精品解析：河南省濮阳市濮阳油田实验学校多校区联考2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

2024-2025第二学期八年级生物期中试卷 一、选择题（在各题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。每题1分，共20 分。） 1. 有些植物如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明的生物特征是（　　） A. 生物能对外界的刺激作出反应 B. 生物能生殖和发育 C. 生物能遗传和变异 D. 生物能进行呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．含羞草受碰触后叶片合拢，是对外界物理刺激（触碰）作出的反应，符合生物的特征，故A符合题意。 B．生殖和发育是生物繁殖后代的过程，与题干现象无关，故B不符合题意。 C．遗传和变异是基因传递和变化的表现，题干未涉及此特征，故C不符合题意。 D．呼吸是生物代谢的基础活动，但题干现象与呼吸无直接关联，故D不符合题意。 故选A。 2. 有关生物与环境的说法，错误的是（　　） A. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，体现了生物之间的捕食关系 B. “大树底下好乘凉”说明环境影响生物 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。 【详解】A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，体现了生物之间的捕食关系，小鱼捕食虾米，大鱼捕食小鱼，A正确。 B．“大树底下好乘凉”是因为植物的蒸腾作用加大了空气湿度，同时也起到降温的作用，是生物影响环境，B错误。 C．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，C正确。 D．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素温度对生物的影响，D正确。 故选B。 3. 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法不正确的是（　　） A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B. 甲和乙是消费者，丁是分解者 C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D. 若该生态系统被有毒物质污染，则体内积累有毒物质最多的是丁 【答案】B 【解析】 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 【详解】A．在一个食物链中营养级别越高相对数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，故食物链为：丙→甲→乙→丁，A正确。 B．丙是生产者，甲、乙和丁都是消费者，没有分解者，B错误。 C．生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由图可知丙是绿色植物，故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源，C正确。 D．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，若该生态系统被有毒物质污染，则体内积累有毒物质最多的是最高营养级丁，D正确。 故选B。 4. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，生物圈是地球上是最大的生态系统。 故选D。 5. 某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最少，应选择的镜头组合是（　　） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜5×、物镜40× D. 目镜10×、物镜40× 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。 某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最少，应选择的镜头组合是放大倍数最大的。 【详解】A．显微镜放大：5×10=50（倍），A错误。 B．显微镜放大：10×10=100（倍），B错误。 C．显微镜放大：5×40=200（倍），C错误。 D．显微镜放大：10×40=400（倍），D正确。 故选D。 6. 下列关于细胞结构的叙述，错误的是（ ） A. 细胞膜能够控制物质进出细胞 B. 细胞核控制着生物的发育和遗传 C. 叶绿体和线粒体都是人体细胞中能量转换器 D. 线粒体可将有机物转变成二氧化碳和水，并释放能量 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，通过比较，动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 【详解】A．细胞膜有保护作用，能够控制物质进出细胞，A正确。 B．细胞核内含有遗传物质，传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传，B正确。 C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所，人体细胞中能量转换器是线粒体，没有叶绿体，C错误。 D．线粒体是进行呼吸作用的场所，将有机物转变成二氧化碳和水，并释放能量，D正确。 故选C。 7. 西瓜之所以甘甜可口，是因为细胞的（　　）内含有大量的糖分。 A. 液泡 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞中的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖分、色素等。西瓜的甜味来源于细胞液中储存的大量糖分。 【详解】A．液泡含有细胞液，细胞液中有糖分、花青素等物质；所以西瓜之所以甘甜可口，主要是因为液泡中含有大量的糖分，故A符合题意。 B．细胞核是控制中心，含有遗传物质，可以控制生物的生长、发育和遗传，故B不符合题意。 C．叶绿体进行光合作用制造有机物，但糖分主要储存在液泡中，故C不符合题意。 D．线粒体负责呼吸作用，分解有机物，故D不符合题意。 故选A。 8. 制作临时装片时为了保持人的口腔上皮细胞的形态，应在载玻片中央滴加的液体是（　　） A. 清水 B. 碘液 C. 酒精 D. 生理盐水 【答案】D 【解析】 【分析】细胞能否从外界吸收水分取决于细胞液的浓度和外界溶液浓度的高低。当细胞液的浓度高于外界溶液的浓度时，细胞就吸水，否则就失水。 【详解】制作植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水；在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水。 故选D。 9. 一个染色体数为12对的体细胞连续进行4次细胞分裂，能得到多少个细胞？每个细胞中的染色体数是多少？（　　） A. 4个，12对 B. 8个，6对 C. 16个，3对 D. 16个，12对 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 （2）细胞分裂过程中染色体的变化如图： 从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞4次连续分裂后，可以形成细胞的个数是24=16 （个） 。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与 原细胞所含的遗传物质相同。 因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。一个细胞里有12对体细胞，经过4次连续分裂后，新细胞里含有的染色体数目和形成的细胞数目是16个、12对。 故选D。 10. 与家鸽相比，油菜植株不具有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】家鸽是动物，油菜是植物。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，动物有系统，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 下列组织中，属于人体基本组织的是（ ） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织等。人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】A．保护组织是植物体的组织类型，如叶的表皮，人体没有保护组织，故A不符合题意。 B．上皮组织是人体基本组织之一，覆盖体表或体内管腔内表面，具有保护作用，故符B合题意。 C．营养（薄壁）组织是植物储存营养的组织，如叶肉，人体没有营养组织，故C不符合题意。 D．分生组织是植物具有分裂能力的组织，如根尖的分生区，人体没有分生组织，故D不符合题意。 故选B。 12. 走进形形色色的植物世界，下列可以作为监测空气污染程度指示植物的植物类群是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。 【详解】A．藻类多生活于水中，主要指示水体污染，而非空气污染，故A不符合题意。 B．苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，故B符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶分化，结构较复杂，对空气污染的敏感性较低，故C不符合题意。 D．种子植物种类多样，适应性强，通常不专门用于监测空气污染，故D不符合题意。 故选B。 13. 被子植物和裸子植物的主要区别是（ ） A. 无根、茎、叶的分化 B. 根、茎、叶中有无输导组织 C. 能否产生种子 D. 种子外有无果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】种子植物根据外面有无果皮的包被分为裸子植物和被子植物。 【详解】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，因此ABC错误，D正确。 故选D。 14. 种子萌发不需要的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 阳光 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。适宜的温度、充足的空气、一定的水分，都是种子萌发需要的环境条件，ABC正确； 种子有无阳光都能萌发，因此种子萌发不需要的环境条件是阳光，D不正确。 故选D。 【点睛】掌握种子萌发的条件。 15. 植物吸收水分和无机盐主要依靠根，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 【答案】A 【解析】 【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．成熟区表皮细胞向外突出形成根毛，根毛扩大了吸收的表面积，因此，成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，A符合题意。 B．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。 C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。 D．根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D不符合题意。 故选A。 16. 樱桃香甜可口深受人们的喜爱。樱桃可食用的部分是由什么发育而来的（　　） A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，发育成果实的过程： 樱桃可食用的部分是果皮，由子房壁发育而来，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 水分能在植物体从低处往高处运输，其主要动力来自（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用的意义：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。 【详解】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，所以，水和无机盐从低处往高处运输的动力都来自于植物的蒸腾作用，因此ABC错误，D正确。 故选D。 18. 光合作用的实质是（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放氧气 D. 分解有机物，释放能量 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的实质是：合成有机物，储存能量，B正确，ACD错误。 19. 下列农民采取的措施与依据（或目的）不一致的是（　　） A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中一种子萌发需要水分 B. 带土移栽是为了保护根毛和幼根 C. 白天为大棚作物补充二氧化碳增强呼吸作用 D. 给农作物松土有利于根部的呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）给农作物松土有利于根部的呼吸。（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．种子萌发的外界条件之一是水分，把农作物种子播种在湿润的土壤中--种子萌发需要水分，A不符合题意。 B．带土移栽有利于保护幼根及根毛，提高成活率，B不符合题意。 C．光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚作物补充二氧化碳能够增强光合作用，C符合题意。 D．植物的根也需要呼吸，所以给农作物松土有利于根部的呼吸，D不符合题意。 故选C。 20. 为了绿化荒山，绿化沙漠，提高我国森林覆盖率，下列做法错误的是 （ ） A. 开展全民义务植树活动 B. 禁止乱砍滥伐 C. 随意砍伐森林 D. 爱护植被 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查保护我国植被，提高森林覆盖率相关知识。 【详解】A．开展全民义务植树活动，能提高森林覆盖率，保持水土，A正确。 B．禁止乱砍滥伐能保护现有的植被不被恶意破坏，保持生态系统的稳定，B正确。 C．随意砍伐森林会破坏森林，使森林生态系统失去平衡，造成生物多样性降低，水土流失，森林覆盖率降低，C错误。 D．爱护植被做到不乱砍滥伐，多种树植树能促进森林的形成，绿化荒山，D正确。 故选C。 二、非选择题 21. 图甲是菜豆种子及幼苗的结构示意图，图乙是菜豆根尖的结构示意图，据图回答下列问题： （1）在图甲的菜豆种子中，[5]___________________是菜豆的花在完成传粉、受精后，由___________________发育而成的。 （2）菜豆种子的[ ]___________________（填写图甲中的数字和结构名称）发育为菜豆幼苗中的[7]。 （3）菜豆种子萌发时最先突破种皮的是___________________，（填写图甲中的结构名称），将来发育成植株的根，观察其根尖的结构如图乙所示，其中根尖的___________________（填写图乙中的结构名称）生长 得最快。根尖成 熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，吸收的水分和无机盐通过输导 组织中的___________________（填“导管”或“筛管”）向上运输，供给植物体的各项生命活动。 （4）菜豆种子萌发时所需要的营养物质来自___________________。（填图甲中的结构名称） 【答案】（1） ①. 胚 ②. 受精卵 （2）2 胚芽 （3） ①. 胚根 ②. 伸长区 ③. 导管 （4）子叶 【解析】 【分析】题图中：甲图，1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是胚、6是种皮、7是叶和茎、8是根；图乙：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。 【小问1详解】 菜豆花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子、珠被发育成种皮，受精卵发育成5胚。 【小问2详解】 菜豆种子萌发的过程：种子吸水，子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；3胚根发育，首先突破种皮，形成8根；胚轴伸长；2胚芽发育成7茎和叶。 【小问3详解】 根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。③伸长区是根生长最快的部位。 导管具有运输作用。成熟区吸收的水分和无机盐通过输导组织中的导管向上运输，供给植物体的各项生命活动。 【小问4详解】 菜豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。 22. 下面是关于探究“光对黄粉虫生活的影响”的实验报告部分内容，请你将它补充完整，并回答相关提出的问题。 （1）提出问题：___________________会影响黄粉虫的生活吗？ （2）作出假设：依据生活经验，你作出的假设是：___________________。 （3）实验方案： ①在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。形成明亮和阴暗两种环境，这样做的目的是___________________。 ②将 20 只黄粉虫放入纸盒中，盒中央的两侧放入数量___________________（填“相等”或“不相等”）的黄粉虫，静置2 分钟（min）。 ③每分钟统计一次盒两侧的黄粉虫数量，统计 10 次。 ④实验记录：不同时间，不同环境下的黄粉虫数目。 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 12min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 2 1 2 阴暗 17 18 18 18 18 17 18 18 18 19 18 （4）根据实验回答问题：实验中用 20 只黄粉虫，而不用 2 只的目的是___________________。 （5）结论：___________________对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢在___________________的环境中生活。 【答案】（1）光 （2）光会影响黄粉虫的生活 （3） ①. 形成对照实验 ②. 相等 （4）避免偶然性 （5） ①. 光 ②. 阴暗 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 分析题干是探究“光对黄粉虫生活的影响”，因此实验中探讨的问题：光影响黄粉虫的生活吗？ 【小问2详解】 依据生活经验，做出的假设，光影响黄粉虫的生活，黄粉虫适于分布于阴暗的环境中。 【小问3详解】 ①实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境，这样做的目的是对照。 ②将20只黄粉虫放入纸盒中，盒中央的两侧放入数量相等（各10只）的黄粉虫，静置2分钟，这样的目的是控制单一变量。 【小问4详解】 2只黄粉虫数量太少，存在偶然性，如采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，因此所用黄粉虫的数量要多，所以实验中用20只黄粉虫。 【小问5详解】 根据表格中的统计数据可知，明亮处的黄粉虫平均为2只，黑暗处的黄粉虫平均为18只。所以得出的结论是：光对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢在黑暗的环境中生活。 23. 某班学生按老师的要求在家里探究“影响种子萌发的环境条件”实验，他对老师的实验设计做了改动，其设计甲杯中的温度是25℃，乙杯中的温度是5℃。各标号代 表1粒绿豆种子，如图： （1）上述实验中种子能萌发长出幼苗的是___________________（填数字）。 （2）该实验中1和2形成一组对照实验，变量是___________________，实验组是___________________（填数字）。 （3）若要探究空气对种子萌发的影响，应选择图中的2和___________________（填数字）形成对照实验。2和4不能形成对照实验的原因是___________________。 （4）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择图中的___________________（填数字）和___________________（填数字）形成一组对照实验。 （5）该实验设计的不严谨之处：___________________。 【答案】（1）2 （2） ①. 水分 ②. 1 （3） ①. 3 ②. 变量不唯一 （4） ①. 2 ②. 5 （5）只用一粒种子，具有偶然性 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 种子萌发一定的条件，如适宜的温度、适量的水分、充足的空气等。上述实验中，甲杯中有适宜的温度，1缺乏适量的水分，3缺少空气，2中具有适合种子萌发的条件，能够萌发长出幼苗；乙杯温度低，不利于种子的萌发。 【小问2详解】 对照实验要保持单一变量。该实验中1和2对照，变量是水分。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。因此2是对照组，1是实验组。 【小问3详解】 若要探究空气影响种子萌发，应选图中2、3组作为最合适的对照，2和4组不能形成对照，原因是变量不唯一，存在水分和温度两个变量。 【小问4详解】 图中2、5组除温度不同外，其它条件都相同且适宜，可以形成以温度为变量的对照实验。 【小问5详解】 为了避免偶然性，保证实验的准确性，实验中要选用多粒种子，而不是一粒种子。 24. 请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳-氧平衡的知识回答下列问题： （1）图一中的 a 过程，主要在图二中的[ ]___________________（填写图二中的序号和结构名称）细胞中进行，因为其细胞内含有大量的叶绿体。图一中 b 生理活动进行的场所是___________________。 （2）b 作用的意义是分解___________________，释放___________________，供给植物的生命活动。 （3）图一中 A 和 B 分别代表的物质是___________________和___________________。 （4）一颗大树在初夏阳光的照射下通过叶片所进行的主要生理活动除了 a 和 b 还进行蒸腾作用，蒸腾作用的水蒸气是通过图二中的[ ]___________________（填写图二中的序号和结构名称）散 失出来。 （5）新疆瓜果甜是因为：过程 a ___________________过程 b 时，植物体内的有机物积累得多。（选填“于”或“小于”或“等于”） 【答案】（1） ①. ②叶肉 ②. 线粒体 （2） ①. 有机物 ②. 能量 （3） ①. 二氧化碳 ②. 有机物 （4）⑥气孔 （5）大于 【解析】 【分析】（1）光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，同时吸收二氧化碳释放出氧气。（2）呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。（3）观图可知：图一中a表示光合作用，b表示呼吸作用；图二中的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，观图可知：①是上表皮，②表示叶肉细胞，③表示下表皮，④保卫细胞，⑤表示叶脉，⑥表示气孔。 【小问1详解】 图一中可以合成有机物的生理过程是a光合作用。光合作用过程的场所是叶绿体，该生理过程主要在图二中的②叶肉细胞中进行，因为其细胞内含有大量的叶绿体。b为呼吸作用，场所是线粒体。 【小问2详解】 呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程，所以b呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量。 【小问3详解】 光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，所以光合作用的产物是淀粉和氧气，可以看出，A、B代表的两种物质分别是二氧化碳和有机物。 【小问4详解】 植物蒸腾作用进行时散失水分的结构通过图二中的结构⑥气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【小问5详解】 当光合作用过程大于呼吸作用过程时植物体内的物质得以储存，并使植物体表现出生长现象。新疆瓜果甜是因为：a过程大于b过程时，植物体内的有机物积累得多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025第二学期八年级生物期中试卷 一、选择题（在各题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。每题1分，共20 分。） 1. 有些植物如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明的生物特征是（　　） A. 生物能对外界的刺激作出反应 B. 生物能生殖和发育 C. 生物能遗传和变异 D. 生物能进行呼吸 2. 有关生物与环境的说法，错误的是（　　） A. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，体现了生物之间的捕食关系 B. “大树底下好乘凉”说明环境影响生物 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响 3. 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法不正确的是（　　） A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B. 甲和乙是消费者，丁是分解者 C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D. 若该生态系统被有毒物质污染，则体内积累有毒物质最多的是丁 4. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 生物圈 5. 某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最少，应选择的镜头组合是（　　） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜5×、物镜40× D. 目镜10×、物镜40× 6. 下列关于细胞结构的叙述，错误的是（ ） A. 细胞膜能够控制物质进出细胞 B. 细胞核控制着生物的发育和遗传 C. 叶绿体和线粒体都是人体细胞中能量转换器 D. 线粒体可将有机物转变成二氧化碳和水，并释放能量 7. 西瓜之所以甘甜可口，是因为细胞的（　　）内含有大量的糖分。 A. 液泡 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 8. 制作临时装片时为了保持人的口腔上皮细胞的形态，应在载玻片中央滴加的液体是（　　） A. 清水 B. 碘液 C. 酒精 D. 生理盐水 9. 一个染色体数为12对的体细胞连续进行4次细胞分裂，能得到多少个细胞？每个细胞中的染色体数是多少？（　　） A. 4个，12对 B. 8个，6对 C. 16个，3对 D. 16个，12对 10. 与家鸽相比，油菜植株不具有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 11. 下列组织中，属于人体基本组织的是（ ） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 分生组织 12. 走进形形色色的植物世界，下列可以作为监测空气污染程度指示植物的植物类群是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 13. 被子植物和裸子植物的主要区别是（ ） A. 无根、茎、叶的分化 B. 根、茎、叶中有无输导组织 C. 能否产生种子 D. 种子外有无果皮包被 14. 种子萌发不需要的环境条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 阳光 15. 植物吸收水分和无机盐主要依靠根，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 16. 樱桃香甜可口深受人们的喜爱。樱桃可食用的部分是由什么发育而来的（　　） A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 受精卵 17. 水分能在植物体从低处往高处运输，其主要动力来自（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 蒸腾作用 18. 光合作用的实质是（ ） A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放氧气 D. 分解有机物，释放能量 19. 下列农民采取的措施与依据（或目的）不一致的是（　　） A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中一种子萌发需要水分 B. 带土移栽是为了保护根毛和幼根 C. 白天为大棚作物补充二氧化碳增强呼吸作用 D. 给农作物松土有利于根部的呼吸 20. 为了绿化荒山，绿化沙漠，提高我国森林覆盖率，下列做法错误的是 （ ） A. 开展全民义务植树活动 B. 禁止乱砍滥伐 C. 随意砍伐森林 D. 爱护植被 二、非选择题 21. 图甲是菜豆种子及幼苗的结构示意图，图乙是菜豆根尖的结构示意图，据图回答下列问题： （1）在图甲的菜豆种子中，[5]___________________是菜豆的花在完成传粉、受精后，由___________________发育而成的。 （2）菜豆种子的[ ]___________________（填写图甲中的数字和结构名称）发育为菜豆幼苗中的[7]。 （3）菜豆种子萌发时最先突破种皮的是___________________，（填写图甲中的结构名称），将来发育成植株的根，观察其根尖的结构如图乙所示，其中根尖的___________________（填写图乙中的结构名称）生长 得最快。根尖成 熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，吸收的水分和无机盐通过输导 组织中的___________________（填“导管”或“筛管”）向上运输，供给植物体的各项生命活动。 （4）菜豆种子萌发时所需要的营养物质来自___________________。（填图甲中的结构名称） 22. 下面是关于探究“光对黄粉虫生活的影响”的实验报告部分内容，请你将它补充完整，并回答相关提出的问题。 （1）提出问题：___________________会影响黄粉虫的生活吗？ （2）作出假设：依据生活经验，你作出的假设是：___________________。 （3）实验方案： ①在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。形成明亮和阴暗两种环境，这样做的目的是___________________。 ②将 20 只黄粉虫放入纸盒中，盒中央的两侧放入数量___________________（填“相等”或“不相等”）的黄粉虫，静置2 分钟（min）。 ③每分钟统计一次盒两侧的黄粉虫数量，统计 10 次。 ④实验记录：不同时间，不同环境下的黄粉虫数目。 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 12min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 2 1 2 阴暗 17 18 18 18 18 17 18 18 18 19 18 （4）根据实验回答问题：实验中用 20 只黄粉虫，而不用 2 只的目的是___________________。 （5）结论：___________________对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢在___________________的环境中生活。 23. 某班学生按老师的要求在家里探究“影响种子萌发的环境条件”实验，他对老师的实验设计做了改动，其设计甲杯中的温度是25℃，乙杯中的温度是5℃。各标号代 表1粒绿豆种子，如图： （1）上述实验中种子能萌发长出幼苗的是___________________（填数字）。 （2）该实验中1和2形成一组对照实验，变量是___________________，实验组是___________________（填数字）。 （3）若要探究空气对种子萌发的影响，应选择图中的2和___________________（填数字）形成对照实验。2和4不能形成对照实验的原因是___________________。 （4）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择图中的___________________（填数字）和___________________（填数字）形成一组对照实验。 （5）该实验设计的不严谨之处：___________________。 24. 请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳-氧平衡的知识回答下列问题： （1）图一中的 a 过程，主要在图二中的[ ]___________________（填写图二中的序号和结构名称）细胞中进行，因为其细胞内含有大量的叶绿体。图一中 b 生理活动进行的场所是___________________。 （2）b 作用的意义是分解___________________，释放___________________，供给植物的生命活动。 （3）图一中 A 和 B 分别代表的物质是___________________和___________________。 （4）一颗大树在初夏阳光的照射下通过叶片所进行的主要生理活动除了 a 和 b 还进行蒸腾作用，蒸腾作用的水蒸气是通过图二中的[ ]___________________（填写图二中的序号和结构名称）散 失出来。 （5）新疆瓜果甜是因为：过程 a ___________________过程 b 时，植物体内的有机物积累得多。（选填“于”或“小于”或“等于”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $