精品解析：2025-2026学年河北省石家庄市鹿泉区大河镇孟同小学统编版二年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年第二学期阶段练习二二年级语文（B）部编版 （时间：60分钟 满分：100分） 跟随小精灵，开启一段美好的旅程吧! 读小精灵的日记，完成练习。 听说中国有连绵（mián mán）的山川，茂盛的林，的草原……昆明四季如春，杭州西湖荡漾。 听说中国的美风格（ gè gé）独特，尤其是北京，肥而不腻（ní nì），让人回味无穷。我还很好奇长城在没有现代的情况下怎么修建的？ 听说中国节日丰富，端午节可以吃粽子、贴（ diē tiē）春联、赛舟……，我也想参加。 1. 读拼音，写字词。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“√”。 3. 小精灵说的端午节习俗不正确的是（ ） ①吃粽子 ②贴春联 ③赛lóng舟 4. 下列传统节日中，在端午节之后的是（ ） ①清明节 ②中秋节 ③元宵节 【答案】1. 2. gé nì tiē 3. ① 4. ② 【解析】 【1题详解】 书写时注意“森、碧、绿、暖、烤、鸭、具”的正确写法。 【2题详解】 注意“腻”的字音易读错。 【3题详解】 贴春联是春节的习俗，端午节的传统习俗是吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，因此“贴春联”不属于端午节习俗。 【4题详解】 按农历时间顺序排列：元宵节（正月十五）→清明节（公历4月）→端午节（五月初五）→中秋节（八月十五），因此在端午节之后的是中秋节。 中华文化魅力。 5. 一字组多词。 团______ ______ ______ 精______ ______ ______ 【答案】 ①. 团结 ②. 团圆 ③. 团员 ④. 精神 ⑤. 精力 ⑥. 精明 【解析】 【详解】团：团体、团长、面团； 精：精彩、精灵、精细。 6. 阅读语段，选出加点词恰当的意思。（填序号） 平常：①普通，不特别；②平时。 特别：③与众不同，不普通；④格外。 经过：⑤通过（处所、时间、动作等）；⑥过程，经历。 我平常（ ）喜欢看书，今天我和爸爸一起在图书馆看书时，觉得“立木为信”的故事很特别（ ），便让爸爸讲给我听。爸爸笑着把故事的经过（ ）讲了一遍，我特别（ ）喜欢这个故事。回家路上，我们经过（ ）公园，看到路边一朵平常（ ）的小花，开得格外娇艳。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ⑥ ④. ④ ⑤. ⑤ ⑥. ① 【解析】 【详解】“我平常喜欢看书”“平常”在这里指平时、平素，是说自己平日里的习惯，所以选②。“觉得“立木为信”的故事很特别”“特别”在这里形容故事与众不同、不普通，是说故事有独特之处，所以选③。“爸爸笑着把故事的经过讲了一遍”“经过”在这里指事情的过程、经历，是说故事的来龙去脉，所以选⑥。“我特别喜欢这个故事”“特别”在这里是副词，意思是格外、非常，用来修饰“喜欢”的程度，所以选④。“回家路上，我们经过公园”“经过”在这里指通过某个处所，是说从公园这个地方路过，所以选⑤。“看到路边一朵平常的小花，开得格外娇艳”“平常”在这里形容小花普通、不特别，是说小花平时看起来不起眼，所以选①。 7. 下面词语分类不正确的一项是（ ） A. 形容生气：好奇、火冒三丈 B. 形容难过：悲伤、泪流满面 C. 形容高兴：快乐、兴高采烈 【答案】A 【解析】 【详解】A．“火冒三丈”是形容生气的，但“好奇”是对未知事物感兴趣、想要探究，不属于形容生气的词语，分类错误。 B．“悲伤”“泪流满面”都能体现难过的情绪，分类正确。 C．“快乐”“兴高采烈”都表示人高兴的状态，分类正确。 8. 请你帮小精灵把下面的名句连一连。 草长莺飞二月天 手有余香 诚信者 二月春风似剪刀 予人玫瑰 拂堤杨柳醉春烟 不知细叶谁裁出 天下之结也 【答案】 【解析】 【详解】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自清代高鼎的古诗《村居》。 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自唐代贺知章的古诗《咏柳》。 “诚信者，天下之结也”是传统诚信名言，意思是讲诚信是天下行事的根本准则。 “予人玫瑰，手有余香”是常用谚语，告诉人们帮助他人，自己也会收获快乐。 旅游体验。 9. 根据菜单，完成练习。 （1）小精灵不认识“辣”字，查字典时应先查________部，再查________画。 （2）菜单中用“○”圈出的字部首都是________，意思都与________有关。 （3）小精灵还喜欢________的凉拌藕片，________的棉花糖。（填序号） ①辣乎乎 ②脆生生 ③软绵绵 【答案】（1） ①. 辛 ②. 7##七 （2） ①. 火 ②. 火或烹饪方法 （3） ①. ② ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 “辣”是左右结构，部首是辛，去掉部首后剩下的“束”有7画。 【小问2详解】 菜单中圈出的字是“烤、炸、炒、爆”，它们的部首都是“火”，意思都与烹饪方法/火有关。 【小问3详解】 ①辣乎乎：形容味道辛辣，吃起来有火辣辣的口感。 ②脆生生：形容食物清脆爽口，咬起来利落酥脆。 ③软绵绵：形容东西柔软蓬松，触感、口感轻柔绵软。 凉拌藕片吃起来脆爽，用“脆生生”形容；棉花糖质地柔软，用“软绵绵”形容。 10. 小精灵的生肖是马，他想给比他小两岁的妹妹买一个生肖剪纸，应该选（ ）（填序号） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】十二生肖的正确顺序是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。妹妹比小精灵小两岁，说明妹妹出生更晚，需要从马往后数两位：马之后第一位是羊，第二位是猴。 11. 根据提示，补全句子。 （1）小精灵游泰山时，一会儿沿着石阶向上攀登，一会儿停下来欣赏山间美景，一会儿拍照记录美好瞬间。 ____________________，一会儿____________________，一会儿____________________，一会儿____________________。 （2）天空中飞着一大群活泼可爱的鸟儿。山坡上____________________。 （3）这位男士是在餐厅工作的服务员。这位女士是在理发店工作的____________________。 【答案】 ①. 可爱的小狗在草地上玩耍 ②. 追着蝴蝶跑 ③. 抱着线球打滚 ④. 趴在路边休息 ⑤. 开满了一大片五颜六色的野花 ⑥. 理发师  【解析】 【详解】（1）例句用一会儿……一会儿……一会儿……，连接同一个主体的多个不同动作。第一个空先点明描写对象和所处场景，后面三个空依次填写主体的不同动作，逻辑通顺即可。 示例：周末的小明在楼下玩耍，一会儿骑单车，一会儿玩滑板，一会儿和同伴捉迷藏。 （2）例句的结构是：“地点+事物+状态”的结构，仿照例句结构，给“山坡上”补全内容，只要符合山坡环境、和例句结构一致即可。 示例：山坡上奔跑着一群可爱温顺的绵羊。 （3）题干说明餐厅工作的对应职业是服务员，对应图里左侧男士端餐盘的服务员形象；图中右侧女士手持剪刀和理发梳，工作地点是理发店，对应的职业就是理发师，因此空格补写“理发师”即可。 读小精灵的游记，完成练习。 ①听，轰隆隆，轰隆隆。看，火车像骏马，在原野上跑得欢。首先映入眼帘的是田野，好大好大的田野，大得望不到边。 ②一条条小道，把田野分成一块块的。紧接着是山峰，好高好高的山峰，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。再把目光投向远方，那是一条河，好宽好宽的河，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 ③听，轰隆隆，轰隆隆。看，火车像骏马，继续在原野上跑得欢。山山水水看不完，中国的山水美如画。 12. 读画“——”的句子，照样子写一写。 __________像______________________。 13. 游记中有哪些景色？有什么特点？照样子，填一填。 景色 田野 ________ 河 特点 好大好大 ________ ________ 14. 除了游记中写到的，小精灵还可能看到什么美丽景色？ 根据所给开头，仿照画“﹏﹏”的句子写一写。 现在看见的是____________________________________。 15. 这篇文章表达了小精灵对中国山水的（ ）之情。 ①赞美 ②怀念 ③厌恶 【答案】12. ①.  弯弯的月亮  ②. 小船 13. ①. 山峰 ②. 好高好高 ③. 好宽好宽 14. 一片森林，好密好密的森林，密得望不到头 15. ① 【解析】 【导语】这是一篇适合低学段的童趣游记，以行进火车的流动视角，串联起原野上的田野、山峰、河水等景色，巧用比喻、拟人，语言回环朗朗上口，富有节奏感。寥寥数笔勾勒出开阔鲜活的山水图景，结尾收束自然，贴合儿童认知，适合做基础读写练习。 【12题详解】 原画线句是火车像骏马，是本体+像+喻体的比喻结构，仿写只需要找到两个有共同特点的事物，符合结构即可。 示例：白云像棉花糖。 【13题详解】 原文第②段明确写到紧接着是山峰，好高好高的山峰，高得望不到顶。……那是一条河，好宽好宽的河，宽得望不到岸，对应表格填空即可。 【14题详解】 先分析原文波浪线句的结构：点明景物，好×好×的景物，×得+补写突出特点，要求写游记中没有提到的新景色，只要符合结构、景色合理即可。 示例：现在看见的是花海，好香好香的花海，香得飘到山外 【15题详解】 文章结尾直接点明山山水水看不完，中国的山水美如画，直接表达了对中国山水的喜爱赞美。②“怀念”是指对已经远离的人/景物的思念，文中没有相关情感体现。③“厌恶”是讨厌反感，和文意完全相反，因此选①赞美。 16. 写话。 在游览过程中，小精灵观察到这样一组画面（如图），请你仔细看看发生了一件什么事？发挥想象写一写吧! 【答案】 例文： 周末，小明和爸爸去公园游玩。 爸爸准备给小明拍照留念，小明摆好姿势，爸爸刚要按下快门，小明却突然跑开了。原来，小明看到旁边有个小妹妹不小心摔倒了。他跑过去把小妹妹扶了起来。爸爸看到这一幕，悄悄按下快门，拍下了这温暖的画面。小妹妹站起来后，笑着对小明说：“谢谢你！”小明也笑着说：“不客气，我送你去找爸爸妈妈吧！” 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（爸爸举着相机准备拍照、小男孩摆好姿势、随后突然跑开、扶起摔倒的小女孩）、表情（爸爸从疑惑到欣慰，小男孩从开心到关切再到礼貌，小女孩从难过到感激）以及场景（游览过程中发生的事），判断出爸爸给男孩拍照时，男孩看到女孩摔倒便跑去扶起她，爸爸记录下这一幕，再用通顺连贯的话语把事情的经过和人物的表现表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期阶段练习二二年级语文（B）部编版 （时间：60分钟 满分：100分） 跟随小精灵，开启一段美好的旅程吧! 读小精灵的日记，完成练习。 听说中国有连绵（mián mán）的山川，茂盛的林，的草原……昆明四季如春，杭州西湖荡漾。 听说中国的美风格（ gè gé）独特，尤其是北京，肥而不腻（ní nì），让人回味无穷。我还很好奇长城在没有现代的情况下怎么修建的？ 听说中国节日丰富，端午节可以吃粽子、贴（ diē tiē）春联、赛舟……，我也想参加。 1. 读拼音，写字词。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“√”。 3. 小精灵说的端午节习俗不正确的是（ ） ①吃粽子 ②贴春联 ③赛lóng舟 4. 下列传统节日中，在端午节之后的是（ ） ①清明节 ②中秋节 ③元宵节 中华文化魅力。 5. 一字组多词。 团______ ______ ______ 精______ ______ ______ 6. 阅读语段，选出加点词恰当的意思。（填序号） 平常：①普通，不特别；②平时。 特别：③与众不同，不普通；④格外。 经过：⑤通过（处所、时间、动作等）；⑥过程，经历。 我平常（ ）喜欢看书，今天我和爸爸一起在图书馆看书时，觉得“立木为信”的故事很特别（ ），便让爸爸讲给我听。爸爸笑着把故事的经过（ ）讲了一遍，我特别（ ）喜欢这个故事。回家路上，我们经过（ ）公园，看到路边一朵平常（ ）的小花，开得格外娇艳。 7. 下面词语分类不正确的一项是（ ） A. 形容生气：好奇、火冒三丈 B. 形容难过：悲伤、泪流满面 C. 形容高兴：快乐、兴高采烈 8. 请你帮小精灵把下面的名句连一连。 草长莺飞二月天 手有余香 诚信者 二月春风似剪刀 予人玫瑰 拂堤杨柳醉春烟 不知细叶谁裁出 天下之结也 旅游体验。 9. 根据菜单，完成练习。 （1）小精灵不认识“辣”字，查字典时应先查________部，再查________画。 （2）菜单中用“○”圈出的字部首都是________，意思都与________有关。 （3）小精灵还喜欢________的凉拌藕片，________的棉花糖。（填序号） ①辣乎乎 ②脆生生 ③软绵绵 10. 小精灵的生肖是马，他想给比他小两岁的妹妹买一个生肖剪纸，应该选（ ）（填序号） A. B. C. 11. 根据提示，补全句子。 （1）小精灵游泰山时，一会儿沿着石阶向上攀登，一会儿停下来欣赏山间美景，一会儿拍照记录美好瞬间。 ____________________，一会儿____________________，一会儿____________________，一会儿____________________。 （2）天空中飞着一大群活泼可爱的鸟儿。山坡上____________________。 （3）这位男士是在餐厅工作的服务员。这位女士是在理发店工作的____________________。 读小精灵的游记，完成练习。 ①听，轰隆隆，轰隆隆。看，火车像骏马，在原野上跑得欢。首先映入眼帘的是田野，好大好大的田野，大得望不到边。 ②一条条小道，把田野分成一块块的。紧接着是山峰，好高好高的山峰，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。再把目光投向远方，那是一条河，好宽好宽的河，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 ③听，轰隆隆，轰隆隆。看，火车像骏马，继续在原野上跑得欢。山山水水看不完，中国的山水美如画。 12. 读画“——”的句子，照样子写一写。 __________像______________________。 13. 游记中有哪些景色？有什么特点？照样子，填一填。 景色 田野 ________ 河 特点 好大好大 ________ ________ 14. 除了游记中写到的，小精灵还可能看到什么美丽景色？ 根据所给开头，仿照画“﹏﹏”的句子写一写。 现在看见的是____________________________________。 15. 这篇文章表达了小精灵对中国山水的（ ）之情。 ①赞美 ②怀念 ③厌恶 16. 写话。 在游览过程中，小精灵观察到这样一组画面（如图），请你仔细看看发生了一件什么事？发挥想象写一写吧! 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $