2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026学年五年级语文下册期中测试卷 考试时间：120分钟 满分：120分 第一部分 基础知识运用（40分） 一、情境积累与运用（20分） 情境导入： 本周学校开展了"走进传统文化"主题学习活动，让我们一起完成这次文化之旅吧！ 任务一：古诗文积累（10分） 1. 根据课文内容填空（每空1分） （1） 《四时田园杂兴》（其三十一）中描写儿童劳动的诗句是：_________，_________。 （2） 《稚子弄冰》中描写孩子清晨取冰场景的诗句是：_________，_________。 （3）《从军行》中表现戍边将士决心的诗句是：_________，_________。 （3） 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写祖国山河壮丽的诗句是：_________，_________。 （5）《闻官军收河南河北》中表现诗人听到捷报后喜悦心情的诗句是：_________，_________。 2. 理解性默写（5分） （1） 《梅花魂》一课中，外祖父用"_________"这句诗来表达自己对祖国的思念之情。 （2） 《月是故乡明》中，作者通过对比表达了_________的情感。 （3） 《祖父的园子》让我们感受到了_________的快乐童年。 （4） "青山处处埋忠骨"体现了毛主席_________的伟大胸怀。 （5）"军神"刘伯承在手术中表现出_________的坚强意志。 任务二：语言运用（5分） 1. 仿照例子写句子（2分） 例：草船借箭——诸葛亮神机妙算，巧借十万支箭 景阳冈——_________ 猴王出世——_________ 2. 用"走进他们的童年岁月"为题，写一段话介绍你印象最深刻的童年故事（3分）_________________________________________________________________ 任务三：汉字文化（5分） 1. "汉字真有趣"——根据提示完成练习 （1） "武"字的本义是_________，体现了古人"止戈为武"的思想。（1分） （2） "采"字的甲骨文像_________，本义是_________。（2分） （3）写出两个含有"心"字底的汉字，并说明它们的意义特点：_________（2分） 二、阅读理解（60分） （一）课内阅读（30分） 阅读一：《祖父的园子》节选（15分） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。 1. 这段文字运用了_________的修辞手法，写出了园子里的_________。（2分） 2. 文中反复出现"愿意"一词，这样写的好处是：_________（2分） 3. 从"一切都活了"到"都是自由的"，作者想表达的是：_________（3分） 4. 仿照文中句式，写一个句子表现园子的自由：_________（3分） 5. 这段文字表达了作者对童年生活的什么情感？（2分） _________________________________________________________________________ 6. 联系全文，说说祖父的园子对"我"来说意味着什么？（3分） ________________________________________________________________________ 阅读二：《梅花魂》节选（15分） 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈："孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？"训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 1. 从"不甚在意"到"分外爱惜"，这种写法叫_________，作用是_________。（2分） 2. 外祖父为什么对墨梅图如此珍爱？（3分） _________________________________________________________________________ 3. 从"顿时拉下脸来"可以看出外祖父当时怎样的心情？（2分） _________________________________________________________________________ 4. 用"轻轻"、"慢慢"这些词语有什么表达效果？（3分） _________________________________________________________________________ 5. 结合全文，说说"梅花魂"的"魂"字包含哪些深层含义？（3分） _________________________________________________________________________ 6. 这段文字表现了外祖父怎样的品格？（2分） _________________________________________________________________________ （二）课外阅读（30分） 阅读三：童年的水墨画（15分） 溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个"水葫芦"一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。 林中 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠在移动。 1. 这组诗分别描写了_________、_________、_________三个场景。（3分） 2. "人影给溪水染绿了"一句中"染"字用得好，好在哪里？（3分） _________________________________________________________________________ 3. "水葫芦"在诗中指的是_________，这样写的好处是_________。（3分） 4. 从"只见松林里一个个斗笠在移动"可以想象出怎样的画面？（3分） _________________________________________________________________________ 5. 这组诗表达了作者怎样的情感？（3分） _________________________________________________________________________ 阅读四：军神的品格（15分） 刘伯承元帅年轻时在一次战斗中，右眼不幸被子弹击中。为了不损伤脑神经，他坚决拒绝使用麻醉药。手术中，他紧紧抓住身下的床单，汗如雨下，却始终一声不吭。主刀医生沃克先生后来惊叹道："我当过这么多年的医生，从来没有见过如此坚强的病人！" 1. 刘伯承为什么拒绝使用麻醉药？（2分） _________________________________________________________________________ 2. "紧紧抓住"、"汗如雨下"这些描写表现了什么？（3分） _________________________________________________________________________ 3. 为什么沃克医生称刘伯承为"军神"？（3分） _________________________________________________________________________ 4. 结合"青山处处埋忠骨"，谈谈你对革命先烈精神的理解。（4分） _________________________________________________________________________ 5. 这个故事对你有什么启发？（3分） _________________________________________________________________________ 三、写作（20分） 题目：我心中的英雄 要求： 1. 从本学期学过的课文人物中选择一位你最敬佩的英雄人物 2. 结合具体事例写出你敬佩他的原因 3. 表达真情实感，不少于400字 参考答案 第一部分 基础知识运用 一、情境积累与运用 1. （1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 （2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 （3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 （4）三万里河东入海，五千仞岳上摩天 （5）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 2. （1）"不要人夸好颜色，只留清气满乾坤" （2）对故乡深深的思念 （3）自由快乐、无拘无束 （4）为革命事业无私奉献 （5）超乎常人的坚强意志 3. 略（示例：景阳冈——武松赤手空拳打死猛虎；猴王出世——石猴勇敢跳入瀑布发现水帘洞） 4. 略 5. （1）持戈的人，体现"止戈为武"的和平思想 （2）手在树上采摘，本义是采摘 （3）示例：思、想，都与人的心理活动有关 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 阅读一：《祖父的园子》 1. 排比，自由自在的特点 2. 突出园子里万物的自由，强调"我"对自由的向往 3. 表达了作者对自由生活的向往和追求 4. 仿写示例：花儿愿意开多大就开多大，它若愿意开到天上去，也没有人管。 5. 对童年生活的怀念和对自由的向往 6. 祖父的园子是"我"童年的乐园，是自由和快乐的象征，也是"我"与祖父深厚感情的见证 阅读二：《梅花魂》 1. 对比，突出外祖父对墨梅图的珍爱 2. 因为梅花象征着中华民族的精神，外祖父借梅花表达对祖国的思念 3. 生气、愤怒的心情 4. 表现了外祖父对墨梅图的小心翼翼和珍爱之情 5. "魂"包含梅花的精神品格、中华民族的精神以及外祖父的爱国情怀 6. 表现了外祖父珍爱传统文化、热爱祖国的品格 （二）课外阅读 阅读三：童年的水墨画 1. 溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇 2. "染"字生动形象地写出了溪水的碧绿和宁静，富有诗意 3. 指游泳的孩子，比喻生动形象，表现了孩子的活泼可爱 4. 可以想象出孩子们戴着斗笠在松林里欢快地采蘑菇的画面 5. 表达了作者对童年生活的怀念和对大自然的热爱 阅读四：军神的品格 1. 为了不损伤脑神经 2. 表现了手术的痛苦和刘伯承的坚强意志 3. 因为他在手术中表现出超乎常人的坚强意志 4. 革命先烈为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命，体现了崇高的革命精神 5. 略 第三部分 写作 评分标准： · 内容具体，事例恰当（8分） · 情感真挚，表达自然（6分） · 语言通顺，结构完整（4分） · 字数符合要求（2分） 参考范文： 我心中的英雄 在我心中，有一位真正的英雄，他就是《军神》中的刘伯承元帅。他那钢铁般的意志和为革命事业无私奉献的精神，深深地震撼着我。 记得课文里描写，刘伯承在一次战斗中右眼受伤，需要做手术。为了不损伤脑神经，他坚决拒绝使用麻醉药。手术中，他紧紧抓住身下的床单，汗如雨下，却始终一声不吭。主刀医生沃克先生后来惊叹道："我当过这么多年的医生，从来没有见过如此坚强的病人！" 读到这里，我被深深地震撼了。想想看，做手术不用麻醉药，那该有多疼啊！可刘伯承元帅却能咬牙坚持下来，这需要多么坚强的意志啊！他不仅是一位勇敢的军人，更是一位真正的英雄。 刘伯承元帅的坚强意志让我想到了自己。每当我遇到困难想要退缩的时候，我就会想起刘伯承元帅在手术台上的坚强。他连那么大的痛苦都能忍受，我遇到的这点小困难又算得了什么呢？ 英雄不一定是战无不胜的将军，也不一定是力大无穷的勇士。在我心中，英雄是那些有坚定信念、有坚强意志、能为他人着想的人。刘伯承元帅就是这样的人，他为了革命事业，为了国家和人民，不惜牺牲自己的健康和生命。 我要以刘伯承元帅为榜样，学习他坚强的意志和无私奉献的精神。无论遇到什么困难，我都要勇敢面对，坚持到底。因为我知道，只有这样，才能成为一个真正有担当的人。 刘伯承元帅，您永远是我心中的英雄！ 学科网（北京）股份有限公司 $