精品解析：河北省石家庄市赵县2024-2025学年八年级下学期4月期中道德与法治试题

河北省石家庄市赵县2024-2025学年八年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共12个小题，1-10每题2分，11、12题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 在宪法宣传周活动中，几位同学以“国家尊重和保障人权”这一宪法基本原则为主题，拍摄了一组微视频。以下与这一主题相符合的镜头是（ ） ①小店老板生意兴隆主动缴纳税款 ②适龄青年踏上军旅征途 ③社区群众在听证会积极发表意见 ④村委会开展村民就业培训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家尊重和保障人权的宪法原则。 ①：小店老板主动缴纳税款是履行公民义务，与保障人权无直接关联，故①不符合题意； ②：适龄青年参军是履行依法服兵役的义务，属于义务范畴，故②不符合题意； ③：社区群众在听证会发表意见体现公民参与权和表达权，属于人权保障的体现，故③符合题意； ④：村委会开展就业培训保障村民的发展权和就业权，符合国家尊重和保障人权的原则，故④符合题意； 故本题选D。 2. 现行宪法实施以来，在党中央领导下，全国人大先后5次对这部宪法的个别条款和部分内容作出了必要的修改，有力推动和加强了社会主义法治建设，推动和保障了党和国家事业发展。材料表明（ ） ①中国共产党领导我国人民制定和实施宪法法律 ②加强合宪性审查是制定修改宪法的核心价值追求 ③宪法只有通过不断修改，才能具有最高法律效力 ④积极改进规则，适应社会发展变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则、中国共产党和宪法与其他法律的关系。 ①④：在党中央领导下，全国人大先后5次对这部宪法的个别条款和部分内容作出了必要的修改体现了中国共产党领导我国人民制定和实施宪法法律，党领导立法；全国人大对宪法进行修改，体现了我们要积极改进规则，适应社会发展变化，故①④符合题意； ②：宪法修改的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故②说法错误； ③：宪法具有最高法律效力是由宪法的性质和地位决定的，并不是因为不断修改才具有最高法律效力，并且宪法也不能不断修改，故③说法错误； 故本题选B。 3. 推进合宪性审查和监督能够（ ） ①维护宪法权威 ②确保执政为民 ③保障公民权利 ④捍卫司法公正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护宪法权威。 ①③：依据教材知识，要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。推进合宪性审查和监督能够维护宪法权威，保障公民权利，故①③符合题意； ②④：推进合宪性审查和监督是全国人大及其常委会的职责，执政为民涉及中国共产党，司法公正涉及司法机关，故②④不符合题意； 故本题选B。 4. 某市通过“监督一点通”平台监督群众身边的不作为、慢作为、乱作为，为群众遇到的推、拖、绕事情提供反映和投诉的便捷渠道，将干部的权力放在百姓的眼皮底下，是打通基层监督“最后一公里”的一项重要举措。这一重要举措的用意是（ ） ①推动公正司法②监督权力的运行③追究违宪责任④维护公民的权利 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规范国家权力运行的要求、监督权的认识和理解。 ②④：根据题干描述，“监督一点通”平台的主要目的是监督干部的不作为、慢作为、乱作为，该举措能够监督权力的运行，确保权力不被滥用；为群众提供反映和投诉的便捷渠道，将干部的权力置于群众的监督之下能够为群众提供反映和投诉的渠道，进而维护公民的权利，故②④说法符合题意； ①③：题干未能体现推动公正司法和追究违宪责任，故①③说法不符合题意； 故本题选C。 5. “国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”我国宪法的这些规定说明（ ） A. 应先行使权利后履行义务 B. 放弃权利就可以不履行义务 C. 权利就是义务 D. 有的权利同时也是义务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的关系。 D：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。故D说法正确； A：权利和义务没有先后之分，A说法错误； B：权利可以放弃，但是义务必须履行，B说法错误； C：权利并不就是义务，二者并不对等，C说法错误； 故本题选D。 6. 某校学生会组织开展宪法宣传活动，向全校学生招募志愿者。小安准备报名参加，妈妈却反对，并说道：“宪法距离我们生活太遥远，参加该活动没多大实际意义，你应该专注于学习。”下列能够作为小安说服妈妈的依据的是（ ） ①任何公民都必须以宪法和法律为行为准则 ②宪法规定国家生活中方方面面的具体问题 ③宪法与我们息息相关，我们需要宪法保护 ④宪法是所有法律的总和，保障社会的运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，小安妈妈未能认识到宪法的作用，要说服妈妈，需要说明参加宪法宣传活动是有意义的，因而任何公民都必须以宪法和法律为行为准则；宪法与我们息息相关，我们需要宪法保护均能够作为小安说服妈妈的依据，故①③说法正确； ②：宪法规定国家生活中的全局性、根本性问题，故②说法错误； ④：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但不是普通法律之和，故④说法错误； 故本题选B。 7. 2024年“3·15”晚会的主题是“共筑诚信 共享安全”，内容涵盖了消防安全、食品安全、金融安全以及数据安全等多个关键领域，多个问题被揭露，包括主板机黑灰产业链的曝光、梅菜扣肉原料使用劣质槽头肉，以及5万多元的虚假高科技听花酒等。这些问题的曝光，无疑是对相关企业和产品的有力打击，也是对消费者权益的有力维护。这提示我们消费者（ ） ①依法查处假冒伪劣违法行为 ②理性消费，树立正确的消费观 ③加强市场监管，着力解决突出问题 ④增强法治观念，用法律来维护自己的合法权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：依法查处假冒伪劣违法行为是政府部门的职责，而非消费者的直接责任，故①说法错误； ②：消费者应提高辨别能力，避免被虚假宣传误导，树立理性消费观，故②符合题意； ③：加强市场监管属于政府的职责，消费者无法直接履行，故③说法错误； ④：消费者需增强法律意识，在权益受损时通过法律途径维权，故④符合题意； 故本题选D。 8. 小刚同学为参加“学宪法、讲宪法”活动，准备了以下演讲内容。你认为正确的是（ ） ①依法首先必依宪 ②宪法规定了国家生活中的一切问题 ③广大人民通过基层群众组织行使国家权力 ④规范国家权力运行，保障公民权利是我国宪法的核心价值追求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 ①：依据教材知识，我国宪法是党的主张和人民意志的统一，依法治国首先依宪治国，①说法正确； ②：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，不是一切问题，②说法错误； ③：我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，③说法错误； ④：规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求，④说法正确； 故本题选B。 9. 暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是（ ） ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守宪法和法律。 ①：妈妈到派出所更换即将过期的身份证，这是妈妈能够自觉履行公民义务的表现，故①说法正确； ②：爸爸主动礼让行人，维护的是行人的生命安全，而非他人的人格尊严，故②说法错误； ③：小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻，说明小闽具有较强的法律意识，知道要爱护景区的公共财物，故③说法正确； ④：弟弟乱涂乱刻的行为是不文明、不合法的，不是受到法律保护的行为，故④说法错误； 故本题选A。 10. 公民的法定权利和法定义务相统一。下列体现了这一关系的是( ) ①小华在地铁价格调整听证会上提出建议 ②晓晨在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 ③小张因欠钱不还，被限制坐高铁和飞机 ④小孟参加环境保护公益活动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的权利与义务关系的相关知识。 ①：小华在地铁价格调整听证会上提出建议，这是在行使权利，并未体现履行义务的内容，故①不符合题意； ②：履行了依法服兵役的义务，享有了荣誉权，故②符合题意； ③：没有履行义务，就不能行使公民的权利，故③符合题意； ④：参加环境保护公益活动属于公民的道德义务，故④不符合题意； 故本题选C。 11. “暴走”以其方便、简单的特点，成为一项新兴的运动形式，大大小小的“暴走团”成为城市健身的一道风景。但与此同时，不少“暴走团”出现占用机动车道、逆行、不让路等情况，公众对此叫苦不迭。下列道理适合讲给不守规则的“暴走团”的是（ ） ①生命价值高于一切 ②违反交规承担刑事责任 ③权利要靠法律保护 ④权利与义务相统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命至上、权利与义务相统一的知识。 ①：暴走团占用机动车道等行为可能危及生命，强调生命价值高于一切，故①符合题意； ②：违反交规通常承担行政责任，只有严重违法才涉及刑事责任，故②说法错误； ③：题干强调暴走团未履行义务而非权利保护，故③不符合题意； ④：暴走团在行使健身权利时需履行遵守交规的义务，体现权利与义务统一，故④符合题意； 故本题选B。 12. 对以下社会生活情境的分析，你赞同的是（ ） 序号 情境 分析 ① 藏族医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治 该医生的行为维护了民族团结 ② 市民小赵按号有序就医，自觉遵守公共秩序 小赵履行了自觉遵守宪法法律的义务 ③ 小郑妈妈每月从单位领取劳动报酬 小郑妈妈享有物质帮助权 ④ 照相馆未经允许用小楠的写真照做广告 照相馆侵犯了小楠的肖像权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利与义务的相关知识。 ①：藏族医生为多民族群众免费诊治，促进了民族间的互助和谐，有利于维护民族团结，履行了维护民族团结的义务，故①正确； ②：小赵遵守公共秩序是履行了遵守宪法和法律的义务，故②正确； ③：物质帮助权指公民在特定困难时获得国家或社会帮助的权利（如社保、救济），而劳动报酬是劳动者通过劳动获得的合法收入，属于劳动权范畴，故③错误； ④：未经允许以营利为目的使用他人肖像，侵犯肖像权，故④正确； 故本题选D。 二、非选择题（共34分） 13. 阅读材料，回答问题。 情境— 同桌偷看了小丽的日记，并在班级中传播小丽日记的内容。 （1）同桌侵犯了小丽的________。(权利) 小丽的正确做法是________。 情境二 小乐陪妈妈去超市购物，结账时被保安拦住要求搜身，小乐一怒之下把保安打伤。 （2）保安侵犯了小乐的________(权利)。 小乐的做法是________ (行为)。 情境三 济南铁路公安处依据治安管理处罚法，对在高铁上不肯对号入座，公然“霸座”的男子孙某，给予治安罚款200元的处罚。 （3）孙某没有履行________(义务)。 他承担的是________(责任)。 （4）三则情境中人物的行为给我们哪些启示? 【答案】（1） ①. 隐私权。 ②. 向老师或学校反映，要求停止侵害并赔礼道歉。 （2） ①. 人身自由权。 ②. 违法行为。 （3） ①. 遵守宪法法律的义务。 ②. 行政责任。 （4）①公民应尊重他人的权利，不侵犯他人隐私和人身自由。 ②面对侵权行为，应采取合法途径维护自身权益，避免使用暴力。 ③公民应自觉履行法定义务，遵守公共秩序和社会规则。 ④违法行为会受到法律制裁，要增强法治观念，做守法公民。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、遵守宪法和法律。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：同桌偷看了小丽的日记，并在班级中传播小丽日记的内容。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小丽应该向老师或学校反映，要求停止侵害并赔礼道歉。 论据：同桌侵犯了小丽的隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小乐陪妈妈去超市购物，结账时被保安拦住要求搜身，小乐一怒之下把保安打伤。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二保安侵犯了小乐的人身自由权；小乐的做法是违法行为。 论据①：公民人身自由不受侵犯。 论据②：小乐没有依照法定程序维护自身合法权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：孙某公然“霸座”，受到治安罚款200元的处罚。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三孙某没有履行遵守宪法法律的义务，承担了行政责任。 论据①：孙某在高铁上不肯对号入座，公然“霸座”，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》。 论据②：治安罚款属于行政处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、依法履行义务的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同桌偷看了小丽的日记→可联系公民应尊重他人的权利，不侵犯他人隐私和人身自由作答。 关键词②：结账时被保安拦住要求搜身，小乐一怒之下把保安打伤→可联系面对侵权行为，应采取合法途径维护自身权益，避免使用暴力作答。 关键词③：孙某在高铁上不肯对号入座，公然“霸座”→可联系公民应自觉履行法定义务，遵守公共秩序和社会规则作答。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 为了纪念我国现行宪法公布施行四十周年，八年级（1）班的同学们走进社区，开展了宪法宣传活动。 宣传一 ◎阅读概括《新中国宪法的发展历程》 1988年修宪，确立私营经济的合法地位；1993年修宪，确立建设社会主义市场经济的目标，标志着改革开放进入新阶段；1999年修宪，增加“依法治国”，让法治成为国家意志，为改革开放提供坚强保障；2004年修宪，国家尊重和保障人权载入宪法，全面构建起人权保护制度；2018年修宪，将“社会主义核心价值观”“实现中华民族伟大复兴”写进宪法。 （1）结合“阅读概括”的内容，从对国家发展的角度，归纳两点我国宪法的作用。 宣传二 村民张某外出务工时自费缴纳养老保险，退休之后开始领取养老金，同时享有该村村民的相关待遇。个别村民意识到张某既然享受了养老金补助，就应该放弃村民待遇，于是就向村委会反映了情况。在村委会的调解下，张某同意放弃其村民待遇。后来在一次普法讲座中，张某通过学习意识到村委会的做法侵犯了宪法赋予他的权利。张某到人民法院提起诉讼。最终，在法院的裁决之下，村委会保留了张某所享有的村民待遇。 （2）张某的经历带给你什么启示？ 宣传三 从出生这一刻起宪法便开始保护你，《中华人民共和国宪法》规定凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，我国公民在法律面前一律平等……18岁成年的你，要为自己的行为负责，《中华人民共和国宪法》规定成年子女有赡养扶助父母的义务……为此我们要___________。 （3）请你再列举一个受宪法保护或约束的事例，并将宣传三的内容续写完整。 【答案】（1）宪法反映人民群众的根本利益，反映中国社会的发展需求；保证了我国改革开放和社会主义经济建设的顺利进行；促进了社会主义民主法治建设；促进了我国人权事业和社会主义事业的蓬勃发展。 （2）要树立宪法意识和法治意识；要树立遇事找法、解决问题靠法的意识；要懂法（或学法知法），才能更好地维护自身权益；建设法治国家需要加大普法力度。 （3）①示例一：到了适龄年龄要上学，宪法规定公民有受教育的权利和义务。 示例二：小王努力工作，经营了一家收益可观的公司，每月要缴纳税款，宪法规定公民有依法纳税的义务。 ②树立宪法意识、弘扬宪法精神、捍卫宪法尊严等。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是治国安邦的总章程、国家尊重和保障人权、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为宪法，需要运用宪法是国家的根本法、宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是治国安邦的总章程、国家尊重和保障人权的有关知识，从归纳说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1988年修宪，确立私营经济的合法地位……2018年修宪，将社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴写进宪法→可链接宪法反映人民群众的根本利益，反映中国社会的发展需求； 关键词②：1988年修宪，确立私营经济的合法地位；1993年修宪，确立社会主义市场经济的目标，标志着改革开放进入新阶段+1999年修宪……为改革开放提供坚强保障→可链接宪法保证我国改革开放和社会主义经济建设的顺利进行； 关键词③：1988年确立私营经济的合法地位、1993年……、1999年……让法治成为国家意志、2004年……全面构建起人权保护制度、2018年修宪……→可链接宪法促进社会主义民主法治建设； 关键词④：2004年修宪，尊重和保障人权载入宪法+2018年修宪，将社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴写进宪法→可链接宪法促进我国人权事业和社会主义事业的蓬勃发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某外出务工时自费缴纳养老保险+村委会侵犯了自己宪法赋予的权利+到人民法院提起诉讼→可链接要树立宪法意识和法治意识； 关键词②：在普法讲座中，通过学习意识到村委会的做法侵犯了宪法赋予的权利，到人民法院提起诉讼→可链接树立遇事找法、解决问题靠法的意识； 关键词③：通过学法意识到村委会的做法侵犯了宪法赋予的权利，到人民法院提起诉讼，最终恢复了自己的待遇→可链接要学法知法懂法，才能更好地维护自身权益； 关键词④：个别村民认为应该取消张某的村民待遇+张某通过学法懂法维护了自己的权益→可链接建设法治国家需要加大普法力度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题考查公民受宪法保护或约束的事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从出生这一刻起，宪法便开始保护你……为此我们要→可链接树立宪法意识、弘扬宪法精神、捍卫宪法尊严等。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某中学开展了“学习宪法、崇尚法治，你我在行动”主题教育活动，请你参与并回答下列问题。 活动一 【宪法知识，问卷调查】 “宪法知多少”调查问卷 您好，我们是××学校的学生，我们正在开展“宪法知多少”的主题社会实践活动。感谢您在百忙之中，参与此问卷调查。请您在正确的选项后划√。 1．我国的国家宪法日是 A．4月15日 B．12月4日√ 2．…… （1）请你仿照问卷第1题，为问卷调查再设计两个问题及相应选项，然后在正确的选项后划√。 活动二 【交流讨论，分析理解】 宪法的“力度” 2023年，我国修改立法法、行政复议法等，制定青藏高原生态保护法、对外关系法等，不断加强重点领域、涉外领域立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，每一个立法环节都把好宪法关。 宪法的“温度” 从呱呱坠地到受教育，从工作到结婚到生子，从退休到养老，我们无时无刻不受到宪法的护佑。宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，退休人员的生活受到国家和社会的保障等。 （2）运用所学知识，谈谈你对宪法“力度”和“温度”的理解。 活动三 【展示成果，策划宣传】 同学们准备策划一份2025年“宪法进校园”主题活动。 （3）结合你的校园生活，制定两条活动方案。 【答案】（1）示例一：我国宪法规定的是国家生活中的什么问题？A．所有 B．根本√ 示例二：我国宪法是普通法律的总和吗？A．是 B．不是√ （2）宪法“力度”：宪法是国家的根本法；具有最高的法律效力；是其他法律的立法基础和立法依据。 宪法“温度”：宪法规定广泛的公民基本权利，宪法是公民权利的保障书，我们的一生都离不开宪法的保护。 （3）示例：参观宪法主题公园；宪法诵读；宪法知识竞赛（讲座）；宪法辩论赛；拍摄宪法知识小视频；等等。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的内容、宪法的基本原则、尊重和保障人权、宪法的核心价值追求、宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查学生对宪法知识的了解，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为宪法，需要运用宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因的有关知识，从理解说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国修改立法法等法律……全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，每一个立法环节都把握好宪法关→可链接宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据； 关键词②：从呱呱坠地到受教育……我们无时无刻不受到宪法的护佑+宪法规定……→可链接宪法规定广泛的公民基本权利，宪法是公民权利的保障书，我们的一生都离不开宪法的保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学生为宣传宪法设计活动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省石家庄市赵县2024-2025学年八年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共12个小题，1-10每题2分，11、12题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 在宪法宣传周活动中，几位同学以“国家尊重和保障人权”这一宪法基本原则为主题，拍摄了一组微视频。以下与这一主题相符合的镜头是（ ） ①小店老板生意兴隆主动缴纳税款 ②适龄青年踏上军旅征途 ③社区群众在听证会积极发表意见 ④村委会开展村民就业培训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 现行宪法实施以来，在党中央领导下，全国人大先后5次对这部宪法的个别条款和部分内容作出了必要的修改，有力推动和加强了社会主义法治建设，推动和保障了党和国家事业发展。材料表明（ ） ①中国共产党领导我国人民制定和实施宪法法律 ②加强合宪性审查是制定修改宪法的核心价值追求 ③宪法只有通过不断修改，才能具有最高法律效力 ④积极改进规则，适应社会发展变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 推进合宪性审查和监督能够（ ） ①维护宪法权威 ②确保执政为民 ③保障公民权利 ④捍卫司法公正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某市通过“监督一点通”平台监督群众身边的不作为、慢作为、乱作为，为群众遇到的推、拖、绕事情提供反映和投诉的便捷渠道，将干部的权力放在百姓的眼皮底下，是打通基层监督“最后一公里”的一项重要举措。这一重要举措的用意是（ ） ①推动公正司法②监督权力的运行③追究违宪责任④维护公民的权利 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. “国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”我国宪法的这些规定说明（ ） A. 应先行使权利后履行义务 B. 放弃权利就可以不履行义务 C. 权利就是义务 D. 有的权利同时也是义务 6. 某校学生会组织开展宪法宣传活动，向全校学生招募志愿者。小安准备报名参加，妈妈却反对，并说道：“宪法距离我们生活太遥远，参加该活动没多大实际意义，你应该专注于学习。”下列能够作为小安说服妈妈的依据的是（ ） ①任何公民都必须以宪法和法律为行为准则 ②宪法规定国家生活中方方面面的具体问题 ③宪法与我们息息相关，我们需要宪法保护 ④宪法是所有法律的总和，保障社会的运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024年“3·15”晚会的主题是“共筑诚信 共享安全”，内容涵盖了消防安全、食品安全、金融安全以及数据安全等多个关键领域，多个问题被揭露，包括主板机黑灰产业链的曝光、梅菜扣肉原料使用劣质槽头肉，以及5万多元的虚假高科技听花酒等。这些问题的曝光，无疑是对相关企业和产品的有力打击，也是对消费者权益的有力维护。这提示我们消费者（ ） ①依法查处假冒伪劣违法行为 ②理性消费，树立正确的消费观 ③加强市场监管，着力解决突出问题 ④增强法治观念，用法律来维护自己的合法权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 小刚同学为参加“学宪法、讲宪法”活动，准备了以下演讲内容。你认为正确的是（ ） ①依法首先必依宪 ②宪法规定了国家生活中的一切问题 ③广大人民通过基层群众组织行使国家权力 ④规范国家权力运行，保障公民权利是我国宪法的核心价值追求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是（ ） ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 公民的法定权利和法定义务相统一。下列体现了这一关系的是( ) ①小华在地铁价格调整听证会上提出建议 ②晓晨在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 ③小张因欠钱不还，被限制坐高铁和飞机 ④小孟参加环境保护公益活动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. “暴走”以其方便、简单的特点，成为一项新兴的运动形式，大大小小的“暴走团”成为城市健身的一道风景。但与此同时，不少“暴走团”出现占用机动车道、逆行、不让路等情况，公众对此叫苦不迭。下列道理适合讲给不守规则的“暴走团”的是（ ） ①生命价值高于一切 ②违反交规承担刑事责任 ③权利要靠法律保护 ④权利与义务相统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 对以下社会生活情境的分析，你赞同的是（ ） 序号 情境 分析 ① 藏族医生坚持为本村的多个民族群众免费诊治 该医生的行为维护了民族团结 ② 市民小赵按号有序就医，自觉遵守公共秩序 小赵履行了自觉遵守宪法法律的义务 ③ 小郑妈妈每月从单位领取劳动报酬 小郑妈妈享有物质帮助权 ④ 照相馆未经允许用小楠的写真照做广告 照相馆侵犯了小楠的肖像权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题（共34分） 13. 阅读材料，回答问题。 情境— 同桌偷看了小丽的日记，并在班级中传播小丽日记的内容。 （1）同桌侵犯了小丽的________。(权利) 小丽的正确做法是________。 情境二 小乐陪妈妈去超市购物，结账时被保安拦住要求搜身，小乐一怒之下把保安打伤。 （2）保安侵犯了小乐的________(权利)。 小乐的做法是________ (行为)。 情境三 济南铁路公安处依据治安管理处罚法，对在高铁上不肯对号入座，公然“霸座”的男子孙某，给予治安罚款200元的处罚。 （3）孙某没有履行________(义务)。 他承担的是________(责任)。 （4）三则情境中人物的行为给我们哪些启示? 14. 为了纪念我国现行宪法公布施行四十周年，八年级（1）班的同学们走进社区，开展了宪法宣传活动。 宣传一 ◎阅读概括《新中国宪法的发展历程》 1988年修宪，确立私营经济的合法地位；1993年修宪，确立建设社会主义市场经济的目标，标志着改革开放进入新阶段；1999年修宪，增加“依法治国”，让法治成为国家意志，为改革开放提供坚强保障；2004年修宪，国家尊重和保障人权载入宪法，全面构建起人权保护制度；2018年修宪，将“社会主义核心价值观”“实现中华民族伟大复兴”写进宪法。 （1）结合“阅读概括”的内容，从对国家发展的角度，归纳两点我国宪法的作用。 宣传二 村民张某外出务工时自费缴纳养老保险，退休之后开始领取养老金，同时享有该村村民的相关待遇。个别村民意识到张某既然享受了养老金补助，就应该放弃村民待遇，于是就向村委会反映了情况。在村委会的调解下，张某同意放弃其村民待遇。后来在一次普法讲座中，张某通过学习意识到村委会的做法侵犯了宪法赋予他的权利。张某到人民法院提起诉讼。最终，在法院的裁决之下，村委会保留了张某所享有的村民待遇。 （2）张某的经历带给你什么启示？ 宣传三 从出生这一刻起宪法便开始保护你，《中华人民共和国宪法》规定凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，我国公民在法律面前一律平等……18岁成年的你，要为自己的行为负责，《中华人民共和国宪法》规定成年子女有赡养扶助父母的义务……为此我们要___________。 （3）请你再列举一个受宪法保护或约束的事例，并将宣传三的内容续写完整。 15. 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某中学开展了“学习宪法、崇尚法治，你我在行动”主题教育活动，请你参与并回答下列问题。 活动一 【宪法知识，问卷调查】 “宪法知多少”调查问卷 您好，我们是××学校的学生，我们正在开展“宪法知多少”的主题社会实践活动。感谢您在百忙之中，参与此问卷调查。请您在正确的选项后划√。 1．我国的国家宪法日是 A．4月15日 B．12月4日√ 2．…… （1）请你仿照问卷第1题，为问卷调查再设计两个问题及相应选项，然后在正确的选项后划√。 活动二 【交流讨论，分析理解】 宪法的“力度” 2023年，我国修改立法法、行政复议法等，制定青藏高原生态保护法、对外关系法等，不断加强重点领域、涉外领域立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，每一个立法环节都把好宪法关。 宪法的“温度” 从呱呱坠地到受教育，从工作到结婚到生子，从退休到养老，我们无时无刻不受到宪法的护佑。宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，退休人员的生活受到国家和社会的保障等。 （2）运用所学知识，谈谈你对宪法“力度”和“温度”的理解。 活动三 【展示成果，策划宣传】 同学们准备策划一份2025年“宪法进校园”主题活动。 （3）结合你的校园生活，制定两条活动方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $