精品解析：2025-2026学年湖南省郴州市宜章县统编版一年级下册期中考试语文试卷

2026年上期一年级语文闯关练习 一、积累运用。 1. 把下面的汉字规范地书写在田字格里。 春 党 床 册 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春、党、册”的正确写法。 2. 拼一拼，写一写。 春天终于重大地。温暖的照着万物。水哗哗地流向前方，麦开始变。我们穿上单服，快乐地在小路上，高兴得合不拢嘴。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“阳”“河”“苗”“青”“乡”“间”的正确写法。 3. 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）小鸟在树上快乐（lè yuè）地唱歌，茂密的森林里响起了美妙的音乐（lè yuè）。 （2）你得（dé děi）认真学习，才能取得（dé děi）好成绩。 （3）我已经了（liǎo le）解了（liǎo le）这本书的主要内容。 【答案】（1）lè √ yuè√ （2）děi √ dé√ （3）liǎo√ le√ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“乐”读音。 （2）注意区分多音字“得”读音。 （3）注意区分多音字“了”读音。 4. 查字典。 用音序查字法查“寸”字，应先查音序________，再查音节________，这个字的最后一笔是________。 【答案】 ①. C ②. cun ③. 点 【解析】 【详解】音序查字法中，音序是音节的第一个大写字母，“寸”的拼音是cùn，所以先查音序C；再查音节cun（不带声调）。“寸”的笔画顺序是：一（横）、亅（竖钩）、丶（点），所以最后一笔是点。 5. 照样子，把对应的大小写字母连起。 【答案】 【解析】 【详解】题干分为上下两部分，上排是大写字母，下排是对应的小写字母，要求按照字母的大小写对应关系，将每一对相同字母的大小写形式用线连起来。 6. 将下列生字的读音分类。（填序号） ①见 ②羊 ③生 ④万 ⑤光 ⑥分 ⑦风 ⑧什 韵母是an的字 韵母是ang的字 韵母是en的字 韵母是eng的字 ____ _____ _____ _____ 【答案】 ①. ①④ ②. ②⑤ ③. ⑥⑧ ④. ③⑦ 【解析】 【详解】“见”的拼音是“jiàn”，“万”的拼音是“wàn”，这两个字的韵母都是“an”，所以选①④。 “羊”的拼音是“yáng”，“光”的拼音是“guāng”，这两个字的韵母都是“ang”，所以选②⑤。 “分”的拼音是“fēn”，“什”的拼音是“shén”，这两个字的韵母都是“en”，所以选⑥⑧。 “生”的拼音是“shēng”，“风”的拼音是“fēng”，这两个字的韵母都是“eng”，所以选③⑦。 7. 按照笔顺规则给下列生字分类。 间 回 式 主 书 四 成 田 衣 （1）先外后内再封口：四、________、________ （2）点在正上方或左上方，先写点：间、________、________ （3）点在右上方，后写点：式、________、________ 【答案】 ①. 回 ②. 田 ③. 主 ④. 衣 ⑤. 成 ⑥. 书 【解析】 【详解】“间”的笔顺：点、竖、横折钩、竖、横折、横、横； “回”的笔顺：竖、横折、竖、横折、横、横； “式”的笔顺：横、横、竖、提、斜钩、点； “主”的笔顺：点、横、横、竖、横； “书”的笔顺：横折、横折钩、竖、点； “四”的笔顺：竖、横折、撇、竖弯、横；  “成”的笔顺：横、撇、横折钩、斜钩、撇、点； “田”的笔顺：竖、横折、横、竖、横； “衣”的笔顺：点、横、撇、竖提、撇、捺； （1）先外后内再封口：四、回、田； （2）点在正上方或左上方，先写点：间、主、衣； （3）点在右上方，后写点：式、成、书。 8. 选词填空。（填序号） （1）①搭 ②下 ③讲 （ ）积木 （ ）故事 （ ）象棋 （2）①架 ②口 ③支 一（ ）井 一（ ）飞机 一（ ）笔 （3）①再 ②在 放学后，小明（ ）打扫教室，同学跟他说（ ）见。 （4）①什么 ②怎么 妈妈干（ ）去了？我（ ）没看见她呢？ 