的幸福感、自豪感；传承红色文化的责任感、使命感。 （2）积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 （3）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情感的类型，需要对材料内容进行关键词提炼； 在此留下600余首诗词，举办石钟山汉服游园、江豚音乐节，可知对中华优秀传统文化的认同感、自豪感； 打造一二三产业融合发展模式，带动农民增收，可知对家乡发展的幸福感、自豪感； 舜德乡红色旅游区年接待游客超万人次，传承红色基因，可知传承红色文化的责任感、使命感。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 四、探究与实践（紧扣题意运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 观察漫画，回答以下几个问题“破茧成蝶”开始是一个被茧紧紧包裹的蚕蛹，它在里面奋力挣扎，试图冲破那层厚厚的茧。蚕蛹一次次地失败，但并没有放弃，它继续努力扭动着身体，用尽全身的力气去对抗那束缚它的茧。终于，在经历了漫长的挣扎后，蚕蛹成功破茧而出，变成了一只美丽的蝴蝶。它张开翅膀，向着天空飞去。 （1）根据漫画《破茧成蝶》，说说自强在个人蜕变与成长过程中的重要性。 （2）在现实生活中，我们也常常会遇到各种“茧”，我们怎样才能像蚕蛹一样破茧成蝶，实现自我蜕变与成长。 【答案】（1）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自强的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 蚕蛹一次次地失败，但并没有放弃，它继续努力扭动着身体，用尽全身的力气去对抗那束缚它的茧，可链接自强的作用。 【小问2详解】 从设问可知要考查如何培养自强品质以实现自我蜕变，需要结合材料进行关键词提炼； 像蚕蛹一样破茧成蝶，可结合树立理想、学习本领、实践磨砺等方面具体阐述。 23. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想，为体会自尊、自信、自强的魅力，湖口县某班学习小组开展了探究式学习活动。 【自尊：构筑人格的坚实基石】 巴黎奥运会上，潘展乐夺得男子100米自由泳冠军并打破世界纪录，实现中国游泳重大突破，展现了中国运动员的实力，回击了外界质疑；面对不公批评，他始终冷静坚定，用实力证明自己。 （1）请从“做自尊的人”的角度，说说潘展乐的人生事迹对我们有什么启发？ 【自信：点亮人生的璀璨明灯】 在一次针对年轻运动员的访谈中，当被问到运动能力以及其在赛场上的表现时，潘展乐幽默地回答：“飞鱼？我就是我自己！”他的这一表态不仅展现了自己的专业性，更传递出一种追求个性与自我认同的态度。这种幽默而自信的表达方式，赢得了广大网友的喜爱和认可。 （2）请运用所学知识说说自信的重要性。 【自强：奏响生命的激昂乐章】 通过此次探究学习，小组成员认识到自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）作为新时代的青少年，请写下你的自强行动宣言。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 【答案】（1）①学会维护自己的人格尊严。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 （2）①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。②自信让人远离自负与自卑。坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。③青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 （3）示例：作为新时代青少年，心怀远大理想，笃志前行，求真学问，练真本领。遇挫绝不退缩，拼搏奋进，用汗水为青春书写壮丽华章，助力梦想起航。    【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 不仅是对他个人能力的肯定，也是对中国游泳运动的一次重大突破，可知学会不断提升自己； 曾在某些场合遭遇过不公正的质疑和批评，但他始终保持冷静和坚定，用自己的实力和成绩说话，可知学会维护自己的人格尊严。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题要求写下自己的自强行动宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西九江市2025-2026学年度下学期期中学情评估七年级 道德与法治 一、单选题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共18小题，共36分） 1. 步入青春期，湖口学子在生理发育与心理认知上经历着显著的转型。面对由此引发的自我认知困惑、情绪波动及同伴关系变化，以下应对态度中最具建设性且符合成长规律的是（ ） A. 因生理特征变化产生自卑与焦虑，刻意回避掩饰，回避社交 B. 正视身心发展的客观规律，理性接纳自我差异，积极自我调适 C. 以自我标准嘲笑同伴的发育节奏，盲目攀比外貌与穿搭 D. 封闭内心拒绝沟通，放大负面情绪，依赖极端方式宣泄 2. AI换脸技术是通过AI人工智能技术把别人的脸换成自己的脸。九年级学生王勇看到同学们都在网上热衷于此事，他也想通过AI换脸技术把自己的脸换成帅哥的脸。你想对王勇说（ ） ①爱美之心人皆有之，随性就好②中学生不能有爱美之心 ③提高文化修养，追求内在美④明辨是非，学会独立思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “万物都有时节，过早的开放，就会过早的凋谢。”在中学校园里，男生女生面对懵懂的情愫，应该（ ） ①慎重对待、理智处理②不必阻拦、任其发展 ③勇敢接受、积极面对④尊重对方、自尊自爱 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. 某校设置了以“排解困扰、抵制欺凌、倾听心声、呵护成长”为主要内容的“生语生愿”信箱，并安排专人定期查看，为学生解答各类困惑。该信箱的设置告诉我们（ ） A. 要提高道德修养，丰富人生阅历 B. 要相信自己的能力，凡事独自解决 C. 应主动寻求帮助，改善心理状况 D. 应凡事顺其自然，无需积极面对 5. 不同的情绪带给我们不同的感受。情绪的变化非常神奇：“一念之差，心结可以变成蝴蝶结”。这句话启示我们应该（ ） A. 保持乐观心态，不会产生负面情绪 B. 转换思考角度，主动进行认知调节 C. 勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助 D. 进行合理宣泄，调节转化负面情感 6. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②完全避免受到性骚扰和性侵害 ③严厉打击性骚扰、性侵害等违法犯罪活动 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 7. 湖口端午龙舟赛事中，队员们面对比赛局势的变化，先是因暂时落后而产生焦虑、紧张的情绪，后又凭借齐心协力实现反超，转而感到振奋与喜悦。这一变化过程主要说明（ ） A. 情绪是复杂多样的，会受外界情境与事件的影响而发生变化 B. 喜、怒、哀、惧是全部情绪，不存在复杂的混合情绪 C. 情绪的产生由外部事件决定，个人无法调控 D. 负面情绪只会干扰判断，对人的成长与实践毫无积极意义 8. 江西赣县举办了“爱的守护·童心同庆”困境儿童集体生日会，为20余位小朋友带来温暖。活动让孩子们感受到社会大家庭的温暖，种下爱与希望的种子，为他们的成长增添色彩与力量。关爱困境儿童需要（ ） ①表达关爱传递正向情感 ②学校加大法治宣传力度 ③帮助他们调节负面情绪 ④父母满足孩子全部要求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子，去登山，感受“一览众山小”的豪迈；你也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉；你还可以去山谷，体味“空山不见人，但闻人语响”的静谧。这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 10. 刘欣代表班级参加学校演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从小欣对待负面情感的态度中可以看出（ ） A. 负面情感体验不好，要尽力回避 B. 负面情感不利于身心健康与发展 C. 从负面情感体验中可直接获得美好情感 D. 学会处理负面情感，能为我们成长助力 11. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于将负面的情感转变为成长的助力 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④自强的态度才是青春成长的唯一力量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. “吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易， 亦无收效之期也。”这句话告诉我们，战胜困难需要 A. 自尊 B. 理想 C. 自立 D. 信心 13. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”即使如米粒一般微小的苔花，一点也不自暴自弃，依然象那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。这告诉我们（ ） ①自尊的人会注重自己的仪容仪表 ②自尊的人知廉耻、明是非 ③要学会欣赏自己,学会自我鼓励与奋进 ④自尊的人能肯定自己价值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”读起来让人热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长对每一个学生的深切期许。这份誓词让我们体会到（ ） ①自信让我们充满希望和力量 ②充满自信的人能战胜一切困难 ③相信自己，发掘自己的潜力 ④有了自信就会拥有成功的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ） ①个人的自强与社会进步、国家发展密切相关 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ③个人自强与国家强大关系不大 ④越自强的人越自信 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 16. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。这主要启示我们，做自信的人要（ ） A. 敢于追梦，勇于圆梦 B. 全力以赴，不惧失败 C. 专注当下，积极行动 D. 找准定位，扬长避短 17. 湖口某校学生小华在观看江豚保护宣传活动时，现场听到江豚故事一度激动得热泪盈眶；而在之后持续参与学校组织的“守护长江精灵”志愿活动后，他内心逐渐形成了对自然、对家乡的深厚热爱之情。下列关于小华两种感受的理解，正确的是（ ） A. 激动是情感，热爱家乡是情绪 B. 激动是情绪，热爱家乡是情感 C. 激动和热爱都是情绪，是短暂不稳定的 D. 激动和热爱都是情感，是相对稳定的 18. 以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（ ） ① 天生我材必有用 ②若无松柏志，超越不为高 ③路要靠自己去走，才能越走越宽 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①③② D. ④②③① 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19小题6分，20小题6分，共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 青春是美好多彩的，却又充满矛盾与烦恼。自从跨入了青春期，有的同学就一直唉声叹气、叫苦不迭。现在一起来看看同学们的烦恼吧…… 小道 今年在全市击剑比赛中获得金牌，班主任让我在班会上表演，我却不敢“亮剑”。 小德 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。 （1）请你解读上面同学的烦恼所体现的青春期心理矛盾分别是什么。 （2）请你结合所学知识，告诉他们要如何正确面对自己的心理变化。 20. 某校七年级（5）班正在推进“合作学习共同体”建设项目，各学习小组需完成组建并制定小组公约。在此过程中，同学们对异性交往、自我保护等话题进行了讨论。 【生活调查】 第一组同学的“异性交往”调查结果表明，近年来中学生写情书现象较为常见，他们常用精美信纸、图案表达情意，内容多为爱情歌词与爱慕词句。 （1）根据上述调查，你如何看待青春期的异性情感？ 【案例分析】第二组同学搜集到关于未成年人遭遇性骚扰的相关案例，如下： 七年级学生小红在放学回家的路上，发现一名陌生男子一直偷偷跟着自己。在经过无人路段时，他突然跑向小红，向小红索要联系方式，并意图拥抱小红…… （2）请结合所学和自己的生活认知，你认为小红可以采取哪些具体行动来保护自己？请设计一个包含两个步骤的自我保护计划，并说明每一步的理由。 自我保护行动计划 步骤 行动 理由 第一步 ①____ ②____ 第二步 ③____ ④____ 三、材料分析题（结合材料，运用所学知识进行分析。12分） 21. 阅读材料回答下列问题。 湖口县是“中华诗词之乡”，苏东坡、陶渊明等百余名名人在此留下600余首诗词。2025年，湖口举办石钟山汉服游园、江豚音乐节等活动100余场；湖口县流芳豆香小镇以豆产业为核心，打造一二三产业融合发展模式，带动农民增收；舜德乡红色旅游区年接待游客超万人次，传承红色基因。 （1）我们可以通过湖口的这些家乡资源培养哪些美好情感？ （2）这些积极的情感体验来源于哪里？ （3）我们应如何增加自己的积极情感体验？ 四、探究与实践（紧扣题意运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 观察漫画，回答以下几个问题“破茧成蝶”开始是一个被茧紧紧包裹的蚕蛹，它在里面奋力挣扎，试图冲破那层厚厚的茧。蚕蛹一次次地失败，但并没有放弃，它继续努力扭动着身体，用尽全身的力气去对抗那束缚它的茧。终于，在经历了漫长的挣扎后，蚕蛹成功破茧而出，变成了一只美丽的蝴蝶。它张开翅膀，向着天空飞去。 （1）根据漫画《破茧成蝶》，说说自强在个人蜕变与成长过程中的重要性。 （2）在现实生活中，我们也常常会遇到各种“茧”，我们怎样才能像蚕蛹一样破茧成蝶，实现自我蜕变与成长。 23. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想，为体会自尊、自信、自强的魅力，湖口县某班学习小组开展了探究式学习活动。 【自尊：构筑人格的坚实基石】 巴黎奥运会上，潘展乐夺得男子100米自由泳冠军并打破世界纪录，实现中国游泳重大突破，展现了中国运动员的实力，回击了外界质疑；面对不公批评，他始终冷静坚定，用实力证明自己。 （1）请从“做自尊的人”的角度，说说潘展乐的人生事迹对我们有什么启发？ 【自信：点亮人生的璀璨明灯】 在一次针对年轻运动员的访谈中，当被问到运动能力以及其在赛场上的表现时，潘展乐幽默地回答：“飞鱼？我就是我自己！”他的这一表态不仅展现了自己的专业性，更传递出一种追求个性与自我认同的态度。这种幽默而自信的表达方式，赢得了广大网友的喜爱和认可。 （2）请运用所学知识说说自信的重要性。 【自强：奏响生命的激昂乐章】 通过此次探究学习，小组成员认识到自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）作为新时代的青少年，请写下你的自强行动宣言。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $