精品解析：2025-2026学年河北省邢台市隆尧县魏庄校区南牛小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第学期素养进阶三年级语文 时间：90分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用 阅读语段，完成练习。 周末，社区组织的公益市集热闹开场：业主们在摊位前，用文房四宝创作出jīng měi______的画作；志愿者们不怕苦不怕累，耐心wēn hé______地为大家shì______疑解惑；小朋友们捡shí______起落叶，制作出bié zhì______的叶画作品。大家用行动为社区gòng xiàn______力量，这份shàn______意与爱心，让平凡的日子bèi______感美好。 1. 看拼音，写字词。 2. 加点的“累”在语段中读______。它的另一个读音是______，可以组词为：______、______。 3. 我知道“文房四宝”指的是______。 【答案】1. 精美 温和 释 拾 别致 贡献 善 倍 2. ①. lèi ②. lěi ③. 积累 ④. 累计 3. 笔墨纸砚 【解析】 【1题详解】 书写时注意“精、美、释、致、献、善”的正确写法。 【2题详解】 “累”是常见多音字，不同读音含义不同：语段中“不怕苦不怕累”的“累”指劳累、疲乏，因此读lèi。 它还有两个常见读音，题目问“另一个读音”，组词对应正确即可。 读lěi时，表堆积、接连、累积的含义，常见组词：积累、累计、日积月累、连累等。 读léi时，表多余、成串的状态，常见组词：累赘、硕果累累等。 【3题详解】 “文房四宝”是中国传统书法绘画的四类核心工具，对应：笔（毛笔）、墨、纸、砚（砚台），合称为笔墨纸砚。 根据要求，完成词语练习。 4. 下列对加点字词解释有误的一项是（　　） A. 泥融飞燕子（泥土变得湿软） B. 春风送暖入屠苏（一种酒） C. 独怜幽草涧边生（可怜） D. 路上行人欲断魂（将要） 【答案】C 【解析】 【详解】C．独怜幽草涧边生：唯独喜爱涧边幽静生长的小草。怜：喜爱。 5. 选词填空。 灵巧 灵敏 （1）小狗跳跳的鼻子很______，能闻到很远处的气味。 （2）奶奶有一双______的手，能剪出美丽的窗花。 创造 制造 （3）中国古代劳动人民______了灿烂的文明。 （4）我国______的新能源汽车，技术先进、性能可靠，深受国人的喜爱。 【答案】 ①. 灵敏 ②. 灵巧 ③. 创造 ④. 制造 【解析】 【详解】灵敏：形容反应快，能敏锐感知外界的变化（多用于感官、仪器等）。 灵巧：形容动作灵活、手艺精巧（多用于手、技艺等）。 创造：指从无到有地想出或做出新的事物（如文明、奇迹、新方法）。 制造：指用原料加工、制作出具体的物品（如产品、机器、工具）。 （1）小狗的鼻子能闻到很远的气味，是说它的嗅觉感知能力很强，用“灵敏”更合适。 （2）奶奶的手能剪出美丽的窗花，是说她的手艺精巧、动作灵活，用“灵巧”更合适。 （3）古代劳动人民从无到有地构建了灿烂的文明，是开创性的成果，用“创造”更合适。 （4）新能源汽车是用工业技术加工生产出来的具体产品，用“制造”更合适。 6. 补充词语，并完成练习。 ①画蛇添（ ） ②井（ ）之蛙 ③津津有（ ） ④名扬（ ）外 ⑤没精打（ ） ⑥双龙戏（ ） （1）仿写词语。 像画“ ”的这类词语还有______、______。 和画“ ”词语结构相同的词语还有______、______。 （2）选词填空。 我国有许多______的古代建筑。走进古老的宫殿，只见屋檐下有的雕刻着______的图案，有的雕刻着山水风景类的图案，游人们______地欣赏着，不时发出赞叹声。 【答案】 ①. 足 ②. 底 ③. 味 ④. 中 ⑤. 采 ⑥. 珠 ⑦. 亡羊补牢 ⑧. 叶公好龙 ⑨. 栩栩如生 ⑩. 滔滔不绝 ⑪. ④ ⑫. ⑥ ⑬. ③ 【解析】 【详解】①画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。 ②井底之蛙：比喻见识短浅的人。 ③津津有味：形容兴味特别浓厚。 ④名扬中外：名声传遍了国内外。 ⑤没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 ⑥双龙戏珠：常指两条龙戏耍（或抢夺）一颗宝珠的传统图案，寓意吉祥。 （1）画波浪线的“画蛇添足”是出自寓言故事的成语，同类的还有：守株待兔、掩耳盗铃；画横线的“津津有味”是AABC式词语，同类的还有：欣欣向荣、念念不忘。 （2）第一空形容古代建筑名声远扬，选④名扬中外；第二空形容宫殿雕刻的传统图案，选⑥双龙戏珠；第三空形容游人们欣赏时兴味浓厚的样子，选③津津有味。 按要求完成句子练习。 7. 注意加点的部分，照样子补充句子。 例：他涨红了脸，挥舞着双手说：“太棒了，我们赢了！” 妹妹______说：“我的风筝飞得好高啊！” 【答案】睁大眼睛，指着天空 【解析】 【详解】例句加点部分“涨红了脸，挥舞着双手”，是神态+动作描写，放在说话人前面，用来表现人物激动、高兴的心情。据此补充句子。 示例：妹妹仰着头，睁大眼睛兴奋地说：“我的风筝飞得好高啊！” 8. 仿照例句，写一写图中景物的样子。 例：有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。 _____________________ 【答案】有一棵柳树，枝条像绿色的丝带，随风轻轻飘动。 【解析】 【详解】例句通过比喻（“身体像梭子”）与具体数据（“每小时能游几十千米”）结合，突出事物特征。仿写需遵循相同结构，抓住柳树的核心形态特征，并用上比喻的修辞手法。 示例：有一棵柳树，枝条像少女的秀发，在春风中翩翩起舞。 9. 围绕一个意思写句子，用上“有的……有的……有的……”。 课间活动时，操场上真热闹：___________ 【答案】有的同学跑步，有的同学跳高，有的同学丢沙包。 【解析】 【详解】例句为排比句。仿写的时候需要写出同学们在课间做的事情，用上“有的……有的……有的……”。 示例：同学们有的蹲在花坛边兴致勃勃地观察蚂蚁搬家，有的三五成群地聚在一起分享着刚买的零食，有的在篮球架下激烈地争夺着篮球，欢呼声此起彼伏。 根据诗文完成练习。 10. 来到“情景再现”馆，根据情景猜节日，写诗句。 情景一 细雨蒙蒙，人们神情严肃，拿着鲜花在墓碑前祭拜。 节日名：______ 诗句：______，______。 情景二 人们纷纷登上高处，插上茱萸。 节日名：______ 诗句：______，______。 【答案】 ①. 清明节 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 路上行人欲断魂 ④. 重阳节 ⑤. 遥知兄弟登高处 ⑥. 遍插茱萸少一人 【解析】 【详解】情景一中“细雨蒙蒙、墓碑前祭拜”是清明节的典型习俗，对应唐代杜牧《清明》中的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” 情景二中“登高、插茱萸”是重阳节的典型习俗，对应唐代王维《九月九日忆山东兄弟》的诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 11. 《会摇尾巴的狼》这个寓言故事告诉我们什么道理？ _________________ 【答案】坏人的本性是难以改变的，他们往往会用伪装和花言巧语来迷惑他人，以此达到自己的目的。我们要擦亮眼睛，提高警惕，识破他们的伪装，不要被他们的假象欺骗，更不能轻易相信和同情那些本性恶劣的人。 【解析】 【详解】《会摇尾巴的狼》中，狼为了骗老山羊救自己，伪装成友善的样子摇起尾巴，试图用伪装掩盖自己的本性。故事通过狼的伪装与真实目的的反差，揭示了深刻的道理：坏人的本性是难以改变的，他们常常会用花言巧语、伪装和善的方式迷惑他人，以此达到自己的险恶目的。这警示我们，面对陌生人和看似友善的“示好”，要保持清醒的头脑和高度的警惕，学会识破坏人的伪装，不被表面现象迷惑，更不能对本性恶劣的人抱有同情与轻信。 传统文化 综合实践活动。 班里正在举办“中华传统节日”分享会，请你也来参加吧。 12. 下列不适合在分享会分享的习俗是（　　）。 A. 元宵节赏花灯 B. 愚人节开玩笑 C. 端午节吃粽子 13. 春节时，下列最能体现传统文化习俗的活动是（　　）。 A. 网购年货 B. 抢电子红包 C. 写春联、贴“福”字 14. 请你向大家介绍一个你最喜欢的中华传统节日。 我最喜欢的中华传统节日是______，在这个节日里，家里通常会吃______，我通常会____________。 【答案】12. B 13. C 14. ①. 中秋节 ②. 月饼 ③. 和家人一起赏月 【解析】 【12题详解】 B．愚人节是西方的节日，不是中华传统节日，不适合在分享会上分享。 【13题详解】 A．网购年货是现代的购物方式，不是春节的传统习俗。 B．抢电子红包是现代的娱乐方式，不是春节的传统习俗。 C．写春联、贴“福”字是春节的传统习俗，最能体现传统文化习俗。 【14题详解】 选择一个自己最喜欢的中华传统节日作答即可。 示例：我最喜欢的中华传统节日是元宵节，在这个节日里，家里通常会吃汤圆，我通常会和家人一起赏花灯。 第二部分 阅读与理解 阅读课内选文，完成练习。 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 15. 选段前半部分介绍了赵州桥的______、______、建筑材料、形状特点等，表现了赵州桥的雄伟。 16. 从文中找出具体介绍赵州桥设计的句子，画“ ”。 17. 赵州桥的“这种设计”有哪些好处？请概括出来。 _____________________ 18. 除了古代的赵州桥，我国现在还建造了举世闻名的港珠澳大桥、花江峡谷大桥等。看到这些了不起的大桥，你有什么感受？ _______________________ 【答案】15. ①. 长度 ②. 宽度 16. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 17. ①减轻了流水对桥身的冲击力，使桥更坚固；②减轻了桥身的重量，节省了石料； 18. 从赵州桥到港珠澳大桥、花江峡谷大桥，我深刻感受到中华民族在桥梁工程领域一脉相承的智慧与创造力。古代工匠以有限材料实现结构创新，现代工程师则借助科技突破自然限制，建造出世界级工程奇迹。这不仅体现了我国工程技术的飞跃发展，更彰显了国家综合实力的提升。作为中国人，我为祖先的巧思和当代建设者的奋斗精神感到无比自豪，也坚信未来中国将在更多领域创造令世界瞩目的成就。 【解析】 【导语】这篇选文节选自课文《赵州桥》，围绕“赵州桥非常雄伟”展开，用具体数据交代了桥的长度、宽度与建造用材，重点介绍了赵州桥“大拱加拱肩小洞”的独特桥体设计，点明设计的巧妙之处，尽显我国古代工匠的建造智慧，文末延伸至现代中国大桥，展现了我国从古至今出色的桥梁建造成就。 【15题详解】 短文第一句“赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。”介绍了赵州桥的“长度”和“宽度”。 【16题详解】 选文第二句话详细说明了赵州桥的设计特点：没有桥墩，只有一个大桥洞，大桥洞顶左右两边各有两个小桥洞。这正是赵州桥设计的核心内容。 【17题详解】 选文最后一句有明确说明：“既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”这里可以提炼出两点：一是减轻流水对桥身的冲击力，使桥更坚固；二是减轻桥身重量，节省石料。 【18题详解】 需要结合古代与现代桥梁的特点，表达对祖国科技发展和工匠精神的赞美之情。 示例：我可以感受到我国古代劳动人民的智慧，以及现代科技的发展让桥梁建设更加先进。这些桥梁不仅体现了我国工程技术的进步，也展现了国家综合实力的提升。作为中国人，我感到无比自豪。 阅读短文，完成练习。 动物的“语言” ①动物之间是怎样“说话”的呢？它们有自己特殊的“语言”。 ②蜜蜂的“语言”是舞蹈。如果它们发现了蜜源，就会跳起“8字舞”或“圆圈舞”，用舞蹈来告诉同伴蜜源的距离和方向。 ③狗的“语言”很丰富。它们高兴时会摇尾巴，生气时会龇牙低吼，害怕时会把尾巴夹起来。 ④海豚的“语言”是多种多样的声音。它们能发出各种声音来互相交流，还能发出超声波探测周围的环境，就像一个活的声呐系统。 ⑤除了这些，蚂蚁通过释放化学信号来标记食物路径，引导同伴前来搬运食物。萤火虫则用闪烁的荧光来吸引异性，每种萤火虫的闪烁频率都各不相同。科学家们还发现，大象能通过低频声波与几公里外的同伴沟通，这种声音人类几乎听不见。 ⑥你看，动物的“语言”是不是很有趣？只要我们细心观察，就能发现大自然中更多的奥秘。 ⑦这些神奇的动物“语言”就像一把钥匙，为我们打开了自然王国的大门。它们不仅展现了生命的智慧，也提醒我们，地球上的每一种生物都有自己独特的沟通方式，值得我们去尊重和探索。 19. 短文介绍了哪几种动物的“语言”？请写出来。 ____________________ 20. 下列说法错误的一项是（　　） A. 蜜蜂用跳舞来告诉同伴哪里有蜜源。 B. 狗在害怕的时候会不停地摇尾巴。 C. 海豚能发出超声波帮它们探测环境。 D. 每种萤火虫的闪烁频率都各不相同。 21. 第⑤段中最后一句的“几乎”一词可以去掉吗？写一写你从中体会到了什么。 ________________________ 22. 除了文中提到的，你还知道哪种动物的特殊“语言”？ _____________________ 【答案】19. 蜜蜂 狗 海豚 蚂蚁 萤火虫 大象 20. B 21. 不可以去掉。“几乎”表示接近于，说明大象发出的这种低频声波人类差不多听不见，但并非绝对完全听不见。如果去掉，就变成了人类完全听不见，这与事实不符。从中我体会到了说明文语言的准确性和严谨性。 22. 孔雀：通过开屏来展示美丽，吸引异性。 【解析】 【导语】这是一篇面向青少年的科普小品文，以设问开篇引出“动物特殊语言”的核心，依次举例介绍多种动物不同的沟通方式，由浅入深，收尾落脚于尊重每一种生物、探索自然奥秘，语言通俗浅近、富有趣味，把专业的动物行为知识讲得生动好懂，兼具知识性与启蒙性。 【19题详解】 结合第②段“蜜蜂的‘语言’是舞蹈。”可提取动物“蜜蜂”。 结合第③段“狗的‘语言’很丰富。”可提取动物“狗”。 结合第④段“海豚的‘语言’是多种多样的声音。”可提取动物“海豚”。 结合第⑤段“除了这些，蚂蚁通过释放化学信号来标记食物路径……”可提取动物“蚂蚁”。 结合第⑤段“萤火虫则用闪烁的荧光来吸引异性……”可提取动物“萤火虫”。 结合第⑤段“科学家们还发现，大象能通过低频声波与几公里外的同伴沟通……”可提取动物“大象”。 【20题详解】 A．对应第②段：“如果它们发现了蜜源，就会跳起‘8字舞’或‘圆圈舞’，用舞蹈来告诉同伴蜜源的距离和方向。”该说法正确。 B．根据第③段：“它们高兴时会摇尾巴，生气时会龇牙低吼，害怕时会把尾巴夹起来。”可知，狗害怕时是“把尾巴夹起来”，而不是“不停地摇尾巴”（摇尾巴是高兴时）。该说法错误。 C．对应第④段：“它们能发出各种声音来互相交流，还能发出超声波探测周围的环境，就像一个活的声呐系统。”该说法正确。 D．对应第⑤段：“萤火虫则用闪烁的荧光来吸引异性，每种萤火虫的闪烁频率都各不相同。”该说法正确。 【21题详解】 这里的“几乎”表示“差不多，接近于”的意思。大象发出的低频声波，人类绝大部分是听不到的，但可能极少数听力极好的人在特定条件下能察觉到极其微弱的声音，或者在某些特殊环境下能听到。如果去掉“几乎”，句子就变成了“这种声音人类听不见”，这就变成了绝对的、百分之百听不见。这与客观事实可能不完全相符，过于绝对化。在说明文中，使用“几乎”这样的修饰词，体现了说明文语言的严谨性和准确性。 【22题详解】 结合生活常识或课外知识来回答即可。 示例：蜘蛛：通过织网来捕食，有时也会通过触碰蛛网传递信号。 第三部分 习作与表达 23. 习作训练营。 题目：我学会了______ 要求：请你结合传统文化习俗，同时突出“学习新技能”的记叙文要求，在横线上补充一项你最近学会的本领或技能，比如写春联、做月饼、剪窗花。把事情的过程写清楚，用上“先……接着……然后……最后……”这些表示顺序的词语，重点写一写学习过程中你是怎样做的，遇到困难时心里是怎么想的，又是怎么克服的，还可以写一写学会之后的心情和感受。语句通顺，内容完整，300字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 【答案】 我学会了剪窗花 春节前，奶奶教我剪窗花，我终于学会了这门有意思的手艺。 先把一张大红纸对折两次，压出清晰的折痕，接着在纸上画出半个福字和一朵梅花的轮廓。可画的时候我手一抖，线条歪歪扭扭的，心里直打退堂鼓。奶奶笑着说：“别急，慢慢来，线条要稳。”我深吸一口气，重新拿起笔，一点点修正线条。然后我拿起剪刀，小心翼翼地沿着轮廓剪，遇到拐弯的地方，我就放慢速度，转动剪刀，可剪到花瓣尖的时候，红纸差点被剪破，我吓得屏住呼吸，轻轻调整剪刀的角度，终于把花瓣剪好了。最后我把剪好的红纸慢慢展开，一朵带着福字的窗花出现在眼前，虽然边缘有些不整齐，可我还是开心得跳了起来。 看着自己剪的窗花贴在窗户上，红红的，透着年味儿，我心里满是骄傲。我不仅学会了剪窗花，更明白了做事情只要有耐心、不放弃，就能收获成功的快乐。 【解析】 【详解】审题：本题为半命题作文，以“我学会了____”为题，结合传统文化，核心要写“学习一项新技能/本领的过程”。 立意：通过写出从“不会”到“会”的变化，以及学会后的开心、满足的心情，通过学技能的过程，写出自己的成长与收获。 思路： 开头：开篇点题，说明你学会了什么传统文化技能，引出下文。 中间：用顺序词“先……接着……然后……最后……”串联步骤，写清学习过程和过程中遇到的困难及克服困难的方法，条理清晰，有真情实感。 结尾：写学会后的心情和感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第学期素养进阶三年级语文 时间：90分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用 阅读语段，完成练习。 周末，社区组织的公益市集热闹开场：业主们在摊位前，用文房四宝创作出jīng měi______的画作；志愿者们不怕苦不怕累，耐心wēn hé______地为大家shì______疑解惑；小朋友们捡shí______起落叶，制作出bié zhì______的叶画作品。大家用行动为社区gòng xiàn______力量，这份shàn______意与爱心，让平凡的日子bèi______感美好。 1. 看拼音，写字词。 2. 加点的“累”在语段中读______。它的另一个读音是______，可以组词为：______、______。 3. 我知道“文房四宝”指的是______。 根据要求，完成词语练习。 4. 下列对加点字词解释有误的一项是（　　） A. 泥融飞燕子（泥土变得湿软） B. 春风送暖入屠苏（一种酒） C. 独怜幽草涧边生（可怜） D. 路上行人欲断魂（将要） 5. 选词填空。 灵巧 灵敏 （1）小狗跳跳的鼻子很______，能闻到很远处的气味。 （2）奶奶有一双______的手，能剪出美丽的窗花。 创造 制造 （3）中国古代劳动人民______了灿烂的文明。 （4）我国______的新能源汽车，技术先进、性能可靠，深受国人的喜爱。 6. 补充词语，并完成练习。 ①画蛇添（ ） ②井（ ）之蛙 ③津津有（ ） ④名扬（ ）外 ⑤没精打（ ） ⑥双龙戏（ ） （1）仿写词语。 像画“ ”的这类词语还有______、______。 和画“ ”词语结构相同的词语还有______、______。 （2）选词填空。 我国有许多______的古代建筑。走进古老的宫殿，只见屋檐下有的雕刻着______的图案，有的雕刻着山水风景类的图案，游人们______地欣赏着，不时发出赞叹声。 按要求完成句子练习。 7. 注意加点的部分，照样子补充句子。 例：他涨红了脸，挥舞着双手说：“太棒了，我们赢了！” 妹妹______说：“我的风筝飞得好高啊！” 8. 仿照例句，写一写图中景物的样子。 例：有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。 _____________________ 9. 围绕一个意思写句子，用上“有的……有的……有的……”。 课间活动时，操场上真热闹：___________ 根据诗文完成练习。 10. 来到“情景再现”馆，根据情景猜节日，写诗句。 情景一 细雨蒙蒙，人们神情严肃，拿着鲜花在墓碑前祭拜。 节日名：______ 诗句：______，______。 情景二 人们纷纷登上高处，插上茱萸。 节日名：______ 诗句：______，______。 11. 《会摇尾巴的狼》这个寓言故事告诉我们什么道理？ _________________ 传统文化 综合实践活动。 班里正在举办“中华传统节日”分享会，请你也来参加吧。 12. 下列不适合在分享会分享的习俗是（　　）。 A. 元宵节赏花灯 B. 愚人节开玩笑 C. 端午节吃粽子 13. 春节时，下列最能体现传统文化习俗的活动是（　　）。 A. 网购年货 B. 抢电子红包 C. 写春联、贴“福”字 14. 请你向大家介绍一个你最喜欢的中华传统节日。 我最喜欢的中华传统节日是______，在这个节日里，家里通常会吃______，我通常会____________。 第二部分 阅读与理解 阅读课内选文，完成练习。 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 15. 选段前半部分介绍了赵州桥的______、______、建筑材料、形状特点等，表现了赵州桥的雄伟。 16. 从文中找出具体介绍赵州桥设计的句子，画“ ”。 17. 赵州桥的“这种设计”有哪些好处？请概括出来。 _____________________ 18. 除了古代的赵州桥，我国现在还建造了举世闻名的港珠澳大桥、花江峡谷大桥等。看到这些了不起的大桥，你有什么感受？ _______________________ 阅读短文，完成练习。 动物的“语言” ①动物之间是怎样“说话”的呢？它们有自己特殊的“语言”。 ②蜜蜂的“语言”是舞蹈。如果它们发现了蜜源，就会跳起“8字舞”或“圆圈舞”，用舞蹈来告诉同伴蜜源的距离和方向。 ③狗的“语言”很丰富。它们高兴时会摇尾巴，生气时会龇牙低吼，害怕时会把尾巴夹起来。 ④海豚的“语言”是多种多样的声音。它们能发出各种声音来互相交流，还能发出超声波探测周围的环境，就像一个活的声呐系统。 ⑤除了这些，蚂蚁通过释放化学信号来标记食物路径，引导同伴前来搬运食物。萤火虫则用闪烁的荧光来吸引异性，每种萤火虫的闪烁频率都各不相同。科学家们还发现，大象能通过低频声波与几公里外的同伴沟通，这种声音人类几乎听不见。 ⑥你看，动物的“语言”是不是很有趣？只要我们细心观察，就能发现大自然中更多的奥秘。 ⑦这些神奇的动物“语言”就像一把钥匙，为我们打开了自然王国的大门。它们不仅展现了生命的智慧，也提醒我们，地球上的每一种生物都有自己独特的沟通方式，值得我们去尊重和探索。 19. 短文介绍了哪几种动物的“语言”？请写出来。 ____________________ 20. 下列说法错误的一项是（　　） A. 蜜蜂用跳舞来告诉同伴哪里有蜜源。 B. 狗在害怕的时候会不停地摇尾巴。 C. 海豚能发出超声波帮它们探测环境。 D. 每种萤火虫的闪烁频率都各不相同。 21. 第⑤段中最后一句的“几乎”一词可以去掉吗？写一写你从中体会到了什么。 ________________________ 22. 除了文中提到的，你还知道哪种动物的特殊“语言”？ _____________________ 第三部分 习作与表达 23. 习作训练营。 题目：我学会了______ 要求：请你结合传统文化习俗，同时突出“学习新技能”的记叙文要求，在横线上补充一项你最近学会的本领或技能，比如写春联、做月饼、剪窗花。把事情的过程写清楚，用上“先……接着……然后……最后……”这些表示顺序的词语，重点写一写学习过程中你是怎样做的，遇到困难时心里是怎么想的，又是怎么克服的，还可以写一写学会之后的心情和感受。语句通顺，内容完整，300字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $