精品解析：河南驻马店市平舆县2025-2026学年度下学期期中学情测评八年级生物学试题

2025—2026学年度下学期期中学情测评 八年级生物学试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个部分，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题（20小题，共20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号写在答题卡相应位置上。 1. 眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于保护眼、耳的叙述中，错误的是（ ） A. 长时间近距离看书、写字容易引发近视 B. 用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损，从而导致听力损伤 C. 近视眼导致视物不清，可以通过戴凸透镜矫正 D. 遇到巨大声响时，堵住耳朵的同时闭紧嘴巴以保护鼓膜 2. 八年级生物兴趣小组在探究“测定人的反应速度”的实验中，被测试者将用拇指和食指上端对准尺子0刻度端，保持约1厘米间距，紧盯测试者的手，其松手后迅速夹住尺子，记录夹住处的刻度。下列叙述错误的是（　　） A. 在实验过程中，应取重复测试的平均值 B. 反应速度会随着练习次数的增加而提高 C. 读数时，读取夹住处手指上端的刻度值 D. 实验测得的刻度值越小，反应速度越慢 3. 小欣同学在学习完关节的知识点后，提出以下说法，你认为不正确的是（ ） A. 结构②关节囊增加了关节的牢固性 B. 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 C. 脱臼是指图中关节窝④从关节头①中脱出来的现象 D. 关节在运动中起支点作用 4. 健康生活需要主动远离传染病，下列疾病中不属于传染病的是（ ） ①伤寒②糖尿病③肺结核④色盲⑤麻疹⑥高血压 ⑦艾滋病⑧蛔虫病 A. ①②⑧ B. ②④⑤ C. ②④⑥ D. ③⑥⑦ 5. 免疫规划是按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制和消灭相应传染病的方法。下列关于免疫规划的认识错误的是（　　） A. 免疫规划就是为机体注射抗体 B. 这种免疫类型属于特异性免疫 C. 疫苗可用减毒或失活的病毒制成 D. 对于提高人口素质有重要意义 6. 下列有关健康与急救知识的叙述，不合理的是（ ） A. 带有“OTC”标识的药物不需要医师处方就可购买 B. 受伤时若出现喷射状出血，要用止血带压迫伤口的近心端进行止血 C. 遇到煤气中毒的患者，首先要把人带到空气流通的地方，再进行抢救 D. 用人工呼吸的方法救助溺水病人时，要直接进行口对口吹气 7. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。那么按照WHO对健康的定义，健康是指（ ） A. 只要没伤没病 B. 主要是心态积极 C. 体检各项身体指标良好 D. 一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 8. 俗话说：“地衣能破岩，枯枝可肥土。”“蝗灾一过，寸草不生。”这些现象共同体现了生物与环境之间的哪种关系（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响 9. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如下图所示的实验装置。下列关于本方案的说法，错误的是（ ） A. 该实验装置符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应该放在纸盒的中央 C. 该实验应多次测量，并取结果的平均值 D. 纸盒底部两侧的土质应一致 10. 下列有关生物圈的说法错误的是（　　） A. 生物圈包含大气圈底部、整个水圈和岩石圈表面 B. 生物圈中生态系统类型多样，彼此之间相互联系 C. 生物圈是最大生态系统，是人类唯一的生存家园 D. 生物圈是所有动、植物和微生物构成的统一整体 11. 下列选项是某同学在进行“观察鸡卵”实验时的一些操作和分析，其中不恰当的是（　　） A. 观察鸡卵时会用到放大镜 B. 观察鸡卵时，用镊子轻敲鸡卵的钝端 C. 将鸡卵放到温水中有气泡冒出，是因为气室的存在 D. 用解剖针挑一下，卵黄会流出来，证明了卵黄膜的存在 12. 同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长出的叶球约重3千克，在西藏却是6.5千克，引起这种现象的原因表述最正确的是（ ） A. 基因控制生物的性状 B. 性状控制基因的表达 C. 环境控制生物的性状 D. 生物的性状是基因组成和环境共同作用的结果 13. 如图为染色体与 DNA 的关系示意图。下列叙述正确的是（　　） A. ①②③分别指 DNA、蛋白质、染色体 B. ①上任意片段都叫基因 C. 每条染色体上有许多个 DNA D. ①是双螺旋结构，生物表现出的不同特征只受①的影响 14. 用不透明的塑料桶和黑白两种颜色的小球进行探究“模拟人的性别决定”的实验，从两个桶中随机各抓取一个小球放在一起，记录组合类型。下列叙述错误的是（ ） A. 1号桶中白色小球和黑色小球的数量应保证相同 B. 1号桶和2号桶中白色小球代表相同的生殖细胞 C. 记录组合类型后必须将小球重新放回原来的桶中 D. 要统计多次实验的结果才能得出更准确的结论 15. “三孩政策”是我国积极应对人口老龄化而实行的一种计划生育政策。一对夫妇已经生了两胎男孩，他们再生第三胎是女孩的可能性为（ ） A. 50% B. 25% C. 0% D. 100% 16. 农业生产中经常运用遗传和变异的原理进行育种。下列作物的变异现象中，不能遗传给后代的是（　　） A. 移植了抗冻基因的番茄 B. 果型大、产量高的太空椒 C. 杂交产生的抗锈病小麦 D. 水肥充足时生长状况良好的大豆植株 17. 下列关于遗传和变异的叙述合理的是（　　） A. 遗传现象是普遍存在的，而变异现象是偶尔发生的 B. 变异对生物体都是不利的 C. 近亲结婚所生子女一定会得遗传病 D. 育种工作者使用射线处理种子的目的是改变其遗传物质 18. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（　　） A. 化石是研究生物进化最直接的证据 B. 生物进化的总趋势是由简单到复杂 C. 越古老的地层中，生物结构越复杂 D. 现存生物都有共同的原始祖先 19. 我国建立的自然保护区包括森林、草原、湿地等类型，这体现了生物多样性中的（　　） A. 生态系统多样性 B. 基因多样性 C. 物种多样性 D. 细胞多样性 20. 下列做法中，符合“人与自然和谐共生”理念的是（ ） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 大量使用农药、化肥提高产量 C. 建立自然保护区，保护生物多样性 D. 随意引进外来物种，丰富本地生物 第二部分 非选择题（5小题，共30分） 请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 科技赋能，筑梦未来。某学校科创节上精彩纷呈：科技竞赛、科学魔术、航模表演、AR体感互动、人机共舞等，丰富了孩子们的科学体验，点燃了孩子们的科学梦想。请结合下图回答问题。 （1）孩子们观看航模表演时，航模反射的光线经过图甲中[A]和[B]等共同的折射作用，在[C]上_______形成物像，图乙中位于[E]________的听觉感受器接受声波振动的刺激产生冲动，最终在[F]产生视觉和听觉。 （2）在比赛过程中，小祥比较紧张，此时他大脑皮层特别兴奋，促使________（填结构名称）分泌较多激素，进而心跳加速，为身体活动提供更多能量，这说明人体是通过神经调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。 （3）牙签搭桥比赛中，小明的手指不小心被牙签扎到，手迅速缩回，该过程属于反射_______（填“条件”或“非条件”），完成该反射的结构基础是________。 （4）人机共舞中，孩子们与机器人一起跳舞，人体协调运动，维持身体平衡的结构是图丙中的_______。（填结构名称） 22. 如图为某湿地生态系统的部分食物网示意图。据图回答相关问题。 （1）如图生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分布和生活受非生物因素和________的影响。鱼、虾等动物的食物碎屑、排泄物和植物的枯枝落叶并不会无限堆积，是因为生态系统中具有________，它们能将有机物分解成简单的无机物，使其又能回归到环境中。 （2）该生态系统包含着多条食物链，请写出最短的一条食物链：_______。 （3）若某个时期蟹的数量减少，在短时间内浮游动物的数量将________，但一段时间后，蟹、浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态。 （4）如图生态系统中，物质和能量是沿着________和_________传递的。 23. 生物通过生殖和发育，使得生命世代相续、生生不息，如图1、2是水蜜桃的两种繁殖方式。回答下列问题： （1）图1利用嫁接技术培育“水蜜桃”，与图2所示生殖方式相比，这种生殖方式的主要区别在于：生殖过程中不经过________的结合，故属于________生殖。 （2）图2表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程，这种生殖方式的后代，能获得来自________的遗传物质，以此更好的适应多变环境。 （3）图3是马铃薯的两种繁殖方式示意图，繁育方式①属于________生殖，a为马铃薯的________。 （4）繁殖方式②属于无性生殖中的________繁殖。 24. 生命的诞生和个体的发育都与遗传物质密切相关。图一表示人的生殖发育过程，其中A、B表示相关的生理过程，a～e表示相应的细胞。图二表示某遗传病在一个家族中的遗传情况，显性基因用R、隐性基因用r表示。请据图回答问题。 （1）图一中的a、c代表父母双亲的体细胞，b、d代表生殖细胞，a细胞的性染色体组成为______；d细胞的染色体数目是_______条。 （2）图二中，个体7表现出的性状与亲代3、4的性状不一致，这种现象在遗传学上称为_______；题中所述的“正常”与“患病”是一对_______。 （3）分析图二可知，该家庭中的遗传病是由_______（填“显性”或“隐性”）基因控制的。个体3的基因组成是_______。 25. 生物从无到有，到如今的种类繁多，经历了漫长的进化过程。人们对这一课题的认识取得了一定成就，但是距离解开最终的答案还有很长的路要走。如图一是美国科学家米勒模拟原始地球的生命起源的实验装置；图二是生命起源化学进化过程的示意图；图三是用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化过程；图四是人类起源的概念图。请分析回答： （1）图一米勒实验装置A中的气体模拟的是_______，该实验证明了图二生命起源的________阶段（填图二中的序号）。 （2）图三中的1说明古代长颈鹿祖先个体之间颈的长度普遍存在着变异现象。图三中的2说明当地球环境变得干旱、缺乏食物时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，此变异就成了_______变异，颈短的变异为不利变异。 （3）长颈鹿的进化表明，生物的进化是________的结果。 （4）随着现代科学技术的发展，人们发现现代类人猿也有A、B、O、AB等血型，大猩猩与人类基因的相似度约为96%，黑猩猩与人类的基因相似度约为99%。这是人类利用分子生物学的证据来研究人类的起源与进化，由此可以说明人类和现代类人猿具有共同的祖先是图四中的[1]________，通过比较还发现人类与_______的亲缘关系更近。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期中学情测评 八年级生物学试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个部分，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题（20小题，共20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号写在答题卡相应位置上。 1. 眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于保护眼、耳的叙述中，错误的是（ ） A. 长时间近距离看书、写字容易引发近视 B. 用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损，从而导致听力损伤 C. 近视眼导致视物不清，可以通过戴凸透镜矫正 D. 遇到巨大声响时，堵住耳朵的同时闭紧嘴巴以保护鼓膜 【答案】C 【解析】 【详解】A．长时间近距离看书、写字会使睫状肌持续收缩，晶状体曲度变大，容易引发近视，A正确。 B．用尖锐的东西挖耳朵容易戳伤鼓膜，鼓膜受损会影响声音传导，进而导致听力损伤，B正确。 C．近视眼患者物像落在视网膜前方，视物不清，应佩戴凹透镜矫正，凸透镜用于矫正远视眼，C错误。 D．遇到巨大声响时，堵住耳朵同时闭紧嘴巴，能维持鼓膜两侧气压平衡，避免鼓膜被震破，起到保护鼓膜的作用，D正确。 2. 八年级生物兴趣小组在探究“测定人的反应速度”的实验中，被测试者将用拇指和食指上端对准尺子0刻度端，保持约1厘米间距，紧盯测试者的手，其松手后迅速夹住尺子，记录夹住处的刻度。下列叙述错误的是（　　） A. 在实验过程中，应取重复测试的平均值 B. 反应速度会随着练习次数的增加而提高 C. 读数时，读取夹住处手指上端的刻度值 D. 实验测得的刻度值越小，反应速度越慢 【答案】D 【解析】 【分析】在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。 【详解】A．在实验过程中，为了减少实验误差，使实验结果更准确可靠，应取重复测试的平均值。因为单次测量可能会受到多种偶然因素的影响，多次测量取平均值可以降低这些偶然因素对实验结果的影响，A不符合题意。 B．反应速度是一种可以通过训练和练习得到提高的能力。在“测定人的反应速度”实验中，随着练习次数的增加，被测试者对测试过程会更加熟悉，神经系统对刺激的反应会更加迅速和准确，从而反应速度会逐渐提高，B不符合题意。 C．在该实验中，被测试者将用拇指和食指上端对准尺子0刻度端，保持约1厘米间距，当测试者松手后迅速夹住尺子，读数时应读取夹住处手指上端的刻度值，这个刻度值可以反映出被测试者的反应速度，C不符合题意。 D．实验中，测试者松手后尺子会下落，被测试者反应越快，夹住尺子的位置就越靠近尺子的上端，即夹住处的刻度值越小；反之，反应越慢，夹住尺子的位置就越靠近尺子的下端，夹住处的刻度值越大。所以实验测得的刻度值越小，反应速度越快，而不是越慢，D符合题意。 故选D。 3. 小欣同学在学习完关节的知识点后，提出以下说法，你认为不正确的是（ ） A. 结构②关节囊增加了关节的牢固性 B. 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 C. 脱臼是指图中关节窝④从关节头①中脱出来的现象 D. 关节在运动中起支点作用 【答案】C 【解析】 【分析】图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【详解】A．②关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，增加了关节的牢固性，故A正确。 B．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称之为骨骼肌，故B正确。 C．脱臼是指图中①关节头从④关节窝中脱出来的现象，故C错误。 D．关节在运动时既灵活又牢固，在运动中起到支点的作用，故D正确。 故选C。 4. 健康生活需要主动远离传染病，下列疾病中不属于传染病的是（ ） ①伤寒②糖尿病③肺结核④色盲⑤麻疹⑥高血压 ⑦艾滋病⑧蛔虫病 A. ①②⑧ B. ②④⑤ C. ②④⑥ D. ③⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【详解】①伤寒是由伤寒杆菌引起的急性消化道传染病，可通过被污染的食物、水等传播，属于传染病。 ②糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病，主要是由于胰岛素分泌不足或胰岛素作用缺陷所致，不具有传染性，不属于传染病。 ③肺结核是由结核分枝杆菌引发的肺部传染病，主要通过飞沫传播，属于传染病。 ④色盲是一种先天性色觉障碍疾病，由遗传因素导致，不是由病原体引起，不具有传染性，不属于传染病。 ⑤麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极强，主要通过空气飞沫传播，属于传染病。 ⑥高血压是一种常见的慢性非传染性疾病，是由于动脉血压持续偏高引起，与遗传、生活方式等因素有关，不具有传染性，不属于传染病。 ⑦艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，主要通过性接触、血液和母婴传播，属于传染病。 ⑧蛔虫病是由似蚓蛔线虫引起的肠道传染病，可通过吞食感染期虫卵传播，属于传染病。 由此可见，C正确，ABD错误。 5. 免疫规划是按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制和消灭相应传染病的方法。下列关于免疫规划的认识错误的是（　　） A. 免疫规划就是为机体注射抗体 B. 这种免疫类型属于特异性免疫 C. 疫苗可用减毒或失活的病毒制成 D. 对于提高人口素质有重要意义 【答案】A 【解析】 【分析】免疫规划是指国家或地区根据疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用疫苗进行预防接种，以提高人群免疫水平，达到控制乃至消灭传染病的目的。 【详解】A．免疫规划是接种疫苗（抗原），而非直接注射抗体（抗体注射属于被动免疫），故A错误。 B．疫苗诱导的免疫具有针对性，属于特异性免疫，故B正确。 C．疫苗可选用减毒活病毒、灭活病毒或病原体成分制成，故C正确。 D．免疫规划能有效控制传染病，保障公众健康，对提高人口素质意义重大，故D正确。 故选A。 6. 下列有关健康与急救知识的叙述，不合理的是（ ） A. 带有“OTC”标识的药物不需要医师处方就可购买 B. 受伤时若出现喷射状出血，要用止血带压迫伤口的近心端进行止血 C. 遇到煤气中毒的患者，首先要把人带到空气流通的地方，再进行抢救 D. 用人工呼吸的方法救助溺水病人时，要直接进行口对口吹气 【答案】D 【解析】 【详解】A．带有“OTC”标识的药物属于非处方药，无需医师处方即可自行购买和使用，表述正确，A不符合题意。 B．喷射状出血属于动脉出血，动脉将血液从心脏输送至全身，需用止血带压迫伤口的近心端止血，表述正确，B不符合题意。 C．煤气中毒是一氧化碳使人体缺氧所致，首先要将患者转移到空气流通的地方，使其脱离中毒环境后再抢救，表述正确，C不符合题意。 D．用人工呼吸救助溺水病人时，应先清理病人口鼻内的异物和污物，保证呼吸道通畅后再进行口对口吹气，不能直接吹气，D表述错误，符合题意。 7. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。那么按照WHO对健康的定义，健康是指（ ） A. 只要没伤没病 B. 主要是心态积极 C. 体检各项身体指标良好 D. 一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 【答案】D 【解析】 【分析】世界卫生组织（WHO）对健康的定义是全面的，不仅指没有疾病或虚弱，还包括身体、心理和社会适应方面的完好状态。 【详解】A．仅认为健康是没伤没病，只关注身体无疾病，是对健康的片面理解，故A错误。 B．只强调心态积极这一心理层面，忽略了身体和社会适应维度，故B错误。 C．仅以体检身体指标良好定义健康，仅体现身体层面的健康，并不全面，故C错误。 D．该选项表述符合WHO对健康的完整定义，即健康是身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，故D正确。 故选D。 8. 俗话说：“地衣能破岩，枯枝可肥土。”“蝗灾一过，寸草不生。”这些现象共同体现了生物与环境之间的哪种关系（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响 【答案】A 【解析】 【详解】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。“地衣能破岩，枯枝可肥土”表明地衣能使岩石破碎，枯枝能使土壤肥沃，体现生物影响环境；“蝗灾一过，寸草不生”说明蝗虫大量繁殖破坏植被，也是生物影响环境，这些现象共同体现了生物能影响环境，A符合题意，BCD不符合题意。 9. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如下图所示的实验装置。下列关于本方案的说法，错误的是（ ） A. 该实验装置符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应该放在纸盒的中央 C. 该实验应多次测量，并取结果的平均值 D. 纸盒底部两侧的土质应一致 【答案】A 【解析】 【详解】A．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。该实验装置有光和水两个变量，不符合单一变量原则，故A错误。 B．实验鼠妇应放在实验装置的中间，让鼠妇随机活动，从而可以看出光照是否影响鼠妇的分布，故B正确。 C．该实验应多次测量，并取结果的平均值，以便减小误差，避免偶然性，提高实验结果的准确性和科学性，故C正确。 D．探究“光对鼠妇生活的影响”，实验的变量是光照，其他的实验条件相同，所以纸盒底部两边都应该是细湿土，故D正确。 10. 下列有关生物圈的说法错误的是（　　） A. 生物圈包含大气圈底部、整个水圈和岩石圈表面 B. 生物圈中生态系统类型多样，彼此之间相互联系 C. 生物圈是最大生态系统，是人类唯一的生存家园 D. 生物圈是所有动、植物和微生物构成的统一整体 【答案】D 【解析】 【详解】A．生物圈的范围包括大气圈底部、水圈的大部分（深海极端环境下仍有少量生物，但并非整个水圈都属于生物圈核心范围，不过该选项表述的核心范围方向正确），故A正确。 B．生物圈中的各类生态系统并非独立存在，它们通过物质循环、能量流动等相互联系，形成统一整体，故B正确。 C．生物圈是地球上最大的生态系统，也是目前人类已知的唯一适合生存的家园，故C正确。 D．生物圈是地球上所有生物（动物、植物、微生物）与其生存的环境共同构成的统一整体，并非仅由生物构成，故D错误。 11. 下列选项是某同学在进行“观察鸡卵”实验时的一些操作和分析，其中不恰当的是（　　） A. 观察鸡卵时会用到放大镜 B. 观察鸡卵时，用镊子轻敲鸡卵的钝端 C. 将鸡卵放到温水中有气泡冒出，是因为气室的存在 D. 用解剖针挑一下，卵黄会流出来，证明了卵黄膜的存在 【答案】C 【解析】 【详解】A．观察鸡卵时，卵壳表面的小孔肉眼难以看清，需借助放大镜观察，该操作恰当，A正确。 B．鸡卵钝端存在气室，用镊子轻敲钝端便于后续敲碎卵壳观察气室，操作恰当，B正确。 C．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，是因为卵壳上有许多气孔，气体通过气孔溢出形成气泡，并非因为气室的存在，该分析不恰当，C错误。 D．卵黄膜包裹着卵黄，用解剖针挑破卵黄膜后卵黄才会流出来，此操作能证明卵黄膜的存在，分析恰当，D正确。 12. 同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长出的叶球约重3千克，在西藏却是6.5千克，引起这种现象的原因表述最正确的是（ ） A. 基因控制生物的性状 B. 性状控制基因的表达 C. 环境控制生物的性状 D. 生物的性状是基因组成和环境共同作用的结果 【答案】D 【解析】 【分析】同一品种结球甘蓝的基因组成相同，但在不同栽培环境（北京与西藏）下叶球重量出现差异，表明环境因素（如西藏的高海拔、强光照、昼夜温差）显著影响了性状表达。生物性状是基因型与环境互作的结果，而非单一因素控制。 【详解】同一品种的结球甘蓝，在北京和西藏两个不同环境栽培后，叶球的重量发生了显著变化。在北京，长出的叶球约重3千克，在西藏却是6.5千克。结球甘蓝的品种是相同的，这意味着它们的基因组成是相似的。基因是控制生物性状的基本遗传单位，它们决定了生物体的许多特征，包括叶球的大小。北京和西藏的环境条件存在显著差异，如气候、土壤、光照等。这些环境因素可以影响结球甘蓝的生长和发育，从而导致叶球重量的变化。虽然基因对生物性状有决定性作用，但环境因素也可以对基因表达产生影响。故生物的性状受基因和环境共同作用，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 如图为染色体与 DNA 的关系示意图。下列叙述正确的是（　　） A. ①②③分别指 DNA、蛋白质、染色体 B. ①上任意片段都叫基因 C. 每条染色体上有许多个 DNA D. ①是双螺旋结构，生物表现出的不同特征只受①的影响 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①是DNA，②是蛋白质，③是染色体。 【详解】A．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两部分组成。结合题图可知，①②③分别指 DNA、蛋白质、染色体 ，A正确。 B．通常，基因是包含遗传信息（具有遗传效应）的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B错误。 C．一般情况下，每一条染色体上具有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多个基因，C错误。 D．①DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状双螺旋结构。生物体的性状由①基因控制，但同时也受环境的影响。基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型，D错误。 故选A。 14. 用不透明的塑料桶和黑白两种颜色的小球进行探究“模拟人的性别决定”的实验，从两个桶中随机各抓取一个小球放在一起，记录组合类型。下列叙述错误的是（ ） A. 1号桶中白色小球和黑色小球的数量应保证相同 B. 1号桶和2号桶中白色小球代表相同的生殖细胞 C. 记录组合类型后必须将小球重新放回原来的桶中 D. 要统计多次实验的结果才能得出更准确的结论 【答案】B 【解析】 【详解】A．男性的性染色体是XY，男性产生两种类型的精子，即含X和含Y染色体的精子，且数量相同，因此分别代表含X、Y染色体精子的白色、黑色小球的数量必须相等。因此，在模拟性别决定的实验中，1号桶中白色小球和黑色小球的数量应保证相同，A正确。 B．1号桶中的白色小球代表含X染色体的精子，而2号桶中的白色小球代表卵细胞，它们不代表相同的生殖细胞，B错误。 C．为了保证每次抓取的概率不变，记录后必须将小球放回原来的桶中，C正确。 D．多次实验可以减少偶然误差，使结果更接近理论值，D正确。 15. “三孩政策”是我国积极应对人口老龄化而实行的一种计划生育政策。一对夫妇已经生了两胎男孩，他们再生第三胎是女孩的可能性为（ ） A. 50% B. 25% C. 0% D. 100% 【答案】A 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】人的性别遗传过程如图： 从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此假如他们再生第三胎，生女孩的可能性约为50%，A正确，BCD错误。 故选A。 16. 农业生产中经常运用遗传和变异的原理进行育种。下列作物的变异现象中，不能遗传给后代的是（　　） A. 移植了抗冻基因的番茄 B. 果型大、产量高的太空椒 C. 杂交产生的抗锈病小麦 D. 水肥充足时生长状况良好的大豆植株 【答案】D 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．移植抗冻基因属于基因工程，改变了番茄的遗传物质，性状可遗传，故A不符合题意。 B．太空椒由太空诱变育种（基因突变）产生，遗传物质改变，性状可遗传，故B不符合题意。 C．杂交小麦通过基因重组获得抗锈病性状，遗传物质改变，可遗传，故C不符合题意。 D．大豆因水肥充足生长良好，属于环境因素引起的变异，遗传物质未改变，不能遗传给后代，故D符合题意。 故选D。 17. 下列关于遗传和变异的叙述合理的是（　　） A. 遗传现象是普遍存在的，而变异现象是偶尔发生的 B. 变异对生物体都是不利的 C. 近亲结婚所生子女一定会得遗传病 D. 育种工作者使用射线处理种子的目的是改变其遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的及子代个体之间的差异的现象。 【详解】A．遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，A不符合题意。 B．有利于生物个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异。如小麦个体中偶尔出现矮秆抗倒伏的变异个体，这种变异有利于小麦的生存，故属于有利变异，B不符合题意。 C．近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，所以近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，不是一定患遗传病，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，C不符合题意。 D．通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，D符合题意。 故选D。 18. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（　　） A. 化石是研究生物进化最直接的证据 B. 生物进化的总趋势是由简单到复杂 C. 越古老的地层中，生物结构越复杂 D. 现存生物都有共同的原始祖先 【答案】C 【解析】 【详解】A．化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹，能直接反映古代生物的结构和生活习性，是研究生物进化最直接的证据，故A正确。 B．生物进化的总趋势包括由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，故B正确。 C．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等，生物结构越简单，而非复杂，故C错误。 D．地球上现存的所有生物都起源于共同的原始祖先，经过漫长的进化过程形成如今的多样性，故D正确。 19. 我国建立的自然保护区包括森林、草原、湿地等类型，这体现了生物多样性中的（　　） A. 生态系统多样性 B. 基因多样性 C. 物种多样性 D. 细胞多样性 【答案】A 【解析】 【详解】A．我国建立的自然保护区包括森林、草原、湿地等，这是自然保护区的不同类型，对应的是不同生态系统，体现了生态系统多样性，A 正确。 B．基因多样性强调同一物种内基因的差异，与生态系统类型无关，B错误。 C．物种多样性强调生物物种的丰富程度，题目未涉及物种数量，C错误。 D．生物多样性包括：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，细胞多样性不属于生物多样性的核心层次，D错误。 20. 下列做法中，符合“人与自然和谐共生”理念的是（ ） A. 围湖造田，扩大耕地面积 B. 大量使用农药、化肥提高产量 C. 建立自然保护区，保护生物多样性 D. 随意引进外来物种，丰富本地生物 【答案】C 【解析】 【详解】A．围湖造田会破坏湖泊生态系统，缩减湿地面积，降低生物多样性，违背人与自然和谐共生理念，A错误。 B．大量使用农药、化肥会引发土壤污染、水体富营养化等环境问题，破坏生态平衡，不符合人与自然和谐共生理念，B错误。 C．建立自然保护区能够保护生物栖息地，维护生物多样性，有利于人与自然和谐共生，C正确。 D．随意引进外来物种易造成生物入侵，破坏本地生态系统平衡，威胁本地生物生存，不符合人与自然和谐共生理念，D错误。 第二部分 非选择题（5小题，共30分） 请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 科技赋能，筑梦未来。某学校科创节上精彩纷呈：科技竞赛、科学魔术、航模表演、AR体感互动、人机共舞等，丰富了孩子们的科学体验，点燃了孩子们的科学梦想。请结合下图回答问题。 （1）孩子们观看航模表演时，航模反射的光线经过图甲中[A]和[B]等共同的折射作用，在[C]上_______形成物像，图乙中位于[E]________的听觉感受器接受声波振动的刺激产生冲动，最终在[F]产生视觉和听觉。 （2）在比赛过程中，小祥比较紧张，此时他大脑皮层特别兴奋，促使________（填结构名称）分泌较多激素，进而心跳加速，为身体活动提供更多能量，这说明人体是通过神经调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。 （3）牙签搭桥比赛中，小明的手指不小心被牙签扎到，手迅速缩回，该过程属于反射_______（填“条件”或“非条件”），完成该反射的结构基础是________。 （4）人机共舞中，孩子们与机器人一起跳舞，人体协调运动，维持身体平衡的结构是图丙中的_______。（填结构名称） 【答案】（1） ①. 视网膜 ②. 耳蜗 （2）肾上腺 （3） ①. 非条件 ②. 反射弧 （4）小脑 【解析】 【小问1详解】 航模反射的光线经过图甲中[A]晶状体和[B]玻璃体等共同的折射作用，在[C]视网膜上形成物像。 图乙中位于[E]耳蜗的听觉感受器接受声波振动的刺激产生冲动，这些冲动被传导到图丙中的[F]大脑皮层，最终在[F]产生听觉；而视觉也是在[F]大脑皮层的视觉中枢产生的。 【小问2详解】 小祥比较紧张时，此时他大脑皮层特别兴奋，促使肾上腺分泌较多激素，进而心跳加速，为身体活动提供更多能量，这说明人体是通过神经调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。 【小问3详解】 小明的手指不小心被牙签扎到，手迅速缩回，这是人生来就有的先天性反射，其神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层的参与，所以该过程属于非条件反射。 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。任何一个环节受损，反射活动都无法正常进行。所以，完成该反射的结构基础是反射弧。 【小问4详解】 图丙中：F是大脑（大脑皮层），G是小脑，H是脑干。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。 所以，人体协调运动，维持身体平衡的结构是图丙中的小脑。 22. 如图为某湿地生态系统的部分食物网示意图。据图回答相关问题。 （1）如图生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分布和生活受非生物因素和________的影响。鱼、虾等动物的食物碎屑、排泄物和植物的枯枝落叶并不会无限堆积，是因为生态系统中具有________，它们能将有机物分解成简单的无机物，使其又能回归到环境中。 （2）该生态系统包含着多条食物链，请写出最短的一条食物链：_______。 （3）若某个时期蟹的数量减少，在短时间内浮游动物的数量将________，但一段时间后，蟹、浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态。 （4）如图生态系统中，物质和能量是沿着________和_________传递的。 【答案】（1） ①. 生物因素 ②. 分解者（细菌、真菌等腐生微生物） （2）水生植物→蟹→白鹭（或水生植物→虾→白鹭） （3）增加（增多） （4） ①. 食物链 ②. 食物网 【解析】 【小问1详解】 生态系统中生物的分布和生活受非生物因素和生物因素的影响；如图生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分布和生活受非生物因素和生物因素影响；鱼，虾等的食物碎屑、排泄物和植物残叶不会无限堆积，是因为生态系统中有分解者（细菌、真菌等腐生微生物），它们能将有机物分解成简单的无机物，归还到环境中。 【小问2详解】 食物链从生产者开始，到最高级消费者结束，图中有6条食物链：水生植物→浮游动物→虾→白鹭，水生植物→浮游动物→蟹→白鹭，水生植物→蟹→白鹭，水生植物→虾→白鹭，水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭，水生植物→虾→鱼→白鹭；其中最短的食物链是：水生植物→虾→白鹭或水生植物→蟹→白鹭。 【小问3详解】 若某个时期蟹的数量减少，在短时间内浮游动物的数量将增加（或增多），因为浮游动物的天敌少，浮游动物的数量就会增加；但一段时间后，蟹、浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态，因为生态系统有一定的自动调节能力。 【小问4详解】 在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网向下传递的，能量沿食物链单向流动，逐级递减，物质在无机界和有机界中循环流动。 23. 生物通过生殖和发育，使得生命世代相续、生生不息，如图1、2是水蜜桃的两种繁殖方式。回答下列问题： （1）图1利用嫁接技术培育“水蜜桃”，与图2所示生殖方式相比，这种生殖方式的主要区别在于：生殖过程中不经过________的结合，故属于________生殖。 （2）图2表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程，这种生殖方式的后代，能获得来自________的遗传物质，以此更好的适应多变环境。 （3）图3是马铃薯的两种繁殖方式示意图，繁育方式①属于________生殖，a为马铃薯的________。 （4）繁殖方式②属于无性生殖中的________繁殖。 【答案】（1） ①. 两性生殖细胞 ②. 无性 （2）双亲 （3） ①. 有性 ②. 种子 （4）营养 【解析】 【小问1详解】 图1嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，图2经过了由精子和卵细胞（两性生殖细胞）结合形成受精卵的过程，属于有性生殖。因此，与图2所示生殖方式相比，这种生殖方式的主要区别在于：生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，故属于无性生殖。 【小问2详解】 图2表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程，用种子繁殖经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，可以更好地适应复杂多变的环境。 【小问3详解】 图3中繁殖方式①通过种子繁殖，种子中的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖，a为马铃薯的种子。 【小问4详解】 利用植物的根、茎、叶等营养器官进行的繁殖是营养繁殖，属于无性生殖。图3中繁殖方式②是利用马铃薯的块茎进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖中的营养繁殖。 24. 生命的诞生和个体的发育都与遗传物质密切相关。图一表示人的生殖发育过程，其中A、B表示相关的生理过程，a～e表示相应的细胞。图二表示某遗传病在一个家族中的遗传情况，显性基因用R、隐性基因用r表示。请据图回答问题。 （1）图一中的a、c代表父母双亲的体细胞，b、d代表生殖细胞，a细胞的性染色体组成为______；d细胞的染色体数目是_______条。 （2）图二中，个体7表现出的性状与亲代3、4的性状不一致，这种现象在遗传学上称为_______；题中所述的“正常”与“患病”是一对_______。 （3）分析图二可知，该家庭中的遗传病是由_______（填“显性”或“隐性”）基因控制的。个体3的基因组成是_______。 【答案】（1） ①. XY ②. 23 （2） ①. 变异 ②. 相对性状 （3） ①. 隐性 ②. Rr 【解析】 【小问1详解】 男性体细胞性染色体组成为XY，所以父亲的体细胞a的性染色体组成为XY；生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半，人体体细胞染色体数为46条，因此d（卵细胞或生殖细胞）的染色体数目是23条。 【小问2详解】 亲代3、4正常，子代7患病，这种亲子间的性状差异在遗传学上称为变异；“正常”与“患病”是同种生物同一性状的不同表现形式，属于“一对相对性状”。 【小问3详解】 图二中3、4均正常，却生育了患病的7，说明7的“患病”的性状在亲代（3和4）被隐藏了，没有显示出来，因此该遗传病由隐性基因控制；设显性基因为R，隐性基因为r，7患病，他的基因型为rr（隐性纯合），其两个r分别来自亲代3和4，因此3和4的基因型均为 Rr；遗传学图解如下： 25. 生物从无到有，到如今的种类繁多，经历了漫长的进化过程。人们对这一课题的认识取得了一定成就，但是距离解开最终的答案还有很长的路要走。如图一是美国科学家米勒模拟原始地球的生命起源的实验装置；图二是生命起源化学进化过程的示意图；图三是用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化过程；图四是人类起源的概念图。请分析回答： （1）图一米勒实验装置A中的气体模拟的是_______，该实验证明了图二生命起源的________阶段（填图二中的序号）。 （2）图三中的1说明古代长颈鹿祖先个体之间颈的长度普遍存在着变异现象。图三中的2说明当地球环境变得干旱、缺乏食物时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，此变异就成了_______变异，颈短的变异为不利变异。 （3）长颈鹿的进化表明，生物的进化是________的结果。 （4）随着现代科学技术的发展，人们发现现代类人猿也有A、B、O、AB等血型，大猩猩与人类基因的相似度约为96%，黑猩猩与人类的基因相似度约为99%。这是人类利用分子生物学的证据来研究人类的起源与进化，由此可以说明人类和现代类人猿具有共同的祖先是图四中的[1]________，通过比较还发现人类与_______的亲缘关系更近。 【答案】（1） ①. 原始大气 ②. ① （2）有利 （3）自然选择 （4） ①. 森林古猿 ②. 黑猩猩 【解析】 【小问1详解】 图一米勒实验装置A中的气体模拟的是原始大气，原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷、水蒸气等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。 米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。该实验证明了图二生命起源的①阶段，即从无机物到有机小分子物质的阶段。 【小问2详解】 图三中的1说明古代长颈鹿祖先个体之间颈的长度普遍存在着变异现象。图三中的2说明当地球环境变得干旱、缺乏食物时，颈长的个体容易获得食物而生存下来，那么此变异就成了有利变异，因为这种变异有利于个体在该环境下生存；颈短的变异为不利变异。 【小问3详解】 长颈鹿的进化表明，生物的进化是自然选择的结果。自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程，长颈鹿在生存竞争中，颈长的个体更适应环境，逐渐生存下来并繁殖后代，颈短的个体则逐渐被淘汰。 【小问4详解】 随着现代科学技术的发展，人们发现现代类人猿也有A、B、O、AB等血型，大猩猩与人类基因的相似度约为96%，黑猩猩与人类的基因相似度约为99%。这可以说明人类和现代类人猿具有共同的祖先是图四中的[1]森林古猿。 通过比较还发现人类与黑猩猩的亲缘关系更近，因为黑猩猩与人类的基因相似度更高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $