内容正文:
江苏省常熟市2025-2026学年七年级下学期期中质量调研
11111111
历史卷
(满分50分,时间50分钟)
一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意)
1.下图中a处王朝的建立者(
十六国
北朝
西晋
汉
东晋
南朝
的
A.创立殿试制度
平
B.三次征伐辽东
C.编订户籍,减省刑律
D.创立开元盛世
2.
下面是某学校校园文化周“人物展”对某位历史人物的介绍。据此可知,该人物是(
平战乱,统南北,建业立国盛世兴:废前制(九品中正制),重才能…
A.
隋文帝
B.隋炀帝
C.唐太宗
D.宋太祖
W
3.1
下面中枢权力机构示意图体现了中央行政权力机构之间()
皇帝
提交上奏
同
意
后
略
中书省
门下省
尚书省
【起草政令
审议政令
(执行政令)
封驳
六部
A.分权制衡
B.层层从属
C.推诿扯皮
D.互不于涉
4.唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”为了避免“覆舟”
之祸,他勤于政事,励精图治,务求处事允当,致力于王朝统治的长治久安。这主要反映了
唐太宗的(
A.用人方式
B.治国理念
C.民族政策
D.法制观念
5.据史书记载:唐太宗贞观23年(649年)有人口19000000:唐中宗神龙元年(705年)
有人口37140000:唐玄宗开元14年(726年)有人口41410000。你能从中直接获得的信息
是
A.
唐朝前期人口增长迅速
B.唐朝前期经济繁荣
C.
唐朝前期政治局面稳定
D.唐朝开始走向衰落
6.下表内容反映了唐朝前期统治者的共同点是(
唐太宗
唐玄宗
亲自考察新任命的县令,遣返了德行较差的
命人把各地都督刺史的名字都写在屏风上,
官员,并贬斥了主持县令选任的两位重要官
记录其功过、品行和才能,以备赏罚。
员。
A.
重视农业
B.虚怀纳谏
C.轻徭薄赋
D.整顿吏治
7.《旧唐书》记载,“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也”。这
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反映出唐代()
A.宦官和外戚的矛盾
B.中央与地方的矛盾
C.文臣与武将的矛盾
D.君权与相权的矛盾
8.“(唐玄宗)宠信胡将安禄山,委以三镇节度使,终致范阳兵起,两京陷落。”材料反映的
史实()
A.标志着唐朝由盛转衰
B.导致唐朝灭亡
C.缓解了藩镇割据的局面
D.完成了经济重心的南移
9.有一位著名的皇帝,在他统治期间,民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”,
他是()
A.唐太宗
B.武则天
C.唐玄宗
D.隋文帝
10.唐代国子监招收学生不限民族,学生不仅来自中原地区,还有的来自西南的吐蕃、西北
的高昌等。在地方,郡学对少数民族入学的子弟提供学习和生活上的帮助。这反映了当时的
唐朝()
A.政治清明,社会安定
B.民族交往,开放包容
C.休养生息,国库充盈
D.编修图籍,文化发达
11.拉萨大昭寺前的唐蕃会盟碑,至今仍屹立在广场中央。碑文记载:“舅甥二主,商议社
稷如一,结立大和盟约,永无渝替!”这一文物见证了唐朝时期汉藏两族的友好关系。下列
事件中,与这一“舅甥”关系形成直接相关的是()
A.设置安西都护府
B.文成公主入藏
C.册封南诏首领
D.鉴真东渡
12.“8世纪,日本的律令大体采用唐律,根据日本国情稍加修订。新罗统一朝鲜后,仿照
唐朝尚书省设立了执事省,下设六部。也是在唐朝时期,中国的造纸术传入了中亚、西亚各
国,继而传入欧洲。”材料体现了(
A.东亚的政治一体化
B.明治维新的全过程
C.亚洲的繁荣与开放
D.唐朝的国际影响力
13.下图列出了部分外国人在唐朝的做官情况,这一材料可以用来研究唐朝()
国籍
旧本
新罗
印度
波斯
姓名
晁衡
崔致远
瞿昙罗
骆元光
官职
秘书监
县尉
太史监
节度使
A.等级森严的社会
B.包容开放的政治
C.和睦的民族关系
D.发达的商业贸易
14.有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱
以后,则代之以沉郁悲壮的情调了。据此可知()
A.社会变迁影响唐诗风格
B.唐诗题材十分广泛
C.唐诗全方位再现社会现实
D.安史之乱导致唐诗由盛转衰
15.唐代以后,雕版印刷的图书数量逐渐超过手抄、石刻拓印等方法制作的图书,从前分散
于民间的只刻印一些日用小品短文的小作坊逐渐发展为集中大规模地印刷成套经典书籍的
大工坊。这些变化()
A.促进了学术文化的传承
B.阻断了儒学世俗化趋势
C.推动了造纸技术的革新
D.反映了佛教文化的普及
16.澶渊之盟后,北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织一一弓箭社,他们“带
弓而锄,佩剑而樵”,以应对少数民族的袭扰。这反映了()
A.崇文抑武风向转变
B.时势影响民众行为
C.北宋对辽采取防御政策
D.安史之乱教训惨痛
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17.考古资料显示,在西夏遗址、城址等出土的钱币中97%一98%是宋钱,宋钱是西夏境
内流通的主要货币。宋仁宗得知元昊自立为帝后,“即诏陕西、河东绝其互市”,导致西夏
粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇缺,物价飞涨。仁宗时期大臣庞籍讲:“夏人仰吾和市,
如婴儿之望乳。”由此可见()
A.西夏缺乏自己铸造货币的能力
B.北宋控制了西夏政治经济命脉
C.北宋与西夏民族矛盾非常尖锐
D.西夏对宋朝经济的依赖程度高
18.某同学在学习“辽朱夏金元时期”时,绘制了如下四幅民族政权并立局面示意图,其中
绘制正确的是
辽
西夏
西】
辽
公
D
北宋
南宋
南宋
北宋
19.下图是“宋辽榷场位置略图”,在宋辽关系缓和时,榷场保持开设状态:发生战争时,
榷场便不再开设。由此可见,宋辽榷场()
四
广半
A.是自然形成的民间集市
B.与政治局势有密切联系
C.促进了南方经济的发展
D.确保了边境地区的和平
20“大宋皇帝(宋真宗)谨致哲书于大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔守欢盟,以风土之宜,
助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两。”材料反映的史实是()
A.契丹建立
B.澶渊之盟
C.宋金灭辽
D.西夏崛起
21.下图是宋元时期政权更替示意图,据该图可知,辽宋夏金时期()
西
西夏
北宋
南宋
金灭辽、北宋
蒙古军灭西夏、金,
元灭南宋
A.民族政权并立
B.开创了大一统
C.地方军阀割据
D.形成盛世局面
22.靖康之变后,宋王室失去淮河以北的土地,赵构定都临安,不思收复北方故土,与金
耻辱议和,仅保有江南一隅,凭借易守难攻的优势避开少数民族政权的威胁,以维持王朝
的统治。材料反映了()
A.北宋灭亡的背景
B.宋金议和的影响
C.女真崛起的原因
D.南宋偏安的表现
23.蒙古汗国没有年号纪年的传统。忽必烈继位后,建年号曰“中统”,借此昭显自己实现
全国统一的政治目标。这一举动根本目的是()
A.维护元朝统治
B.实现民族平等
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C.形成尊孔之风
D.推行封建化政策
24.“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,成不逮元。…
元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。”材料强调了()
A.元朝科技领先
B.元朝疆域辽阔
C.元朝经济繁荣
D.元朝民族交融
二、非选择题(共4题,共26分)
25.为适应新形势要求,构建权力运行和监督体系,创造更加公平正义的社会环境,从中央
到地方都大力推行了机构改革。回顾历史,每一次的机构改革都颇见成效。阅读下列材料,
回答问题。(7分)
材料一:
中书省
史郴
仲书省
中央
尚书省
史合
门下省
刑郎
皇帝
政院
户部
工部
行省
略、府、州马
图二
材料二:北宋初年以“分权制衡”为原则,改革中央及地方政府机构,加强对官僚机构的控
制,从而为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好的条件。
一摘编自人民出版社《历史学习新视野新知识》
材料三:
園L
请回答:
(1)图一是哪一制度的示意图?图二中负责监察事务的是哪一机构?(2分)
(2)材料二中北宋初年大刀阔斧地改革中央及地方政府机构,以达到“分权制衡”目的,
请分别以相关史实说明。(2分)
(3)观察材料三,元朝政府为管辖琉球及其附近岛屿,设立了怎样的机构?宜政院的设立,
有何重大历史意义?(2分)
(4)综合上述材料指出中央集权制度的发展趋势。(1分)
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26.阅读材料,完成下列要求。(6分)
材料一
贞观之治
疆域
版图空前辽阔,超过汉宜帝在位时期
隋制更趋于完善:基本没有贪污:科举考试的科目增加,应试的范围和人
政治
数扩大
农民衣食有余,人口增加:世界著名的商业城市,有一半以上集中在中国:
经济
陆上、海上的丝绸之路贸易兴盛
学校规模、种类、数量和课目都比前代进步,出现专科性质的学校:统
文化
了经学,修订唐初八史
一据白寿彝主编《中国通史》等编制
材料二
玄宗针对时弊,进行改革。他下诏有司销毁金银器玩,禁止厚葬,并亲自在苑中
种麦;停废闲散诸司、监、署十余所,严格地控制官吏的铨选,对地方官的政绩进行严格考
核:全国共建56个农田水利工程,还在各地大兴屯田:在州县乡里置学,择师教授。唐王
朝的鼎盛时期由此来到,史称“开元盛世”。
一一摘编自朱绍侯《中国古代史》等
(1)根据材料一,指出唐朝选择人才的方式,并说明贞观治世出现的新变化。(2分)
(2)根据材料二,概括唐玄宗改革的特点。(2分)
(3)根据材料一、二,并结合所学知识分析唐朝兴盛的原因。(2分)
27.阅读材料,完成下列要求。(7分)
材料一:两宋时期主要榷场的分布
中都
辽(111i年1
北宋1111年】
药亚I1111年)】
全.南宋.百夏界(1209年
北宋封闭主要植场
商末时期主要檀场
【注:榷场指同邻国互市的市场】
材料二:宋朝主要出售茶叶、丝织品、漆器、书籍(儒家《九经》),辽夏金则出售毛毡、羊
马、骆驼、药材…在元昊对宋用兵后,宋关闭互市施以经济制裁,以致西夏百娃“饮无茶,
衣帛贵”,不得不向北宋提出议和…宋金虽对峙,但南北物质交流和经济依赖关系并没有割
断…两国官方通商唯一的窗口是榷场。
-摘编自王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》
(1)材料一是两宋时期主要榷场的分布图。图中的兴庆、临安分别是哪一政权的都城?据
图说明这一时期的政治格局。(2分)
(2)据材料一中分布图的信息,指出南宋时期榷场最集中的分布位置。并结合所学知识,
说明其原因。(2分)
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(3)综合材料一、二,概括榷场在宋与周边民族政权关系中起到的作用。(3分)
28.阅读材料,回答问题。(6分)
材料一唐太宗总结了隋朝二世而亡的教训,真切地认识到国君好比是舟,人民好比是水
的道理。他鼓励臣下指陈君主过失,开怀纳谏。他懂得澄清吏治的重要性,注意精兵简政,
重视刺史、县令等的人选,使得统治时期的政治比较清明。
一摘编自张岂之《中国历史》
材料二因为宋太祖吸取了五代十国藩镇割据、武人乱政、中央政府软弱无力的教训,采
取赵普的建议,“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”。这种做法起到了加强中央集权的作用,
巩固了统治,但也造成了北宋积贫积弱的问题,在对外战争中,不能取得优势。
一摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》
材料三1206年,铁木真完成了蒙古草原的统一、建立了蒙古政权,被尊称为成吉思汗。
此后,他建立了军事、行政和生产相结合的制度,把蒙古人按编制组织起来,平时生产,战
时出征;还建立司法机构,创制蒙古文字。这些措施,促进了蒙古族的发展壮大。
-摘编自《中国历史》(第二册)
(1)根据材料一、概括唐太宗治国理政的思想。其统治期间出现的盛世局面史称什么?(2
分)
(2)根据材料二并结合所学知识,评价崇文抑武政策。(2分)
(3)根据材料三、概括成吉思汗的主要历史功绩并指出这些措施的作用。(2分)
觉巯识
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参考答案
1-10
CAABA
DBAAB
11-20
BDBAA
BDCBB
21-24
ADAB
25.(1)三省六部制;御史台。(2分)
(2)中央:削弱大将的兵权、分解相权。地方:设置通判监督知州、在地方取消节度使收
税权力,设转运使。派文官任知府、知州等职,实行三年一换制度。(2分)
(3)澎湖巡检司;西藏地区正式归属中国版图。(2分)
(4)皇权不断加强,相权逐渐削弱甚至消除:中央权力不断加强,地方权力逐渐削弱。(1
分)
26.(1)科举考试。幅员超过前代:制度渐趋完善:政治更加清明:人口不断增加:商业城
市不断兴起:文教日益昌盛。(2分)
(2)有针对性;亲身示范;措施严格;规模大;涉及领域多(全方位)。(出其中两点即可)
(2分)
(3)吸取前朝教训:统治者励精图治,施行改革;反对奢靡,提倡节俭:精简机构,整顿
吏治;兴修水利,重视农业生产:重视教育文化的发展。(答出其中两点即可)(2分)
27.(1)兴庆:西夏政权的都城:临安:南宋政权的都城
政治格局:民族政权并立(或宋、辽、西夏、金等政权并立)(2分)
(2)集中位置:南宋与金的边境地区(或淮河至秦岭一线的边境地带)
原因:南宋与金长期对峙,边境地区是双方接触的前沿,具备通商的地理条件:南北经济
存在互补性,南宋需北方的毛毡、羊马等物资,金需南宋的茶叶、丝织品等商品,榷场是官
方允许的唯一通商窗口;通过边境榷场贸易,可满足双方军民的生产生活需求,同时为政权
带来财政收入,缓解对峙状态下的经济困境。(2分)
(3)作用:是宋与辽、夏、金之间官方贸易的主要渠道,促进了南北物质交流,满足了双
方的经济需求:推动了不同民族之间的经济文化交流与融合:成为缓解民族政权间矛盾的重
要途径,通过经济联系维系了相对和平的局面:经济上的相互依赖,在一定程度上制约了战
争的爆发,为民族关系的缓和提供了经济基础。(3分)
28.(1)思想:以民为本:虚心纳谏:重视吏治。盛世局面:“贞观之治”(2分)
(2)积极:使文官得到重用,有利于政权的稳定和社会的安定。消极:导致军队战斗力减
弱:政府机构重叠,官吏冗余,办事效率低下:增加了朝廷的财政支出。(2分)
(3)历史功绩:统一蒙古草原,建立蒙古政权;建立军事、行政和生产相结合的制度;建
立司法机构:创制蒙古文字作用:促进了蒙古族的发展壮大。(2分)
荧流织
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七年级下学期期中质量调研历史卷
参考答案
一、选择题 (共24题,每题1分,共24分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
C
A
A
B
A
D
B
A
A
B
B
D
B
A
A
B
D
C
B
B
A
D
A
B
二、非选择题 (共4题,共26分)
25. (7分)
(1) (2分)
制度:三省六部制。(1分)
机构:御史台。(1分)
(2) (2分)
中央:① 分化宰相权力,设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政、军事、财政大权。② 设"二府三司",相互牵制。(1分,任答一点)
地方:① 派文臣担任知州,设通判监督知州。② 设转运使,将地方财赋收归中央。③ 解除节度使兵权,实行更戍法。(1分,任答一点)
(3) (2分)
机构:澎湖巡检司。(1分)
意义:这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,加强了对台湾的管辖,有力证明了台湾是中国领土不可分割的一部分。(1分)
(4) (1分)
趋势:中央集权不断加强。(1分)
26. (6分)
(1) (2分)
方式:科举制。(1分)
新变化:疆域空前辽阔;政治制度更趋完善,吏治清明;农业恢复发展,商业贸易繁荣("世界著名的商业城市,有一半以上集中在中国");文化教育(包括专科学校)兴盛。(1分,任答一点即可)
(2) (2分)
特点:① 以身作则,倡导节俭。② 精简机构,整顿吏治,严格考核。③ 重视农业生产,兴修水利。④ 发展教育,重视文教。(2分,任答两点即可)
(3) (2分)
原因:① 统治者励精图治,善于纳谏,推行改革。② 社会安定,为经济发展提供了环境。③ 制度创新(如完善科举制、三省六部制)。④ 重视农业生产和商业发展。⑤ 实行开放的民族政策和对外政策。(2分,任答两点即可)
27. (7分)
(1) (2分)
兴庆:西夏。(1分)
临安:南宋。(1分)
政治格局:民族政权并立。(1分,意思相近即可)
(2) (2分)
分布位置:集中在南宋与金的边境地区(淮河至大散关一线)。(1分)
原因:① 南宋与金长期对峙,边境是双方接触、贸易往来最频繁的地带。② 南北经济存在互补性,通过边境贸易满足各自需求。③ 榷场是官方许可的唯一合法贸易渠道,便于管理和征税。(1分,任答一点即可)
(3) (3分)
作用:① 是官方主导的、可控的经济交往渠道,促进了南北经济交流和互补。② 是缓和民族矛盾、维系和平局面的一种重要方式。③ 加强了各民族之间的了解和联系,促进了民族交融。④ 为对峙的政权带来了可观的财政收入。(3分,任答三点即可)
28. (6分)
(1) (2分)
思想:① 以民为本(认识到"君舟民水")。② 善于纳谏。③ 重视吏治,任用贤能。(1分,任答一点即可)
盛世局面:贞观之治。(1分)
(2) (2分)
评价:① 积极:扭转了唐末以来武将专权的局面,加强了中央集权,有利于政权的稳定和文教事业的发展。② 消极:导致军队战斗力下降,形成"积弱"局面;官僚机构臃肿,效率低下,形成"积贫"局面。(2分,需从正反两方面作答)
(3) (2分)
功绩:① 统一蒙古草原,建立蒙古政权。② 建立军事、行政和生产相结合的千户制。③ 建立司法机构。④ 创制蒙古文字。(1分,任答两点即可)
作用:促进了蒙古族的发展壮大,为后来元朝统一全国奠定了基础。(1分)
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