精品解析：河北石家庄市赵县2025-2026学年度第二学期期中学业质量检测八年级道德与法治（ZX）

河北石家庄市赵县2025-2026学年度第二学期期中学业质量检测 八年级道德与法治（ZX） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。 3．答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。依法治国的核心在于依宪治国。下列对党和宪法的关系表述恰当的是（ ） ①中国共产党领导人民制定宪法 ②坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ③党必须在宪法和法律范围内活动，依法治国理政 ④宪法集中了人民的智慧，体现了人民的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国共产党领导人民制定宪法，明确了党在宪法制定中的领导地位，直接体现了党和宪法的关系，故①符合题意； ②：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，侧重强调宪法的重要性，未直接阐述党和宪法的关系，故②不符合题意； ③：党必须在宪法和法律范围内活动，表明党也要遵守宪法，体现了宪法对党的约束关系，故③符合题意； ④：宪法集中了人民的智慧，体现了人民的意志，描述的是宪法的本质属性，未直接涉及党和宪法的关系，故④不符合题意； 2. 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。其第一条规定：“为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平……夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。”该规定体现了（ ） ①我国宪法是中国特色社会主义最本质的特征 ②宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ③坚持党的领导是我国宪法的核心价值追求 ④宪法在国家法律体系中具有最高法律地位 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家根本法的知识。 ①：我国宪法规定“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”，但题干未体现此内容，故①说法不符合题意； ②：“根据宪法，制定本法”说明宪法是其他法律的立法基础，体现了宪法作为根本法和总章程的地位，故②说法符合题意； ③：我国宪法的核心价值追求是规范国家权力以保障公民权利，而非坚持党的领导，故③说法错误； ④：“根据宪法，制定本法”表明宪法具有最高法律效力，其他法律不得与宪法相抵触，故④说法符合题意； 故本题选D。 3. 下框是某学校在开展“宪法在我心中”主题教育活动时制作的宣传展板。 宪法高度 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了我国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 宪法力度 《全国人大常委会2024年度立法工作计划》明确指出，坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，确保同宪法的规定、原则和精神相符合。 宪法温度 我国宪法共4章143条，约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。 下列选项对宪法宣传展板理解正确的是（ ） ①宪法的“高度”体现我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ②宪法的“力度”要求任何违反宪法的行为都将受到严厉的刑事处罚 ③宪法的“温度”意味着宪法赋予公民广泛的权利，是公民权利的保障书 ④宪法的“温度”强调宪法为公民的生活提供了具体而细致的指引 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家根本法。 ①：宪法“高度”强调宪法确认党的领导和人民奋斗成果，体现党的主张与人民意志的统一，故①正确； ②：违反宪法的行为需承担相应责任，但刑事处罚属于刑法范畴，并非所有违宪行为都涉及刑罚，故②错误； ③：宪法“温度”描述宪法对公民权利的保护，符合其作为公民权利保障书的定位，故③正确； ④：宪法规定根本性问题，具体生活指引由其他法律提供，故④错误； 故本题选B。 4. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔等信息进行网络诈骗。下列对此类行为认识正确的是（ ） ①这侵犯了公民的财产权 ②AI诈骗套路多，我们要远离网络 ③这侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违、网络改变世界、公民基本权利。 ①：不法分子利用AI技术进行网络诈骗，目的是骗取他人钱财，这会侵犯公民的财产权，故①符合题意； ②：网络是把双刃剑，有积极作用，不能因存在诈骗就“远离网络”，应提高警惕和防范意识，故②说法错误； ③：模仿、伪造他人声音、面孔等信息，侵犯了公民的肖像权、名誉权等，属于侵犯人格尊严，故③符合题意； ④：诈骗是违法行为，并非“利用高科技致富的手段”，故④说法错误； 故本题选B。 5. 数学中的核心概念，可隐喻社会运行与人际相处的准则。对以下数学概念的社会隐喻解读正确的有（ ） ①公约数：凝聚群体共同利益，坚持个人主义价值导向 ②对称轴：权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐 ③坐标系：明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线 ④绝对值：脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公约数象征共同利益，社会运行应坚持集体主义价值导向，个人主义违背集体利益原则，故①说法错误； ②：对称轴体现平衡理念，权利与义务相互依存、相统一，平等相待有助于社会和谐，符合法治精神，故②说法正确； ③：坐标系代表位置确定，个人应明确社会角色定位，严格遵守法律与道德底线，体现规则意识，故③说法正确； ④：自由具有相对性，必须在法律范围内行使，脱离约束追求绝对自由违反规则，故④说法错误； 6. 小科在班级微信群里发布了同学小元的一些照片，其中有几张明显丑化小元，使得小元遭到同学们的嘲笑。对此，小元心生不满，便把小科的照片制作成“大猩猩”的模样，也发到班级微信群。小元的做法（ ） ①会激化同学矛盾，是缺乏法律意识的表现 ②侵犯了小科的人格尊严，是行政违法行为 ③以其人之道还治其人之身，属于合法维权 ④没有依法维护自身合法权益，不值得提倡 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：以暴制暴、互相丑化，只会让矛盾升级，也不懂依法维权，法律意识淡薄，故①说法正确； ②：丑化照片侵犯肖像权、名誉权（人格尊严），但同学之间这类行为一般是民事侵权，不属于行政违法，故②说法错误； ③：合法维权不能用违法方式，报复式侵权不是维权，故③说法错误； ④：受到侵害应告诉老师、家长或依法维权，而不是反过来侵权，故④说法正确。 7. 下列案例分析正确的是（ ） A. 黎某拒不赡养老人，被老人告上法庭——应承担民事责任 B. 赵某“改编”同学的名字，起侮辱性绰号——应承担行政责任 C. 公安机关将在逃嫌疑人王某的照片公布在网上——应承担民事责任 D. 张某急于办事，将车停到“禁止停车”的位置——应被处以罚金的处罚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违反法定义务须担责。 A：黎某拒不赡养老人，被老人告上法庭，黎某没有履行赡养扶助父母的义务，因此应承担民事责任，故A正确； B：赵某“改编”同学的名字，起侮辱性绰号，赵某侵犯了他人的人格尊严权，应承担民事责任，故B错误； C：公安机关将在逃嫌疑人王某的照片公布在网上，这是公安机关依法行使职权，不用承担民事责任，故C错误； D：张某急于办事，将车停到“禁止停车”的位置，这触犯了行政法律规范，属于行政违法行为，应承担行政责任，故D错误； 故本题选A。 8. 某县人大充分发挥“数字人大”平台作用，发动各级人大代表和街道议政代表通过“随手拍”模块以文字、图片或视频形式“一键上传”反映事项。平台与县“12345”政府公共服务平台数据互联互通，处理进度和结果及时公示，精确锁定“急难愁盼”有效推动“对症下药”。这一做法（ ） ①能够杜绝政府腐败现象的发生 ②有效保障了公民的监督权 ③创新了群众监督的形式，提升监督效能 ④扩大了人民群众管理公共事务的权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“杜绝”说法过于绝对，任何措施都无法完全杜绝政府腐败现象的发生，故①说法错误； ②：通过数字平台反映事项、公示结果，畅通了监督渠道，有效保障了公民的监督权，故②说法符合题意； ③：利用“数字人大”平台、“随手拍”模块等方式，创新了群众监督的形式，提升了监督效能，故③说法符合题意； ④：公民的权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大，该做法有利于保障权利的实现，而非扩大权利，故④说法错误； 9. 某班围绕“我国的根本政治制度”开展主题实践活动，同学们在网上搜集到以下时事资料，其中与本次活动主题相符的是（ ） ①某市人大常委会在全市进行垃圾分类专项执法检查 ②全国妇联印发通知，部署学习宣传贯彻新修订的妇女权益保障法 ③十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过了新修订的法律 ④全国政协教科卫体委员会在江西开展“送科技下基层惠民生”活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：某市人大常委会进行执法检查，体现了人民代表大会行使监督权，属于人民代表大会制度，故①符合题意； ②：全国妇联是群众组织，不是国家权力机关，不能体现人民代表大会制度，故②不符合题意； ③：全国人大常委会通过法律，体现了人民代表大会行使立法权，属于人民代表大会制度，故③符合题意； ④：全国政协开展活动体现的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，属于基本政治制度，故④不符合题意； 10. 在“十五五”规划建议起草过程中，党中央深入开展调研，广泛征求意见，先后召开多场座谈会，开展网上意见征集，并专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见；全国政协召开专题议政性常委会会议，彰显出全过程人民民主的蓬勃脉动。文件起草组认真研究吸纳各方建议，对建议稿作了200多处修改。由此可见（ ） ①中国共产党坚持民主集中制，推进科学民主决策 ②人民政协履行参政议政职能，参与国家方针制定 ③各民主党派行使国家决定权，共同制定发展规划 ④人大代表依法履行职责，审议通过规划建议草案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国政治制度、民主集中制。 ①：材料中党中央在规划起草过程中广泛征求意见、吸纳建议，体现了中国共产党坚持民主集中制原则，推进科学民主决策，故①符合题意； ②：全国政协召开专题议政性常委会会议，体现了人民政协履行参政议政职能，参与国家方针政策的协商讨论，故②符合题意； ③：各民主党派具有参政权，但国家决定权属于全国人民代表大会，各民主党派不能"行使国家决定权"，故③说法错误； ④：材料描述的是规划建议起草和修改过程，未涉及人大代表审议环节，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。新疆维吾尔自治区坚定不移地弘扬民族团结的优良传统，保障了自治区社会稳定和经济发展。对此相关理解正确的有（ ） ①在少数民族居住的地方，我国实行民族区域自治 ②民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ③实行民族区域自治的地区具有高度的自治权 ④坚持民族区域自治制度，有利于铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，而不是居住的地方，故①说法错误； ②：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，符合我国国情，故②说法正确； ③：民族自治地方的自治机关行使宪法和法律规定的自治权，具有一定的自治权，而不是高度自治权，故③说法错误； ④：坚持民族区域自治制度，有利于维护民族团结，促进各民族共同繁荣，铸牢中华民族共同体意识，故④说法正确； 12. 道德与法治课上，同学们围绕以下事件展开讨论，其中解读正确的是（ ） A. 刘某在小区门口开了一家水果超市——该水果超市的经济性质属于集体经济 B. 张某在某私企上班，每月工资收入7500元——张某的工资收入属于按劳分配 C. 气象灾害导致蔬菜减产，政府从外地调运，稳定蔬菜价格——政府宏观调控，保障人民生活 D. 某地小龙虾价格上涨，养殖户纷纷扩大养殖规模——政府在资源配置中起决定性作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：刘某个人开办的水果超市，生产资料归个人所有，属于个体经济；集体经济是生产资料归集体所有的经济形式，故A说法错误； B：按劳分配只适用于公有制经济范围，私企属于非公有制经济，张某的工资属于按生产要素分配，不是按劳分配，故B说法错误； C：蔬菜减产价格波动时，政府调运蔬菜稳定物价，是政府发挥宏观调控职能，保障群众生活，故C说法正确； D：养殖户根据市场价格变动自发调整养殖规模，体现的是市场在资源配置中起决定性作用，故D说法错误。 13. 时政述评天下事，多维涵养家国情。某中学思政教研组给学生布置了一份时政述评作业。下面是小宇为完成这项作业收集的材料，从小宇准备的材料推断，他述评的主题是（ ） ☆2025年2月17日，习近平总书记出席民营企业座谈会并发表重要讲话，传递出促进民营经济健康发展、高质量发展的明确信号。 ☆2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。这部法律的诞生，标志民营经济从“政策扶持”向“法治保障”的跨越。 A. 国家毫不动摇巩固和发展公有制经济 B. 国家鼓励支持引导非公有制经济发展 C. 民营经济已成为国民经济的主导力量 D. 