山东邹城市2025～2026学年度第二学期期中教学质量检测高一生物试题

2025—2026学年度第二学期期中教学质量检测 高一生物试题 2026.04 注意事项： 1．考试时间90分钟，满分100分。 2．答题前，考生先将自己的姓名、考场、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 3．选择题答案必须用2B铅笔正确填涂，非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草纸上、试题卷上答题无效。保持答题卡面清洁、不折叠、不破损。 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ） A．萨顿依据蝗虫杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上 B．孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质不同 C．摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 D．在减数分裂Ⅰ后期，等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组合 2．羊的黑毛和白毛由一对常染色体上的等位基因控制。有一只基因型未知的黑毛羊，以下4种配种方案能判定其基因型的是（ ） A．让该黑毛羊和一只黑毛羊杂交，生下的三只羊均为黑毛羊 B．让该黑毛羊和多只黑毛羊杂交，子代中有黑毛羊也有白毛羊 C．让该黑毛羊和一只白毛羊杂交，生下的三只羊均为黑毛羊 D．让该黑毛羊和多只白毛羊杂交，子代中有黑毛羊也有白毛羊 3．已知紫茉莉的花色受一对等位基因R/r决定，其中R控制红色，r控制白色，且存在部分配子死亡的情况。研究人员利用紫茉莉进行了如下实验： 实验一：红花×白花→粉红花 实验二：粉红花自交→红花∶粉红花∶白花＝1∶3∶2 下列叙述错误的是（ ） A．实验二能够推翻融合遗传的学说 B．红花植株和白花植株分别自交，后代均不会出现性状分离 C．实验二的现象表明，可能含有R基因的雄配子有50%死亡 D．实验一中的粉红花和亲本的白花进行正反交，后代表型比相同 4．某雌雄同株植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，花粉粒长形（B）对圆形（b）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色。现有四株该植物，基因组成及其在染色体上的位置如图，下列说法正确的是（ ） A．将甲植株的花粉用碘液染色后进行观察，可以验证自由组合定律 B．将乙植株的花粉用碘液染色后进行观察，不能验证自由组合定律 C．将丁植株的花粉直接进行观察，可以验证分离定律 D．将丙和丁杂交，通过观察和统计其后代表型可以验证自由组合定律 5．家鼠毛色的黄色和黑色受两对等位基因A/a、B/b控制，A基因决定黄色，a基因决定黑色，b基因会使黑色转化为巧克力色，而对黄色无影响，其中有一种基因显性纯合致死。亲代挑选一对黄色鼠相互交配，后代黄色∶黑色∶巧克力色＝8∶3∶1，下列叙述错误的是（ ） A．控制毛色的基因A/a、B/b位于非同源染色体上 B．亲代的这对黄色鼠的基因型都是AaBb C．基因B存在显性纯合致死现象 D．杂交后代中表型为黄色小鼠的基因型有三种 6．如图表示某生物（2N＝8）精巢内细胞分裂过程中有关物质或结构数量变化的部分曲线。下列说法错误的是（ ） A．图甲中，若a＝4，则该曲线可表示减数分裂Ⅱ过程中染色体数的变化 B．图乙中，若b＝8，则该曲线可表示减数分裂Ⅰ结束时DNA数的变化 C．图乙中，若b＝4，则该曲线可表示减数分裂Ⅰ结束时染色单体数的变化 D．图丙中，若c＝4，则该曲线可表示减数分裂Ⅱ过程中染色单体数的变化 7．下列关于性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ） A．生物的性别都由性染色体决定 B．性染色体上的基因都与性别决定有关 C．基因为ZaW的昆虫个体，正常情况下其a基因只能传递给雄性子代 D．与性别相关的性状遗传都属于伴性遗传，且都遵循孟德尔的遗传规律 8．果蝇的灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制，相关基因位于常染色体或X染色体上。纯合黑身长翅雌果蝇与灰身截翅雄果蝇杂交，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝9∶3∶3∶1，F2表型中不可能出现（ ） A．黑身全为雄性 B．截翅全为雄性 C．截翅既有雌性也有雄性 D．长翅既有雌性也有雄性 9．如图为人类某单基因遗传病的系谱图。不考虑X、Y染色体同源区段和突变，下列推断错误的是（ ） A．该致病基因不位于Y染色体上 B．若Ⅱ-1不携带该致病基因，则Ⅱ-2一定为杂合子 C．若Ⅲ-5正常，则Ⅱ-2一定患病 D．若Ⅰ-2正常，且Ⅰ-1不携带该致病基因，则Ⅲ-2生育的男孩患病的概率是1/8 10．下列有关科学家的研究方法、研究成果的叙述错误的是（ ） A．格里菲思实验中，R型细菌转化为S型细菌后，其遗传物质发生了改变 B．艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用减法原理证明了DNA是遗传物质 C．沃森和克里克采用构建物理模型的方法构建了DNA的双螺旋结构 D．梅塞尔森和斯塔尔运用放射性同位素标记技术验证了DNA半保留复制的假说 11．赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．A组试管Ⅰ获得的噬菌体2的蛋白质被35S标记 B．B组试管Ⅲ中的子代噬菌体的DNA有的可能不含32P C．B组试管Ⅲ上清液中的放射性强度与接种后的培养时间成正比 D．搅拌不充分会造成A组试管Ⅲ上清液的放射性强度减弱 12．某T2噬菌体DNA分子碱基总数为m个，A/G比值为0.5，下列有关说法错误的是（ ） A．T2噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成自身的蛋白质外壳 B．该噬菌体DNA复制3次，需要T为7m/6个 C．DNA中A/G的比值相同，DNA的分子结构不一定相同 D．该噬菌体DNA的一条链上的相邻碱基通过“—磷酸—脱氧核糖—磷酸—”相连 13．为了探究DNA分子的复制方式是半保留还是全保留，某小组进行了如下实验，实验①②是为了获得③④中需要的细菌，一段时间后，破碎③④中的细菌并提取DNA，离心后得到不同DNA条带，若两条链都只含14N定义为轻带，两条链都只含15N定义为重带，其余为中带。下列说法正确的是（ ） A．实验①②中的细菌至少培养一代，③④中的细菌需要培养多代 B．若为全保留复制，则③培养多代的结果应为一半重带和一半轻带 C．若为半保留复制，实验④细菌复制两次后再离心，结果为轻带占3/4 D．DNA通过复制将遗传信息从亲代细胞传递到子代，保持了遗传信息的连续性 14．放射自显影技术可用于区分DNA复制的方向。复制开始时，首先用低放射性的3H脱氧胸苷作原料进行培养，一定时间后转移到含有高放射性的原料中进行培养，在放射自显影图像上观察比较放射性标记的强度，结果如图甲和图乙。图丙和图丁分别表示不同DNA复制过程模式图。下列说法正确的是（ ） A．图甲、图乙分别对应图丙、图丁代表的DNA复制方式 B．若解旋酶移动速率恒定，图丙表示的复制方式比图丁的效率低 C．⑤⑥复制完成后，两条子链中A+T/G+C的值相等 D．②③⑤是不连续复制，其模板链的5′端都指向解旋方向 15．对果蝇某条染色体进行测试，发现其中包含多个特殊DNA片段，部分信息如下表。相关说法正确的是（ ） DNA片段编号 功能描述 片段1 指导呼吸酶的合成 片段2 不指导蛋白质合成，但调控其他基因表达 A．片段1、2中只有片段1含有起始密码子 B．片段1是基因，因为片段1指导蛋白质的合成 C．片段2不是基因，因为片段2不指导蛋白质的合成 D．片段2不编码蛋白质也不影响性状 16．下列关于基因表达的叙述，错误的是（ ） A．转录时，一个DNA分子上的不同基因的模板链可以不同 B．翻译时，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性 C．翻译时，mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子一一对应 D．翻译时，密码子的读取方向是是从mRNA的5′端到3′端 17．科学家克里克提出中心法则，揭示了遗传信息传递的一般规律。如图①～⑤表示物质或结构，a～c表示生理过程。下列说法正确的是（ ） A．a、b、c过程都能发生碱基互补配对，且b与c配对方式相同 B．a过程所需的DNA聚合酶需要与DNA结合，b过程所需的RNA聚合酶不需要与DNA结合 C．c过程中，②上可相继结合多个③，以提高每条肽链的合成速率 D．经c过程形成的蛋白质分子通常经过加工、修饰后才能承担细胞的生命活动 18．某噬菌体DNA的单链片断如图所示，下列说法正确的是（ ） A．E蛋白生物功能是D蛋白生物功能的一部分 B．D、E重叠序列编码的氨基酸序列相同 C．E、J转录出的mRNA第一个密码子不同 D．基因重叠让噬菌体有限的DNA序列包含更多的遗传信息 19．牵牛花的颜色主要是由花青素决定的。如图为花青素的合成途径与颜色变化示意图，从图中可以得出的结论是（ ） A．基因与性状是一一对应的关系 B．基因可以通过控制酶的合成直接控制生物的性状 C．生物体的性状由基因决定，也受环境影响 D．若基因①不表达，则基因②和基因③不表达 20．柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传都属于表观遗传，表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命过程中。下列有关叙述错误的是（ ） A．DNA甲基化可能导致RNA聚合酶不能结合到DNA链上，抑制基因表达 B．构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达 C．吸烟会使人的体细胞内DNA甲基化水平升高，对染色体上的组蛋白也会产生影响 D．表观遗传现象发生时基因碱基序列没有改变，属于不可遗传的变异 二、非选择题：本题包括4小题，共50分。 21．（10分）图甲表示某二倍体动物（2N＝4）卵原细胞的分裂模式图，图乙表示分裂过程中不同时期染色体/核DNA的变化，图丙表示卵原细胞不同时期染色体、核DNA、染色单体的数量。据图回答相关问题： （1）图中细胞①有______对同源染色体。不属于该动物细胞的分裂模式的是细胞_________（填序号）。若细胞④是细胞③的子细胞，则细胞④的名称是_________。 （2）图乙中de段形成的原因是_________。 （3）图甲中细胞①对应图丙_________时期。基因的自由组合定律发生在图丙的_________时期。 22．（14分）图甲、乙为真核细胞中蛋白质合成过程示意图。请据图回答下列问题： （1）图甲中过程①所需要的酶的作用是__________________。过程②表示_________过程，其实质是____________________________________。 （2）图甲中致病基因通过控制_________直接控制生物体的性状。人体不同组织细胞的相同DNA进行图甲过程①时，启动的起始点_________（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”）。 （3）若图甲中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—脯氨酸—苯丙氨酸—”，携带脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密码子分别为3'-GGU-5'、3'-AAG-5'，则物质a中非模板链的对应碱基序列为5'-_____________-3'图乙中最终合成的T1、T2、T3三条肽链中氨基酸序列是相同的，原因是__________________。 23．（14分）某昆虫眼睛的颜色受独立遗传的两对等位基因控制，黄眼基因B对白眼基因b为显性，基因A存在时，眼色表现为黑色，基因a不影响B和b的作用。两对基因均位于常染色体上，用纯合黑眼个体甲和纯合白眼个体乙杂交，F1均为黑眼个体，F1个体相互交配，F2出现了黄眼个体。请回答下列问题 （1）甲的基因型为_________；F2的表型及比例为______________。F2中的黑眼个体基因型有_________种。 （2）黑眼个体丙和黄眼个体丁杂交，F1均为黑色，F1个体自由交配，F2黑眼个体与黄眼个体之比为3∶1，则丙的基因型为_________，F2中黑眼个体随机交配，后代中黄眼个体占_________。 （3）已知该昆虫性别决定方式为XY型。科学家发现在该昆虫的X染色体上有一显性基因D，抑制A基因的作用。基因型为aaBBXdXd和AAbbXDY的亲本杂交，F1相互交配产生F2，则F2中黑眼、黄眼、白眼表型的比例为_________；F2中白眼个体基因型有_________种。 24．（12分）图1遗传系谱图中的甲病、乙病是两种单基因遗传病，分别由B、b和D、d基因控制，图中已死亡个体的性状未知，经检测Ⅲ7不携带两病的致病基因。回答下列问题： （1）甲病的遗传方式是_________。乙病属于_________（填“显”或“隐”）性性状，依据是_________。 （2）为了确定乙病基因所在的染色体，科研人员对II1～II5及Ⅲ7个体关于乙病基因进行电泳，电泳结果如图2（条带表示相关基因），据此可以得出乙病的遗传方式是_________。 （3）若Ⅲ6和Ⅲ7欲生三胎，则应建议他们_________（填“生男孩”“生女孩”“生男生女都可以”）。若Ⅳ2与一个只患甲病的男子结婚，则他们生两病兼患男孩的概率是_________。 学科网（北京）股份有限公司 $