山东菏泽市巨野县2025-2026学年三年级下学期语文学情自测

三年级语文期中试题 时间：90分钟满分：100分 第一部分积累与运用 一、读语境，完成相关练习。（16分) 小美和小刚在散(sansàn)步，他家的小狗“豆豆”很xùn liang( ）,是只 shan liang )的狗。它趴在草地上，一副mei jing dǎcai( ）的模 郑 (múm6)样。 池塘边，一只小虫落水了，处境wixiǎn（ )。草丛里虫声细细的，像在qègie sT 屋 yǔ( )。小刚提议做个shi yan( )：看蚂蚁能否辨认回家的路。他们 津津有味地看着，仔细jiǎncha( )路线，确认wúwù()后笑了。 掉 原来，留心观察生活就能收获bǎ0gui( )的jing yan()。 地 1.根据语境和拼音在括号里写出相应的词语。（12分) 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分) 长 3.请写两个像“津津有味”这样的词语： (2分) 二、选择题(8分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是( ) A.凶恶（è） 逆风(ni) 纤细(xian) 长年累月(li) 然 B.差别(chā) 遵守（zun) 拱桥(gǒng) 千乘之国(cheng) C.撒手(sā) 搏斗(b6) 否则(fǒu) 翩翩起舞(piǎn) D.摊贩(fan) 打捞(l6o) 开拓(tuò) 匕首(b) 图 2.下列词语书写全部正确的一组是( ) A.融化 姿势 冗长 折分 细 B.偶而 将近 攻击 贡献 C.坚固 配方 历史 执着 D.别至 破裂 阻力 援助 3.下面对加点字词解释错误的一项是( )。（2分) A.迟日江山丽（春日） B.小溪泛尽却山行（再，又) C.九月九日忆山东兄弟（指山东省） D.独在异乡为异客（他乡) 第1页共6页 4.2026年2月10日是北方小年，民俗博物馆将举办小年送春联活动。下面通知正确的是 ( )。（2分) 通知 通知 全休市民： 全体市民： 2026年2月10日9：30 2026年2月10日9：30 11:30、将举办小年送春联活 11:30,民俗博物馆将举办 动，诚诞广大市民参与。 小年送森联活动，诚滋广大 2026年1月3日 市民参与。 民俗博物馆 通知 全体市民： 通知 2026年2月10日9：30 全体市民： 11:30、民俗博物馆将举办小 年送春联活动，诚进广大市民 2026年2月10日，民 参与。 俗博物馆将举办小年送春联 民俗博物馆 活动，诚邀广大市民参与。 2026年1月3日 2026年1月3日 三、根据要求完成句子。(6分) 1例：朋友摇摇头，皱着眉头说：“那你哪一天才能到楚国啊！” 叔叔 地说：“快看！在澳门乒乓球世界杯中，孙颖莎4比1战胜对手， 成功卫冕冠军，并成为历史上首位实现世界杯三连冠的选手！” 2例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛 驴。（用加点的词语写句子） 3.小华参观博物馆后写下了自己的体会，其中有两处错误，请你帮他用修改符号改一改。 巨野博物馆里面有许多文物精美的。我们领略到了古人的智慧不仅，还感受到了中华文化的 博大精深。 四、根据所学知识填空。(10分) 1大自然中有可爱的生灵。春天，“那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这 的图画中，为春光平添了许多 ”。夏天，“荷叶」 的，像一个 个碧绿的 2.中国传统文化博大精深。蔡伦改进的， 李春设计并参加建造的 ,张择端绘制的名画《 》,还有《中医四诊》 这些都 是中国宝贵的文化遗产。 3诗句有美景：读杜甫的“泥融飞燕子， ”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳 鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；走在绿树成荫的山路上，耳边传来黄鹂的歌声，这正是曾几的 佳句：“ 添得黄鹂四五声。” 第2页共6页 五、综合性学习（11分) 1读关于中国传统节日的思维导图，完成练习。(7分) 节日别称 端阳、重午、重五 端午原是月初牛日的仪式，因“五”与 名称由来“牛”同音，农历五月初五逆成端午节 中国传统节日 端午 节日由来 据说屈原感而被融(ch心)，投水自尽 人们牌念屁原一套龙舟 吃标子 节日习俗 品雄黄酒、挟香袋、赛龙丹 吃淋子、抽花和挂葛清 斗百草、驱“五泰” (1)上述思维导图介绍的传统节日是 主要是从节日别称、 节 日由来和 四个方面介绍的。(3分) (2)下列选项中，()不是这个节日的别称。(1分) A.端阳 B.重午 C.重阳 (3)在本学期学过的古诗中，你一定积累了不少与传统节日有关的诗句。请写出你最喜欢 的两句，并在后面的括号中注明诗句所描写的节日。(3分) 诗句： 节日： 2剪纸传承人以“中国古代寓言”为题材创作了剪纸作品。请你认真思考，完成下面的题目。 (4分) ③ (1) 第①幅剪纸作品对应的寓言故事是《 》。(1分) (2)第②幅剪纸作品对应的寓言故事是《 》。根据图片，我想到了“ 折颈而死。因释其耒而守株，冀 ”。(3分) 第二部分阅读与鉴赏 六、课内阅读（11分) 大家来到了海洋馆，工作人员给大家介绍了海底的动植物，请你一起来探秘吧！ 第3页共6页 海底世界（节选) ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼 身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突 然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长 途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大 的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1.用“”画出第①自然段的中心句。(1分) 2.结合第①自然段，完成下表。（5分) 海底动物 活动方法或特点 海参 攻击时比普通火车还快 鸟贼和章鱼 3.第②自然段是怎样将中心意思说清楚的？找一找，填一填。(3分) 中心句： 4.下列关于短文内容的说法，不正确的一项是（)(2分) A.“比普通的火车还快”通过与火车的速度作比较，说明了这种鱼速度很快。 B.“每小时只能前进四米”用具体数字告诉了我们海参的速度有多慢。 C.“免费的长途旅行”形象地写出了有些贝类巴在船底随船行进的样子。 D.第②自然段中列举最大的海藻和最小的海藻的大小，是为了说明它们的地位很特殊。 七、课外阅读(8分) 公鸡学叫 公鸡每天早晨天刚亮就扯开了嗓门儿：“喔喔喔—喔喔喔—”主人听着，心里很高兴。 公鸡想学更多的叫声讨主人欢心。一天，花喜鹊对公鸡说：“你的叫声这么大，多难听！把人 家的耳朵都震聋了。你应该像我一样，喳喳，喳喳，给人报喜。”公鸡觉得有道理，于是学花喜鹊 叫。看门狗生气地说：“这哪成？你应该像我一样叫，汪汪汪！这样才能看护家园，报答主人的养 育之恩哪！”公鸡觉得也有道理，于是又学看门狗叫。小猫发言了：“难听死了，粗声粗气的， 就像敲破锣。瞧，你应该像我一样，喵一喵—听见了吗？多么柔和，多么抒情，这样才能给 主人安慰。”公鸡觉得也挺有道理，于是又学小猫叫。公鸡勤奋好学，他学花喜鹊叫，学看门狗 叫，学小猫叫，学啊学啊，反而把自己原来的叫声统统忘光了，而且每天早晨也不再打鸣儿了。 一天晚上，主人刚躺下，公鸡得意地叫开了。主人纳闷：这是什么声音？阴阳怪气的，哭不 像哭，笑不像笑。他定睛一看，原来是公鸡！“你这个没出息的家伙，丢掉了自己的特长，我还 养你干什么？”主人气得要命，把公鸡赶出了家门。 公鸡站在门外想了一夜，终于明白了 1短文中加点的“纳闷”的意思是( )。（(2分) A.非常生气 B.疑惑不解 C.闷闷不乐 D.恍然大悟 2.公鸡勤奋地学习各种叫声，却被主人赶出了家门，原因是 。 (2分) 3联系上文，想想公鸡终于明白了什么，写在下面的横线上。(2分) 4.公鸡的行为让我想到了一个出自寓言故事的成语( )。(2分) A.滥竿充数 B.南辕北辙 C.邯郸学步 D.叶公好龙 第三部分表达与交流 八、习作(30分) 题目：我喜欢 提示：可以填写某种植物或动物，也可以是某个节日、某个人或某件事等等。把观察到 的或印象深刻的地方写下来，并写出喜欢的原因，写的时候尽量用上好词佳句，使文章更生 动。 要求：(1)把题目补充完整；(2)语句通顺，写出你对所填内容的喜爱之情： (3)书写工整，正确使用标点符号：(4)250字左右。 第5页共6页 艇 第6页共6页