内容正文:
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准考证号:
(在此卷上答题无效)
2025一2026学年第二学期校内期中进阶练习
八年级数学
本试卷分第I卷(选择题)和第IⅡ卷(非选择题)两部分,完卷时间120分钟.
评价等级
优秀
良好
达标
待达标
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第I卷
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的
1.下列图形具有稳定性的是
A
2.下列各式为最简二次根式的是
A因
B.√8
C.5
D.1.5
3.在ABCD中,若∠A+∠C=110°,则∠A的度数是
A.50°
B.55
C.70
D.80°
4.下列各组长度的线段中,首尾顺次相接能构成直角三角形的是
A.2,3,4
B.3,6,8
C.5,7,9
D.6,8,10
x-1>0
5.不等式组
的解集是
2x-3≤0
A.x>1
B.Kxj
C1K≤
D≤
6.下列计算正确的是
A.5+2=V万
B.2√5-V3=2
C.V3x5=6
D.V-3)2=3
7.正方形具有而矩形不一定具有的性质是
A.对角相等
B.对角线互相垂直
C,对边平行且相等
D,对角线相等
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▣6
8.如图是《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,
去本三尺,问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(1丈=10尺),
折断后,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部3尺远,求折断处离地面
的高度若设竹子折断处离地面x尺,则根据题意,方程可列为
B.(10-x)2+32=x2
第8题
A.x2+32=(10-x)2
C.(10-x)2+x2=32
D.x2+32=102
9.如图,在△ABC中,AC=10,BC=14,D,E分别是边AB,AC的中点,D
连接DE,F在线段DE上,若∠AFC=90°,则DF的长为
B
第9题
A.8
B.4
C.2
D.1
10.如图是一张7×7的正方形网格(每个小正方形的边长都是1个单位长
度),若要在格点上画出一些点,使得每两个点之间的距离都大于2个单
位长度,则画出的点的个数最多有
A.12
B.13
C.14
D.15第10题
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上作答,答案无效,
2.作图可先用2B铅笔画出,确定后必须用0.5毫米黑色墨水签字笔描黑,
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分.
11.若式子√x-3有意义,则x的取值范围为
12.“比m的2倍小1的数”用代数式表示为
13.如图,在菱形ABCD中,若AC=6,BD=8,则菱形ABCD的周长为
14.如图,以线段AB为斜边向两侧作Rt△ABC和Rt△ABD,∠ACB=∠ADB=90°,E是线
段AB的中点,连接CE,DE,若∠CED=100°,则∠CBD的度数为
15.如图,在□ABCD中,∠BAD=60°,AE,BF分别是∠BAD,∠ABC的平分线分别交
CD于点E,F,AE交BF于点O,若AB=6,BC=4,则OF的长为
16.如图,在正方形ABCD中,以线段BC为边在正方形内作等边△BCE,点M,N分别是
BE,CD上的点,且BM=DN.若AB=2,则MN的最小值是
D
第13题
第14题
第15题
第16题
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三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17.(8分)计算:12+N5-2+(2+2)2-5)
18.(8分)若一个正多边形的内角和是它的外角和的2倍,求这个正多边形一个内角的度数.
198分)先化简,再求值:1-}a2a+1,其中a=7+1.
20.(8分)如图,在矩形ABCD中,E是AD的中点,F是BC上一点,若DF∥BE,
求证:F是BC的中点.
E
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21.(8分)如图,在四边形ABCD中,AB=4,BC=3,AD=2兰,CD=子,连接4C,若
AB⊥BC,判断AD和CD的位置关系,并说明理由.
22.(10分)已知A=2Wa-1+4b-2+3.
(1)求A的最小值;
(2)若A=a+b+5,求A的值.
23.(10分)如图,在正方形ABCD中,AC为对角线.
(1)尺规作图:在CD,AD,AC上分别取点E,F,G,使得四边形CEFG为菱形(要求:
保留作图痕迹,不必写作法);
(2)在(1)的条件下,延长EG交AB于点P,若DF=1,求BP的长.
D
B
C
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24.(12分)综合实践
【问题背景】
勾股定理作为数学历史长河中古老的定理之一,被称为人类数学文明中的一枚璀璨瑰
宝.其内容为:如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么
a2+b2=c2.据说其证明方法有400余种.现有三种可用来证明勾股定理的图形:
图①,图②都是由4个全等的直角三角形和1个小正方形拼成大正方形:
图③是由2个全等的直角三角形及1个等腰直角三角形拼成梯形:
这三个图形中全等的直角三角形的两条直角边长均为a,b,斜边长为c.
6
C'
b
b
b
C
6
6
图①
图②
图③
【探索求证】
(1)请从图①,图②,图③任选一个图形证明勾股定理:
【深入实践】
(2)同学们在研究勾股定理的证明时发现直角三角形的三边α,b,c之间除了满足
a2+b2=c2,还有其他的关系,如:若a≠b,则a+b<√2,请证明这个结论.
c
【拓展迁移】
(3)如图,△ACE,△ABD,△BCF分别是以Rt△ABC的三边为一边的等边三角
形.若Rt△ABC的面积为S,△AEP的面积为S,,四边形DPCQ的面积为S,
△BF2的面积为S4,试判断S,S2,S,S4之间的数量关系,并说明理由.
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25.(14分)如图,在菱形ABCD中,点M在对角线AC上,过M作ME⊥CD于点E,连接并
延长DM交BC于点F.
(I)如图1,当∠BAC=∠CDF时.
①求证:CE=DE;
②若点F恰为边BC的中点,求证:AM=DF+ME.
(2)如图2,若∠B=120°,AD=AM,求证:V2AM=DF+√2ME.
B
A
M
E
图1
B
M
E
D
图2
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