山东省德州市宁津县第四实验中学、大庄中学2025—2026学年八年级下学期4月期中质量监测语文试题

2025—2026学年第二学期八年级语文试题 (满分:150分 考试时间:120分钟) 一、积累与运用(32分) 语文世界,缤纷多彩。鲁迅先生带我们走进赵庄看社戏,那宛转悠扬的横笛,使我们的心也沉静起来,觉得要和它弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜里。刘成章先生带我们感受气势磅礴的腰鼓声,那腰鼓使冰冷的世界立刻变得z o(躁 燥)热了,使恬静的阳光立刻变得飞溅了,使困倦的世界立刻变得亢奋了;大自然的语言告诉我们从草长莺飞、花香鸟语到秋风萧瑟、昆虫xi o(消 销)声匿迹乃至寒冬的风雪载途,这样周而复始的春夏秋冬中饱含着深邃的学问……沉浸在这些课文中,我们忘却烦恼,感受语言文字的魅力,感受民族文化的博大精深。你如果不能全神贯注,文本内容就会理解不透。 1. 文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项( )(3分) A. 躁 销 z i su B. 燥 消 z i su C. 燥 销 z i su D. 躁 消 z i su 2. 下列短语中,是主谓短语的一项是( )(3分) A.缤纷多彩 B. 宛转悠扬 C. 草长莺飞 D. 气势磅礴 3.(3分)文段画线句有语病,请写出修改意见。 4.(3分)草木缘情,花果寄意,请在下面三个选项中任意选择一种古诗中的植物,模仿示例,为它写一则“植物的自语”。语意要准确,表达要生动。(3分) ①《竹里馆》中的“竹”②《饮酒》(其五)中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭” 示例一:《十五从军征》中的“旅葵”:我张开绿色的怀抱,抚慰你久别归来沧桑的心。 示例二:《黄鹤楼》中的“芳草”:我“萋萋”的样子,可否消解你似滔滔江水的哀愁? 植物的自语:_;_,_ 5.(2分)上文中有一处标点错误,请找出并修改。 6.(9分)小宁同学参加“古诗词里的山河与情思”研学活动,途经巴蜀古道、洞庭湖畔、诗经故地,在研学手册中写下感悟: “远行至蜀地,见群山巍峨,我想起王勃对友人的宽慰‘(1)_,_’(《送杜少府之任蜀州》);泛舟洞庭时,湖水浩荡,孟浩、 八年级语文参考答案 一、积累与运用 1.（3分） C 2. （3分）D 3. （3分）如果你不能全神贯注，文本内容就会理解不透。（两个分句主语相同时，关联词语在主语后面，主语不同时，关联词语在主语前面） 4. （3分）示例1： 《竹里馆》中的“竹” 我的幽深、静谧， 一如诗人你淡泊、超脱的心境。 示例2：《饮酒》（其五）中的“菊”：我生长在东篱之下，可否为你归隐的生活增添一缕馨香？ 示例3：《蒹葭》中的“蒹葭”：我“苍苍”的样子，愿能疏解你寻找伊人的焦急心情。 5. （2分）第二处的句号改为分号。 6.（9分）①海内存知己 ②天涯若比邻 ③气蒸云梦泽 ④波撼岳阳城 ⑤青青子衿 ⑥ 悠悠我心 ⑦关关雎鸠 ⑧蒹葭苍苍 ⑨白露为霜 7.（1）（3分）C （2）（2分）《诗经》第四 文第十三 （3）（4分）重章叠句，即上下句或上下章基本相同，只是几个字不同，往往造成一唱三叹、回环往复的表达效果。如《蒹葭》中的“蒹葭苍苍”、“蒹葭萋萋”、“蒹葭采采”，不仅增强了诗歌的节奏感，还起到渲染气氛、深化意境（或强化情感、突出主题）的作用。 二、阅读 8.（3分）王维 桑野 锄（或耕父 牧童） 9.（3分）B 10.（4分）这首诗前四句写时光匆匆，又一年开始了，自己已届四十，仍未做官，不禁产生淡淡的哀伤。后四句写自己与牧童、农人一起推测气候、年成，不觉又有一丝自适之情。 11.（3分）A 12.（3分）D 13.（6分）(1）它的长度大约有十步左右。（2）翻译：忽然又向远处游走，往来轻快迅疾。 （3）翻译： 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 14.（3分）B 15.（3分）借景抒情(或情景交融)，都表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。 16.（3分）B 17.（3分）运用下定义的说明方法，准确说明大数据作为数据组合，具有容量大、类型多、存取速度快、应用价值高的特征。 18.（4分）一方面，大数据给人们的生活带来便利，方便消费、就医等。另一方面，大数据也存在容易泄露个人隐私，被网络黑客利用带来安全隐患、经济损失等不利因素。 19. （3分）A 20. （4分）“无上的欢乐”包括：吃甜豆沙；打寿字印；母亲专门另做小包子给“我”当场吃；偶尔可玩米粉团。 21. （4分）不能。“偷”字写出了当时行为的新鲜刺激，更有趣味性，从而更形象地表达了“我”的兴奋与对童年乐趣的难忘。而“摘”则没有这种效果。 22. （5分）儿童视角：描绘了儿时家里为了打送而做包子的热闹祥和的场景，以及和五哥哥之间玩闹的记忆，展现了童年生活的无穷趣味。 成人视角：文首“梦一般……唯一的痕迹”和文末“黄金时代的遗迹”等都是作者用成人视角表达了对童年生活的怀念，与成年后仿佛“远恶军州”的乏味形成对比。 通过双重视角，不仅展现了童年故乡生活的美好，也引发了对过去时光的怀念，及对成人社会的厌倦，从而更能引发情感共鸣。 23. （4分） 示例1：小时候摔倒了，看周围有人就哭，没有就起来。 长大后，看周围有人就起来，没有人就哭。 示例2：小时候哭是我们解决问题的绝招，长大后笑是我们面对现实的武器。 示例3：小时候总以为，身边的人永远都不会离开。长大后才知道，人生就是不停作别，渐渐永失所爱。 示例4：小时候，幸福是一件很简单的事。长大后，简单是一件很幸福的事。 3、 作文 24.略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $