第四单元 知法守法依法维权（单元复习课件）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

第四单元、知法守法依法维权 单元复习课件 六年级道德与法治 下册·新教材统编版 目 录 01 单元学习目标 02 单元知识图谱 03 考点串讲 04 典型例题 05 易错易混 06 巩固提升 2 单元学习目标 1、理解法律对公民权利的保障作用，学会区分合法权益受侵害的情形，树立权利受法律保护的意识。 2、熟悉依法维权的途径与方法，能够结合生活场景运用法律知识维护自身合法权益，提升依法维权的实践能力。 3、明确违法与犯罪的区别与联系，认识违法犯罪行为的社会危害性，理解法不可违的底线要求，学会辨别不良行为，预防违法犯罪。 4、养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为习惯，践行法治精神，主动参与法治实践，为法治社会建设贡献力量。 单元知识图谱 考点串讲 考点一 依法维护自己的权利的做法 ▲▲（重点） ①宪法和法律规定公民享有各项权利。当权利受到侵害时，我们要学会拿起法律武器保护自己。 ②法律是保护权利的有效手段。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。 ③当权利受到侵害时，我们可以寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护权利。 ④作为未成年人，当权利受到侵害时，我们要及时将情况告诉家人和老师，或向妇女儿童保护组织求助。 ⑤在维护自身权利时，我们要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法撤离现场，及时报警求助，以保证自身安全。 考点串讲 考点二 要做守法的公民的原因 ▲▲（重点） ①法治社会是构筑法治国家的基础，遵守法律是每个公民的义务。尊法、守法的前提是知法、懂法。 ②法律保护人们的合法权益，违法犯罪行为将会受到法律惩处。 ③法律告诉我们，哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。 ④法律是人们行为的底线。 考点串讲 考点三 未成年人远离违法犯罪的做法 ①我们要认清违法行为的危害，珍惜美好生活。 ②未成年人应当遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 ③法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。我们要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，做守法公民。 ▲▲（重难点） 考点串讲 考点四 三种违法行为的对比 ▲▲▲（难点） 对比维度 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违法性质 违反民事法律规范 违反行政法律规范 违反刑事法律规范（最严重） 危害程度 轻微，损害民事权益 较轻，扰乱行政管理秩序 严重 触犯法律 民法典等民事法律 治安管理处罚法、行政处罚法等行政法规 刑法 典型行为 欠债不还、合同违约、侵犯肖像权、民事侵权、不履行抚养义务等 闯红灯、酒驾（未达犯罪）、扰乱公共场所秩序、违章摆摊、谎报险情等 故意杀人、盗窃、抢劫、诈骗、故意伤害致人重伤 /死亡等 法律责任 承担民事责任：赔偿损失、赔礼道歉、恢复原状、支付违约金等 承担行政责任：警告、罚款、行政拘留、没收违法所得等 承担刑事责任：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑）；罚金、剥夺政治权利等（附加刑） 共同点：1. 都属于违法行为，违反相关法律规定2. 都具有社会危害性3. 都要承担相应的法律责任 典型例题 1.小羽找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小羽应该（　　） ①自认倒霉，重新购买，不再追究 ②找朋友帮忙，威逼利诱索赔 ③向消费者协会投诉，维护权益 ④拨打12315投诉，依法维权 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ D 错误，自己的合法权益得不到保障 错误，违法行为，应该依法维权 典型例题 2.6月17日，中山大学发布通报称，根据《学生处分管理规定》对学生赵某晨给予开除学籍处分。据悉，该校学生赵某晨在朋友圈捏造事实诽谤他人，并给当事人造成了名誉损失，日前已被行政拘留。这说明（　　） ①法律是人们行为的底线 ②法律靠社会舆论的力量保证实施 ③我们应与法同行，尊重他人的合法权益 ④我们应强化规则意识，将法律作为唯一的行动标准 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ A 错误，法律靠国家强制力保证实施 错误，我们应强化规则意识，将法律作为行动标准 典型例题 3.在主题班会上，同学们围绕“法不可违”展开了讨论，下列观点不正确的是（　　） ①道德是最刚性的社会规则，法律是人们行为的底线 ②法律为人们行为提供一个模式、标准或方向 ③一个人如果法律观念不强就会走上犯罪道路 ④法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ D 错误，法律是最刚性的社会规则 错误，说法太绝对，一个人如果法律观念不强会容易走上犯罪道路 -3.4% 典型例题 4.2024年10月北京市东城区人民法院对“被告人许某（女）在网上发布信息侮辱英烈董存瑞造成恶劣社会影响”依法判处其有期徒刑七个月，并要求她通过媒体公开赔礼道歉、消除影响。案例警示我们（　　） ①公民没有在网上转发消息的权利 ②网络不是法外之地要依法行使权利 ③不违反法律是人们行为的底线 ④要善于利用网络世界，加强网络交流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 错误，公民有在网上转发消息的权利 表述正确，但与题意不符，应排除 典型例题 5.如图是对某管教所在押少年犯过往行为的调查数据。该数据警示我们（　　） A.少年明辨是非能力差，违法犯罪在所难免 B.社会戾气影响大，必然诱发未成年人犯罪 C.预防青少年违法，须对不良行为追究刑责 D.自觉远离违法犯罪，从杜绝不良行为开始 D 错误，违法犯罪是可以避免的 错误，“必然”的说法过于绝对 错误，不良行为不属于违法行为，犯罪行为要追究刑责 典型例题 6.最高人民检察院表示要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这给我们的警示是（　　） ①未成年人只要不实施严重犯罪，可以为所欲为 ②未成年人要防微杜渐，远离违法犯罪 ③未成年人要遵守法律，提高守法、用法的自觉性 ④未成年人的所有违法行为都要承担刑事责任 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ A 错误，即使不构成严重犯罪，未成年人实施一般违法行为也可能承担相应法律责任 错误，未成年人仅对特定严重犯罪（如故意杀人等）且在法定年龄（如已满12周岁）条件下才可能承担刑事责任，一般违法行为不涉及刑事责任 典型例题 7.2025年9月，某理发店老板杨某，因私家车车主华某在其店门前停车与其发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤，华某经抢救无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（　　） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，增强法治观念，依法自律 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ D 错误，任何违法行为都具有社会危害性，但只有严重社会危害性、触犯刑法并应受刑罚处罚的行为才是犯罪 错误，一般违法行为承担民事责任或行政责任，只有犯罪行为才受刑罚处罚 典型例题 8.无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。下列案件与违法行为类别相匹配的是（　　） A.① B.② C.③ D.④ A 选项 案件 违法行为类别 ① 余某为谋取非法利益，共拐卖儿童17名，被判处死刑 刑事违法行为 ② 高某多次预定酒店客房又无故取消，被判合同违约，赔偿500元。 行政违法行为 ③ 潘某利用其工作便利贩卖客户信息牟利，被判处有期徒刑六个月 民事违法行为 ④ 李某因违规燃放烟花爆竹导致他人车辆受损，被公安机关行政拘留 刑事违法行为 属于刑事责任，是刑事违法行为 属于民事责任，是民事违法行为 属于刑事责任，是刑事违法行为 属于行政责任，是行政违法行为 典型例题 9.某社区开展“民法典护民生”普法讲座，需筛选典型民事违法行为典型案例供居民学习，下列符合要求的是（　　） A.林某聚众扰乱秩序，被公安机关依法行政拘留 B.孙某泄露客户隐私，被法院判令公开赔礼道歉 C.张某销售伪劣商品，被法院判处罚金十五万元 D.李某违反班级纪律，被班主任给予写检讨处罚 B 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 属于违反校规校纪 典型例题 10.观察如图的漫画，漫画中甲的行为（　　） A．捡到无主之物，占为己有，理所应当 B．主动捡起东西，爱护环境，值得提倡 C．属于民事违法行为，应承担民事责任 D．属于刑事违法行为，应承担行政责任 D 错误，捡到无主之物不能占为己有 与题意不符，应排除 属于民事违法行为，应承担民事责任 3．票据是维权的唯一途径。（ ） 2．未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己，冷静面对。（ ） 易错易混 1．日常生活中，我们的合法行为受保护，违法行为受制裁。（ ） √ × √ × 【解答】本题考查的知识点是法律的作用。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为的准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活，保护着我们的权利。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。题干说法正确。 【解答】本题考查的知识点是维护自身的合法权益。未成年人在维护自身权利时，应当学会保护自己，当遭遇侵害时，应当冷静应对，及时报警求助，以保证自身安全。题干表述正确。 【解答】本题考查的知识点是未成年人的维权途径。结合课本知识的学习可知，依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。故题干表述错误。 4．未成年人如果想维权只有告知家人和向老师、学校报告这两种途径。（  ）   【解答】本题考查维护自身合法权益。未成年人如果想维权，要依法进行，可以向老师、学校报告，采取法律手段维权，如寻求法律援助中心帮助、向人民法院提起诉讼等。题干说法错误。 易错易混 7．未成年人要养成遵纪守法的好习惯，知法、守法和护法。（ ） √ 【解答】本题考查预防未成年人犯罪。我们要遵纪守法，杜绝不良行为。未成年人要养成遵纪守法的好习惯，知法、守法和护法。故题干表述正确。 5．依法维权要靠证据，证人证言不能作为维权的证据。（ ） 【解答】本题考查的知识点是维护自身的合法权益。依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以称为证据。如合同、书信、指纹、录音、微信信息、电子邮件、证人证言等。所以证人证言能作为维权的证据。故表述错误。 × 6．在公民权利受到侵害时，应当运用宪法和刑法的规定进行维权。（  ）    × 8．我们未成年人年龄尚小，所以还做不到知法、守法。（    ）    × 【解答】本题考查的知识点是预防未成年人犯罪。我们未成年人虽然年龄尚小，但是也应该做到知法、守法，增强法治意识和自我保护能力。题干表述错误。 【解答】本题考查的知识点是维护自身的合法权益。法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，除了运用宪法和刑法的规定进行维权外，有时也需要借助民法、未成年人保护法等法律维权。题干说法错误。 易错易混 11．法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为严厉惩处。（ ） 【解答】本题考查的知识点是法律的作用相关知识。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活，告诉我们行为的方向，法律保护了我们的权利，衡量我们行为的对错；法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。 9．我们不仅要遵守学校的校规校纪，也要遵守法律。因此违反校纪校规和违反法律的后果是一样的，都需要承担法律责任。（ ） 【解答】本题考查的知识点是法律责任。结合课本知识的学习可知，我们不仅要遵守学校的校规校纪，也要遵守法律。但违反校纪校规和违反法律的后果不一样，违法校纪一般都不需要承担法律责任，法律由国家颁布和制定，具有强制力和权威性，违反法律需要承担法律责任。故表述错误。 × 10．欣欣说：“我遵纪守法，不违法犯罪，因此我不需要与法律打交道。”（  ）   × √ 【解答】法律不只是用来惩罚违法犯罪的，还会保护我们的合法权益，规范我们的日常行为。比如我们每天上学，是受《义务教育法》保护的；爸爸妈妈上班领工资，受《劳动法》保护；我们买东西遇到质量问题，能靠《消费者权益保护法》维权。这些都是在和法律打交道。就算不违法犯罪，我们的衣食住行、学习生活也离不开法律的保护和规范，所以 “不需要与法律打交道” 的说法是错的。 巩固提升 1.明明放在楼下车棚里的电动自行车被人偷走了，他发现车棚旁的泥地上留有脚印，于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。依法维权要靠证据，鞋印就是证据。下列哪些材料也能成为证据？（　　） ①买家具时开的发票 ②十字路口的监控录像 ③留在门锁上的指纹 ④工作时签订的劳动合同 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ D 依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可成为证据，例如发票、合同书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等 巩固提升 2.在社会生活中，我们要树立法治观念，养成尊法守法的习惯。下列行为符合这一要求的是（　　） A.小吴租房租期结束后，房东无故不退押金，小吴一气之下撬锁进入房东家中搬走家电抵扣押金 B.小郑网购到假冒品牌运动鞋，联系商家协商退款无果后，带人到商家线下实体店大吵大闹，阻碍店铺正常营业 C.小孙在超市买到了过期零食，发现问题后先向超市负责人出示购物凭证和商品，协商退换货；若协商不成，计划向当地市场监督管理部门举报 D.小周骑共享单车时因车辆故障摔伤，他直接将故障单车推到共享单车管理公司门口，堵住大门索要高额赔偿 C 错误，属于非法侵入他人住宅和私自处置他人财产，违反法律 错误，扰乱公共秩序，属于不合法维权方式 属于过激行为，违背法治原则 巩固提升 3.2026年最高人民法院工作报告中指出，我国持续加强未成年人犯罪预防治理，坚持宽严相济、惩教结合原则：全年共对2356名实施严重暴力犯罪的未成年人判处五年以上重刑，同时对5822名轻微犯罪未成年人依法从宽处罚，始终践行“依法惩治亦是保护，宽容但绝不纵容”的治理理念。这警示我们青少年（　　） ①要增强法治观念，认清犯罪危害，杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②法律红线不可逾越，年龄不是违法犯罪的“避风港”，要敬畏法律 ③只要经过人民法院审理，未成年人所有的违法行为都必须负刑事责任 ④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，做自觉遵纪守法的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 只有犯罪行为才负刑事责任，且需达到法定刑事责任年龄 巩固提升 4.某村进行村改居，村民搬进了楼房。有些人将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到花坛养鸡，施肥的异味、“争抢地盘”等问题层出不穷。针对这个情况，小区成立了“援法议事会”，请律师现场普法。居民意识到建筑区划内的绿地属业主共有，小区居住环境需要共同维护，于是一起清理、恢复小区绿地。通过“援法议事会”解决矛盾的做法启示我们（　　） ①敬畏法律规则，自觉自愿遵守法律 ②自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 ③只有法治才能促进和维护社会秩序 ④法治观念体现为对法律的认可与崇尚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 错误，说法过于绝对，法治是促进和维护社会秩序的重要手段 无关项，材料主要启示我们要依法办事 巩固提升 5.下列对违法行为的判断及对应的法律责任，正确的是（　　） A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 序号 案例 违法行为 承担责任 ① 赵某在小区内高空抛物，被公安机关警告 行政违法 行政处罚 ② 孙某拖欠农民工工资，被法院判决支付欠款 刑事违法 刑罚处罚 ③ 周某故意损毁他人财物，价值5000元 民事违法 民事责任 ④ 吴某醉酒驾驶机动车，被判处拘役3个月 刑事违法 刑罚处罚 属于民事违约行为，应承担民事责任 属于刑事违法行为，应受到刑罚处罚 巩固提升 6.【以案说法•与法同行】某校七年级同学分小组开展以“以案说法与法同行”为主题的项目式学习活动，请你参与。 任务一：搜资料，明道理 第一组同学搜集了以下资料：2025年1月1日起，一批与民众日常生活紧密相连的法律法规正式生效。这些新法新规涵盖了教育、卫生检疫、网络数据安全、退休养老、能源、反洗钱等多个重要领域，如《中华人民共和国学位法》《网络数据安全管理条例》《代表法》……同学们感叹道：我国的法律体系越来越完善。 （1）结合材料说明，我国法律体系日益完善的意义有哪些？ 对谁（主体）有怎样的意义 【答案】（1）社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 巩固提升 第二组同学搜集了一组数据：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 诱因 欠缺法律知识，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络世界 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （2）调查结果启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 做法类 要学习法律知识 谨慎交友，远离社会不良青年 要遵守校规校纪 合理安排时间，避免沉迷网络游戏 【答案】（2）①学习法律知识，增强法治观念，明确什么可以做、什么不可以做。②谨慎交友，远离社会不良青年，避免沾染不良嗜好。③遵守校规校纪，杜绝旷课、打架等不良行为，防微杜渐。④合理安排时间，避免沉迷网络游戏，培养健康的兴趣爱好。⑤遇到问题时，及时向家长、老师求助，避免因冲动而走上违法犯罪道路。 巩固提升 任务二：制订方案 同学们设计一个以“学习法律，严于律己”为主题法治宣传活动策划方案。 法治宣传活动策划案 活动目的 　 　 活动形式 活动准备 民法典，刑法等法律法规相关内容；法律案例；法治宣传图等。 内容设计 包括未成年人违法犯罪的危害，预防违法犯罪的做法等。 （3）请你补充活动方案中的活动目的和活动形式。 可从知识、意识、能力等方面进行阐述 形式不限，要切实可行 【答案】（3）活动目的：增强学生法治观念，认清违法犯罪的危害，预防违法犯罪。 活动形式：参观法治文化宣传墙、开展法治宣讲等。 THANKS! 谢谢观看 六年级道德与法治 下册·统编版2024 $