河南濮阳市2025—2026学年第二学期期中考试八年级生物学试卷

2025—2026学年第二学期期中考试试卷 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1．生活中，人们常将大蒜瓣埋入土中，不久就会生根发芽长出蒜苗。下列关于这种繁殖方式的叙述，正确的是 A．属于无性生殖，后代能保持母本的优良性状 B．属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性 C．属于无性生殖，后代易发生变异 D．属于有性生殖，后代生活力更强 2．某生物公司需要短期内大量繁殖珍稀药用植物金钗石斛，技术人员取其幼嫩茎尖，在无菌条件下接种到特制培养基上，数月后获得上万株幼苗。该技术称为 A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 3．鸭梨果实香甜，但抗病力弱，杜梨抗病力强。果农将鸭梨的枝条嫁接到杜梨树干上，下列叙述正确的是 A．接穗上结出的果实是杜梨 B．砧木上结出的果实是鸭梨 C．接穗上结出的果实兼具两种梨的特点 D．接穗上结出的果实是鸭梨 4．在月季扦插过程中，为促进枝条更快生根，可在插条下端涂抹适量生根粉。与这种繁殖方式原理不相同的是 A．用草莓的匍匐茎繁殖新植株 B．将玉米种子播种后萌发成幼苗 C．把柿子的枝条嫁接到黑枣树上 D．用出芽的马铃薯整块进行繁殖 5．园艺师要将多种不同花色的菊花整合到一株植株上，实现“一株多色”的效果。你认为园艺师会采用的方法是 A．杂交 B．嫁接 C．扦插 D．组织培养 6．花生是广泛栽培的油料作物，在我国河南、山东等地种植较多。花生果实的结构如下所示，其中由受精卵发育而来的是 A．① B．② C．③ D．④ 7．青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地，用肺和皮肤呼吸。和它发育方式一样的是 A．蟾蜍 B．鱼 C．乌龟 D．蛇 8．同学们在池塘里看到有一团团的青蛙卵，老师指着岸边的青蛙问道：“青蛙虽然能用肺呼吸，但它为什么不能像鸟类一样远离水源生活呢？”青蛙的生活离不开水的真正原因是 A．用肺和皮肤呼吸，离不开潮湿环境 B．受精和幼体发育必须在水中进行 C．成体只能在水里觅食 D．皮肤裸露，无法长时间离开水 9．“衔泥燕，飞到画堂前”唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》形象地描绘了春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖的说法正确的是 A．鸟类通过胎生繁殖后代 B．鸟类一般都进行体外受精 C．春燕通过产卵进行繁殖，由卵黄发育成雏鸟 D．鸟类的繁殖方式是适应环境的一种表现 10．在生物课上，同学们观察鸡卵的结构。下列关于鸡卵各结构功能叙述正确的是 A．②为胚胎发育提供氧气 B．①是胚胎发育的主要营养来源 C．③内含有细胞核，是胚胎发育的起点 D．⑤完全封闭，无法进行气体交换 11．下列各组性状中，属于相对性状的是 A．人的双眼皮和单眼皮 B．豌豆的圆粒和黄豆的皱粒 C．猫的白毛和蓝眼 D．番茄的红果和圆果 12．下列关于染色体、DNA、基因的叙述，正确的是 A．一条染色体上有多个DNA分子 B．一个DNA分子上只有一个基因 C．在体细胞中，染色体成单存在 D．染色体主要由DNA和蛋白质组成 13．某高山地区，同一品种的玉米种在山顶的植株矮小，种在山脚的植株高大。若将山顶矮小玉米的种子收获后，种在山脚肥沃的土壤中，新长成的植株恢复正常高度。这一现象说明 A．生物性状只由环境决定 B．生物性状只由基因决定 C．环境变化引起的变异属于可遗传变异 D．性状是基因与环境共同作用的结果 14．已知人类白化病是隐性遗传病（基因用a表示）。一对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子，则这对夫妇的基因组成是 A．AA和Aa B．Aa和Aa C．AA和AA D．Aa和aa 15．人类多指（手指数目多于5个）是由显性基因（B）控制的遗传病。现有一对夫妇，丈夫为多指（已知他的母亲手指正常），妻子手指正常。若他们再生一个孩子，这个孩子患多指的概率是 A．0 B．25% C．50% D．100% 16．猪的性别决定方式与人类相同。已知成年母猪体细胞中含有36条常染色体和2条性染色体，则正常情况下，该母猪产生的卵细胞中染色体组成是 A．18条常染色体+X染色体 B．18条常染色体+Y染色体 C．36条常染色体+XX染色体 D．36条常染色体+XY染色体 17．结合下图所示人的生殖过程。下列说法不正确的是 A．上图为有性生殖，受精卵形成的场所是子宫 B．男孩体细胞中的性染色体Y一定来自父方 C．子代体细胞核中的DNA一半来自父方 D．这对夫妇再生一个孩子，基因组成理论上是Aa 18．一对健康的夫妇，已生育一个男孩。他们想再生一个孩子，关于下一个孩子性别的问题，下列说法正确的是 A．生男生女由母亲决定 B．下一个孩子一定是女孩 C．生男生女机会均等，各占50% D．下一个孩子是女孩的概率比较大 19．《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉是表兄妹，但现代婚姻法禁止近亲结婚。从遗传学角度看，其科学依据是 A．近亲结婚的后代一定会患遗传病 B．近亲结婚会增大后代患隐性遗传病的概率 C．近亲结婚会改变人体的遗传物质 D．近亲结婚会导致后代免疫能力下降 20．神舟飞船搭载的植物种子，在太空强辐射等特殊环境条件下，部分种子的后代出现了高产、抗病等新性状。这种培育新品种的方法是 A．诱变育种 B．杂交育种 C．选择育种 D．基因工程育种 二、非选择题（共5小题，除标注外每空1分，共计30分） 21．（6分）校园智慧农场的植物培育区展示了多种植物繁殖方式（如图所示），请回答下列问题： （1）技术员小明在观察时发现，图中所示的四种繁殖方式中，有三种本质上都是利用植物营养器官进行繁殖。其中图__________（填标号）与其它三种繁殖方式不同。 （2）农场计划种植桃树，现有口感较差的毛桃砧木，但希望结出优良品种的水蜜桃。为节约成本并快速实现目标，可选用图__________（填标号）所示的繁殖方式进行改良。 （3）为绿化农场周边，同学们剪取柳树枝条进行扦插，正如古语所说“无心插柳柳成荫”。这种繁殖方式对应图__________（填标号），其特点是繁殖过程中不经过__________的结合，新个体由母体直接产生。 （4）在扦插柳树枝条时，同学们发现枝条下端长出的__________是成活的核心。它不仅能固定植株，还能从土壤中吸收水和__________，为幼苗初期生长提供支持。 22．（6分）为响应“加强学科实践”的号召，学校组织同学们参观“乡村振兴”农业科普基地。基地集现代农业生产、生态养殖与生物技术于一体。请你作为“生物学探究小组”成员，应用生物学知识解决以下问题。 第一站：水产与生态农业区 （1）技术员展示了青蛙、家蚕和蝗虫的发育过程标本（如图A、B、C所示），技术员指出，这三种生物的发育过程虽有差异，但本质上属于同一发育类型。图中A、B、C所示的发育过程均为__________发育。 第二站：生态文化廊 （2）看到诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，技术员解释，这描绘了雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对的场景。青蛙通过这种“抱对”行为完成的受精方式为__________。 第三站：现代孵化车间 （3）在观察室，技术员指导大家观察一个新鲜鸡卵的结构（如图D）。鸡卵中为胚胎发育提供主要营养的结构是图中的__________（填标号）。仔细观察卵黄，上面有一个盘状的小白点，这个结构称为__________，里面含有细胞核，将来发育成雏鸡。 第四站：果树优良品种培育园 （4）技术员重点介绍了嫁接技术：将优质蜜桃枝条（接穗）接到本地毛桃树干（砧木）上（如图E）。与前面看到的生殖方式（A、B、C、D）相比，图E所示的嫁接属于__________生殖。要确保嫁接成功，操作的关键是必须让接穗与砧木的__________紧密结合。 23．（6分）美洲拟鲽能在寒冷的海水中生存，原因是其体内含有抗冻蛋白。我国科学家将其抗冻蛋白基因转入普通番茄，培育出的转基因番茄在寒冷的东北地区可正常生长，而普通番茄（对照组）幼苗的生长则基本停滞。请运用所学知识，分析并解决以下实际问题。 （1）科研人员将抗冻蛋白基因成功转入番茄，并培育出抗寒新品种。该过程在育种中应用的主要生物技术是__________技术。 （2）在寒冷地区，普通番茄因低温生长停滞，而转基因番茄能正常生长。这说明番茄抗寒的性状是由__________基因控制的，但该性状的表现也会受到__________的影响。 （3）番茄的抗寒基因在亲代与子代之间传递的桥梁是__________。在此过程中，番茄体细胞的12对染色体，经分裂形成的精子中染色体的数目为__________条，精子与卵细胞结合形成的受精卵中染色体数目恢复为__________条，从而保证了染色体数目与亲代一致。 24．（6分）水稻是世界上最重要的粮食作物之一。海水稻比其他普通水稻具有更强的生存竞争能力，具有抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等性状。海水稻的稻壳顶端有的有芒，有的无芒。如图是海水稻有芒和无芒的遗传情况，结合图示回答相关问题。 （1）控制海水稻抗干旱、抗倒伏、抗盐碱等性状的基因，是具有特定遗传效应的__________片段。 （2）海水稻的稻壳顶端有芒和无芒是一对__________，据图__________（填“一”或“二”）可判断出，海水稻的有芒是显性性状。若用A、a表示控制这对相对性状的基因，图一子代中无芒个体所占的比例理论上应为__________，图二子代中有芒的基因组成是__________。 （3）经杂交选育出来的海水稻耐盐碱性强，这种变异属于__________（填“可遗传”或“不遗传”）的变异。 25．（6分）某班同学分成5个小组模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验，如图1、图2所示。 【操作步骤】 ①取两个不透明的硬纸盒，一个装白色弹珠10粒，另一个装白色与黑色弹珠各10粒，混匀。 ②每组由一名同学分别从两个纸盒中各取出一粒弹珠，记录下弹珠颜色的组合，然后将选取的弹珠放回原纸盒中，混匀。 ③每组其他同学重复步骤②，共10次，最后每个小组统计组合出现的次数如下表所示。 组合 组 别 1 2 3 4 5 白白 3 5 9 4 4 白黑 7 5 1 6 6 （1）该实验中，图__________（填标号）所示的纸盒模拟的是男性。 （2）黑色弹珠模拟的是含__________染色体的精子，当抽中白黑组合时，说明后代的性别为__________性。 （3）从两个纸盒中各取一粒弹珠的步骤中，要求不能用眼看，而是随机抽取，这样做的目的是__________________________________________。 （4）在数据统计分析时，班里有同学认为应将表格中第3组数据舍弃，你同意吗？原因是什么？__________________________________。 （5）根据该实验结果得出的实验结论是生男生女机会_______________________。 学科网（北京）股份有限公司 $