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ② ⑤. ① ⑥. ③ ⑦. ② ⑧. ① ⑨. ① ⑩. ② 【解析】 【详解】（1）积木需要搭建成型，对应动词“搭”；故事需要口头叙说，对应动词“讲”；棋类活动的常用搭配动词是“下”，“下象棋”是固定搭配。 （2）水井这类带开口的事物，用量词“口”；飞机这类带机械结构的交通工具，用量词“架”；笔这类杆状的小件物品，用量词“支”。 （3）再‌：表示又一次或继续的意思。在‌：表示存在、处于某种状态或进行某种动作。 第一空‌：此处的“在”表示小明正在进行打扫教室的动作，选“在”。 第二空‌：“再见”是固定的告别用语，此处指同学向正在打扫教室的小明告别，选“再”。 （4）什么‌：疑问代词，用于提问事物或情况。怎么‌：疑问代词，用于提问方式、原因或表达惊讶。 第一空‌：此处的“什么”用于提问妈妈具体去做了什么，选“什么”。 第二空‌：“怎么”用于表达“我”没看见妈妈的惊讶或不解，选“怎么”。 9. 根据课本内容，填一填。 （1）夜来（ ）声，花落知（ ）。 （2）举（ ）望明月，低头（ ）。 （3）春风（ ），夏（ ）落。 （4）（ ）乘舟将欲行，忽闻岸上踏（ ）声。 （5）（ ）（ ）胡，口天（ ） （6）（ ）甘共苦 其（ ）融融 手足情（ ） 【答案】 ①. 风雨 ②. 多少 ③. 头 ④. 思故乡 ⑤. 吹 ⑥. 雨 ⑦. 李白 ⑧. 歌 ⑨. 古 ⑩. 月 ⑪. 吴 ⑫. 同 ⑬. 乐 ⑭. 深 【解析】 【详解】（1）书写时注意“风、雨、多”的正确写法。 （2）书写时注意“思、故、乡”的正确写法。 （3）书写时注意“吹、雨”的正确写法。 （4）书写时注意“李、歌”的正确写法。 （5）书写时注意“月、吴”的正确写法。 （6）书写时注意“乐、深”的正确写法。 10．照样子，仿写句子。 10. 小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们打球。（快乐地） _________________________ 【答案】小朋友们快乐地打球。 【解析】 【详解】根据给出的例子，可以知道形容词“飞快地”应该加在动词“游”前面。所以仿写的时候也要将“快乐地”加在“打球”前面。 11. 广场上的升旗仪式非常壮观。 公园里的___________非常___________。 【答案】 ①. 音乐喷泉 ②. 壮观 【解析】 【详解】例句的结构是“（地点/场景）+的+（事物/事件）+非常+（形容事物/事件的特点形容词）”。其中，“广场上”是地点，“升旗仪式”是具体事件，“壮观”是形容升旗仪式的特点。仿写时先选一个具体的“地点/场景”；再选该场景中的“事物/事件”；最后搭配一个合适的“形容词”即可。 示例：公园里的音乐会非常热闹。 12. 妈妈一边看电视，一边织毛衣。（用加点词语写句子） _____________________________ 【答案】我一边听音乐，一边画画。 【解析】 【详解】“一边……一边……”是表示并列关系的关联词语，作用是连接两个同时进行的动作。我们在写句子时，要先确定一个主语，再选取这个主语可以同时完成的两个动作，用“一边……一边……”把两个动作串联起来，让句子通顺合理即可。 示例：我一边看书，一边做笔记。 11．想一想，选一选。（填序号） 13. 人们在端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人（ ）。 A. 雷锋 B. 屈原 【答案】B 【解析】 【详解】端午节吃粽子、赛龙舟的习俗，相传是为了纪念战国时期的爱国诗人屈原。 14. “明、春、早、阳”这四个字都是与（ ）有关。 A. 时间 B. 土地 【答案】A 【解析】 【详解】“明、春、早、阳”都含有“日”字旁，而“日”代表太阳，太阳的升起和落下与时间变化密切相关。因此，带有“日”字旁的字大多与太阳、时间、光明、天气等有关。 15. 我们在给别人打电话时，要说清楚（ ）是谁。 A. 自己 B. 别人 【答案】A 【解析】 【详解】给别人打电话时，要先向对方说明自己是谁，然后说明打电话的目的，要使用礼貌用语。所以选A。 16. 下面的哪个词语最后一个字不是读轻声（ ）。 A. 太阳 B. 眼睛 C. 爸爸 【答案】A 【解析】 【详解】A．读音为tài yáng； B．读音为yǎn jing； C．读音为bà ba‌。 二、开心阅读。 种葡萄 小麻雀把一段弯弯曲曲的紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠急急忙忙把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。” 一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，小花蛇知道后说：“我帮你捉虫。”在松鼠的照顾下，葡萄开花了。蝴蝶说：“多美的葡萄花，让我来为你传花粉吧！” 葡萄终于成熟了，许许多多的葡萄，闻着真香啊！小松鼠摘下一串，问：“谁先尝呢？”小象说：“先让太阳公公尝吧，葡萄的生长需要光和热，太阳公公的功劳最大。”于是，气球带着葡萄向太阳飞去了。 17. 短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。 18. 照样子，写词语（可到短文中找）。 弯弯曲曲（AABB式）：_________ __________ 19. 小松鼠的葡萄藤是______（①小象 ②小麻雀）送给它的。 20. 动物们是怎样照顾葡萄藤的？选一选，填一填（填序号）。 小象（ ） 小猴（ ） 蝴蝶（ ） 小花蛇（ ） ①传花粉 ②浇水 ③捉虫 ④搭架 21. 小象为什么说太阳公公的功劳最大？（ ） A. 因为太阳公公是大家的好朋友。 B. 因为太阳公公带来了光和热，帮助葡萄生长。 【答案】17. ①. 3##三 ②. 3##三 18. ①. 急急忙忙 ②. 许许多多 19. ② 20. ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 21. B 【解析】 【导语】这是一篇充满童趣的低幼启蒙小故事，情节简单清晰，围绕一众小动物分工合作种葡萄展开。平实叙事里藏着两层正向内核：既传递了分工协作能成事的理念，也潜移默化教会孩子懂得感恩、不忘幕后贡献者。语言浅白贴合孩童认知，道理输出润物无声，很适合做小学低段阅读素材。 【17题详解】 开头空两格为一个自然段，全文有三处开头空两格的段落，所以共3个自然段；第2自然段以句号、感叹号作为完整句子结束标志，逐个数共有3句。 【18题详解】 从文中第一自然段“小松鼠急急忙忙把葡萄藤插在地里”可找出急急忙忙，从第三自然段“许许多多的葡萄，闻着真香啊”可找出许许多多，两个都是AABB式词语，符合仿写要求。 【19题详解】 从短文第一自然段“小麻雀把一段弯弯曲曲的紫葡萄藤送给小松鼠”这句话，可以明确看出葡萄藤是小麻雀送的，所以选②。 【20题详解】 从第一自然段“小象说：我来帮你浇水”可知小象对应②； 从第一自然段“小猴说：我来帮你搭架”可知小猴对应④； 从第二自然段“蝴蝶说：多美的葡萄花，让我来为你传花粉吧”可知蝴蝶对应①； 从第二自然段“小花蛇知道后说：我帮你捉虫”可知小花蛇对应③。 【21题详解】 从短文最后一个自然段“葡萄的生长需要光和热，太阳公公的功劳最大”这句话可以得知，太阳公公用光和热帮助葡萄生长。 三、写话表达。 22. 仔细观察图片，想一想：图上都有谁？在什么地方？做什么？心情怎么样？用几句通顺的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 春天来了，天气暖洋洋的，小红、小明和小刚来到公园里放风筝，小红放着蝴蝶风筝，小明放着金鱼风筝，小刚放着燕子风筝，他们在草地上跑着、笑着，看着越飞越高的风筝，心里开心极了，风也跟着轻轻吹着，好像在为他们加油呢。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（三个小朋友奔跑着、手里拉着风筝线）、表情（大家都带着笑容）以及场景（在户外草地上放风筝），判断出小朋友们来到草地上放风筝，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期一年级语文闯关练习 一、积累运用。 1. 把下面的汉字规范地书写在田字格里。 春 党 床 册 2. 拼一拼，写一写。 春天终于重大地。温暖的照着万物。水哗哗地流向前方，麦开始变。我们穿上单服，快乐地在小路上，高兴得合不拢嘴。 3. 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）小鸟在树上快乐（lè yuè）地唱歌，茂密的森林里响起了美妙的音乐（lè yuè）。 （2）你得（dé děi）认真学习，才能取得（dé děi）好成绩。 （3）我已经了（liǎo le）解了（liǎo le）这本书的主要内容。 4. 查字典。 用音序查字法查“寸”字，应先查音序________，再查音节________，这个字的最后一笔是________。 5. 照样子，把对应的大小写字母连起。 6. 将下列生字的读音分类。（填序号） ①见 ②羊 ③生 ④万 ⑤光 ⑥分 ⑦风 ⑧什 韵母是an的字 韵母是ang的字 韵母是en的字 韵母是eng的字 ____ _____ _____ _____ 7. 按照笔顺规则给下列生字分类。 间 回 式 主 书 四 成 田 衣 （1）先外后内再封口：四、________、________ （2）点在正上方或左上方，先写点：间、________、________ （3）点在右上方，后写点：式、________、________ 8. 选词填空。（填序号） （1）①搭 ②下 ③讲 （ ）积木 （ ）故事 （ ）象棋 （2）①架 ②口 ③支 一（ ）井 一（ ）飞机 一（ ）笔 （3）①再 ②在 放学后，小明（ ）打扫教室，同学跟他说（ ）见。 （4）①什么 ②怎么 妈妈干（ ）去了？我（ ）没看见她呢？ 9. 根据课本内容，填一填。 （1）夜来（ ）声，花落知（ ）。 （2）举（ ）望明月，低头（ ）。 （3）春风（ ），夏（ ）落。 （4）（ ）乘舟将欲行，忽闻岸上踏（ ）声。 （5）（ ）（ ）胡，口天（ ） （6）（ ）甘共苦 其（ ）融融 手足情（ ） 10．照样子，仿写句子。 10. 小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们打球。（快乐地） _________________________ 11. 广场上的升旗仪式非常壮观。 公园里的___________非常___________。 12. 妈妈一边看电视，一边织毛衣。（用加点词语写句子） _____________________________ 11．想一想，选一选。（填序号） 13. 人们在端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人（ ）。 A. 雷锋 B. 屈原 14. “明、春、早、阳”这四个字都是与（ ）有关。 A. 时间 B. 土地 15. 我们在给别人打电话时，要说清楚（ ）是谁。 A. 自己 B. 别人 16. 下面的哪个词语最后一个字不是读轻声（ ）。 A. 太阳 B. 眼睛 C. 爸爸 二、开心阅读。 种葡萄 小麻雀把一段弯弯曲曲的紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠急急忙忙把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。” 一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，小花蛇知道后说：“我帮你捉虫。”在松鼠的照顾下，葡萄开花了。蝴蝶说：“多美的葡萄花，让我来为你传花粉吧！” 葡萄终于成熟了，许许多多的葡萄，闻着真香啊！小松鼠摘下一串，问：“谁先尝呢？”小象说：“先让太阳公公尝吧，葡萄的生长需要光和热，太阳公公的功劳最大。”于是，气球带着葡萄向太阳飞去了。 17. 短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。 18. 照样子，写词语（可到短文中找）。 弯弯曲曲（AABB式）：_________ __________ 19. 小松鼠的葡萄藤是______（①小象 ②小麻雀）送给它的。 20. 动物们是怎样照顾葡萄藤的？选一选，填一填（填序号）。 小象（ ） 小猴（ ） 蝴蝶（ ） 小花蛇（ ） ①传花粉 ②浇水 ③捉虫 ④搭架 21. 小象为什么说太阳公公的功劳最大？（ ） A. 因为太阳公公是大家的好朋友。 B. 因为太阳公公带来了光和热，帮助葡萄生长。 三、写话表达。 22. 仔细观察图片，想一想：图上都有谁？在什么地方？做什么？心情怎么样？用几句通顺的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $