摘要:
**基本信息**
试卷聚焦真实情境与核心素养融合,听力覆盖日常交际,阅读选取社会再开发、生活习惯与认知功能等现实议题,写作结合偶像激励话题,体现语言运用与思维品质培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|听力|20题/30分|时间、人物特征等日常交际|对话贴近生活,考查信息抓取能力|
|阅读|20题/50分|社会现象(宫下公园再开发)、健康(生活习惯与认知)、文化(タトゥー)、实用信息(旅行案内)|多立场分析(如再开发不同意见),培养思辨能力|
|语言运用|20题/30分|语法填空、助词运用|结合宅配箱等生活场景,考查语言内化能力|
|写作|2题/40分|应用文(改约通知)、话题作文(私のアイドル)|贴近学生生活,要求观点与体验结合,提升表达与思维整合能力|
内容正文:
晋城一中2025-2026学年高三3月过程性诊断
日语·参考答案
1.B
女:5日力6始ま石予定)会議)件龙(寸七、部長)都合℃7日亿。
男:元?10日6龙之思℃龙付、違)九龙枚。
女:元元。今度間違打在)本方(亿。
男:仗)、分2九。
解析:根据原文「5日6始ま石予定)会議①件龙寸匕、部長)都合c7日亿。」故选B。
2.C
女:田中ě九仗〈遲刻梦石℃聞)龙寸.
男:)中、冬机仗昔)話龙。最近仗每朝一番早人来℃、五人东在手伝(〈九℃石人龙。
女:入元、?方女人龙。頼)已在石扫。
男:方九、今体毛)于一么亿欠世东)存在亿东北九龙。
解析:根据原文「最近仗每朝一番早人来、人套在手伝2℃〈九℃石人龙。」故选C。
3.C
女:西九、雨降℃ě龙扣。傘持(石力儿6。
男:)人、確亿力八四中心入九北体寸...西2、右2匕待2(。入マホ、机)上心
置)九まま花。取)亿行2℃〈石。
女:元2?
男:Φ)子古中九仗傘持)℃石)龙乃)。先行2℃。
解析:音频中提到「入マ木、机①上亿置)龙まま毛。取门心行℃〈石」,男子忘记拿
手机了。故选C。
4.B
女:毛方寸12時龙a。村昼、一緒亿食ベ亿行)?
男:之炒人、ま龙書類O整理於終初2(在)九龙。
女:寸亿完成下ě??
男:))人、30分以上石七。完成L℃6行〈。待2℃〈九套〈(七)。
女:心也西、頑張℃松。
解析:音频提到「女:毛)寸12時龙a。村昼、一緒亿食ベ2行力?」「男:))九、
30分以上力毛。」,由此可知,男人12点被邀请一起去吃饭,但他需要加班半小时以
上,所以应为12点半之后去吃饭。故选B。
5.B
女:明日)天気予報、見上?
男:方九、晴九龙冬方龙大。
女:元元。毛、風強)九龙(。
男:ま、寒〈寸九成)寸。
女:冬)扣。気温体冬九在已低〈在〈℃助石初。
解析:音频提到「男:)人、晴机龙冬)龙。女:元元。老、風強)九龙℃。」,
由此可知,明天是晴天,但风很大。故选B。
6.A7.C8.B
女:击机、遲2上扣元。上)L龙四?
答案第1页,共8页
男:己边人、電車的止ま2古中2(。18時)待右合力世龙2龙四亿、1時間花遲九龙套九
(。
女:大丈夫龙力。
男:本当亿己边人。村詫心亿口一上一c七书己石。冬四後、映画在見心行在)?
女:一北一仗)a。c毛、七)遲)L、映画仗
男:冬方。心的西、口一上一龙寸飲九c帰弓)。
女:方九、机())扣。
6.根据原文「之边九、電車於止ま方中(。」故选A。
7.根据原文「18時)待右合力世龙龙)亿」故选C。
8.根据原文「心中方、一上一龙付飲九c帰乃)。」故选B。
9.C10.B11.B
男:来週力今料理教室)場所バ变打百九龙。(。
女:)九、今まc:203教室℃杓)九寸、来週6体205教室2。
男:分2九。匕已乃C、会員2℃、今何人)石?
女:先月まc15人龙挖2龙九龙寸、今月仗5人入2尤力6、全部℃20人已套2九。
男:八元、增之北九龙。僕来调見学(五本方西。
女:))扣。来週)水曜日仗上方?私体每週、)日亿行(九龙寸上。
男:来週)水曜日仗古之.火曜日木曜日付?
女:古毛)。
9.音频提到「女:)人、今ま℃仗203教室c节℃)北寸、来週力6仗205教室亿。小,
由此可知,下周烹饪教室改为205房间。故选C。
10.音频提到「今月:5人入2饣力6、全部℃20人亿:2饣。」,由此可知,本月新入
会员5人。故选B。
11.音频提到「女:)()权。来週)水曜日:)?私每週、冬)日心行2℃石人龙寸。」,
由此可知,女人每周三去烹饪教室。故选B。
12.C13.B14.C
女:昨日)七ミ十一、面白办龙。将来)仕事亿)()(①話龙龙九龙。
男:入元、行寸忒玉力龙在击。℃、一番印象亿残石四体东亿?
女:)九、节2)「言葉本)行動」2℃己匕力套。
男:套石低上扣。匕己乃c、将来何的中)龙)?
女:私寸七书年寄)①世話左寸石仕事龙()九。
男:冬方拉。佐々木ě人估優L)力6拉。
女:言力九石七照九古也方力。田中〈九灶?
男:僕付日本語①先生亿套)九)。冬四北边亿、七2匕頑張6东)匕。
12.音频提到「将来⑦仕事亿2)(の話龙龙九龙。」,故选C。
13.音频提到「私付寸2七村年寄)D世話在才石仕事L龙)九龙。」,故选B。
14.音频提到「僕日本語)先生亿套)九)。冬①九边亿、毛2匕頑張6套匕。」,故选
C。
15.C16.B17.A
男:昨日、乙已行龙?
女:)九。久L)记デパ一卜亿行2龙初士。
男:八元、何買2龙?
女:))九、何毛買力东2饣人龙付、友達心会2(书茶L北。
男:冬)力。冬①友達(、前話L(饣英語上手人?
答案第2页,共8页
女:冬)冬)。彼女、了大)力c育℃今九龙办6、英語的寸已〈上手:九龙。
男:))击。僕毛英語的ペラペラ(亿)龙)西。
女:心中龙、今度一緒C英語)映画c毛見亿行己)。
男:)拉。世)。
15.音频中提到「久L)亿デパ一卜亿行2乜力」,女子昨天久违地去了商场。故选C。
16.音频中提到「彼女、了大)力c育℃6九九6、英語寸之〈上手九龙」,女子
的朋友是在美国长大的。故选B。
17.音频中提到「僕英語的ペラペラ亿:)饣)西」,男子也想讲好英语。故选A。
18.A19.A20.A
男:九、最近☒書館c大〈見寸弓寸匕、山田ě九七己己c勉強L(石?
女:)九、冬)东九龙上。教室大)静集中℃ě百6。
男:確办亿。c毛、席在取石①估大变龙权。
女:冬方。龙6私、下ě石龙(付早〈来石卡)亿L(百①。
男:之、亨己)。勉強亿熱心龙扣。
女:元之、明日七早〈来石)屯)四。铃木〈人体?
男:僕仗明日、力フ工c友達之勉強寸名匕約束L℃石人龙。
女:?方众h。気分酝換(记)()扣。
18.音频中提到「西九、最近☒書館〈見才石付上、山田ě九毛已己勉強L℃石」,
男子现在在图书馆学习。故选A。
19.音频中提到「教室女)静c集中cě石6」,因为比起教室,图书馆更安静,能够
集中注意力。故选A。
20.音频中提到「僕仗明日、力フ工c友達匕勉強寸石匕約束L℃石人龙」,男子和朋友约
好到咖啡店学习。故选A。
21.C22.B23.C24.A25.D
本文阅读难度一般,讲述了作者借宫下公园改造事例,倡导学生换位思考的内容。西山和学
园有“探究”、“诚实、“气魄”这三个校训。其中,我特别想传达给学生们,希望他们重视的
是“诚实”。我认为,所谓诚实,就是能够察觉到他人的立场和想法,并且能率直、灵活地表
达自己的想法。我负责地理课的教学,但在当今社会发生的各种现象中,如果只从一个立场
来看,有很多问题是看不出来的。例如,在东京奥运会残奥会以及大阪·关西世博会前后,
很多地方都进行了再开发。其中之一就是位于东京都涩谷区的宫下公园。顾名思义,它原本
是公园,深受许多人喜爱。其中也有一些失去了住所的无家可归者,最多的时候有70多人
生活在这个公园里。然而,2020年,为了吸引国内外的游客,它摇身一变成为商业设施。
针对这项事业,虽然有人认为“有了时尚的店铺,城镇形象变好了”、“游客会花钱,经济变
得富裕了”,但也有人持相反意见,认为“原本住在这里的人变怎么样了呢?”、“互相帮助着
生活的无家可归者们四散分离,是不是很困扰呢?”。对于肩负未来社会的各位,希望大家
无论对他人还是对自己,都能率直、正直地面对,并学会站在各种立场上思考事物。
21.由原文第一段「誠実匕仗、他)人)立場中思)亿七気付)℃、自分)考之在素直c柔
軟之c石二匕龙匕私仗考之℃)ま寸」可知,作者认为诚实是指察觉到他人的立场和想
法,并能率直灵活地表达自己的想法。故选C。
22.由原文第二段「今)社会起ě()石ěま苍ま現象体、一O①立場6龙寸見℃)
弓匕見元℃二套問題多〈西?ま寸」可知,如果只从一个立场看,会有很多看不见的问
题。故选B。
23.由原文第三段「住場所在失2龙木一ㄙ七又)方七)℃、多)匕ě亿:70人以上於
己)公園c暮6L℃()まL饣」可知,有很多无家可归者曾在这个公园生活。故选C。
答案第3页,共8页
24.由原文第三段末尾「商業施設心生ま九变力2饣)寸」以及第四段开头「己)事業亿
对儿」可知,“这项事业”指代的是前文提到的将宫下公园改造成商业设施的项目。故选A。
25.由原文最后一段「ěま苍ま立場已立℃物事在考元石己上分石女)亿尔(低
)C寸」可知,作者希望大家能站在各种立场上思考事物。故选D。
26.C27.C28.B29.D30.A
本文难度一般。主要围绕“过去的生活习惯影响当下的专注力”这一论点,举例分析原因并提
出改善建议。
“现在的自己”之所以无法集中注意力,根源往往在于“过去的自己”。
举例来说,当睡眠不足时,比如“因为昨晚通宵熬夜,现在困得无法忍受”,这种情况下就无
法发挥出专注力。这说明昨晚发生的事情正在影响着“现在”。另外,晚餐吃得过晚的人,在
入睡时食物尚未消化完毕。这样一来,大脑在睡眠期间也必须与肠道保持密切联系(进行消
化工作),从而无法得到真正的休息。也就是说,“前一晚晚餐吃得晚”这个坏习惯,正在给“第
二天的自己的大脑增加负担。
在家办公导致步行距离急剧减少的人,认知功能也容易下降。走路不仅仅是肢体动作,它还
能带来新的刺激。而这些刺激能够促进大脑的成长。走得越多,大脑就越活跃。如果运动不
足,衰退的不仅仅是肌肉,专注力也会随之减弱。此外,过度看手机也会影响大脑使用方式
的平衡。由于“不看远方”、“不与人接触”、“不记忆”、“不交谈”、“不运动”,大脑整体的成
长平衡就会遭到破坏。
正如这样,迄今为止的点滴积累和生活习惯,正在影响着“现在自己大脑的运作”。如果继续
过着破坏大脑机制的生活,大脑就无法正常运转。想要获得“在想集中注意力时就能集中注
意力的头脑”,重新审视生活习惯至关重要。只要努力做到回归规律的生活节奏,不暴饮暴
食,进行适度的运动”,大脑的功能就会逐渐提升。
26.根据填空处前文提到现在注意力无法集中的原因,后文给出睡眠不足的具体事例,所以
「例之伏」符合题意。故选C。
27.根据原文「夕食七石時間バ遲()人:、入眠時2食物)消化的济九c)まㄝ九。寸石
之、脑:睡眠中毛腸之の連絡密(亿取弓)匕寸石龙炒、休息亿云)ま世九。「遲時間已
夕食在匕石」七))前日)恶習慣於翌日四自分四脳」已負担在力付℃)百力付寸」“晚
餐吃得晚的人,在入睡时食物尚未消化完华。如此一来,大脑在睡眠中仍需与肠道保持密切
联系,因而无法休息。‘前一天晚餐吃得晚'的坏习惯,正在给‘第二天自己的大脑'增加负担”
可知“大脑无法休息,导致第二天的注意力下降”符合题意。故选C。
28.根据原文「步〈己之体单:百動作仗〈、新九东刺激在得石已七(亿一套於)ま寸。
冬儿℃、冬D刺激脑)成長在促Lま寸。步寸(步任、脳活性化态九℃卷ま寸」上“走
路不似是简单的动作,更是与获取新鲜刺激密切相关。而这种刺激会促进大脑的成长。越走
路,大脑就越活跃可知,“因为对大脑的刺激不足”符合题意。故选B。
29.根据原文「『集中L九)匕亿集中石脳」在手亿入机石亿仗、生活習慣在見直李
已之バ大切c寸」“要获得想集中时就能集中注意力的大脑’,关键在于重新审视生活习惯
可知“建立健康的生活习惯”符合题意。故选D。
30.文章全文在介绍过去不好的生活习惯(熬夜、晚餐进食过晚、运动过少、沉迷手机等)
对我们现在的注意力造成的影响,因此现在'注意力的问题,其根源在于过去'生活习惯的
日积月累”符合题意。故选A。
31.D32.C33.B34.C35.A
本文阅读难度一般,主要讲了纹身文化相关内容。最近,像贴纸一样能轻松粘贴又能撕掉的
纹身贴纸,在年轻人之间很受欢迎。纹身有着悠久的历史,在海外一些地区,它已成为象征
成人礼或家庭纽带的重要文化,深深扎根于当地。此外,也有人认为纹身是将对自己而言珍
答案第4页,共8页
贵的记忆或信念刻在皮肤上的一种方式。因此,不能简单地判定纹身本身是不好的。因为它
有可能成为对那个人来说具有深刻意义的一种自我表达方式。但是,有一点需要注意:真正
的纹身是无法轻易去除的。纹身贴纸几天就会消失,而真正的纹身是将墨水注入皮肤,所以
去除它大多需要花费大量金钱,还会伴随疼痛。在日本,将来找工作或租公寓时,仍有因纹
身而受到限制的情况。尤其是在公务员、服务业等领域,不认可纹身的职场不在少数。那么,
高中生应该如何面对纹身文化呢?重要的是,不要只凭一时的流行或外表看起来很酷就做出
判断。用纹身贴纸玩乐和纹上无法去除的纹身,完全是两回事。后者需要做出重大的决定。
有必要充分调查并理解纹身所蕴含的各种意义、社会对它的看法以及去除它的难度。可以说,
这才是对自己人生负责的态度。
31.文章开头明确指出「之一儿①方亿簡单(心貼2℃剥ㄝ石夕卜ヴ一之一儿$若者①間
人気在集炒()石」,这句话直接说明了纹身贴纸的核心特征“能轻松粘贴和撕掉”。故选
D。
32.由原文第一段「夕卜ヴ一亿体長)歴史於莎)、.ま龙、自分亿之一℃大切記憶杓
信念在肌亿刻意味在見出寸人七)石。(了)、久卜少一冬D七)在单純亿恶()匕決边O寸
石己匕体c老)」可知,前文提到纹身有历史、是文化、有人赋予其深刻意义:后文结论
是不能单纯断定它是坏事”。前后文构成了因果关系:因为有这些正面的或复杂的背景,所
以不能一概而论地认为是坏的。「龙力今」表示因果关系:「冬九亿」和「冬儿(」表示并列
或递进;「九)心」表示转折(通常接负面结果)。故选C。
33.由原文第二段除去寸石已太大意众书金匕痛认左伴方已匕的恁匕声」可知,
去除真实纹身几乎都需要大笔金钱和疼痛。故选B。
34.由原文第二段「将来、就職寸石時杓了パ一卜在借)時、夕卜ヴ一理由制限花受
寸石場合日本亿仗ま龙莎石」可知,明确提到的受限场景是“求职时”和“租公寓时”。故选
C。
35.由原文第三段「夕卜ヴ一之一ルc遊之上之、消元)只卜ヴ一在入九石二之体全〈
別物c石」以及第二段提到的贴纸「数日消元石」与真纹身「簡单已消世:)」的对
比可知,核心区别在于是否永久残留。虽然费用也不同,但文章强调的是“不可消除”这一性
质带来的责任。故选A。
36.D37.D38.A39.D40.A
文章内容比较简单,主要讲了秋日当日往返巴士旅行的介绍。
①川中市内观光+川中东温泉
费用:平日7,500日元周六、周日8,500日元
餐食:不含餐
出发日:10月6日(周六)11月12日(周一)
②大岩奶酪工场参观+川中美术馆
费用:平日8,500日元周六、周日9,500日元
餐食:含午餐
出发日:10月30日(周二)11月10日(周六)
③北森市立博物馆+花丸温泉
费用:平日11,000日元周六、周日12,000日元
餐食:含午餐
出发日:10月29日(周一)11月11日(周日)
④空石山徒步+空石温泉
费用:平日10,000日元周六、周日11,000日元
餐食:含午餐
答案第5页,共8页
出发日:10月25日(周四)11月3日(周六)
※费用为1位成人价格。小学生为成人半价(5岁以下免费)。
※费用中包含入场费等。
当天集合时间与地点
①~④所有路线:上午8:00在西山车站北口集合。
报名与支付
报名时间:出发日3个月前~10天前,接受网络、电话、窗口报名。
费用请在报名后7天以内支付。除现金外,也可使用信用卡、银行转账。
取消扣费标准
出发10天前~8天前:费用的20%
出发7天前2天前:费用的30%
出发前一天:费用的40%
出发当天出发前:费用的50%
出发后:费用的100%
取消请在受理时间内联系。
晚霞观光
电话:06-6012-3456
受理时间:7:30~18:00
36.文章提到「受付時間:7:30~18:00」,由此可知,下午7点不在受理时间内,故选D。
37.文章提到「书申L达(、之出凳日)3月前力610日前ま」,由此可知,报名截
止到出发10天前,所以出发11天前还能报名。故选D。
38.文章提到「料金:平日8,500円土·日9,500円」「出凳日)10日前~8日前まc
料金)20%」,由此可知,线路②周六的费用是9500日元,出发8日前取消,违约金是1900
日元,故选A。
39.文章提到「料金亿仗入館料上於含ま九℃)ま寸。」,由此可知,所有路线的费用里都
包含入场费。故选D。
40.文章提到「田中ě人:小学4年生)娘(10藏)在連九℃、温泉付)日帰)バ又旅
行已行ě龙)匕考元()石。冬L(、土曜日力日曜日L参加(志)。11月四文化)
日(11月3日)体家族行事击石龙炒参加℃卷云)。条件亿合)口一入七出凳日体九
。」,由此可知,题干条件要求:路线需含温泉:只能周六、周日参加;11月3日不能参
加。路线①含温泉,出发日10月6日是周六,符合所有条件。故选A。
41.B42.C43.A44.D45.A46.B47.C48.B49.C
50.A
本文有难度。
自家公寓入口配备的快递箱变成新的了,以前,快递送到的快递箱号显示在屏幕上,只要输
入卡号选择“取出”,就会从箱子里领取快递。但是现在在触摸显示器的时候,会有“你好”的
声音。
“寄存快递的箱子号在这里。”
“请输入卡号。”
“请慢慢关门。”
“谢谢您的使用。”
我家因为工作的关系快递很多,所以几乎每天都会听到这句台词。只是,从第一次使用现在
的快递箱开始,我就一直有疑问,那就是,“为什么这个快递箱要感谢使用者?”。
答案第6页,共8页
自动贩卖机说“谢谢您的购买”,我还可以理解。但是这个快递箱确实是公寓购买并支付使用
费,但是在寄存快递的行为中,只是单方面地为我提供服务,并不是每次都有对方受益,那
么,应该道谢的难道不是我吗。
但是对于这样的想法,快递箱当然会继续说“谢谢您的使用”,托您的福,我总觉得想说“不,
我才是”。
41.本题考查副助词用法。根据题意“自家公寓入口配备的快递箱变成新的了。以前,快递
送到的房间号码显示在屏幕上,只需要输入卡号选择“取出”,就从箱子里领取快递,但是现
在在触摸屏幕的时候,会有你好'的声音。”,「龙付」表示限定;「ě元」表示极端举例:「L
力」接否定,表示限定:「乐上」表示程度。故选B。
42.本题考查单词。「声流九石」发出声音,故选C。
43.本题考查单词和敬语句型。「预才」是他动词,意为寄存、存放、委托,表示“将某物
存入某处”,例「荷物在預寸石」把行李存起来:而「預石」是自动词,基本意思是“收存”,
可以理解为“代为保管,即收下他人的物品帮他人进行保管。本题根据题意是快递箱代为保
管快递,用「預石」,故先排除CD。「书~寸石」是自谦语,「书~亿套石」是尊他语,
根据题意“寄存行李的房间在这里”,这句话是快递箱'发出的声音,用自谦。故选A。
44.本题考查副词。「)」相当;「寸2上」一直;「右2之」稍微,一点儿;「低F」
几乎。根据题意“我家因为工作的关系快递很多,几乎每天都听到这句台词。”,故选D。
45.本题考查指示代词。「」用来指代前文内容,「九」指代前文说的“我一直有个疑问”,
故选A。
46.本题考查形式名词。根据题意“那就是为什么这个箱子要感谢使用者”,「匕))毛)龙」
用来说明功能或内容,故选B。
47.本题考查句型。「6~亿寸℃」从~到~;「亿2℃」方法手段,根据:「亿书)
℃」在;「亿一九℃」随着。根据题意“但是这个快递箱确实是公寓购买并支付使用费,但是
在寄存行李的行为中,只是单方面地为我提供服务。”,故选C。
48.本题考查句型。「力寸)」不可能;「力寸)」并非:「力付心仗))」
不能;「力付龙」因此。根据题意“并不是每次对方都会获取利益”,故选B。
49.本题考查句型。「心L℃.」按~来说:「(亿初℃」代替:「亿对L(」针对,对:
「亿匕∽℃」对一来说。根据题意“但是对于这样的想法,快递箱当然会继续说‘谢谢您的使
用”,故选C。
50.本题考查句型。「言)饣)」想说;「言℃任L)」想要对方说。根据题意前文说快递
箱和取件的人说了谢谢,而取件方“因此总觉得想要说一下‘不,我才是'。”,故选A。
51.世話L℃)百52.)53.寸54.李石55.話儿℃〈丸ま寸56.寸
石57.拾2饣)寸石58.饣力6)59.帰)九).帰乃)60.)七
我的故乡在农村,空气清新,自然丰富。家后面有一个大果园,种着许多爷爷每天照料的果
树。春天花开,秋天结出苹果和梨,全家人一起收获是最开心的时刻。我家有五口人,分别
是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。爷爷是农民,每天早起在果园里干活。奶奶在做家务的同
时,还会泡好喝的茶。爸爸在镇上的公司上班,每天早上8点出门,晚上6点回家。妈妈是
家庭主妇,做饭、洗衣服,忙忙碌碌。每天晚上,全家人一起吃晚饭。晚饭后,爷爷听收音
机,奶奶织东西,爸爸看报纸,妈妈看电视。我做作业或者读日语书。有时爷爷讲故乡过去
的故事,非常有趣。休息日,我经常和爷爷一起在果园里干活。爷爷教我照料果树的方法,
通过这我学到了自然的重要性。还会和朋友一起去附近的小河里抓鱼,或者在山上捡东西。
我的故乡虽然平凡,却是一个很有魅力的地方。在这里的生活对我而言就是宝物。将来我要
去城市学习和工作,但我一定会回故乡的。并且,我也想成为像爷爷那样热爱自然又勤劳的
答案第7页,共8页
人。
51.本题考查补助动词。「℃)石」表示习惯动作。原文提到每天照顾果树。「世話寸弓→世
話L()石」。故填「世話L()石」。
52.本题考查格助词。「)」表示从属,关联,同位等。「5人①家族」5口人。数量词修饰
名词时用「①」。故填「①」。
53.本题考查固定搭配。「V石匕同時亿」表示做某事的同时。故填「才石」。
54.本题考查选择。「AB」做A或者做B。前后动词形式应统一。「宿題在寸石、本在
読心」,表示要么作业,要么读书。故填「寸石」。
55.本题考查授受动词。「他人.私记~一℃〈九石」表示别人为我做某事。「話寸→話(〈
九」本题表示中顿,故填「話L(〈九℃」。
56.本题考查动词变形。「V石十之匕多,」经常做某事。本题没有描述道过去,因此用
原形即可。故填「寸名」。
57.本题考查列举。「~龙)~一龙)寸」有时候会跟朋友在河里抓抓鱼,在山里捡捡东西。
「拾龙)李石」故填「拾龙?才石」。
58.本题考查单词读音。。「九6毛)·宝物」宝贝。故填「饣6七)」。
59.本题考查意志表达。「~饣)~本)匕思)」表示我想做某事。「帰石→帰门饣·埽乃
方」。故填「帰)龙·帰弓方」。
60.本题考查单词读音。「)上·人」人。故填「)匕」。
61.田中ě九、今日一緒亿映画在見亿行〈之約束LまL尤、急亿会社力6連絡方ヮ℃、
匕)L℃毛残業L东寸九试套)ま世九。世2〈四休)亿、本当心申L訳杨)ま世九。
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答案第8页,共8页
绝密★启用前
晋城一中2025-2026学年高三3月过程性诊断
日 语
考生注意:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 120 分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
第一部分 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音。每段录音后有1个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1.会議は何日から始まりますか。
A.5日 B.7日 C.10日
2.田中さんはどんな人ですか。
A.よく遅刻する人
B.昔の話が好きな人
C.みんなに親切な人
3.男の人は何を忘れましたか。
A.カバン B.傘 C.スマホ
4.男の人はいつ昼ご飯を食べに行きますか。
A.今すぐ食べに行きます。
B.12時半すぎに食べに行きます。
C.昼ご飯を食べに行きません。
5.明日の天気はどうですか。
A.雨が降ります。
B.晴れですが、風が強いです。
C.一日中曇りで、寒いです。
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音。每段录音后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每个小题5秒钟;听完每段录音后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
6.男の人が遅刻したのはなぜですか。
A.電車が止まりましたから
B.寝坊しましたから
C.道が混んでいましたから
7.女の人は何時に着きましたか。
A.19時 B.11時半 C.18時
8.二人はこれから何をしますか。
A.すぐに帰ります。
B.コーヒーを飲みに行きます。
C.映画を見に行きます。
9.来週から料理教室はどこで行いますか。
A.201教室 B.203教室 C.205教室
10.新しく入った会員は何人いますか。
A.3人 B.5人 C.8人
11.女の人は何曜日に料理教室に通っていますか。
A.每週火曜日 B.每週水曜日 C.每週木曜日
12.昨日のセミナーのテーマは何でしたか。
A.環境問題 B.老後の生活 C.将来の仕事
13.女の人が一番やりたいのは何ですか。
A.海外で働くこと
B.お年寄りの世話をすること
C.自分の会社を作ること
14.男の人は何になりたいと言っていますか。
A.セミナーの講師 B.医者 C.日本語の先生
15.女の人は昨日、どこへ行きましたか。
A.公園 B.映画館 C.デパート
16.女の人の友達はどこで育てられましたか。
A.日本 B.アメリカ C.中国
17.男の人は何をしようと思っていますか。
A.英語の勉強 B.旅行 C.買い物
18.男の人は今、どこで勉強していますか。
A.図書館 B.教室 C.カフェ
19.女の人がよく図書館へ行っているのはなぜですか。
A.静かで集中できますから
B.資料がたくさんありますから
C.パソコンが使えますから
20.男の人は明日、何をするつもりですか。
A.友達とカフェで勉強します。
B.朝早く来て席を取ります。
C.友達と遊びに行きます。
第二部分 阅读(共20小题,每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
(一)
西山和学園には「探求」「誠実」「気迫」の三つの校訓があります。中でも、私が生徒たちに特に大事にしてほしいと伝えているのが、①「誠実」です。誠実とは、他の人の立場や思いにも気付いて、自分の考えを素直で柔軟にできることだと私は考えています。
私は地理の授業を担当していますが、今の社会で起きているさまざまな現象は、②一つの立場からだけ見ていると見えてこない問題が多くあります。
例えば、東京オリンピック・パラリンピック大会や大阪・関西万博に前後して、多くの場所で再開発が行われています。その一つに、東京都渋谷区の③宮下公園があります。名前の通り、もともとは公園で多くの人に親しまれてきました。その中には、住む場所を失ったホームレスの方もいて、多いときには70人以上がこの公園で暮らしていました。しかし、2020年、国内外から観光客を呼び込むための商業施設に生まれ変わったのです。
④この事業に対し、「おしゃれな店ができて町のイメージがよくなった」「観光客が金を使ってくれるので経済的に豊かになった」という意見を持つ人がいる一方で、「もともと、住んでいた人はどうなってしまったのだろうか」「助け合いながら生きていたホームレスの人々は散り散りになって困っているのではないか」という意見もあるわけです。
これからの社会を担うみなさんには、他人に対しても自分に対しても、素直でまっすぐに向き合って、さまざまな立場に立って物事を考えることができるようになってほしいです。
21.①「誠実」とあるが、作者の考えに合っているのはどれか。
A.物事を大事にしていること
B.他人の立場を考えないで行動すること
C.他人のことにも考えて、自分の思いを素直で柔軟にできること
D.自分のことを考えないで、他人の立場に立ってやっていること
22.②「一つの立場からだけ見ている」と、どうなるか。
A.何も見えなくなる
B.見えてこない問題が多くある
C.見えることが多くある
D.素直で柔軟にできる
23.③「宮下公園」について、正しい言い方はどれか。
A.関西万博はここで行われた
B.商業施設として人気がなかった
C.ホームレスの方がここで暮らしていた
D.おしゃれな店だった
24.④「この事業」とは、何を指すか。
A.宮下公園を商業施設にしたこと
B.観光客を呼び込むこと
C.ホームレスの方が公園で暮らしていること
D.経済的に豊かになっていること
25.本文の内容に合っているのはどれか。
A.西山和学園の三つの校訓では、「誠実」だけ大事なのだ
B.公園などは再開発しないほうがいい
C.商業施設に生まれ変わった宮下公園は前ほど人気がなくなった
D.みなさんにさまざまな立場に立って物事を考えたほうがいい
(二)
「いまの自分」が集中できない原因は、『過去の自分』にあります。
(ア)、睡眠不足の時。『昨夜、徹夜をしたため、眠くてしかたがない時」は、集中力が発揮できません。この場合、昨夜の出来事が「いま」に影響を及ぼしていることが分かります。夕食をとる時間が遅い人は、入眠時に食物の消化が済んでいません。すると、脳は睡眠中も腸との連絡を密に取ろうとするため、休息になりません。「遅い時間に夕食をとる」という前日の悪習慣が「翌日の自分の脳」に負担をかけているわけです。
在宅勤務で歩く距離が激減している人も、認知機能が低下しがちです。歩くことは単なる動作ではなく、新たな刺激を得ることにつながります。そして、その刺激は脳の成長を促します。歩けば歩くほど、脳は活性化されていきます。運動不足だと、筋肉だけでなく集中力も衰えてしまいます。また、スマホの見過ぎも、脳の使い方の偏りに影響します。「遠くを見ない」「人との接点を持たない」『覚えない「話さない」「運動しない」ため、脳全体の成長バランスが悪くなります。このように、これまでの小さな積み重ねや生活習慣が「いまの自分の脳の働き」に影響を及ぼしています。脳の仕組みを壊す生活を続けていると、脳は正常に作動しません。「集中したいときに集中できる脳」を手に入れるには、生活習慣を見直すことが大切です。「規則正しい生活周期に戻し、暴飲暴食をせず、適度な運動をする」ように心がけると、脳の機能は向上してきます。
26.文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。
A.しかし B.だから C.たとえば D.そのため
27.文中の「夕食をとる時間が遅い人」はどんな影響を受けるか。
A.胃の働きが良くなり、よく眠れる。
B.代謝が上がり、せやすくなる。
C.脳が休息できず、翌日の集中力が下がる。
D.夜間に脳が活性化され、創造力も高まる。
28.文中に「認知機能が低下しがちです」とあるが、なぜか。
A.在宅勤務で同僚と話す機会が減るから
B.脳への刺激が不足しているから
C.運動が少なくて筋肉がなくなるから
D.スマホを見ることが必要だから
29.文中の「集中したいときに集中できる脳」を手に入れるためにどうすればいいか。
A.忙しい時期に連続で徹夜をする。
B.在宅勤務の時はスマホを使わない
C.運動をやめて、脳の疲労を防ぐ
D.健康的な生活習慣を整える。
30.この文章の内容に合っているのはどれか。
A.「今」の集中力の問題は、「過去」からの生活習慣の積み重ねが原因だ
B.脳に悪い影響を与えるのは胃腸病があるからだ
C.スマホを見ることで人との接点を持つようになる。
D.脳は正常でないと、人は生きられない。
(三)
最近、シール(贴纸)のように簡単に貼って剥がせるタトゥーシール(刺青贴纸)が若者の間で人気を集めている。タトゥーには長い歴史があり、海外では大人になった記念や家族のを表す大切な文化として根付いている地域もある。また、自分にとって大切な記憶や信念を肌に刻む意味を見出す人もいる。(ア)、タトゥーそのものを単純に悪いと決めつけることはできない。それはその人にとって深い意味を持つ自己表現の一つの形である可能性があるからだ。しかし、知っておくべきことは、本物のタトゥーが簡単には消せないということだ。タトゥーシールは数日で消えるが、本物のタトゥーは皮膚にインクを入れるため、除去するには大きなお金と痛みを伴うことがほとんどである。将来、就職する時やアパートを借りる時、タトゥーが理由で制限を受ける場合が日本にはまだある。特に公務員や接客業などでは、タトゥーを認めていない職場が少なくない。
では、高校生はタトゥー文化とどう向き合えばよいのだろうか。重要なのは、一過性の流行や見た目のかっこ良さだけで判断しないことだ。タトゥーシールで遊ぶことと、消えないタトゥーを入れることは全く別物である。後者は重大な決断を要する。タトゥーが持つ様々な意味や、社会における見られ方、そして除去の困難さについて十分に調べ、理解することが必要である。それが、自分自身の人生に対する責任ある態度だと言えるだろう。
31.文中に「タトゥーシール」とあるが、それはどのようなものか。
A.皮膚にインクを入れて永遠に残すもの
B.大人への成長を祝う通過儀礼で使うもの
C.信念や記憶を表現するために肌に刻むもの
D.シールのように手軽に付け外しができるもの
32.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.それに B.それなのに C.だから D.そして
33.文中に「本物のタトゥー」とあるが、その除去に関する特徴はどれか。
A.専門店に行かなくても家庭でできる。
B.大きな費用と痛みが伴うことが多い。
C.簡単に剥がせるため、誰でも手軽にできる。
D.数日で自然に消えるため、手間は必要ない。
34.日本でタトゥーが制限を受ける場面として挙げられているのはどれか。
A.学校での授業参加や課外活動
B.友人同士の交流やレジャー活動
C.就職活動やアパートの借り入れ
D.地域の祭りや伝統行事への参加
35.「タトゥーシールで遊ぶこと」と「タトゥーを入れること」の最大的な違いは何か。
A.結果の永続性 B.デザインの好み C.かかる費用の多少 D.年齢の制限
(四)
秋の日帰りバス旅行のご案内
①川中市内観光と川中東温泉料金:平日7,500円土・日8,500円食事:ついていません
出発日:10月6日(土)
11月12日(月)
②大岩チーズ場見学と川中美術館料金:平日8,500円土・日9,500円食事:昼食
出発日:10月30日(火)
11月10日(土)
③北森市立博物館と花丸温泉料金:平日11,000円土・日12,000円食事:昼食
出発日:10月29日(月)
11月11日(日)
④空石山ハイキングと空石温泉料金:平日10,000円土・日11,000円食事:昼食
出発日:10月25日(木)
11月3日(土)
*料金は大人一人分です。小学生は、大人の半分の料金になります(5歳以下は無料)。
*料金には入館料などが含まれています。
【当日の集合時間と集合場所】
①~④すべて、午前8時に西山駅北口にお集まりください。
【お申し込み・お支払い】
お申し込みは、ご出発日の3か月前から10日前まで、インターネット、お電話、窓口で受け付けます。料金は、お申し込み後7日以内に、お支払いください。現金のほかに、クレジットカード、銀行振り込みもご利用になれます。
お申し込み後のキャンセル料は、出発日の10日前~8日前までは料金の20%、出発日の7日前~2日前までは30%、出発日の前日は40%、当日の出発前までは50%、出発後は100%になります。
キャンセルのご連絡は、受付時間内にお願いします。
ゆうやけ観光 電話:06-6012-3456
受付時間:7:30~18:00
36.次のうち、「受付時間内」ではない時間を選んでください。
A.午前8時 B.午前10時 C.午後5時 D.午後7時
37.申し込みのルールについて、正しい説明はどれか。
A.出発日の1か月前から申し込みしかできない。
B.申し込みはインターネットだけで受け付けている。
C.申し込み後、お金は出発日までに払えばよい。
D.出発の11日前でも申し込みができる。
38.鈴木さんはコース②「大岩チーズ場見学と川中美術館」に、大人1人で11月10日(土)の出発を申し込んだ。出発の8日前にキャンセルした。キャンセル料はいくらか。
A.1,900円 B.2,375円 C.2,850円 D.3,800円
39.このバス旅行の案内について、最も適当なものはどれか。
A.コースによって集合時間や場所が違う。
B.キャンセルの連絡は24時間受け付けている。
C.支払い方法は、現金またはクレジットカードのみだ。
D.すべてのコースで入館料は料金に含まれる。
40.田中さんは小学4年生の娘(10歳)を連れて、温泉付きの日帰りバス旅行に行きたいと考えている。そして、土曜日か日曜日しか参加できない。11月の文化の日(11月3日)は家族行事があるため参加できない。条件に合うコースと出発日はどれか。
A.コース①:10月6日(土) B.コース②:11月10日(土)
C.コース③:11月12日(月) D.コース④:11月3日(土)
第三部分 语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
自宅マンション入口に備え付けの宅配ボックスが新しくなった。以前は荷物の届いている部屋番号がモニターに掲示され、カードキーを挿入して「取り出す」を選び、ボックスから荷物を受け取る 1 だった。だが今はモニターを触った段階で「こんにちは」と 2 が流れる。
「荷物を 3 お部屋はこちらです」
「カードキーをかざしてください」
「扉をゆっくり閉めてください」
「ご利用ありがとうございました」
我が家は仕事柄荷物が多いので、 4 毎日このセリフを聞く。ただ、今のボックスを初めて利用した時から、わたしにはずっと疑問がある。 5 は、「なぜこのボックスは利用者にお礼を言うの?」という 6 だ。
自動販売機が「お買い上げありがとうございました」と言うのは、まだわかる。だがこの宅配ボックスは確かにマンションが購入し、利用料を支払っているが、荷物を預かる行為 7 は、一方的に私にサービスを提供するばかり。その都度、先方が利益を受け取っている 8 。ならばお礼を言わねばならないのは私ではないのか。
だがそんな思い 9 、宅配ボックスは当然、「ご利用ありがとうございました」と言い続ける。おかげで何となく、「いえ、こちらこそ」と 10 気分になってきた。
41.A.さえ B.だけ C.しか D.ほど
42.A.口 B.耳 C.声 D.目
43.A.お預かりしている B.お預かりになっている
C.お預けしている D.お預けになっている
44.A.かなり B.ずっと C.ちょっと D.ほぼ
45.A.それ B.そこ C.そういう D.その
46.A.こと B.もの C.ほう D.ところ
47.A.にかけて B.によって C.において D.につれて
48.A.わけがない B.わけではない C.わけだ D.わけにはいかない
49.A.にしては B.にかわって C.に対して D.にとって
50.A.言いたい B.言ってほしい C.言いたがる D.言ってほしがる
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。
私の故郷は田舎にあり、空気がきれいで、自然が豊かです。家の後ろには、大きな果物園があり、祖父が毎日 1 (世話する)果物の木がたくさんあります。春には花が咲き、秋にはリンゴや梨がなり、家族で一緒に収穫するのが一番の楽しみです。
私の家には5人 2 家族がいます。祖父、祖母、父、母と私です。祖父は農家で、毎日早く起きて果物園の仕事をします。祖母は家の仕事を 3 (する)と同時に、おいしいお茶を作ってくれます。父は町の会社に勤めていて、毎朝8時に家を出て、晩6時に帰ります。母は主婦で、家族の食事を作ったり、洗濯をしたりして、忙しくしています。
毎晩、家族全員で一緒に晩ごはんを食べます。晩ごはんの後、祖父はラジオを聴き、祖母は編み物をし、父は新聞を読み、母はテレビを見ます。私は宿題を 4 (する)か、日本語の本を読みます。時々、祖父が故郷の昔の話を 5 (話す)、とても興味深いです。
休みの日には、私は祖父と一緒に果物園で仕事を 6 (する)ことが多いです。祖父は果物の世話の方法を教えてくれ、それを通じて、自然の大切さを学びました。また、友達と一緒に近くの川で魚を捕ったり、山で 7 (拾う)こともあります。
私の故郷は平凡ですが、とても魅力的な場所です。ここでの生活は、私にとって 8 (宝物)です。将来、私は都市に行って勉強したり、仕事をしたりしますが、必ず故郷に 9 (帰る)と思っています。また、祖父のように、自然を愛し、勤勉な 10 (人)になりたいです。
第四部分 写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
假如你是李明,和田中同住一间宿舍。你们原本约定了今天去看电影,但是你突然接到公司消息,要求你必须立刻去公司加班。现在田中外出未归,请你用日语给田中发一则微信消息告知他此事,并改约时间。
写作要求:
1.字数80~120字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
第二节(满分30分)
积极、正面的偶像(アイドル)可以成为我们前进的动力。对此,你有怎样的思考与体验?请以「私のアイドル」为话题,写一篇文章。
写作要求:
1.介绍偶像令人钦佩的特质;
2.阐述偶像激励你的具体体现。
注意:
(1)字数280~320字;
(2)格式正确、书写清楚;
(3)使用「です・ます」体。
学科网(北京)股份有限公司
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