Unit 3 Life in different seasons Part C （学历案）- 2025-2026学年人教PEP版英语五年级下册

枣庄市新课堂达标英语学历案 Unit 3 Life in different seasons Part C 课 题 Unit 3 Life in different seasons Part C 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级目标： 1. 能读懂关于中国四季旅行胜地的短文，获取地点、季节与活动等关键信息； 2. 能完成表格填空，梳理不同地点的最佳旅行季节与活动； 3. 能模仿范文，撰写自己的旅行计划短文； 4. 了解中国不同地区的季节特色，培养热爱祖国山河的情感与季节规划意识。 学习目标（含重难点） 学习目标： 1. 掌握核心词汇：wonderful, sunshine, swim, catch, forest, enjoy, Ice and Snow Festival； 2. 能读懂短文，完成“地点、季节、活动”的表格填空； 3. 能运用... is a good place for ... I want to go there in ... I want to ...句型撰写旅行计划短文； 4. 了解不同地区的季节旅行特色，感受中国的自然之美。 重点：阅读短文并提取关键信息完成填表；运用季节与活动句型撰写旅行计划。 难点：将地点、季节与活动信息整合，用连贯的英语完成短文写作。 评价任务 1. 阅读理解：能准确填写表格中的4项地点、季节及活动信息，理解正确率100%为合格。 2. 写作表达：能写出包含地点、季节和活动的旅行计划短文，表达清晰、语法正确为合格。 3. 口语交流：能结合表格内容，用英语介绍1个旅行胜地的最佳季节与活动，表达自然为合格。 学习过程 环节一：热身导入（5分钟） 1. 情境回顾：快速问答复习本单元季节相关句型，如Which season do you like best? What do you often do in it?，激活已有知识。 2. 情境创设：提问：Where do you want to travel? What's the best season to go there?，引出季节旅行主题。 3. 揭示课题：板书课题Read and write，介绍本节课将阅读不同季节的旅行胜地，并撰写自己的旅行计划。 环节二：新知学习（12分钟） 1. 词汇教学：结合短文图片，教学核心词汇：wonderful, sunshine, swim, catch, forest, enjoy, Ice and Snow Festival，通过领读、齐读巩固发音与词义。 2. 分段阅读与理解： ① Hangzhou（Spring）：可以在西湖边喝茶、划船。 ② Qingdao（Summer）：可以享受阳光、游泳、钓鱼、烹饪钓到的鱼。 ③ Saihanba（Autumn）：可以欣赏绿、红、黄相间的树林。 ④ Harbin（Winter）：可以参加冰雪节，欣赏冰雕雪雕。 3. 句型梳理：板书并讲解写作核心句型：... is a good place for ... I want to go there in ... I want to ... 环节三：巩固操练（10分钟） 1. Read and fill in the table：学生独立阅读短文，根据文章内容完成表格填空。教师巡视，重点指导学生从文中圈画关键词。 2. 集体订正：指名汇报答案，师生共同核对。重点讲解活动词汇的正确表达。 3. 句型复述：引导学生看着表格，用一句话介绍每个地点的旅行特色，如Hangzhou is a wonderful place for spring. You can go boating there. 环节四：互动拓展（10分钟） 1. 写作任务：完成旅行计划短文写作。 ① 学生选择自己想去的地点、最佳季节和活动。② 参考范文结构，用核心句型完成短文写作。 ③ 同桌互相检查：是否包含地点、季节和活动三要素。 2. 分享交流：选取几份优秀作品上台展示，介绍自己的旅行计划。 3. 情感升华：总结中国不同地区的季节旅行特色，引导学生感受祖国的大好河山，培养热爱祖国的情感。 环节五：课堂小结（3分钟） 1. 知识梳理：师生共同总结本节课的核心词汇、旅行句型和短文内容。 2. 情感升华：强调中国不同季节的旅行之美，鼓励学生在生活中感受季节变化，规划自己的旅行。 3. 布置分层作业。 作业设计 基础作业（必做）： 1. 抄写短文中的关键句型各2遍。 2. 完善课上撰写的旅行计划短文，并向家人介绍你的计划。 提升作业（选做）： 1. 制作一张四季旅行海报，用英语标注每个季节的旅行胜地和活动。 2. 写一篇5句话的短文，介绍你最喜欢的季节和想去的地方。 板书设计 Unit 3 Life in different seasons Part C Travel Places & Seasons:Hangzhou - spring - drink tea, go boating Qingdao - summer - swim, go fishing Saihanba - autumn - enjoy colourful trees Harbin - winter - Ice and Snow Festival Sentences for writing:... is a good place for ...I want to go there in ...I want to ... 学后反思 学生对旅行主题兴趣浓厚，课堂参与积极，大部分学生能顺利完成阅读理解和表格填空。在写作环节，部分学生在选择季节与活动时逻辑不够连贯，对地点的表达不够丰富。后续教学需增加更多旅行主题的词汇和句型积累，提供更多写作范例，帮助学生提升语言表达能力。 学科网（北京）股份有限公司 $