第六单元（单元测试）-2025-2026学年五年级下册语文统编版

2026年春统编版语文五年级下册第六单元能力检测情境卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 成绩： 主题情境：评选你心中的思维英雄 请你阅读古今中外的智慧故事，评选你心中的思维英雄。 积累智慧故事，建立思维档案 一、请你阅读三位候选英雄的思维档案，完成下题。(24分) 【韩非子】 他以敏锐的洞察力，设计了一个既誉其矛“于物无不陷”,又誉其盾“物莫能陷”,被人反问后“弗能应”的“鬻盾与矛者”,告诉人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾的道理，其思辨智慧至今仍闪耀光芒。 【孙膑】 他是齐国大将田忌赏识的门客。田忌喜好赛马，赛前总是摩quán( )cā( )掌，想要取胜。孙膑看了几场比赛，观察了马匹脚力后，胸有成竹地为田忌出谋划策，根据实际情况制定合适的策(cé cè)略，使田忌赢得了比赛，最终凭借灵活思维被田忌引荐(cún jiàn)给齐威王。 【船长】 他是一sōu( )帆船的船长，háng( )行途中，他的儿子被猴子抢走了帽子，猴子跳上跳下，放肆(sì shì)地sī( )咬帽子，zī( )牙咧(liě liē)嘴地dòu( )孩子取乐，孩子气得追至wéi( )杆顶端的横木上，一时间危险万分。船长临危不乱，果断举枪miáo zhǔn( )孩子，逼其跳水，用冷静观察、快速决策、反向破局的灵活思维化解了这场危机。 1.请用“√”选出加点字的正确读音。(4分) 2.请根据拼音及语境将正确的字词写在括号里。(5分) 3.下列对【孙膑】介绍中的画线词语理解不准确的一项是( )(3分) A.赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。 B.脚力：脚的力量。 C.胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。 D.出谋划策：出主意，定计策。 4.为方便同学们理解，请你给【韩非子】简介中加点的文言字词作注释。(2分)陷： 弗： 5.老师建议同学们使用与现代汉语词汇联系的方法理解文言实词，请你完成表 格。(6分) 6.看完三位思维英雄的档案之后，甜甜和妙妙展开了讨论，请你根据所学知识，补全对话。(4分) 小明：韩非子太厉害了，在《自相矛盾》中用“ ， ”告诉了人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾的道理。 小莉：《跳水》这个故事按照 顺序，分别写了“ →猴子戏弄船长的儿子，孩子爬上枪杆追被猴子抢走的帽子→船长急中生智，逼儿子跳水，水手救回孩子”这三个情节。 二、奇奇想添加一位候选英雄，这是他整理的英雄信息，请你阅读并完成下题。(13分) 姓名：周瑜（175年—210年） 身份：军事家、政治家、谋略家，东吴名将 经典故事：赤壁之战（208年） 思维亮点：善于观察、利用环境，冷静判断，灵活应变 部分简介：东南风正急，火烈风猛，大火烧毁了不仅曹军无数大量战船，还蔓延到曹军设在陆地上的营寨。燃烧的时间不过一刻钟——对曹军来说却已经足够漫长，浓烟烈火；遮天蔽日，曹军被烧死和淹死的人马不计其数。周瑜这次火攻，使不得不撤退至华容道。 1.“赤壁之战时，周瑜 岁，刚过 之年。”下列填入句子的选项中正确的一项是( )(3分) A.23 弱冠 B.33 而立 C.33 弱冠 D.23 而立 2.简介中关于曹军认为时间过得缓慢的心理活动写得很好，请你仿照画线句，写出自己关于时间很慢或时间很快的内心体验。(5分) 3.奇奇写的简介中有五处错误，请你找出来并用修改符号修改。(5分) 阅读智慧故事，追踪思维轨迹 三、评选需要了解英雄的思维过程，请你阅读下文，感受他们的思维火花。(33分) (一)田忌赛马(节选)(10分) ①孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 ②田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 ③一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” ④田忌问道：“你是说换几匹更好的马?” ⑤孙膑说：“一匹也不用换。” ⑥田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢?” ⑦孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” …… ⑧第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ⑨接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ⑩第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ⑪比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。(选文有删改) 1.文章中的画线句是对田忌的 描写，这些描写表现出 。(3分) 2.根据文章内容，推想人物的思维过程，完成下面的导图。(4分) 3.田忌赛马之所以最终能取得胜利，以下的原因不包括( )(3分) A.田忌充分信任孙膑，给予了他发挥才能的空间。 B.孙膑对齐威王的赛马习惯和心理有一定的了解。 C.齐威王刚愎自用，不善赛马，所以胜利的可能性大大降低。 D.在比赛过程中，田忌和孙膑能够准确把握时机，果断执行策略。 (二)含金币的奶酪(12分) 张珠容 ①加拿大有一家刚开业不久的“西海岸”奶酪店，店老板名叫奥利弗。有一次，奥利弗策划了一场促销活动，在每100块奶酪里随机放入一个金币，然后在店门口贴出告示：谁买到含有金币的奶酪谁就是幸运者，不仅金币归他所有，就连购买奶酪的钱也可以退还。 ②这个活动推出之后，“西海岸”奶酪店的生意一下子红火起来了。但同一条街上其他奶酪店的店主就不乐意了。他们几个联合起来，报警说“西海岸”奶酪店的金币促销活动有赌博嫌疑。警方接到投诉之后，立即要求奥利弗停止这种营销活动。 ③竞争对手以为奥利弗这下该消停了，可没想到，第二天“西海岸”奶酪店就贴出了另一张告示：亲爱的顾客，衷心感谢您购买我们的奶酪。就在昨天，我们接到了警方的通知，奶酪店不能用金币来促销，所以恳请各位顾客，如发现奶酪中含有金币，请您及时退回。 ④“谁那么傻，都吃到金币了还会往店里退?”街上的人们看到这个告示之后，把它当成了一个笑谈。几个竞争对手刚开始也觉得这种做法很可笑，可很快他们就觉察出了不对劲：顾客怎么还是一个劲儿地往“西海岸”奶酪店跑?我们的投诉难道变成了奥利弗的宣传手段?于是，他们又向警察局投诉，说“西海岸”奶酪店往奶酪里放置金币涉及安全问题，顾客很容易将金币吞进肚子里。警察局于是又向奥利弗发出了一道警告。 ⑤没想到，奥利弗又利用警察局的警告打出了一个宣传广告。他去报社买下了整整一个版面，写上几行大字：请各位顾客在享用我们“西海岸”奶酪时一定要注意，因为奶酪里有可能含有金币，所以不能吃得太快，建议大家细细品尝，以免把金币吃进肚子里，造成危险。很显然，这个事件又成了一次营销，“西海岸”奶酪店的名气更大了。 ⑥好的营销活动吸引来顾客目光的同时，往往也会招来同行的嫉恨与攻击。但被竞争对手泼冷水的奥利弗非但没有屈服，还两次将竞争对手的攻击变成促销手段，巧妙宣传了一把自己的奶酪店。 1.结合文章内容，梳理奥利弗和竞争对手的对抗过程，补全下面的导图。(2分) 2.第④段的画线句运用了 描写，生动地写出路人们的 。如果你是当时的人们，看到告示会想些什么: (3分) 3.结合文章内容，从奥利弗策略的成功中，可以看出他具有哪些品质?(多选) ( )(3分) A.遇事慌张，缺乏主见 B.思维敏捷，善于变通 C.积极乐观，敢于创新 D.墨守成规，不惧竞争 4.奥利弗的成功对你有什么启示呢?简单说出两点即可。(4分) (三)廖腾奎审鸭(11分) 有失鸭数十者，控于休宁廖令腾奎①。廖曰：“近有来求鬻而未遂者乎？”曰：“有金姓人曾来。”踪迹之，鸭具②在，金强辨③不服。廖悉取两家鸭，杂于堂，命各呼之。金呼不应；失鸭者以竹竿呼，果成群而走，且曰：“吾鸭有火烙。”叩左掌验之，果然。其中一鸭不应呼，且无掌甲，金执以狡辨。廖曰：“尔积窃也，惧人觉，故买一他鸭杂其中耳。”金报④服，责而还之。 （选自《海阳纪略》，有删改） 【注释】①休宁廖令腾奎(kuí)：指休宁县县令廖腾奎。②具：同“俱”，全、皆。③辨：同“辩”，辩争，辩论。④报(nǎn)：因惭愧而脸红。 1.请你结合表格中的方法判断下列加点词的意思。(3分) 2.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 失鸭者以竹竿呼，果成群而走。 3.廖腾奎是怎样使得金姓人“赧服”的?请根据提示完成填空。(3分) 4.从廖腾奎巧断案的故事中，你获得了怎样的生活启示?请结合选文内容分析作答。(3分) 创编探险故事，巧用想象思维 四、评选活动需要运用想象思维，创作一个神奇的探险故事。如果要去探险，你想和谁一起?去哪里探险?会遇到什么困境?又会如何解决呢?请发挥想象，创编一个惊险刺激的故事吧。(30分) 要求：①题目自拟； ②想象丰富，情节合理； ③把遇到的困境、求生的方法写具体； ④写出你的心情变化； ⑤不少于400字。 参考答案 一、（24分） 1.（4分）cè jiàn sì liě 2.(5分)拳 擦 艘 航 撕 扯 逗 桅 瞄 准(每字0.5分) 3.(3分）B 4.(2分)刺破 不(每空1分) 5.(6分)(1)称颂、赞美 (2)示例：利爪 (3)锋利、锐利(每空2分) 6.(4分)夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立 故事的发展 水手们在甲板上拿猴子取乐(每空1分) 二、（13分） 1.（3分）B 2.(5分)示例一：等待成绩的那半小时，对我来说却漫长得像一个世纪，每一 秒都过得十分忐忑。 示例二：我沉浸在精彩的电影中，电影剧情跌宕起伏，感觉只是眨了眨眼，两个钟头就过去了。(语句通顺即可) 3.(5分)示例： 三、(33分)(一)(10分) 1.(3分)神态 田忌对孙膑计策的满意，也从侧面写出了孙膑的才智过人(第一空1分，第二空2分) 2.(4分)①脚力相差不多②下等马 中等马 中等马 赢③示例：遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。(第①题1分；第②题每空0.5分；第③题1分) 3.(3分)C (二)(12分)1.(2分)①金币促销活动有赌博嫌疑②登报，让顾客细细品尝，避免误食金币(每空1分，意思对即可) 2.(3分)语言 质疑与不理解 示例：如果是我买到了含金币的奶酪，我可不会 把金币退回去。我偷偷藏起来，奶酪店也会知道，我一会儿就去买一块奶酪试试运气。(每空1分) 3.(3分)BC(漏选得2分，错选不得分) 4.(4分)示例：①面对他人的排挤与打压，不要轻言放弃，应该明白这恰恰也 是对自身实力的认可。②遇事要沉着冷静，思考，化被动为主动，灵活应对，善于从危机中寻找机会。③把握住自身的优势，善于利用外部资源，扬长避短。(每点分，任意答出两点即可) (三)(11分) 1.(3分)(1)卖(2)回应、回答(3)④/久(每空1分) 2.(2分)丢鸭子的人用竹竿呼唤(鸭子),(鸭子)果然(聚集)成群跑动。 3.(3分)(1)廖腾奎把鸭子混杂，命两人各自呼唤(2)能呼唤动鸭群并指出鸭子 脚掌有烙印(3)金姓人自购一只鸭子杂其中(每空1分，意思对即可) 4.(3分)示例一：廖腾奎得知金姓人求取买卖失败，便追寻其踪迹，这启示我 们在解决难题时应追本溯源，从事情的根源手。示例二：廖腾奎混合鸭子让两人各自呼唤，最终揭穿金姓人诡计，这启示我们找到有效的方法，才能够事半功倍。示例三：廖腾奎并未听信金姓人的狡辩，而是根据对事实的分析看破金姓人的诡计，这启示我们做任何事情都要有自己判断。(意思对即可) 四、(30分) 【佳作赏析】 探险神秘雨林 “出发!”随着队长那洪亮而坚定的一声令下，我们小探险队怀揣着满心的期待与兴奋，毅然决然地踏入了那片神秘莫测的雨林。 然而，兴奋劲儿还没持续多久，麻烦就降临了。脚下的土地不知何时变得松软无比，我们竟毫无预兆地陷入了沼泽！冰冷且黏腻的感觉瞬间传遍全身，大家惊慌失措，本能地开始拼命挣扎，可这一挣扎，却如同火上浇油，越动陷得越深。我的心瞬间提到了嗓子眼，恐惧如汹涌的潮水般将我彻底淹没，大脑一片空白。 “别慌！平躺下来，下陷得会慢一些！趁现在，在沼泽外的人抓紧把陷进去的人拉出来！”队长急切地大喊，我们赶忙照做，身体缓缓停止了下陷。接着，队友们迅速将绳索抛给我，我死死抓住，在大家齐心协力的拉扯下，我慢慢被拖出沼泽。那一刻，劫后余生的喜悦如潮水般涌上心头。 可还没等我们喘口气，一群毒蜂嗡嗡地飞来，如一片乌云压顶，遮天蔽日。毒蜂凶猛异常，哲人剧痛无比，如同无数根钢针同时刺入皮肤。我大脑飞速运转，想起曾看过毒蜂怕烟，忙大喊：“快生火！”大家迅速捡来干柴，点燃后浓烟滚滚。毒蜂被烟雾驱散，我们终于松了口气。 经过一番波折，我们成功走出雨林。我深刻体会到，在困境中，智慧和团队的力量无比强大。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $