湖北黄石市大冶市2025-2026学年下学期期中测试七年级生物试卷

生物试题 一、选择题（10小题，每题2分，共20分；在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 2026年湖北省全面推进儿童青少年“五健”促进行动（体格健、视力好、心情畅、骨骼强、口腔健），聚焦青春期生理与心理保健，引导青少年科学应对成长变化。结合所学相关知识，完成下面小题。 1. 人的生殖过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是图中（ ）所示的结构。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 青春期是人体生长发育的黄金时期，下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（ ） A. 身高和体重迅速增长 B. 生殖器官迅速发育 C. 第二性征逐渐显现 D. 神经系统功能逐渐衰退 3. 结合“五健”促进行动中的心理健康要求，下列做法不利于青少年身心健康的是（ ） A. 坚持体育锻炼，增强体质 B. 主动与父母、老师沟通心理困惑 C. 熬夜看手机，忽视睡眠与休息 D. 合理膳食，补充生长发育所需营养 2026年4月8日，湖北省农业农村厅发布春播大豆科学施肥提单产技术指导意见，重点推广大豆根瘤高效新技术，助力大豆高产，保障粮食安全。结合所学相关知识，完成下面小题。 4. 大豆种子萌发时，最先突破种皮发育成根的结构是图1中的结构（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 大豆属于双子叶植物其种子萌发所需的营养物质主要来自图1中的结构（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 大豆植株生长过程中，吸收水和无机盐的主要部位是根尖如图2中的（ ）所示的结构。 A. A B. B C. C D. D 2026年4月9日，咸宁马拉松成为湖北首个林业碳汇支持零碳赛事，绿植通过自身生理过程吸收二氧化碳，提升生态系统碳汇能力。结合所学相关知识，完成下面小题。 7. 绿植进行光合作用的主要场所是如图植物细胞中的（ ）所示的结构。 A. ⑤ B. ② C. ③ D. ④ 8. 下图表示绿植的气孔的两种状态及叶片横切面结构示意图。下列说法正确的是（ ） A. 图一结构主要分布于图二的②中 B. 图一中气孔处于b状态时，蒸腾作用比a状态时强 C. 图一中细胞2和图二中的③都能进行光合作用 D. 图二中的②属于上皮组织，起保护作用 9. 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（ ） A. 甲装置可用于探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光 B. 植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用 C. 乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳 D. 丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气 10. 下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量 B. 绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳氧平衡 C. 绿色植物的呼吸作用是全球温室效应加剧的主要原因 D. 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降水量，促进生物圈的水循环 二、非选择题（4题，除标注外，每空1分，共30分）（注：答题时，[ ]内填字母或数字或序号、横线上填中文名词）。 11. 人最宝贵的是生命。每个人的成长都饱含着父母的心血和关爱，早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。请据图回答有关的问题： （1）图一中的A是由图二中的[ ]_____产生的，新生命的起点是图一中的[ ]_____。 （2）图一中的C不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡，然后其缓慢移动到图二中的[ ]_____，植入到其内膜上，这就是怀孕的开始。 （3）体外生理支持系统（图四）中，胎羊生活的仪器C相当于图三中的_____。 （4）“十月怀胎”是母亲孕育生命的辛苦过程，胚胎在_____周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。 （5）母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。那么平时你会“帮父母”做哪些力所能及的事呢？请举例说明_____。 12. 如图分别是植物根尖细胞分裂图、根尖、叶芽、枝条和年轮的结构图，请据图回答： （1）图甲所示细胞取自图乙的[ ]_____。 （2）幼根的生长一方面靠[ ]_____细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠[ ]_____细胞的伸长增加细胞的体积。 （3）根尖吸收的水分主要用于植物叶片的_____作用，而叶片是由图丙[ ]_____发育而来。 （4）⑧随着时间的推移能不断增粗，是因为其内有_____。 13. “春赏桃花夏吃桃，十里桃林采摘忙”，我市保安镇的狗血桃种植历史久远，规模宏大，果品质量誉满荆楚。如图所示的是桃一生中不同时期的相关图，请据图回答：（注：答题时，[ ]内填字母或数字或序号、横线上填中文名词）。 （1）图一中的生理过程A表示的是_____，这一生理过程可以用式子表示为：_____。 （2）如图二、三为小明观察到的桃花和桃子的基本结构，桃花的主要结构是_____，狗血桃我们食用的部分是由________发育而来的。 （3）据图二分析，一天中桃树净重量最高的时候对应图四中的点_____（填字母）。 （4）请根据题意并结合所学知识写出提高狗血桃产量的两条具体措施：_____。 14. 科学探究（Scientific Inquiry）是指通过系统的观察、实验、推理和验证来探索自然现象、解决问题或构建科学知识的过程。它是科学研究的核心方法，强调以证据为基础，遵循逻辑性和实证性原则，旨在揭示客观规律或验证科学假设。以下是某兴趣小组进行科学探究的过程，请帮助其完成相关分析部分。 探究种子萌发的环境条件 【提出问题】种子萌发需要哪些环境条件？ 【作出假设】种子的萌发需要三个主要环境条件：温度、水和空气。 【制订并实施计划】准备4个培养皿，并将其编号。每个培养皿中铺两张餐巾纸，然后按照下表中的处理方法进行操作。 编号 1号 2号 3号 4号 种子数量（粒） 10 10 10 10 处理方法 不加水，盖上培养皿 水浸湿纸巾，盖上培养皿 水浸湿纸巾，盖上培养皿 水淹没种子，盖上培养皿 放置位置及温度 橱柜，25℃ 橱柜，25℃ 冰箱，4℃ 橱柜，25℃ 【实验结果】 编号 1号 2号 3号 4号 种子萌发情况 未萌发 萌发 未萌发 未萌发 【实验分析】 （1）该小组的实验设计中，其中对照组为_____，共有_____组对照实验。 （2）2号与1号形成对照，证明种子萌发需要_____。 （3）请仿照（2）写出一组对照实验，并写出据此得出的结论：_____。 【得出结论】 （4）_____都是种子萌发所需要的环境条件。 【表达与交流】 （5）有些同学认为，为了节约种子，每个培养皿中放一粒种子就够了。你同意这一做法吗？_____。理由是_____。 （6）若2号培养皿中有的种子未萌发，可能的原因是_____（写出一点即可）。 （7）4号培养皿中倒较多的水的目的是_____，控制的变量是_____（填“水分”或“空气”）。 （8）1号培养皿和4号培养皿_____（填“能”或“不能”）形成一组对照实验，原因是_____。 生物试题 一、选择题（10小题，每题2分，共20分；在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1~3题答案】 【答案】1. B 2. D 3. C 【4~6题答案】 【答案】4. C 5. D 6. A 【7~10题答案】 【答案】7. C 8. C 9. B 10. C 二、非选择题（4题，除标注外，每空1分，共30分）（注：答题时，[ ]内填字母或数字或序号、横线上填中文名词）。 【11题答案】 【答案】（1） ①. ①卵巢 ②. C受精卵 （2）③子宫 （3）⑥胎盘 （4）8 （5）帮助父母做家务、多关心父母的身体、好好学习不让父母操心、给父母捶背、端茶等 【12题答案】 【答案】（1）c分生区 （2） ①. c分生区 ②. b伸长区 （3） ①. 蒸腾 ②. e幼叶 （4）形成层 【13题答案】 【答案】（1） ①. 呼吸作用 ②. 有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量 （2） ①. 花蕊（雌蕊和雄蕊） ②. 子房壁 （3）d （4）合理密植：优化植株间距，提升群体光能利用率；夜间适当降温降低呼吸消耗，增加有机物净积累（合理即可） 【14题答案】 【答案】（1） ①. 2号培养皿 ②. 3 （2） 一定的水分 （3） 2号与3号，种子萌发需要适宜的温度（或2号与4号，种子萌发需要充足的空气） （4） 一定的水分、适宜的温度和充足的空气 （5） ①. 不同意 ②. 只放一粒种子，实验结果具有偶然性 （6） 种子的胚已死亡（或胚不完整或种子处于休眠期等） （7） ①. 使种子无法接触到空气 ②. 空气 （8） ①. 不能 ②. 存在两个变量，不符合变量唯一原则 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $