精品解析：湖南常德市芷兰实验学校2025-2026学年七年级下学期期中考卷生物试卷

2026年上学期期中考试七年级生物试卷（问卷） 分值：100分 考试时间：60分钟 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. “金秋九月，丹桂飘香”，由于某地九月份持续高温，桂花没有如期开放。据此分析，影响桂花开放时间的主要因素是（ ） A. 土壤 B. 空气 C. 温度 D. 水分 【答案】C 【解析】 【分析】生态因素中的非生物因素包括温度、光照、水分、空气等。桂花开放时间受环境因素影响，题干明确指出“持续高温”导致未如期开放。 【详解】A．土壤主要影响植物根系的生长和养分吸收，与开花时间无直接关联，故A不符合题意。 B．空气是植物生存的必要条件，但题干未提及空气变化影响开花，故B不符合题意。 C．温度直接影响植物的生理活动，高温可能延迟桂花的花芽分化或开放，题干明确强调“持续高温”，故C符合题意。 D．水分缺乏可能影响植物生长，但题干未提及干旱，而是强调高温，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列诗句中体现生物的生存受生物因素影响的是（　　） A. 春江水暖鸭先知 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 万物生长靠太阳 D. 大树之下无丰草 【答案】D 【解析】 【分析】生物因素指影响生物生存的其他生物，包括竞争、捕食、共生等关系。非生物因素包括光、温度、水等环境因素。 【详解】A．“春江水暖鸭先知”描述水温变化（温度），属非生物因素，故A不符合题意。 B．“雨露滋润禾苗壮”强调水分作用，属非生物因素，故B不符合题意。 C．“万物生长靠太阳”体现光照影响，属非生物因素，故C不符合题意。 D．“大树之下无丰草”反映大树与草的竞争（如争夺阳光、养分），属生物因素，故D符合题意。 故选D。 3. 鼠妇就是我们所说的潮虫，喜欢生活在潮湿，温暖且隐蔽的地方。下表为某校的生物学科活动小组开展的探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验方案。 鼠妇位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 20℃ 潮湿 纸盒右半侧 40只 阴暗 20℃ 潮湿 下列修改建议，正确的是（ ） A. 将左右半侧的鼠妇数量都放置20只 B. 使左右半侧光照条件都保持一致的阴暗环境 C. 将左右半侧的温度条件分别设置为20℃和30℃ D. 将左右半侧的湿度条件分别设置为潮湿和干燥 【答案】A 【解析】 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 【详解】A．探究光照对鼠妇生活的影响，实验的变量是光照，除光照不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，将方案中左右半侧的鼠妇数量都放置20只，A正确。 B．探究光照对鼠妇生活的影响，实验的变量是光照，所以使纸盒左半侧是明亮，右半侧是阴暗，这样形成一组对照实验，得出的实验结果更加科学合理，B错误。 C．将左右半侧的温度条件都保持相同，控制除变量不同以外其他的实验条件相同，有利于控制单一变量，C错误。 D．实验的变量是光照，除光照不同以外其他的实验条件保持相同，所以将左右半侧的湿度条件设置为潮湿，D错误。 故选A。 4. 梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。题目中梭梭的根系改变环境，属于生物影响环境。 【详解】A．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，梭梭减缓沙丘流动，改变了原有环境，体现了生物影响环境，A正确。 B．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，题干并未体现，B错误。 C．生物依赖环境，指生物生存依赖外界环境资源，题干并未体现，C错误。 D．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，题干并未体现，D错误。 故选A。 5. 下列属于生态系统的是（ ） A. 淀山湖中的水生植物和鱼类 B. 长兴岛郊野公园内的所有动物 C. 大金山岛上的全部生物及其生存环境 D. 上海植物园里的植物和土壤微生物 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统指在一定的空间内，生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（如阳光、水、空气等）通过物质循环和能量流动相互作用形成的统一整体。判断是否为生态系统的关键在于是否包含全部生物及其非生物环境。 【详解】A．淀山湖中的水生植物和鱼类仅包含部分生物成分，未包含分解者及非生物环境，A错误。 B．长兴岛郊野公园内的所有动物仅包含部分生物成分（动物），缺少植物、微生物及非生物环境，B错误。 C．大金山岛上的全部生物及其生存环境包含所有生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物环境，符合生态系统的定义，C正确。 D．上海植物园里的植物和土壤微生物未明确包含所有生物（如动物）及完整的非生物环境，D错误。 故选C。 6. 太阳升起，草原上野兔正在吃苜蓿草，一只鹰从天而降，野兔成为它的美食，野兔的残骸最终被细菌分解。根据以上材料所书写的食物链中，正确的是（　　） A. 阳光→苜蓿草→野兔→鹰 B. 苜蓿草→野兔→鹰→细菌 C. 苜蓿草→野兔→鹰 D. 阳光→苜蓿草→野兔→鹰→细菌 【答案】C 【解析】 【分析】食物链是生态系统中生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系形成的链状结构，起点是生产者（绿色植物），终点是最高级消费者，不包括非生物部分（如阳光）和分解者（如细菌）。 【详解】A．食物链不含非生物部分（阳光），故A错误。 B．食物链不含分解者（细菌），故B错误。 C．苜蓿草（生产者）→野兔（初级消费者）→鹰（次级消费者），符合食物链规则，故C正确。 D．食物链不包含非生物部分（阳光）和分解者（细菌），故D错误。 故选C。 7. 下列关于食物链和食物网的说法中，错误的是（　　） A. 食物链中的第一营养级都是生产者 B. 在一条食物链中，能量是单向流动、逐级递减的，物质是循环往复的，不增不减 C. 食物链和食物网是生态系统的营养结构 D. 一个生态系统中，食物链、食物网越复杂，该生态系统越稳定 【答案】B 【解析】 【分析】食物链是生态系统中各种生物由于食物关系而形成的一种联系，食物网则是由众多食物链相互交错连接而成的复杂营养结构。 【详解】A．生产者能够利用无机物合成有机物，为生态系统中的其他生物提供能量来源，所以食物链中的第一营养级都是生产者，A正确。 B．在一条食物链中，能量是单向流动、逐级递减的，这是正确的。但是物质虽然可以循环往复 ，但在循环过程中会有一定的损耗，并不是不增不减的。例如在生物的呼吸作用等过程中，会有部分物质以热能等形式散失，B错误。 C．生态系统的营养结构是指食物链和食物网，它们反映了生态系统中各种生物之间的营养关系，C正确。 D．一个生态系统中，食物链、食物网越复杂，意味着生物种类越多，生态系统的自我调节能力越强，该生态系统就越稳定，D正确。 故选B。 8. 下列是关于某海岛生态的相关图示。图一表示部分食物网，图二表示生物体内有毒物质柱状图，图三表示碳循环示意图。下列说法正确的是（ ） A. 图一中共有7条食物链 B. 图一中通过各食物链传给大黄鱼的能量相同 C. 图二中A、B、C构成了图一中含海龟的一条食物链，其中B为海藻，所含生物数量最多 D. 图一与图三相比缺乏的生态系统组成成分是丙、丁，①②分别代表光合作用和呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】食物链是生态系统中生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构，起点是生产者，终点是最高级消费者，计算食物链条数时要按照一定顺序逐一找出。能量流动特点是单向流动、逐级递减，不同食物链中传递的能量不同。在生态系统中，有毒物质会通过食物链不断积累，营养级越高，体内有毒物质含量越高。生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者、消费者、分解者，非生物部分有阳光、空气、水等，碳循环示意图中涉及生产者、消费者、分解者和大气中的二氧化碳库之间的物质和能量交换，生产者通过光合作用吸收二氧化碳，各种生物通过呼吸作用释放二氧化碳。图一表示部分食物网；图二表示生物体内有毒物质柱状图；图三中：甲是生产者、乙是消费者、丙分解者、丁是大气中的二氧化碳库、①代表光合作用、②③代表呼吸作用。 【详解】A．图一的食物链有8条：海藻→小型鱼类→大黄鱼、海藻→虾类→大黄鱼、海藻→虾类→黄鲢鱼、海藻→底栖动物→小型鱼类→大黄鱼、海藻→底栖动物→虾类→大黄鱼、海藻→底栖动物→虾类→黄鲢鱼、海藻→底栖动物→黄鲢鱼、海藻→底栖动物→海龟，A错误。 B．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，而且不同食物链中生物的数量等情况不同，所以通过各食物链传给大黄鱼的能量不相同，B错误。 C．在生态系统中，有毒物质沿食物链不断积累，营养级越高体内有毒物质含量越高。图二中有毒物质含量从少到多依次是C、A、B，图一中含海龟的食物链中，海藻是生产者，处于第一营养级，含有的能量最多，有毒物质含量最少，所以C对应的是海藻，C错误。 D．图一是食物网，只包含生产者和消费者，图三中丙能将动植物遗体等分解成二氧化碳等无机物，是分解者，丁表示大气中的二氧化碳库，图一与图三相比缺乏的生态系统组成成分是丙（分解者）、丁（大气中的二氧化碳库）；①过程是将二氧化碳转化为有机物，代表光合作用，②过程是将有机物分解产生二氧化碳，代表呼吸作用，D正确。 故选D。 9. 生物圈中有多种多样的生态系统。有“地球之肺”和“地球之肾”之称的分别是（ ） A. 海洋生态系统和森林生态系统 B. 森林生态系统和湿地生态系统 C. 草原生态系统和海洋生态系统 D. 湿地生态系统和农田生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】（1）森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称，还有“地球之肺”的美称。 （2）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。 【详解】森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称，还有“地球之肺”的美称。 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。 故选B。 10. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 荒漠生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生态系统指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈。 （2）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，是最大的生态系统。它包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，包含了地球上各种类型的生态系统，是地球上最大的生态系统，A符合题意。 B．海洋生态系统是指在海洋中形成的生态系统，虽然面积广阔，但只是生物圈的一部分，并非最大的生态系统，B不符合题意。 C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，动植物种类相对较少，是比较小的生态系统，C不符合题意。 D．荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少，其范围远小于生物圈，D不符合题意。 故选A。 11. 在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　　） A. 生态瓶整体美观，清洁 B. 生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C. 生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D. 一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【详解】A．生态瓶整体美观、清洁，关注的是生态瓶外观呈现，比如瓶身是否干净、摆放是否好看，属于审美和整洁度层面的评价，与生态系统自动调节能力无直接关联，A不符合题意。 B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确，侧重于对模式图绘制质量的评价，和生态系统自动调节能力本身没有关系，B不符合题意。 C．生态瓶放置位置、环境条件等的记录，强调的是实验过程中对外部条件（比如放在光照强度如何的地方、温度是否稳定记录）记录的完整性，是实验严谨性的体现，与系统内部调节无关，C不符合题意。 D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大，说明生态系统内部生物之间以及生物与环境之间能保持相对稳定，体现了生态系统具有一定的自动调节能力，该评价点与生态系统自动调节能力有关，D符合题意。 故选D。 12. 每年的4月22日为“世界地球日”，旨在提高民众对现有环境问题的重视，动员民众参与到环保运动中。下列做法不利于环保的是（　　） A. 绿色出行，节能减排 B. 围湖造田，扩大耕地 C. 垃圾分类，变废为宝 D. 光盘行动，杜绝浪费 【答案】B 【解析】 【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的“复合效应”，严重威胁着人类和其他生物的生存。因此，人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，既要考虑短期效益，更要考虑长远影响。 【详解】A．节能减排，绿色出行，有利于环境保护，A正确。 B．围湖造田，扩大耕地，破坏生态系统，不利于保护环境，B错误。 C．将垃圾分类回收处理，能够节约资源，保护环境，C正确。 D．光盘行动，杜绝浪费，能够节约粮食，有利于环保，D正确。 故选B。 13. 下图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚芽将来发育成茎和叶；胚轴连接胚芽和胚根，发育时伸长；胚根发育成根；子叶储存营养物质，为种子萌发提供能量。 【详解】A．胚芽的功能是发育成茎和叶，不是储存营养，与人工胚乳功能不同，A不符合题意。 B．胚轴主要起连接作用，在种子萌发时伸长，不储存营养，和人工胚乳功能不相符，B不符合题意。 C．胚根发育成根，不承担储存营养的功能，与人工胚乳功能不一致，C不符合题意。 D．子叶储存营养物质，为种子萌发提供能量，和人工胚乳为胚状体提供营养的功能相似，D符合题意。 故选D。 14. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发时，胚轴会发育成根 B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D. ef段幼苗干重增加是因为根从土壤中吸收了有机物 【答案】C 【解析】 【详解】A．玉米种子萌发时，胚根会发育成根，而胚轴发育成连接根和茎的部位，A错误。 B．玉米种子的子叶只有一片，其作用是在种子萌发时将胚乳中的营养物质转运给胚，而甲图中的R 部分是叶，叶是由胚芽发育而来的，B错误。 C．ab 段种子鲜重上升，这一阶段种子还未进行光合作用，主要是种子吸收了大量水分，导致鲜重增加，C正确。 D．ef 段幼苗干重增加是因为幼苗长出叶片后，能进行光合作用制造有机物，使得有机物积累，而不是根从土壤中吸收了有机物，D错误。 15. 农谚是人们在长期生产实践里总结出来的，如：春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 【答案】A 【解析】 【详解】A．春雨漫了垄，垄中积水会隔绝空气，种子萌发缺乏充足的空气，无法正常呼吸进而不能萌发，A符合题意。 B．春雨时节温度通常符合种子萌发的适宜温度要求，并非缺乏适宜的温度，B不符合题意。 C．该农谚描述的是雨水过多，不是缺乏适量的水，C不符合题意。 D．种子萌发过程一般不需要光照，不存在缺乏适宜光照的问题，D不符合题意。 16. 荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A. 分生区 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 根冠 【答案】B 【解析】 【详解】A．分生区细胞具有很强的分裂能力，主要功能是不断分裂产生新细胞，并非吸收水和无机盐的主要部位，故A错误。 B．成熟区细胞生有大量根毛，极大地增大了吸收面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，故B正确。 C．伸长区细胞的主要功能是迅速伸长，推动根不断生长，不是吸收水和无机盐的主要部位，故C错误。 D．根冠位于根的顶端，主要起到保护根尖的作用，防止其被土壤颗粒磨损，不具备吸收功能，故D错误。 17. 幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠（ ） A. 伸长区、根冠 B. 分生区、成熟区 C. 成熟区、根冠 D. 分生区、伸长区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区的细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区也叫根毛区：细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。 幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大，由此可知，幼根的生长主要靠分生区和伸长区，D符合题意。 故选D。 18. 春天到了，很多社区会组织义务植树活动，大家在移栽树苗时，总会小心翼翼地保留根部的土坨。这样做的主要目的是（　　） A. 防止根部受到光照 B. 避免伤害幼根与根毛 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 保护根冠不受伤害 【答案】B 【解析】 【详解】A．根部是否受到光照与保留土坨没有关联，光照主要影响植物地上部分的光合作用等生理活动，A错误。 B．幼根和根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，保留根部土坨能够避免伤害幼根与根毛，维持植物的吸水能力，提高移栽成活率，B正确。 C．降低植物蒸腾作用一般通过修剪部分枝叶等方式实现，并非保留根部土坨的主要目的，C错误。 D．根冠主要起到保护根尖分生区的作用，保留土坨的核心目的是保护幼根和根毛，而非根冠，D错误。 19. 崂山茶有“江北第一名茶”的美誉，深受人们的喜爱。制作崂山茶的原料是茶树的芽和叶。如图是茶树叶芽的结构示意图，其中能发育成芽和叶的结构分别是（ ） A. ①和② B. ③和① C. ①和③ D. ③和② 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①是幼叶，将来发育成叶；②是芽轴，会发育成茎；③是芽原基，可发育成侧芽。 【详解】③芽原基在叶芽进一步生长时，会发育形成侧芽，所以能发育成芽的是③。①幼叶在叶芽发育过程中，会逐渐展开长大形成叶，所以能发育成叶的是①。 可见，B符合题意。ACD不符合题意。 故选B。 20. 王伯伯种植的棉花长势旺盛，但近期发现棉株长得过高，底部果枝结铃较少。邻居建议他进行“摘心”处理。下列说法错误的是（ ） A. 侧芽生长旺盛，会抑制顶芽的生长 B. 棉花通过顶芽摘心可提高棉花产量 C. 摘心能促进侧芽发育成枝条 D. 顶芽和侧芽是按照在枝条上的着生位置不同划分的 【答案】A 【解析】 【分析】顶端优势是指顶芽产生的生长素抑制侧芽生长，摘心（去除顶芽）可解除顶端优势，促进侧芽发育成枝条，从而提高产量。顶芽和侧芽按着生位置划分。 【详解】A．侧芽生长受顶芽抑制，而非侧芽抑制顶芽，故A错误。 B．摘心解除顶端优势，促进侧枝结果，提高产量，故B正确。 C．摘心后侧芽生长素浓度降低，促进发育成枝条，故C正确。 D．顶芽位于枝条顶端，侧芽位于侧面，按位置划分，故D正确。 故选A。 21. 如图为某花的结构示意图，下列有关分析错误的是（　　） A. 从花蕊的情况看，该花属于两性花 B. 观察此花时， 轻轻抖动②可见粉末落在白纸上 C. 此花开放前套上透气、透光的纸袋，也可能结出果实 D. ②中的花粉经①落到④上， 在④上完成受精作用 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①表示传粉、②是花药、③是花丝、④是柱头、⑤是花柱、⑥是卵细胞。 【详解】A．根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花。在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。因此，从花蕊的情况看，该花既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，A正确。 B．观察此花时，轻轻抖动②花药，可见粉末落在白纸上，因为花药中含有花粉，这些粉末是花粉，B正确。 C．此花开放前套上透气、透光的纸袋，由于传粉有自花传粉和异花传粉两种方式，即使套上纸袋，花朵仍有可能通过自花传粉和受精结出果实，C正确。 D．花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精；可见，②花药中的花粉经①传粉落到④柱头上后， 在胚珠内完成受精作用，D错误。 故选D。 22. 植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动（　　） A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 自花传粉和异花传粉 D. 传粉和受精 【答案】D 【解析】 【详解】A．开花是传粉的前提，但仅完成开花和传粉，未进行受精则无法形成果实和种子，故A错误。 B．仅完成开花和受精，若缺少传粉过程，精子无法与卵细胞结合完成受精，也不能形成果实和种子，故B错误。 C．自花传粉和异花传粉是传粉的两种方式，植物只需完成其中一种即可，且这并非形成果实和种子必须完成的两类生理活动，故C错误。 D．传粉使花粉落到雌蕊柱头上，受精实现精子与卵细胞结合，只有完成这两个生理活动，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子，故D符合题意。 23. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，下列叙述正确的是（ ） A. 麻屋子是由子房壁发育而成的 B. 红帐子是果皮 C. 白胖子是由胚珠发育而成的 D. 花生属于种子 【答案】A 【解析】 【分析】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】A．由分析可知：“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，故A正确。 B．“红帐子”指的是种皮，由珠被发育而成，故B错误。 C．“白胖子”指的是种子中的胚，由受精卵发育而成，故C错误。 D．由分析可知：花生的果实由子房发育而来，故D错误。 故选A。 24. 一个豌豆荚中有多个豌豆粒，它们是由下面哪部分结构发育成的（　　） A. 多个胚珠 B. 多枚雌蕊 C. 多个受精卵 D. 许多朵花 【答案】A 【解析】 【分析】果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成。 【详解】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为： 由图可知，子房将发育成植物的果实，豌豆粒是种子，由胚珠发育而成，许多豌豆粒，就由多枚胚珠发育而成，因此BCD错误，A正确。 故选A。 25. 下列生物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A. 细菌的分裂繁殖 B. 草莓的组织培养繁殖 C. 葡萄的扦插繁殖 D. 花生的种子繁殖 【答案】D 【解析】 【详解】A．细菌的分裂繁殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故A错误。 B．草莓的组织培养繁殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体的组织直接发育成新个体，属于无性生殖，故B错误。 C．葡萄的扦插繁殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体的枝条直接发育成新个体，属于无性生殖，故C错误。 D．花生的种子繁殖，种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的，属于有性生殖，故D正确。 二、综合题（每空2分，共50分） 26. 蜀南竹海风景秀丽、四季宜游，有着连天蔽日的山野竹林，拥有丰富的动植物资源。如图为该生态系统中的部分食物网示意图。请回答下列问题： （1）请写出图中最短的一条食物链_______________________。 （2）图中共有_______条食物链，若大山雀被大量捕杀，短期内猫头鹰的数量_______减少（填“会”或“不会”）。 （3）在生态系统中，随着动物的摄食过程，食物中的能量沿着_______流动，特点是_______和逐级递减。 【答案】（1）楠竹→竹节虫→灰喜鹊→猫头鹰 （2） ①. 5##五 ②. 会 （3） ①. 食物链和食物网 ②. 单向流动 【解析】 【小问1详解】 食物链的起点是生产者（楠竹），终点是最高级消费者（猫头鹰）。最短的食物链就是环节最少的，所以图中最短的一条食物链为：楠竹→竹节虫→灰喜鹊→猫头鹰。 【小问2详解】 图中的食物链有：楠竹→竹节虫→灰喜鹊→大山雀→猫头鹰；楠竹→竹节虫→蜘蛛→灰喜鹊→猫头鹰；楠竹→竹节虫→蜘蛛→大山雀→猫头鹰；榕树叶→蝉→蜘蛛→灰喜鹊→猫头鹰；榕树叶→蝉→蜘蛛→大山雀→猫头鹰，共5条。 若大山雀被大量捕杀，猫头鹰的食物来源减少，在短期内，由于食物不足，猫头鹰的数量会减少。 【小问3详解】 在生态系统中，能量流动是沿着食物链和食物网进行的。 能量流动的特点是单向流动（只能从低营养级流向高营养级，不能倒流）和逐级递减（在流动过程中，能量会逐渐散失，传递效率一般在10%-20%）。 27. 画图也是学习生物的有效方法，以下为小花同学所做“观察种子的结构”的实验后画出的结构图，请据图回答有关问题： （1）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是[______]（填序号）。 （2）图丙是菜豆种子结构，结构________（填序号）为胚的发育提供营养，结构⑧将来发育成植物的__________。 （3）胚是新植株的幼体，由图丙中的________（填序号）构成。在种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是________（填名称）。 （4）图乙玉米种子和图丙菜豆种子的结构都是由种皮和胚组成，它们的主要区别是___________________。 【答案】（1）① （2） ①. ⑥ ②. 茎和叶 （3） ①. ⑥⑦⑧⑨ ②. 胚根 （4）玉米种子只有一片子叶且有胚乳，菜豆种子有两片子叶但没有胚乳 【解析】 【小问1详解】 玉米种子的①胚乳中含有大量的淀粉，淀粉有遇碘变蓝的特性，所以在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是①胚乳。 【小问2详解】 图丙菜豆种子中，⑥子叶储存着丰富的营养物质，为胚的发育提供营养。⑧胚芽将来发育成植物的茎和叶。 【小问3详解】 胚是新植株的幼体，由图丙中的⑥子叶、⑦胚根、⑧胚芽、⑨胚轴构成。在种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚根，胚根发育成根。 【小问4详解】 图乙玉米种子和图丙菜豆种子都由种皮和胚组成。它们的主要区别是：玉米种子只有一片子叶且有胚乳，菜豆种子有两片子叶但没有胚乳 。胚乳是储存营养物质的结构，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，而菜豆种子的营养物质主要储存在子叶中。 28. 图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题： （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________。从开花到结果，一般要经历传粉和________两个过程。 （2）“桃”果实是由图甲中的③________发育成的。 （3）农民伯伯想让自家的一株桃树上结出不同品种的桃可采用的繁殖方式是________，这种繁殖方式相比种子繁殖有什么优势？______________________________。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 受精 （2）子房 （3） ①. 嫁接 ②. 繁殖速度快，保留亲代的优良性状 【解析】 【小问1详解】 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。花和果实是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能行使一定的功能，所以从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官。 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个重要过程。传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程；受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。只有完成传粉和受精后，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子。 【小问2详解】 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱等结构都凋落，只有子房继续发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以“桃”果实是由图甲中的③子房发育成的。 【小问3详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。农民伯伯想让自家的一株桃树上结出不同品种的桃可采用的繁殖方式是嫁接。 种子繁殖属于有性生殖，经过两性生殖细胞的结合，遗传物质会发生一定的变异；而嫁接属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体发育而来。所以嫁接这种繁殖方式相比种子繁殖的优势是繁殖速度快，能保留亲代的优良性状。 29. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签，在4个罐头底各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下： 组别 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率 90% 0% 0% 0% （1）甲号瓶与乙号瓶的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件。 （2）甲号瓶和________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 （3）甲号瓶中有1粒种子未萌发，原因可能是___________________________。 （4）测定种子萌发率时，为使实验更严谨，数据更准确，做多组实验得到多个萌发率，要取__________。 【答案】（1）适宜的温度 （2）丙 （3）胚不完整或已死亡或种子处于休眠状态 （4）平均值 【解析】 【小问1详解】 甲号瓶与乙号瓶的实验条件中，只有温度不同，甲号瓶温度为23℃（适宜），种子发芽率90%，乙号瓶温度为5℃（过低），种子发芽率0%，唯一变量是温度，因此实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。 【小问2详解】 要验证充足的空气是种子萌发的必需条件，需选择空气为唯一变量的两组实验。甲号瓶种子处于潮湿环境，能接触充足空气；丙号瓶种子被浸没，无法获得充足空气，二者其他条件一致，所以甲号瓶和丙号瓶的实验结果可说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 【小问3详解】 种子萌发需要同时满足适宜的外界条件和自身条件，甲号瓶的外界条件均适宜，仍有1粒种子未萌发，原因应是种子自身存在问题，比如胚结构不完整、胚已经死亡，或者种子正处于休眠状态，无法萌发。 【小问4详解】 在测定种子萌发率时，多组实验得到的萌发率可能存在差异，取平均值可以减小实验误差，让实验数据更准确，使实验结果更具科学性和说服力。 30. 酸雨被称作“空中死神”，使水体酸化，影响鱼虾生长发育，甚至造成水生生物死亡。某生物小组为探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响，设计模拟实验如下： ①选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼若干条，随机均分成四组，其中一组作为对照组（正常生活状态，不做任何处理）。 ②配制三种不同pH溶液模拟酸雨，每种pH溶液只浸润一组斑马鱼幼鱼。 ③观察并记录第100分钟时各组斑马鱼幼鱼心率，计算平均值，将统计结果绘制成柱形图。 （1）本实验提出的问题是_______________________？ （2）实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼，其目的是_________。 （3）据图中数据分析，与对照组相比，在一定范围内，模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有__________（填“促进”或“抑制”）作用。 （4）请指出本实验设计中存在的一处不足，并写出你的改进建议：__________________________。 （5）酸雨的形成通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关，控制酸雨可以采取的做法有：___________________。 【答案】（1）酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗 （2）控制单一变量 （3）抑制 （4）实验未进行重复。应设置重复实验（如重复3次），取平均值。 （5）减少工厂烟雾和汽车尾气的排放（或对工厂的烟雾处理后再排放等） 【解析】 【小问1详解】 从实验目的“探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响”可推出，本实验提出的问题是酸雨对斑马鱼幼鱼心率有影响吗？通常探究性实验的问题围绕研究对象和研究变量展开，这里研究对象是斑马鱼幼鱼，变量是酸雨。 【小问2详解】 在实验中，除了要研究的变量（酸雨，即不同pH溶液）外，其他可能影响实验结果的因素都应保持一致。选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼，这样做的目的是控制单一变量，避免因斑马鱼幼鱼本身个体差异（如大小、健康状况不同）对心率产生干扰，从而更准确地反映出酸雨这一变量对斑马鱼幼鱼心率的影响。 【小问3详解】 观察柱形图可知，与对照组相比，在一定范围内，随着模拟酸雨pH值降低（酸性增强），斑马鱼幼鱼心率的平均值逐渐降低。这表明在一定范围内，模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有抑制作用。 【小问4详解】 本实验设计中存在的不足是实验未进行重复。只进行一次实验，结果可能存在偶然性，不能准确反映真实情况。改进建议是设置重复实验（如重复3次），取平均值。这样可以减少偶然因素对实验结果的影响，使实验结果更具可靠性和说服力。 【小问5详解】 酸雨的形成通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关，因为工厂烟雾和汽车尾气中含有大量的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，这些气体在大气中经过一系列反应形成酸雨。所以控制酸雨可以采取减少工厂烟雾和汽车尾气的排放的做法，例如对工厂的烟雾处理后再排放（如采用脱硫、脱硝等技术去除烟雾中的酸性气体），推广使用清洁能源汽车减少汽车尾气排放等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期中考试七年级生物试卷（问卷） 分值：100分 考试时间：60分钟 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. “金秋九月，丹桂飘香”，由于某地九月份持续高温，桂花没有如期开放。据此分析，影响桂花开放时间的主要因素是（ ） A. 土壤 B. 空气 C. 温度 D. 水分 2. 下列诗句中体现生物的生存受生物因素影响的是（　　） A. 春江水暖鸭先知 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 万物生长靠太阳 D. 大树之下无丰草 3. 鼠妇就是我们所说的潮虫，喜欢生活在潮湿，温暖且隐蔽的地方。下表为某校的生物学科活动小组开展的探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验方案。 鼠妇位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 20℃ 潮湿 纸盒右半侧 40只 阴暗 20℃ 潮湿 下列修改建议，正确的是（ ） A. 将左右半侧的鼠妇数量都放置20只 B. 使左右半侧光照条件都保持一致的阴暗环境 C. 将左右半侧的温度条件分别设置为20℃和30℃ D. 将左右半侧的湿度条件分别设置为潮湿和干燥 4. 梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物依赖环境 D. 环境影响生物 5. 下列属于生态系统的是（ ） A. 淀山湖中的水生植物和鱼类 B. 长兴岛郊野公园内的所有动物 C. 大金山岛上的全部生物及其生存环境 D. 上海植物园里的植物和土壤微生物 6. 太阳升起，草原上野兔正在吃苜蓿草，一只鹰从天而降，野兔成为它的美食，野兔的残骸最终被细菌分解。根据以上材料所书写的食物链中，正确的是（　　） A. 阳光→苜蓿草→野兔→鹰 B. 苜蓿草→野兔→鹰→细菌 C. 苜蓿草→野兔→鹰 D. 阳光→苜蓿草→野兔→鹰→细菌 7. 下列关于食物链和食物网的说法中，错误的是（　　） A. 食物链中的第一营养级都是生产者 B. 在一条食物链中，能量是单向流动、逐级递减的，物质是循环往复的，不增不减 C. 食物链和食物网是生态系统的营养结构 D. 一个生态系统中，食物链、食物网越复杂，该生态系统越稳定 8. 下列是关于某海岛生态的相关图示。图一表示部分食物网，图二表示生物体内有毒物质柱状图，图三表示碳循环示意图。下列说法正确的是（ ） A. 图一中共有7条食物链 B. 图一中通过各食物链传给大黄鱼的能量相同 C. 图二中A、B、C构成了图一中含海龟的一条食物链，其中B为海藻，所含生物数量最多 D. 图一与图三相比缺乏的生态系统组成成分是丙、丁，①②分别代表光合作用和呼吸作用 9. 生物圈中有多种多样的生态系统。有“地球之肺”和“地球之肾”之称的分别是（ ） A. 海洋生态系统和森林生态系统 B. 森林生态系统和湿地生态系统 C. 草原生态系统和海洋生态系统 D. 湿地生态系统和农田生态系统 10. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 荒漠生态系统 11. 在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　　） A. 生态瓶整体美观，清洁 B. 生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C. 生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D. 一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大 12. 每年的4月22日为“世界地球日”，旨在提高民众对现有环境问题的重视，动员民众参与到环保运动中。下列做法不利于环保的是（　　） A. 绿色出行，节能减排 B. 围湖造田，扩大耕地 C. 垃圾分类，变废为宝 D. 光盘行动，杜绝浪费 13. 下图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 14. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发时，胚轴会发育成根 B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D. ef段幼苗干重增加是因为根从土壤中吸收了有机物 15. 农谚是人们在长期生产实践里总结出来的，如：春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 16. 荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A. 分生区 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 根冠 17. 幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠（ ） A. 伸长区、根冠 B. 分生区、成熟区 C. 成熟区、根冠 D. 分生区、伸长区 18. 春天到了，很多社区会组织义务植树活动，大家在移栽树苗时，总会小心翼翼地保留根部的土坨。这样做的主要目的是（　　） A. 防止根部受到光照 B. 避免伤害幼根与根毛 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 保护根冠不受伤害 19. 崂山茶有“江北第一名茶”的美誉，深受人们的喜爱。制作崂山茶的原料是茶树的芽和叶。如图是茶树叶芽的结构示意图，其中能发育成芽和叶的结构分别是（ ） A. ①和② B. ③和① C. ①和③ D. ③和② 20. 王伯伯种植的棉花长势旺盛，但近期发现棉株长得过高，底部果枝结铃较少。邻居建议他进行“摘心”处理。下列说法错误的是（ ） A. 侧芽生长旺盛，会抑制顶芽的生长 B. 棉花通过顶芽摘心可提高棉花产量 C. 摘心能促进侧芽发育成枝条 D. 顶芽和侧芽是按照在枝条上的着生位置不同划分的 21. 如图为某花的结构示意图，下列有关分析错误的是（　　） A. 从花蕊的情况看，该花属于两性花 B. 观察此花时， 轻轻抖动②可见粉末落在白纸上 C. 此花开放前套上透气、透光的纸袋，也可能结出果实 D. ②中的花粉经①落到④上， 在④上完成受精作用 22. 植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动（　　） A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 自花传粉和异花传粉 D. 传粉和受精 23. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，下列叙述正确的是（ ） A. 麻屋子是由子房壁发育而成的 B. 红帐子是果皮 C. 白胖子是由胚珠发育而成的 D. 花生属于种子 24. 一个豌豆荚中有多个豌豆粒，它们是由下面哪部分结构发育成的（　　） A. 多个胚珠 B. 多枚雌蕊 C. 多个受精卵 D. 许多朵花 25. 下列生物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（　　） A. 细菌的分裂繁殖 B. 草莓的组织培养繁殖 C. 葡萄的扦插繁殖 D. 花生的种子繁殖 二、综合题（每空2分，共50分） 26. 蜀南竹海风景秀丽、四季宜游，有着连天蔽日的山野竹林，拥有丰富的动植物资源。如图为该生态系统中的部分食物网示意图。请回答下列问题： （1）请写出图中最短的一条食物链_______________________。 （2）图中共有_______条食物链，若大山雀被大量捕杀，短期内猫头鹰的数量_______减少（填“会”或“不会”）。 （3）在生态系统中，随着动物的摄食过程，食物中的能量沿着_______流动，特点是_______和逐级递减。 27. 画图也是学习生物的有效方法，以下为小花同学所做“观察种子的结构”的实验后画出的结构图，请据图回答有关问题： （1）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是[______]（填序号）。 （2）图丙是菜豆种子结构，结构________（填序号）为胚的发育提供营养，结构⑧将来发育成植物的__________。 （3）胚是新植株的幼体，由图丙中的________（填序号）构成。在种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是________（填名称）。 （4）图乙玉米种子和图丙菜豆种子的结构都是由种皮和胚组成，它们的主要区别是___________________。 28. 图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题： （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________。从开花到结果，一般要经历传粉和________两个过程。 （2）“桃”果实是由图甲中的③________发育成的。 （3）农民伯伯想让自家的一株桃树上结出不同品种的桃可采用的繁殖方式是________，这种繁殖方式相比种子繁殖有什么优势？______________________________。 29. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签，在4个罐头底各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下： 组别 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率 90% 0% 0% 0% （1）甲号瓶与乙号瓶的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件。 （2）甲号瓶和________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 （3）甲号瓶中有1粒种子未萌发，原因可能是___________________________。 （4）测定种子萌发率时，为使实验更严谨，数据更准确，做多组实验得到多个萌发率，要取__________。 30. 酸雨被称作“空中死神”，使水体酸化，影响鱼虾生长发育，甚至造成水生生物死亡。某生物小组为探究酸雨对斑马鱼幼鱼心率的影响，设计模拟实验如下： ①选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼若干条，随机均分成四组，其中一组作为对照组（正常生活状态，不做任何处理）。 ②配制三种不同pH溶液模拟酸雨，每种pH溶液只浸润一组斑马鱼幼鱼。 ③观察并记录第100分钟时各组斑马鱼幼鱼心率，计算平均值，将统计结果绘制成柱形图。 （1）本实验提出的问题是_______________________？ （2）实验选取个体大小、生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼，其目的是_________。 （3）据图中数据分析，与对照组相比，在一定范围内，模拟酸雨对斑马鱼幼鱼心率有__________（填“促进”或“抑制”）作用。 （4）请指出本实验设计中存在的一处不足，并写出你的改进建议：__________________________。 （5）酸雨的形成通常与工厂烟雾和汽车尾气的排放有关，控制酸雨可以采取的做法有：___________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $