2026年陕西省西安市经开第一中学初中学业水平模拟监测语文试卷

绝密 启用前 试卷类型:A 2026年初中学业水平模拟监测 语文试卷 注意事项: 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、 准考证号填写清楚,并贴好条形码。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上 作答无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用 参加实践活动(共7小题,计24分) 请你参与“家国同心,追光奋进”为主题的实践活动。 【筑强国之基】小语想用下面语段作为活动的开场白,请你解决其中的语言文字问题 以青春之我,追时代之光。蓦然回望,先辈为家国d n精竭虑,于危难中扛起千j加n重 负,他们前行的步伐锐不可当,令人肃然起敬。新时代的我们,当以青春为翼,承先辈之志, 心怀热忧,勇担使命,在追光路上奋勇向前,用奋斗书写属于我们的时代篇章。 1.请确认开场白中加点字的读音。(2分) (1)蓦然(A.m B.m ) (2)锐不可当(A.dang B.d ng) 2.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)dan精竭虑() (2)千jin重负( 【丹心照山河】小文想用所学的诗文赞颂家国同心精神,请你帮他补充诗文名句。 3.漫步三秦大地,回望峥嵘岁月,家国情怀始终是刻在骨血里的信仰。文天祥《过零丁洋》里 (1)“ ”,是丹心报国的赤诚。追光之路纵有坎坷, 李白[《行路难》(其一)]中(2)“ ”,激励我们乘风 破浪;杜甫《望岳》中(3)“ ”,鼓舞我们勇攀高峰。 立足陕西,更需同心奋进,诸葛亮《出师表》中(4)“亲贤臣, ”的箴言,至 今仍振聋发聩。舒婷在《祖国啊,我亲爱的祖国》中深情吟唱,写下对祖国新生的热切期 盼:(5)“是绯红的黎明/ ”。我辈三秦少年,当以先贤为榜样,家国同 心,追光奋斗,不负时代,不负山河。(11分) 【笃读担使命】小语写了一段与读书有关的文字,请你读后完成相关任务。 ①为强国而读书,我们要在阅读中锚定摩续中华文脉的精神坐标。②AI再聪明,我们 也该回归经典、潜心深读、知史明理,在字里行间思辨、求索,逐步树立起关于家国、善恶、是 非与底线的坚定信念。③)让书本从书架上走下来,走进教室、走廊、食堂、宿舍的每一个角 落。④让 成为师生日常的生活仪式,让我们在勤学善思中成 长为担当民族复兴大任的时代新人。 4.请提取第①句中画线句的主干。(2分) 语文试卷J-3 第1页(共6页) 5.下列分析正确的一项是()(2分) A.第①句中的逗号应改为分号。 B.“中华文脉”是并列短语。 C.第③句是祈使句。 D.语段中加 绝密★启用前 2026年陕西省初中学业水平模拟监测 语文试卷参考答案及评分标准 一、语言运用•参加实践活动（共7小题，计24分） 1.（2分）（1）B （2）A 评分标准：每空1分。共2分。 2.（2分）（1）殚 （2）钧 评分标准：每空1分。共2分。 3.（11分）（1）人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （3）会当凌绝顶 一览众山小 （4）远小人​（5）正在喷薄 评分标准：（1）～（3）处上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。（4）（5）处答对一句，各得1分。计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.（2分）我们要锚定坐标。 评分标准：主干提取正确，得2分。共2分。 5.（2分）C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 6.（2分）C B A 评分标准：序号填写正确，得2分。共2分。 7.（3分）示例一：我选择《西游记》中的唐僧。在“四圣试禅心”情节中，面对黎山老母化身的妇人以富贵美色诱惑，唐僧始终专注于取经使命，不为所动。即便八戒心动神摇，他也坚守本心，用坚定的信念抵御外界干扰，保护了取经团队的前行方向。 示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。‌当保尔身体被疾病彻底摧毁，双目失明、瘫痪在床时，他面临的是存在意义上的崩溃。然而，他选择以写作延续生命价值。在常人早已放弃的绝境中，他依然坚持思考、构建叙事、表达信仰。这种“坚持思考”不仅是对命运的反抗，更是一种主动的精神建构——他用思想重新定义了“活着”的意义，证明了人的精神可以超越肉体局限，在时代洪流中锚定自我坐标。 示例三：我选择《红星照耀中国》中的毛泽东。在艰苦的革命环境中，物资匮乏、战事频繁，他依然坚持读书学习、深入思考中国革命的出路。无论环境多么动荡，他都能沉心静气研究理论、分析局势，在纷乱中保持清醒的思考与专注的判断，为革命指明方向。 评分标准：结合具体内容得1分，分析合理得2分。共3分。意近即可。 二、综合阅读•提升思维品质（共13小题，计46分） （一）（9分） 8.（3分）示例：①工厂里的“智能操作工” ②家庭里的“暖心陪伴者” ③商场里的“导购员” 评分标准：每空1分。共3分。 9.（3分）示例：①‌数据瓶颈‌：高质量训练数据短缺，难以支撑机器人在复杂环境中自主决策与学习。 ②‌产业化压力‌：企业若不能快速实现应用转化，可能因研发与营销成本过高而面临淘汰风险。③‌技术层面‌：机器人在舞台表演中可通过反复训练避免失误，但在动态、不确定的真实场景（如洗碗、打螺丝）中，仍缺乏灵巧操作能力和环境适应性。 评分标准：每点1分。共3分。意近即可。 10.（3分）D 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 （二）（21分） 11.（4分）示例‌：①奔赴青海 ②耐心劝说并等待时机 评分标准：每空2分。共4分。意近即可。 12.（5分）示例‌：从情感表达看，这句话直白地展现了黎玮法官看到孩子与父亲团聚时，所有疲惫与焦虑瞬间消散的如释重负；从主题揭示看，凸显了司法工作者以孩子利益为先，用坚守与奔波践行司法温度的职业担当。 评分标准：情感表达方面2分，主题揭示方面3分。共5分。意近即可。 13.（6分）示例‌：人物形象：①黎玮以法律为底线，守护司法权威，700公里奔波寻子，以行动维护司法权威；②心怀温度的守护者：在执行过程中，黎玮始终将孩子的利益放在首位。她考虑到“强硬追责可能激化矛盾，给孩子心灵留下创伤”；她耐心劝说孩子的母亲“恩怨不该由孩子承担”，并等待合适时机，充分尊重孩子的意愿。这些细节展现出她作为女性法官的柔软与共情，是守护孩子心理健康的“温情卫士”。 打动孩子母亲的原因：①在于共情其恩怨，理解母亲的情感，黎玮没有站在对立面指责女方；②以孩子为核心，唤醒母亲的责任‌：明确告知探视权未被剥夺，更以“让孩子拥有完整的爱”唤醒母亲的责任，最终消解了对立。 评分标准：第一问人物形象，每点2分；第二问每点1分。共6分。意近即可。 14.（6分）示例：①这篇文章采用第三人称全知视角，能全景展现700公里寻子的全过程，让读者清晰知晓事件脉络；②同时可深入黎玮、孩子及女方的内心，细腻呈现人物情感与心理活动，使形象更立体；③还能平衡司法理性与人文温情，全面凸显“司法有温度”的主题，增强叙事的完整性与感染力。 评分标准：每点2分，意近即可，共6分。 （三）（12分） 15.（4分）（1）以……为义（认为……重义） （2）擅长 （3）曾经 （4）同“缺”，缺少，空缺 评分标准：每小题1分，共4分。 16.（2分）B 【解析】A.都是副词，才；B.介词，把、将 /介词，因为；C.都是连词，表顺承；D.都是宾语前置的标志。故选B。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.（4分）岳飞喜爱贤才，以礼相待，阅读经史，平时会优雅地唱歌、玩投壶游戏，恭谨温顺得如同儒生。 评分标准：“好”“览”“恂恂”翻译正确得1分，语句通顺得1分。共4分。 18.（2分）示例‌：①至孝至义（迎母侍疾，母逝不食，师死月月祭拜）；②治军严明（仁智信勇严，秋毫不私）；③善于谋划，军事才能卓越（善以少击众，有胜无败）；④谦逊礼士（辞官推功，儒将风范）。 评分标准：任答两点意近即可，共2分。 【参考译文】 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。年少时就秉持气节，性格沉稳、少言寡语，虽家境贫困却勤奋好学，尤其喜爱《左氏春秋》以及孙吴兵法。他天生神力，未成年就能拉开三百斤的弓，八石的弩，还向周同学习射箭，学尽他的箭术，能左右开弓。周同死后，岳飞每月初一、十五都在其墓前设祭。父亲认为他很仗义，说：“你被时代所用，定会为国家献身、坚守忠义。”岳飞非常孝顺，他的母亲留在河北，他派人寻访并迎归。母亲身患重病，他必定亲自为母亲煎药。母亲去世，他三天不喝水不进食。 岳飞年少喜欢豪饮，皇帝告诫他说：“你在某天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。”他便从此戒酒。士兵生病，他亲自为其调药；将领们去远方戍守，他派妻子慰问他们的家人；对为国事而死的人，他为其痛哭并抚育他们的遗孤，甚至让自己的儿子娶他们的女儿。凡有赏赐犒劳，都分给军中官吏，自己丝毫不私自占有。 （在军事方面，岳飞）擅长以少胜多。每次行动前会召集各位统制谋划，计划确定后才出战，所以总是取胜。他面对敌人突然来袭也能镇定自若。因此敌人说：“撼山易，撼岳家军难”。张俊曾经询问他用兵之术，他说：“仁、智、信、勇、严，缺一不可。” （此外，）岳飞喜爱贤才，以礼相待，阅读经史，平时会优雅地唱歌、玩投壶游戏，恭谨温顺得如同儒生。每次推辞升官，他都说：“这是将士们效力，我岳飞有什么功劳呢？” （四）（4分） 19.（2分）示例：在深秋的清晨，河边芦苇苍苍，白色露水凝结成霜，主人公遥望对岸，心中思念的“伊人”就在水的另一方。 评分标准：能描述画面，符合诗意得2分。共2分。 20.（2分）示例：我认同“伊人”可以指乱世安宁、精神信仰的观点。在我心中，“伊人”还象征着成长路上的理想自我，如同诗中“在水一方”的朦胧身影，激励我们跨越“道阻且长”的人生困境，执着追寻更完善的自己。 评分标准：每问1分，第二问言之有理即可。共2分。 三、审美表达•展现多彩生活（50分） 21.（50分）略 【附】 作文评分细则 一类卷（43-50分）：切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切，语言顺畅，没有语病，结构完整，条理清楚。 二类卷（35-42分）：切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，偶有语病，结构完整，条理较清楚。以38分为基准分，适当浮动。 三类卷（27-34分）：基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实，语言尚通顺，语病不多，条理尚清楚，能分段。以30分为基准分，适当浮动。 四类卷（18-26分）：偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言不通顺，语病较多，条理不清楚，以22分为基准分，适当浮动。 五类卷（0-17分）：文不对题，不知所云，语病严重，文理不通，结构混乱，不能完篇，以13分为基准分，适当浮动。 备注说明： 1.漏写题目扣1分。 2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 3.字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。 4.字数不足600，每少50字扣1分；不足500，降一等。 5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。 语文试卷J-3•参考答案 共3页 第1页 语文试卷J-3• 共3页 第2页 语文试卷3-3 • 共3页 第3页 学科网（北京）股份有限公司 $