市场机制在资源配置中起决定性作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要涉及民营经济，属于非公有制经济，未体现巩固和发展公有制经济，故A不符合题意； B：召开民营企业座谈会及施行民营经济促进法，体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故B符合题意； C：国有经济是国民经济的主导力量，公有制经济是主体，民营经济是重要组成部分，故C说法错误； D：材料强调的是国家政策和法律保障，未体现市场机制在资源配置中的决定性作用，故D不符合题意。 二、非选择题（本题共34分） 14. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级开展“与宪法同行”主题探究活动，请你参与其中。 【活动一 探究宪法追求】 （1）“把权力关进制度的笼子”，漫画体现出宪法的核心价值追求是什么？ 【活动二 知“宪”于心，守“宪”于行】 材料 习近平总书记在2026年新年贺词中指出，民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 （2）上述材料体现了宪法的哪一基本原则？ 【活动三 宪法至上 凝聚共识】 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。2025年“宪法宣传周”活动主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。 （3）设立国家宪法日有什么重要意义？ 【活动四 征集宪法宣传标语】 （4）同学们看到社区组织开展的宪法宣传标语征集活动正在火热进行中。请你和同学们一起参与活动，设计一条宪法宣传标语。 【答案】（1）规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。 （2）尊重和保障人权的宪法基本原则。 （3）①有利于增强全社会宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威；②有利于普及宪法知识，推动宪法贯彻实施；③有利于营造尊崇宪法的社会氛围，推进依法治国，建设法治中国。 （4）示例：弘扬宪法精神，建设法治中国；学习宪法知识，维护宪法权威（符合主题即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查宪法的核心价值追求，结合漫画，需对材料内容进行关键词提炼； 把权力关进制度的笼子，可知规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。 【小问2详解】 从设问中可知考查宪法的基本原则，结合材料内容进行关键词提炼； 新就业群体权益保障，适老化改造，育儿补贴等，可知尊重和保障人权的宪法基本原则。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 本问要求设计宪法宣传标语，属于开放性题目，言之有理即可。 15. 【践行权利义务，共筑幸福家园】 为加深学生对权利义务的认识，某校八年级（2）班在道德与法治老师的带领下，以“依法行使权利，积极履行义务”为议题，开展探究性学习活动。 【材料一 慧眼辨别】 以下是我们生活中经常遇到的生活情境，请阅读分析。 情境 我的分析 示例 市民小张发现疑似间谍行为，立即向相关国家机关举报。 示例 小张积极履行维护国家安全的义务。 小明年满18周岁，参加了县人大代表的选举。 ①____________________________ 大学四年级学生张某积极响应国家号召应征入伍。 ②____________________________ 小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师，尽职尽责，兢兢业业，每月都从单位领取绩效工资。 ③____________________________ 14岁的小李家境困难，上学路途遥远，但她仍然想尽一切办法风雨无阻地按时上学 ④____________________________ （1）请你从公民的权利和义务的角度对以上生活情境加以分析。 【材料二 责任担当】 案例 陈某占用林某的车位，林某在联系不到陈某的情况下，雇用刘某驾驶叉车将陈某的车辆拖走并丢入河道，并称“这破车我赔得起”。目前，林某已被公安机关依法采取刑事强制措施，叉车司机刘某已到案，案件正在进一步审理中，等待二人的将是法律的制裁。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百七十五条：规定故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑。 （2）根据法律链接，思考上述案例警示我们应如何履行法定义务。 【材料三 行使守界】 如今，AI软件已经深入我们生活的方方面面，从智能家居到医疗健康，从金融风控到内容创作，应用场景非常广泛，但相关侵权问题也不断出现。张某为获利，在未取得他人同意的情况下，利用某软件抓取大量个人信息用于推销产品。被追责时，张某称：“现在AI发展快，使用AI是我的权利。” （3）请从权利与义务关系的角度评析张某的言论。 【答案】（1）①小明依法行使选举权和被选举权。②张某积极履行依法服兵役的义务。③小刘妈妈既履行了劳动的义务，又享有获得劳动报酬的权利。④小李既行使了受教育的权利，又履行了受教育的义务。 （2）①依法履行法定义务，要做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。②本案中林某故意毁坏他人财物，实施了法律明确禁止的行为，必须承担相应的法律责任；这警示我们违反法定义务必须担责，坚决不做法律禁止的事。 （3）张某的言论是错误的，它割裂了权利与义务的关系：①权利与义务相统一：公民的权利和义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，任何公民享有权利的同时必须履行义务，不能只享受权利不履行义务。②张某的确享有使用AI技术的权利，但他未经他人同意抓取个人信息获利，没有履行尊重他人隐私权的法定义务，侵犯了他人的合法权益。③我们要坚持权利和义务相统一，既要增强权利意识依法行使权利，也要增强义务观念自觉履行法定义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查公民的基本权利和公民的基本义务，结合情境，需对材料内容进行关键词提炼； 小明年满18周岁，参加了县人大代表的选举，可知选举权和被选举权。 张某积极响应国家号召应征入伍，可知积极履行依法服兵役的义务。 小刘妈妈是语文老师，尽职尽责，可知履行了劳动的义务， 从单位领取绩效工资，可知享有获得劳动报酬的权利。 小李家庭困难，但仍然想尽一切办法风雨无阻地按时上学，可知小李既行使了受教育的权利，又履行了受教育的义务。 【小问2详解】 从设问中可知考查履行法定义务，结合材料内容进行关键词提炼； 林某把占用车位的车辆拖走并丢入河道，受到法律制裁，可知履行法定义务的要求；林某的行为是故意毁坏他人财物，实施了法律明确禁止的行为，要承担相应的法律责任。警示我们自觉履行义务，坚决不做法律禁止的行为。 【小问3详解】 张某言论是错误的。权利与义务相统一，张某的言论割裂了权利与义务的关系，享有使用AI技术的权利，同时侵犯他人的合法权益，我们要增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定义务。 16. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级围绕“我国的政治、经济制度”开展议题式学习活动，以下是兴趣小组收集到的信息。 信息一 来自人民、扎根人民，依法选举产生的人大代表具有广泛的代表性，保证了各地区各民族、各方面都有适当数量代表；吸纳民意、汇集民智，遍布各地的基层立法联系点作为“立法直通车”使人大在立法工作各个环节都能听到来自人民的声音；问计于民、问需于民，各级人大代表积极履职、扎实调研，充分了解人民群众的利益诉求与真实意愿……人民代表大会制度鲜明体现了权力来自人民、对人民负责、受人民监督等价值理念，为实现和发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 （1）结合信息一，运用所学知识，谈谈人大代表是如何发挥作用的。 信息二 小红利用暑假，对外婆家的经济收入进行了一次调查，并制定了下列调查表，请协助她完成相关的调查任务。 与小红的关系 职业 主要收入来源 所有制经济成分 外公 就职于中国石油化工集团公司 工薪收入、投资股市所得股息 ①___________ 外婆 自己开杂货铺 个体劳动收入、出租房屋收入 个体经济 舅父 某外资企业主管 工薪收入 外资经济 舅母 服装厂老板 营业收入 私营经济 表姐 就职于镇办饲料加工厂 工薪收入、技术入股所得股息 ②____________ （2）请你帮助小红填写表中“所有制经济成分”的相关内容。 信息三 某村积极响应国家政策，在“种植基地+村办加工厂+个体经营户”的模式下成功解决了1000余人的就业问题，还吸引了不少年轻人返乡参与该村建设；该村村民收入较去年同比增长13.8%；该村制定了村规民约，成立了村民议事会；作为民主参与平台，该村的村民积极参与“土地承包调整、经营策略”等重大事项的决策，提出意见和建议，为该村建设出力。该村村民们日子过得很幸福…… （3）简要分析该村村民日子过得幸福的原因。 【答案】（1）人大代表与人民群众保持密切联系，听取反映人民群众的利益诉求与真实意愿，吸纳民意、汇集民智，将人民意愿传递到国家权力机关，维护人民利益；对人民负责，受人民监督，保障人民当家作主。 （2）①国有经济；②集体经济。 （3）①经济角度：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，该村发展多种所有制经济，带动了就业，增加了村民收入，提高了生活水平； ②政治角度：我国实行基层群众自治制度，该村通过村规民约、村民议事会，保障村民参与民主决策、民主管理，调动了村民建设乡村的积极性，保障村民当家作主，推动乡村发展，因此村民日子幸福。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查人大代表，结合材料内容进行关键词提炼； 人大代表来自人民、了解民情、积极履职，可知人大代表由人民产生、对人民负责、与人民保持密切联系、代表人民利益，同时人大代表受到人民监督，保障人民当家作主。 【小问2详解】 从设问中可知考查经济成分，结合小红的调查任务，需对材料内容进行关键词提炼； 中国石油化工集团公司，可知属于国有经济； 镇办饲料加工厂，可知属于集体经济。 【小问3详解】 从设问中可知考查经济制度和基层群众自治制度，结合材料内容进行关键词提炼； “种植基地+村办加工厂+个体经营户”的模式下解决就业问题，可知坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，该村发展所有制经济，增加村民收入； 村制定村规民约，成立了村民议事会，村民积极参与重大事项的决策，可知实行基层群众自治制度，村规民约、村民议事会，保障村民参与民主决策、民主管理，调动了村民建设乡村的积极性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北石家庄市赵县2025-2026学年度第二学期期中学业质量检测 八年级道德与法治（ZX） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。 3．答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。依法治国的核心在于依宪治国。下列对党和宪法的关系表述恰当的是（ ） ①中国共产党领导人民制定宪法 ②坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ③党必须在宪法和法律范围内活动，依法治国理政 ④宪法集中了人民的智慧，体现了人民的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。其第一条规定：“为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平……夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。”该规定体现了（ ） ①我国宪法是中国特色社会主义最本质的特征 ②宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ③坚持党的领导是我国宪法的核心价值追求 ④宪法在国家法律体系中具有最高法律地位 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 下框是某学校在开展“宪法在我心中”主题教育活动时制作的宣传展板。 宪法高度 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了我国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 宪法力度 《全国人大常委会2024年度立法工作计划》明确指出，坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，确保同宪法的规定、原则和精神相符合。 宪法温度 我国宪法共4章143条，约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。 下列选项对宪法宣传展板理解正确的是（ ） ①宪法的“高度”体现我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ②宪法的“力度”要求任何违反宪法的行为都将受到严厉的刑事处罚 ③宪法的“温度”意味着宪法赋予公民广泛的权利，是公民权利的保障书 ④宪法的“温度”强调宪法为公民的生活提供了具体而细致的指引 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔等信息进行网络诈骗。下列对此类行为认识正确的是（ ） ①这侵犯了公民的财产权 ②AI诈骗套路多，我们要远离网络 ③这侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 数学中的核心概念，可隐喻社会运行与人际相处的准则。对以下数学概念的社会隐喻解读正确的有（ ） ①公约数：凝聚群体共同利益，坚持个人主义价值导向 ②对称轴：权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐 ③坐标系：明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线 ④绝对值：脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 小科在班级微信群里发布了同学小元的一些照片，其中有几张明显丑化小元，使得小元遭到同学们的嘲笑。对此，小元心生不满，便把小科的照片制作成“大猩猩”的模样，也发到班级微信群。小元的做法（ ） ①会激化同学矛盾，是缺乏法律意识的表现 ②侵犯了小科的人格尊严，是行政违法行为 ③以其人之道还治其人之身，属于合法维权 ④没有依法维护自身合法权益，不值得提倡 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下列案例分析正确的是（ ） A. 黎某拒不赡养老人，被老人告上法庭——应承担民事责任 B. 赵某“改编”同学的名字，起侮辱性绰号——应承担行政责任 C. 公安机关将在逃嫌疑人王某的照片公布在网上——应承担民事责任 D. 张某急于办事，将车停到“禁止停车”的位置——应被处以罚金的处罚 8. 某县人大充分发挥“数字人大”平台作用，发动各级人大代表和街道议政代表通过“随手拍”模块以文字、图片或视频形式“一键上传”反映事项。平台与县“12345”政府公共服务平台数据互联互通，处理进度和结果及时公示，精确锁定“急难愁盼”有效推动“对症下药”。这一做法（ ） ①能够杜绝政府腐败现象的发生 ②有效保障了公民的监督权 ③创新了群众监督的形式，提升监督效能 ④扩大了人民群众管理公共事务的权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 某班围绕“我国的根本政治制度”开展主题实践活动，同学们在网上搜集到以下时事资料，其中与本次活动主题相符的是（ ） ①某市人大常委会在全市进行垃圾分类专项执法检查 ②全国妇联印发通知，部署学习宣传贯彻新修订的妇女权益保障法 ③十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过了新修订的法律 ④全国政协教科卫体委员会在江西开展“送科技下基层惠民生”活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在“十五五”规划建议起草过程中，党中央深入开展调研，广泛征求意见，先后召开多场座谈会，开展网上意见征集，并专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见；全国政协召开专题议政性常委会会议，彰显出全过程人民民主的蓬勃脉动。文件起草组认真研究吸纳各方建议，对建议稿作了200多处修改。由此可见（ ） ①中国共产党坚持民主集中制，推进科学民主决策 ②人民政协履行参政议政职能，参与国家方针制定 ③各民主党派行使国家决定权，共同制定发展规划 ④人大代表依法履行职责，审议通过规划建议草案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。新疆维吾尔自治区坚定不移地弘扬民族团结的优良传统，保障了自治区社会稳定和经济发展。对此相关理解正确的有（ ） ①在少数民族居住的地方，我国实行民族区域自治 ②民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ③实行民族区域自治的地区具有高度的自治权 ④坚持民族区域自治制度，有利于铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 道德与法治课上，同学们围绕以下事件展开讨论，其中解读正确的是（ ） A. 刘某在小区门口开了一家水果超市——该水果超市的经济性质属于集体经济 B. 张某在某私企上班，每月工资收入7500元——张某的工资收入属于按劳分配 C. 气象灾害导致蔬菜减产，政府从外地调运，稳定蔬菜价格——政府宏观调控，保障人民生活 D. 某地小龙虾价格上涨，养殖户纷纷扩大养殖规模——政府在资源配置中起决定性作用 13. 时政述评天下事，多维涵养家国情。某中学思政教研组给学生布置了一份时政述评作业。下面是小宇为完成这项作业收集的材料，从小宇准备的材料推断，他述评的主题是（ ） ☆2025年2月17日，习近平总书记出席民营企业座谈会并发表重要讲话，传递出促进民营经济健康发展、高质量发展的明确信号。 ☆2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。这部法律的诞生，标志民营经济从“政策扶持”向“法治保障”的跨越。 A. 国家毫不动摇巩固和发展公有制经济 B. 国家鼓励支持引导非公有制经济发展 C. 民营经济已成为国民经济的主导力量 D. 市场机制在资源配置中起决定性作用 二、非选择题（本题共34分） 14. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级开展“与宪法同行”主题探究活动，请你参与其中。 【活动一 探究宪法追求】 （1）“把权力关进制度的笼子”，漫画体现出宪法的核心价值追求是什么？ 【活动二 知“宪”于心，守“宪”于行】 材料 习近平总书记在2026年新年贺词中指出，民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 （2）上述材料体现了宪法的哪一基本原则？ 【活动三 宪法至上 凝聚共识】 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。2025年“宪法宣传周”活动主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。 （3）设立国家宪法日有什么重要意义？ 【活动四 征集宪法宣传标语】 （4）同学们看到社区组织开展的宪法宣传标语征集活动正在火热进行中。请你和同学们一起参与活动，设计一条宪法宣传标语。 15. 【践行权利义务，共筑幸福家园】 为加深学生对权利义务的认识，某校八年级（2）班在道德与法治老师的带领下，以“依法行使权利，积极履行义务”为议题，开展探究性学习活动。 【材料一 慧眼辨别】 以下是我们生活中经常遇到的生活情境，请阅读分析。 情境 我的分析 示例 市民小张发现疑似间谍行为，立即向相关国家机关举报。 示例 小张积极履行维护国家安全的义务。 小明年满18周岁，参加了县人大代表的选举。 ①____________________________ 大学四年级学生张某积极响应国家号召应征入伍。 ②____________________________ 小刘的妈妈是某小学的班主任兼语文老师，尽职尽责，兢兢业业，每月都从单位领取绩效工资。 ③____________________________ 14岁的小李家境困难，上学路途遥远，但她仍然想尽一切办法风雨无阻地按时上学 ④____________________________ （1）请你从公民的权利和义务的角度对以上生活情境加以分析。 【材料二 责任担当】 案例 陈某占用林某的车位，林某在联系不到陈某的情况下，雇用刘某驾驶叉车将陈某的车辆拖走并丢入河道，并称“这破车我赔得起”。目前，林某已被公安机关依法采取刑事强制措施，叉车司机刘某已到案，案件正在进一步审理中，等待二人的将是法律的制裁。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百七十五条：规定故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑。 （2）根据法律链接，思考上述案例警示我们应如何履行法定义务。 【材料三 行使守界】 如今，AI软件已经深入我们生活的方方面面，从智能家居到医疗健康，从金融风控到内容创作，应用场景非常广泛，但相关侵权问题也不断出现。张某为获利，在未取得他人同意的情况下，利用某软件抓取大量个人信息用于推销产品。被追责时，张某称：“现在AI发展快，使用AI是我的权利。” （3）请从权利与义务关系的角度评析张某的言论。 16. 阅读材料，完成下列任务。 某校八年级围绕“我国的政治、经济制度”开展议题式学习活动，以下是兴趣小组收集到的信息。 信息一 来自人民、扎根人民，依法选举产生的人大代表具有广泛的代表性，保证了各地区各民族、各方面都有适当数量代表；吸纳民意、汇集民智，遍布各地的基层立法联系点作为“立法直通车”使人大在立法工作各个环节都能听到来自人民的声音；问计于民、问需于民，各级人大代表积极履职、扎实调研，充分了解人民群众的利益诉求与真实意愿……人民代表大会制度鲜明体现了权力来自人民、对人民负责、受人民监督等价值理念，为实现和发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 （1）结合信息一，运用所学知识，谈谈人大代表是如何发挥作用的。 信息二 小红利用暑假，对外婆家的经济收入进行了一次调查，并制定了下列调查表，请协助她完成相关的调查任务。 与小红的关系 职业 主要收入来源 所有制经济成分 外公 就职于中国石油化工集团公司 工薪收入、投资股市所得股息 ①___________ 外婆 自己开杂货铺 个体劳动收入、出租房屋收入 个体经济 舅父 某外资企业主管 工薪收入 外资经济 舅母 服装厂老板 营业收入 私营经济 表姐 就职于镇办饲料加工厂 工薪收入、技术入股所得股息 ②____________ （2）请你帮助小红填写表中“所有制经济成分”的相关内容。 信息三 某村积极响应国家政策，在“种植基地+村办加工厂+个体经营户”的模式下成功解决了1000余人的就业问题，还吸引了不少年轻人返乡参与该村建设；该村村民收入较去年同比增长13.8%；该村制定了村规民约，成立了村民议事会；作为民主参与平台，该村的村民积极参与“土地承包调整、经营策略”等重大事项的决策，提出意见和建议，为该村建设出力。该村村民们日子过得很幸福…… （3）简要分析该村村民日子过得幸福的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $