内容正文:
虹桥中学初二学年(下)期中测试(数学)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列实数中,属于无理数的是( )
A. 0 B. C. D.
2. 如图,与为同旁内角的是( )
A. B. C. D.
3. 下列方程组中,是二元一次方程组的是( )
A. B. C. D.
4. 如图,小明将写有“知”“识”“拓”“展”的四张卡片分别放入平面直角坐标系中,则写有“拓”的卡片遮住的点的坐标可能是( )
A. B. C. D.
5. 如图,直线,相交于点,,垂足为,如果,那么的度数为( )
A. B. C. D.
6. 如图,将△ABC沿边AC所在直线平移至△EDF处,则下列结论错误的是( )
A. BD∥CF B. AE = CF C. ∠A = ∠BDE D. AB = EF
7. 如图是一张长条形纸片,其中,将纸片沿EF折叠,A、D两点分别与、对应,若∠1=∠2,则的度数为( )
A. 72° B. 36° C. 60° D. 65°
8. 如图,面积为5的正方形的顶点A在数轴上,且表示的数为,以点A为圆心,以正方形的边长为半径画弧,交数轴于点E,则点E表示的数为( )
A. B. C. D.
9. 在平面直角坐标系中,点的坐标为,点在轴上,线段长度的最小值是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
10. 下列命题:①对顶角相等;②如果,那么;③经过一点有且只有一条直线平行于已知直线;④直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.其中假命题的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题(每小题3分,共30分)
11. 实数的相反数为________.
12. 比较大小:3_________ (填<,>或=).
13. 已知二元一次方程.用含的代数式表示,则_______.
14. 已知直线,将一块含角的直角三角板,按如图方式放置,其中A,B两点分别落在直线m,n上,若,则的度数为______
15. 已知,则_______.
16. 若m,n为有理数,且,则的算术平方根是_______.
17. 随着人们对环境的日益重视,骑行单车这种“低碳”出行方式已融入人们的日常生活,如图是某单车车架的示意图,线段分别为前叉、下管和立管(点C在上),为后下叉.已知,,,,则的度数为_______.
18. 阅读下列材料:我国著名数学家华罗庚先生在飞机上看到一个智力题,已知一个整数的立方是,求这个整数.他迅速得出答案是39.你知道他是怎样迅速准确地计算出来的吗?由,确定是一个两位数;由于0到9十个数字中只有9的立方末位是9,确定的个位上的数是9;③如果划去后面的三位得到数,而,,确定的十位上的数是3,所以.
根据材料解决问题:若一个整数的立方是,则这个整数是_______.
19. 如果点在轴上,那么点的坐标为_______.
20. 如图,线段和表示两面镜子,且直线直线,光线经过镜子反射到镜子,最后反射到光线.光线反射时,,,下列结论:
①直线直线;
②的平分线所在直线与的平分线所在直线平行;
③的平分线所在直线垂直于直线;
④如果,那么.
其中正确的是______(填序号)
三、解答题(21-22题各6分,23题8分,24-27题各10分,共计60分)
21. 计算:
(1);
(2).
22. 解下列方程(组):
(1);
(2).
23. 如图所示,在平面直角坐标系中,三角形的三个顶点坐标分别为,,.现将三角形向上平移1个单位长度,再向右平移3个单位长度就得到三角形.
(1)在图中画出三角形;
(2)写出、、的坐标;
(3)三角形的面积为____________.
24. 如图,已知,,垂足分别为、,,求证:.
请补充证明过程,并在括号内填上相应的理由.
解:,(已知)
( )
( )
_____( )
又(已知),
( )
.
25. 我们规定用表示一个数对,给出如下定义:记:,,将和称为数对的一对“开方对称数对”.
例:数对的开方对称数对为和
(1)数对的开方对称数对为______和______;
(2)若数对的一个开方对称数对是,则_______;
(3)若数对的一个开方对称数对是,求的值.
26. 已知:如图,四边形为长方形,以为坐标原点,所在直线为轴,所在直线为轴建立平面直角坐标系,点的坐标为,点的坐标为
(1)直接写出点的坐标为__________;
(2)有一动点从原点出发,以每秒1个单位长度的速度沿线段向终点运动,当直线将长方形的周长分为两部分时,求点的运动时间;
(3)在(2)的条件下,点为坐标轴上一点,若三角形的面积是24,请直接写出点的坐标.
27. 课题学习:平行线的“等角转化”功能.
【阅读理解】如图1,已知点是外一点,连接、,求的度数.
(1)阅读并补充下面推理过程:
解:过点作
________,________,
又,
.
(2)【解题反思】从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将、、“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.
【方法运用】如图2,已知,试说明,,之间的数量关系,并证明.
(3)【深化拓展】如图3,直线,直线分别交直线、于点、,点在直线、之间,点、在直线上,点在直线上方,分别连接、、、、、,且,,,,,平分,点在直线上,连接,,,求的度数.
虹桥中学初二学年(下)期中测试(数学)
一、选择题(每小题3分,共30分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
二、填空题(每小题3分,共30分)
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】<
【13题答案】
【答案】##
【14题答案】
【答案】##48度
【15题答案】
【答案】
【16题答案】
【答案】
【17题答案】
【答案】
【18题答案】
【答案】
【19题答案】
【答案】或
【20题答案】
【答案】①②③④
三、解答题(21-22题各6分,23题8分,24-27题各10分,共计60分)
【21题答案】
【答案】(1)
(2)
【22题答案】
【答案】(1)
(2)
【23题答案】
【答案】(1)如图,即为所求;
(2)、、
(3)
【24题答案】
【答案】垂直的定义;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同旁内角互补;内错角相等,两直线平行
【25题答案】
【答案】(1),
(2)
(3)或
【26题答案】
【答案】(1)
(2)秒
(3)点的坐标为或或或
【27题答案】
【答案】(1),
(2)
解:,证明如下:
如图2所示,过点作,
∵,
∴,
∴,,
∴;
(3)
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