江苏宿迁市泗阳县2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷

2025-2026学年度第二学期期中质量监测 初一年级语文学科 （测试时间：150分钟 分值：150分 卷面分：5分） 亲爱的同学，欢迎开启“青春寻光”语文素养实践之旅。今天，让我们以笔为舟，完成这场寻光之旅，检验你的成长与收获。 一（27分） 1．【校稿润光】请你化身“文字校对员”，对小语同学的开场白进行修改润色。（8分） 徜徉在七年级下册的语文天地里，我们获得了许多感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜（ ▲ ）的 A ；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的精神；读端木蕻良的《土地的shì（ ▲ ）言》，我感受到作者在广大的关东原野上挚（ ▲ ）痛的爱国情怀……在语文课本中，那些妇孺皆知的伟大人物，用他们可歌可泣的光辉事迹，谱写了无数传诵千古的壮丽诗篇；那些生活中的普通人，在看似B的suǒ（ ▲ ）事中，常常闪耀着优秀品格。经过半学期的语文之旅，我们收获颇丰。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） 万丈狂澜（ ▲ ） shì（ ▲ ）言 挚（ ▲ ）痛 suǒ（ ▲ ）事 （2）为文中画横线处选择最恰当的词语。（2分） 备选词语：A．气魄 气概 B．微乎其微 微不足道 A． ▲ B． ▲ （3）文中画横线的句子有语病，把修改后的句子写下来。（2分） ▲ 2．【诗海撷光】下面是小文整理的“古诗文知识梳理单”，请你补充完整。（10分） 古诗文知识梳理单 关键词 例句 感悟 草木寄情 ① ▲ ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） 草木有情，尽显才思。 思亲怀乡 故园东望路漫漫，② ▲ 。（③ ▲ 《逢入京使》） 东望故园，泪洒滂沱。 豁然开朗 ④ ▲ ，⑤ ▲ 。（李白《与夏十二登岳阳楼》） 雁去愁远，山来月明。 思亲怀乡 此夜曲中闻折柳，⑥ ▲ 。（李白《春夜洛城闻笛》） 折柳笛音，无尽乡思。 隐逸闲适 ⑦ ▲ ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） 抚琴长啸，与世无争。 安贫乐道 斯是陋室，⑧ ▲ 。（刘禹锡《陋室铭》） 陋室不陋，品德高尚。 洁身自好 ⑨ ▲ ，⑩ ▲ 。（周敦颐《爱莲说》） 莲之君子，高洁不染。 3．【生活寻光】我校举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（9分） （1）【补全对联】走进美丽乡村，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。农家大门上的对联洋溢着和美的喜庆氛围。请你根据下面给出的词语，运用所学对联知识补全对联。（2分） 百姓 喜庆 幸福年 欢歌 丰收 乐农家 上联：农家喜庆 ▲ 下联： ▲ （2）【规范表达】你在街上看到某幼儿园门口的宣传语上写着“拖起明天的太阳”，想提醒园长阿姨修改上面的错别字，你该怎样得体地表达呢？（3分） 我会对园长阿姨说： ▲ （3）【制作视频】你所在的小组决定制作一部主题为“打开心门，积极沟通”的短视频。请你仿照示例填空，完成短视频脚本。（4分） “打开心门，积极沟通”短视频脚本 景别 画面内容 画外音 背景音乐风格 时长 全景 夜晚，妈妈坐在客厅餐桌边，愁眉苦脸地望向紧闭的卧室门。桌上餐具杂乱。 “矛盾”是生活的常态。 紧张压抑 8秒 特写 卧室书桌上，女孩拿出信纸，在台灯下，书写着想对妈妈说的话。 ① ▲ ② ▲ 10秒 近景 清晨马路上，妈妈骑着电动车，女儿坐在身后，紧紧环抱母亲，二人都在微笑。 “和解”是幸福的答案。 轻快愉悦 10秒 二（63分） （一）古诗文阅读。（18分） 【巾帼之光】巾帼不让须眉，才情亦动古今。请阅读以下诗文，完成题目。 【甲】 唐建中年间，项城为叛军困。李侃为项城令，以城小贼众，欲弃城而逃。其妻杨氏曰：“贼至当守，力不足，则死。君弃城而逃，谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？重赏以令死士，其必济！”侃乃召吏民议曰：“尔等生于此，祖辈坟墓存焉，岂可忍贼人蹂躏？”众皆泣，誓与城同死生。遂与贼战于城外。杨氏亲为之爨①，无长少，必周而均。有蜚箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣？死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂忍之，复登陴②。侃即登城士气大振会贼将中矢死，贼失势，遂相与散走，项城之人无伤焉。 （节选自《杨烈妇传》，有删改） 【注释】①爨（cuàn）：烧饭。②陴：城墙。 【乙】 秋海棠 秋瑾① 栽植恩深雨露同，一丛浅淡一丛浓。 平生不藉春光力，几度开来斗晚风？ 【注释】①秋瑾，浙江绍兴人。近代民主革命志士，是为推翻数千年封建统治而牺牲的女烈士，为辛亥革命做出了巨大贡献。 4．参照下表提示的方法，解释句中加点的词。（4分） 原文例句 释义方法 解释词义 无长少，必周而均 组词法 （1） ▲ 岂可忍贼人蹂躏 课内迁移法：孤岂欲卿治经为博士邪 （2） ▲ 李侃为陈州项城令 查阅字典：①表目的，为此；②担任；③因为；④替、给。⑤作为、成为 （3） ▲ （填序号） 贼至当守 联系成语：人迹罕至 （4） ▲ 5．用“/”给文中的画波浪线句断句（限两处）。（2分） 侃即登城士气大振会贼将中矢死 6．句末语气词常有表情达意的效果。请你根据语境，为文中画横线的句子选择合适的语气词， 并说明理由。（4分） 君弃城而逃，谁守____？ A乎 B耳 我选择 ▲ （填序号），理由是 ▲ 7．【乙】诗中，一个“斗”字写尽秋海棠的姿态，请你联系诗歌三、四两句，赏析这个字的妙处。（3分） ▲ 8．【甲】文的主人公杨氏与【乙】诗的作者秋瑾同为“巾帼英雄”，结合两则材料，比较二人形象的异同之处。（5分） ▲ （二）组合文本阅读。（14分） 【科技之光】学校举行“拥抱科技，强国有我”科技节活动。请阅读以下材料，完成题目。 【材料一】 ①在刚刚过去的春节，机器人相关话题刷屏社交网络，成为央视春晚舞台上最闪耀的“科技明星”。 ②今年，人形机器人首次“闯入”了春晚语言类节目。在小品《奶奶的最爱》中，松延动力旗下的机器人“小布米”和“小顽童N2”翻跟头、讲冷笑话，成为小品主演，能够与人类进行情感互动，生动展示了机器人在未来满足情感陪伴需求、助力智慧养老等场景中的应用价值。 ③与语言类节目侧重“互动”不同，武术节目《武Bot》将舞台交给了机器人的“硬实力”。宇树科技的通用人形机器人G1，现场展示了空翻、腾空360度翻转等一系列高难度动作，几十台机器人实时协同动作，表演整齐划一，还能使用灵巧手拿着棍棒刀剑等兵器进行表演。而身高约182厘米的仿生人形机器人H2作为压轴，更是完成了一套行云流水的武术表演。宇树科技创始人王兴兴表示：“运动能力是人形机器人的重要能力，技术最终要服务于人，运动能力上去了，它才能去干活，真正推动人类生产力的进步。” ④而在贺岁微电影《我最难忘的今宵》里，银河通用的机器人则完成了叠衣服、递东西、烤肠等精细动作，展示了其在日常家务劳动中的操作能力。 （摘编自《机器人组团上春晚，“卷”出哪些新花样？》2026．2．18“光明网”） 【材料二】 智能的两种形态 维度 离身智能 具身智能 举例 ChatGPT、文心一言 人形机器人 核心形态 无实体，纯软件算法 有实体，与物理硬件结合 交互方式 通过文本、语音等进行数据交互 通过传感器和执行器与环境进行物理交互 智能体现 基于数据和规则进行推理、生成内容 通过身体与环境的互动来学习、决策并执行任务 相关概念区分图 （摘编自《什么是“具身智能”？和人形机器人有什么关系？》2025.10.23“新华网”） 【材料三】 ①近些年，从《“十四五”机器人产业发展规划》《人形机器人创新发展指导意见》，到深入实施“人工智能+”行动、“十五五”规划建议布局具身智能，国家层面对机器人产业发展作出顶层设计，并持续加大扶持力度。地方政府同步发力，不少省市出台了支持机器人产业发展的专项政策。科技自立自强的战略导向，让企业在核心技术攻关中更有底气，形成“政策引导—资本跟进—企业发力”的良性循环，中国机器人专利申请量已占全球总量的三分之二。 ②中国拥有全球最完整、响应最迅速的产业配套体系，形成了众多高效协同的制造业产业集群。任何一项技术创新都能快速找到上下游配套，从图纸到产品的转化速度惊人，机器人产业也不例外。我国是全球第一大机器人生产国，全球55%的机器人产品在中国生产。今年总台春晚亮相的各款人形机器人，核心零部件国产化率已突破70%。本土化供应链降低了机器人制造成本，缩短了从设计到量产的迭代周期。2025年，国内人形机器人整机企业数量已超140家，发布产品超330款。 ③中国还拥有全球最丰富的应用场景，高新技术只有在真实场景中反复淬炼才能快速迭代。从汽车制造、3C装配等工业现场，到仓储物流、智慧康养等服务业，数智化转型的浪潮为机器人提供了舞台。 ④中国人形机器人正在全球产业竞争中抢占先机。展望未来，中国机器人必将以更智能、更普惠的姿态，赋能千行百业，走进万家灯火。 （摘编自《中国机器人为什么进化快》2026.2.23《经济日报》） 9．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ▲ ）（4分） A．今年是人形机器人首次登上春晚舞台，多家机器人研发公司在春晚节目中展示了其机器人的运动能力和家务操作能力。 B．ChatGPT和春晚舞台上的机器人“小布米”均属于人工智能，只不过ChatGPT属于离身智能，并没有实体。 C．我国形成了“政策引导一资本跟进一企业发力”的良性循环，目前中国机器人专利申请量已占全球总量的一半。 D．在春晚武术节目《武Bot》中，宇树科技的通用人形机器人G1不仅展示了高难度动作，还完成了叠衣服、烤肠等精细动作。 10．在校园科技节活动中，你作为科学社团的社长，需要向同学们介绍【材料一】和【材料二】中提到的人工智能的主要能力，请结合材料列出你的发言要点。（4分） ▲ 11．中国人形机器人能够在全球产业竞争中抢占先机的原因有哪些？请根据【材料三】简要概括。（3分） ▲ 12．在主题活动总结会上，当同学们热烈讨论科技创新成果时，有同学却提出“科技研究是科学家的事，和我们学生没什么关系”。面对这一观点，你是否认同？请结合生活实践和所学知识，阐述你的立场与理由。（3分） ▲ （三）文学作品阅读。（18分） 【家庭之光】校刊开设“屋檐下的光”专栏，面向全校征集“关于家的记忆”。请阅读以下文章，完成题目。 母亲的房子 蔡崇达 母亲还是决定要把房子修建完成，即使她心里清楚，房子可能在半年或者一年后被拆掉。 这座有些别扭的楼房，是几次修建的结果，底层残留着老石板房斑斑驳驳的痕迹，三、四层没有铺上土黄色的外墙瓷砖，砖头和钢筋水泥裸露在外面。 每次从北京回到家，远远看到这奇怪的房子，总会让我想起珊瑚——一只珊瑚虫拼命往上长，死了变成下一只珊瑚虫的房子，用以支持它继续往上长。它们的生命堆叠在一起，物化成那层层叠叠的躯壳，谁也不会在意这渺小但惊心动魄的死亡和传承。 母亲讲过太多次关于房子的故事。定亲那年她二十四岁，父亲二十七岁。父亲很穷，第一次约会只是拉着母亲来到这块地，说他会在这里盖一座好几层的大房子。母亲相信了。 建房子是他们结婚六年后的事情。在外地务工的父亲带着一笔钱回到老家，在这块地上建成了一座石板平房。父亲把自己和母亲的名字，编成一副对联，刻在石门上，雕花刻鸟。他瞄着母亲，把石门运到工地的时候还特意用红布盖着。直到宣布藩成那一刻，父亲把红布一扯，母亲这才看到，她与父亲的名字就这样命名了这座房子。当时我六岁，就看到母亲盯着门联杵着嘴，一句话都没说。几步开外的父亲，站到一旁得意地看着…… 我读高三的那一年，也是父亲生病偏瘫的第二年。当年建造的那座石板房子，如今只剩下南边那一片了。母亲把我叫到她房里。她说，我们有十万了。那是她做生意、我高中做家教的收入。她说你是一家之主，你决定怎么用。我想都没想，说存起来啊。然而她说：“我要建房子。” “人活着就是为了一口气，这口气比什么都值得。”母亲说。“我要建房子。”她像商场里看到心爱的玩具就不肯挪动身体的小女孩，倔强地重复她的渴望。我点点头，也在那一刻想起来，父亲生病以后，一些亲戚远远见到我们就从另一条小巷拐走，和母亲去祠堂祭祀时，总有些人都当我们不存在。我知道这房子是母亲的宣言，以建筑的形式，骄傲地立在那。 满打满算，钱只够拆掉一半，然后建小小的两层。房子断断续续建了将近半年，最终的造价还是超标了。我知道母亲找三姨和二伯借了钱，我还知道，连做大门的钱也是跟木匠师傅欠着的。每周母亲清点完生意，抽出赚来的钱，就一户户一点点地还。 大三暑假的一个晚上，母亲又把我叫进房间，抽出一卷钱，“我们再建两层好不好？” 我又想气又想笑，这三年好不容易还清了欠款，扛过几次差点交不出学费的窘境，母亲又来了。母亲很紧张地用力地捏着那卷钱，脸上憋成了红色，像是战场上在做最后攻坚宣言的将军。“这附近没有人建到四楼，我们建到了，就真的站起来了。”我才知道，母亲比我想象的还要倔强，还要傲气。 果然，房子建到第四层后，小镇一片哗然。 第二年，父亲突然去世了。 再过了两年，母亲在镇政府的公示栏上看到那条线，从这房子的中间切了下来。“我们还是把房子建完整好不好？”在从镇政府回来的那条路上，母亲突然转过身来问。我说：“好啊。”她尝试解释：“我是不是很任性？这房子马上要拆了，多建多花钱。我不知道自己为什么一定要建好。”她止不住号啕大哭起来：“我只知道，如果这房子没建起来，我一辈子都不会开心，无论住什么房子，过多好的生活。” 第二天母亲早早把我叫醒了。她发现了扛着仪器的政府测绘队伍，紧张地把我拉起来——就如同以前父亲跌倒，她紧急把我叫起来那无助的样子。母亲对我说：“我们抓紧时间把房子修好吧。”母亲开始奔走，挑选施工队，挑选施工日期。最终动土的日子是在一个星期后——那时我已经返回北京上班了。 回北京前一天下午，我带着母亲来到银行提钱。她把钱搂在胸前，像怀抱着一个新生儿一样，小心翼翼地往家里走。我只能笑。又走了几步路，母亲终于鼓起了勇气和我说：“有个事，我很想你能答应我。房子门口的奠基石，你介意建造者刻你父亲的名字吗？”“我不介意。”我假装冷静地说着，心里为被印证的某些事，差点没忍住眼泪，“其实我觉得大门还是要放以前父亲做的那对联，写有你们俩名字的对联。”然后，我看见那笑容就这么一点点地在她脸上绽放开，这满是皱纹的脸突然透出羞涩的容光。我像摸小孩一样，摸摸母亲的头，心里想，这可爱的母亲啊。 此时此刻，我知道，即使那房子终究被拆了，我这一辈子，都有家可回。 （选自蔡崇达《皮囊》，有删改） 13．母亲对建房的执念从未随时间的流逝而改变。梳理文章情节，完成下面图表。（4分） 14．联系上下文，从人物描写的角度，对文中画横线的句子进行赏析。（4分） 母亲很紧张地用力地捏着那卷钱，脸上憋成了红色，像是战场上在做最后攻坚宣言的将军。 ▲ 15．联系上下文，探究加点词语的丰富意蕴。（3分） 一只珊瑚虫拼命往上长，死了变成下一只珊瑚虫的房子，用以支持它继续往上长。它们的生命堆叠在一起，物化成那层层叠叠的躯壳，谁也不会在意这渺小但惊心动魄的死亡和传承。 ▲ 16．“此时此刻，我知道，即使那房子终究被拆了，我这一辈子，都有家可回。”结合文章内容，谈谈你对文中最后这句话的理解。（3分） ▲ 17．结合全文，探究文章以“母亲的房子”为题有哪些好处。（4分） ▲ （四）整本书阅读。（13分） 【经典之光】校园读书节开展经典名著阅读活动，请完成问题。 18．圈点和批注是有效的读书方法。请根据提示，完成读书批注。（5分） 书名 原文圈点 批注 《骆驼祥子》 拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好像直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。……街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马路上——” “那还用说。” 划横线的句子 具有浓郁的① ▲ （1分）特色（填写语言特色），为下文② ▲ （1分）（填写情节内容）的情节埋下伏笔。 《钢铁是怎样炼成的》 他已经是一个布尔什维克了。他多次从口袋里掏出乌克兰共产党（布）委员会发的白纸卡片，上面写着：他是共青团员、团区委书记。要是有人居然还怀疑这一点，那么，请看他军便服皮带上威风凛凛地挂着的那支曼利赫尔手枪，这是好朋友保尔送给他的，外面还套上了手缝的帆布枪套。这可是一个最有说服力的证件。 文中加点的代词“他”是③________（1分）（填写人名）。小说在此特别强调这支“手枪”的原因是④________（2分）。 19．《骆驼祥子》中的平凡小人物也闪耀着微小的光芒。请结合名著内容，选择一位人物，分析他或她是如何用“微光”照亮祥子的。（4分） A．曹先生 B．小福子 C．高妈 ▲ 20．一个人的审美里，藏着他读过的书，而每一本书中的人物，又有他独特的色彩。红色是活力、热情，白色是纯洁、神圣，黑色是丑陋、黑暗，等等。如《藤野先生》中的藤野先生是红色。请任选下列一篇名著中的人物，结合名著的内容，说说你读出了什么色彩。（4分） 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 《骆驼祥子》中的祥子 ▲ 三（60分） 21．【笔底流光】写作。（60分，含卷面5分） 生活中，总有一些微小的瞬间，如同夜空的星辰，虽不耀眼，却能点亮心灯；总有一些平凡的人物，如同山间的苔花，虽不绚烂，却自有芬芳；总有一些寻常的物件，如同旧巷的砖瓦，虽不名贵，却承载着时光的温度……这些“微光”，常常在不经意间，给予我们温暖、感动或力量。 请以“那束微光照亮了我”为题，写一篇记叙文。 要求：①写亲身经历，抒发真情实感，表达有新意；②不套作，不抄袭，不少于600字；③不得出现真实的姓名和校名；④书写工整规范，卷面干净整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量监测 初一年级语文学科参考答案 1．（1）（4分）lán 誓 zhì 琐 （2）（2分）气魄 微不足道 （3）（2分）常常闪耀着优秀品格的光辉\光芒。 2（10分）①杨花榆荚无才思 ②双袖龙钟泪不干 ③岑参 ④雁引愁心去 ⑤山衔好月来 ⑥何人不起故园情 ⑦独坐幽篁里 ⑧惟吾德馨 ⑨（予独爱莲之）出淤泥而不染 ⑩濯清涟而不妖 3．（1）（2分）上联：农家喜庆丰收乐 下联：百姓欢歌幸福年 （2）（3分）园长阿姨您好（1分），咱们幼儿园门口的宣传语“拖起明天的太阳”寓意特别美好，体现幼儿园承载和培育孩子们，帮助他们茁壮成长的美好愿景。（1分）不过我发现一个小细节——“拖起”的“拖”字可能是手误，正确的应该是“托举”的“托”。您看方便的时候是不是可以调整一下？（1分） （3）（4分）“沟通”是打开心门的钥匙（2分） 轻柔舒缓（2分） ①处（画外音）：特写画面是女孩在台灯下写信给妈妈，这是沟通的开端，承接开头“矛盾是生活的常态”，点出女孩写信这个行为的本质是主动沟通，呼应短视频主题，也要契合前后统一的句式结构，引出结尾“和解是幸福的答案”，逻辑连贯。示例：“沟通”是消融隔阂的开始 ②处（背景音乐风格）：开头矛盾阶段是“紧张压抑”，结尾和解阶段是“轻快愉悦”，中间女孩在台灯下写信、准备向妈妈敞开心扉，是从隔阂走向和解的过渡阶段，情绪逐渐软化放松，用轻柔舒缓的背景音乐最贴合这个场景的氛围。 4．（4分）（1）周到、周全 （2）难道 （3）② （4）到 5．（2分）侃即登城/士气大振/会贼将中矢死 6．（4分）示例一：选A．“乎”，相当于“呢”，表示反问语气（1分）。这句话的意思是“贼军到来，你应当守住县城，力量不够，就在战场上战死。你放弃县城逃走，谁来守城呢？”（1分）“乎”这种语气，更能表现出杨氏对于丈夫弃城而逃的不满、失望与愤怒的情绪（1分），体现了她刚烈直率、有责任有担当的性格特点（1分）。 7．（3分）“斗”意为“战斗”，此处运用了拟人的修辞手法（1分），将秋海棠人格化，形象地写出秋海棠的开放，既不凭借春光的温暖，也不依靠春雨的滋润，而是勇敢绽放在凉秋的晚风中，（1分）突出了秋海棠不畏寒冷、坚毅高洁的品质（1分）。 8．（5分）异：（1）杨氏亲自为守城军民做饭，分配食物公平周到，表现出杨氏有组织和领导能力。当李侃中箭退缩时，杨氏严厉责备其临阵脱逃，表现出杨氏果敢刚毅、有胆识。（2分） （2）秋瑾以秋海棠自喻，千姿万态的秋海棠专在萧瑟的秋风中傲然开放，表达了诗人敢于冲破束缚、不为世俗所累的高洁品质，以及勇斗晚风、不怕磨难的雄心壮志。（2分） 同：二人都不畏惧、不低头、不屈服、敢斗争。/将家国利益置于个人安危之上。（1分） 9．（4分）B 10．（4分）机器人主要能力（发言要点） （1）情感互动能力：如春晚机器人“小布米小顽童N2”，能跟人类进行情感互动，讲笑话、玩梗。（1分） （2）高难度动作能力：人形机器人G1能完成空翻、腾空360度翻转等动作，几十台机器人可实时协同表演。（1分） （3）精细操作能力：如春晚机器人完成叠衣服、递东西、烤肠等日常家务操作。（1分） （4）智能交互与推理能力：ChatGPT、文心一言等离身智能，能基于数据推理、生成内容，通过文本/语音交互。（1分） 11．（3分）中国人形机器人抢占先机的原因 （1）政策支持：国家层面出台“人工智能+行动人形机器人创新发展指导意见”，地方政府同步发力，企业有核心技术攻关底气。（1分） （2）产业配套完善：拥有全球最完整、响应最迅速的产业配套体系，核心零部件国产化率高，降低成本、缩短周期。（1分） （3）应用场景丰富：从汽车制造到3C装配，到仓储物流、智慧康养，多领域为机器人发展提供舞台。（1分） 12（3分）我不认同该观点。科技研究不是科学家的“专属任务”，而是与每个人的生活、国家的未来紧密相连。（1分）在日常学习中，我们做的物理实验、生物观察，其实都是科技探索的基础；生活里，用废旧材料制作环保小装置、通过编程让机器人完成简单指令这些都是在参与科技实践（1分）。学生时代的好奇心和动手能力，正是科技创新的萌芽——许多伟大的发明，最初都源于研究者学生时期的探索欲。我们完全可以从身边小事做起，感受科技的魅力，这与科学家的研究本质上是一脉相承的（1分）。 13．（4分）（1）母亲将房子建到两层（2）“我”读大三时（3）“我”工作后两年（4）母亲打算把房子修建完整。 14．（4分）“用力地捏”是母亲的动作描写（1分），写出了此时母亲怕“我”不同意继续造房，内心的紧张、焦虑（1分）：“脸上憋成了红色”是母亲的神态描写（1分），将母亲比作战场上做最后攻坚宣言的将军，写出了母亲想要继续造房的强烈意愿与内心的坚定（1分）。 15．（3分）“渺小”是指造房子这件事本身很平凡（1分），“惊心动魄”是指建造房子的过程中耗费了一生的精力（1分）。“死亡”和“传承”是指父亲虽然死了，但对目标的执着追求这一精神会代代相传（1分）。 16．（3分）母亲经过几轮修建，终于建成了四层房子，修建了一个完整的家。（1分） 建好房子是母亲一辈子的坚持，是她对他人轻视漠视的反抗和对自我尊严的渴求。（1分） 物质的房子可能会随时间而慢慢坍塌，但母亲的坚韧、要强、自尊始终影响着我，终将成为我扫除困惑的精神归宿。（1分） 17．（4分）①“母亲的房子”概括了文章的主要内容和描写对象；②从艺术手法上看，小中见大，“母亲的房子”象征父母之间相濡以沫的爱情和一家人相互扶持共渡难关的亲情，情感含蓄动人：③从人物形象上看，修建房子是母亲执着一生的梦想，房子的描写对表现母亲的性格起着关键作用；④从作者情感上看，“我”答应房子的建造者冠以父亲的名字，但题目为“母亲的房子”，寄托了“我”对母亲的理解、敬爱之情。（一点一分） 18．（5分）①口语化（或“京味儿”“方言”）（1分）②祥子被乱兵抓去当差（或“车被抢走”）。（1分）③谢廖沙（1分）④手枪是保尔所赠，象征着革命友谊与斗争精神，体现了“他”作为革命者的身份与使命（2分）。 19．示例一：选择曹先生。曹先生是祥子的雇主，祥子拉车时不小心把他摔伤了，他也不责怪，在虎妞死后，曹先生答应了祥子的请求，让小福子去曹宅当女仆谋生。他的包容和无私帮助，让祥子燃起了对新生活的渴望，他用自己的“微光”照亮了祥子。 示例二：选择小福子。虎妞难产去世后，小福子给予了祥子陪伴和慰藉，她的真诚和善良给予了祥子温暖。小福子是祥子唯一爱过的人，她用自己的“微光”照亮了祥子。 示例三：选择高妈。高妈曾劝说祥子把钱存进邮局或放债，虎妞难产时高妈主动帮忙请医生、出主意。高妈灵活积蓄的观念和热心肠给祥子带来温暖，她用自己的“微光”照亮了祥子。 20．（4分）示例一：读《钢铁是怎样炼成的》，我读出了一种热烈而坚定的红色。这种色彩，正如保尔那炽热的革命情怀和钢铁般的意志。在革命的烽火中，保尔身先士卒，勇往直前，他的每一次冲锋陷阵，都彰显出红色的激情与勇敢。即便在病榻上，他也从未放弃对革命的信仰和追求，用文字继续为革命事业贡献自己的力量。保尔的红色是革命精神的象征，是坚定信念的体现。（如写其他颜色，言之成理，酌情给分。） 示例二：读《骆驼祥子》，我读出了沉重的灰色。祥子本来是一个勤劳、善良、朴实而热情的青年，他身上有使不完的劲，为了拥有一辆属于自己的车，他努力工作，省吃俭用。他经历了三起三落，最终被现实打败了，变成了吃喝嫖赌、坑蒙拐骗的行尸走肉。祥子的悲剧不仅是他个人的悲剧，也是社会的悲剧。祥子的故事告诉我们，在当时的社会环境下，只靠个人奋斗是不可能实现理想的。他身上所体现的灰色，值得我们反思。（如写其他颜色，言之成理，酌情给分。） 21．写作略 学科网（北京）股份有限公司 $