福建龙岩市长汀县2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

七年级下学期期中历史试题参考答案 一、选择题 (本大题共28小题，每小题2分，共56分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 C D D D B D C C C D B B D A C B C B A D A C D A C B D B 二、非选择题 (本大题共4小题，共44分。其中第29题14分，第30题20分，第31题10分。) 29. 阅读材料，完成下列要求。(14分) 任务一 分析历史材料 (1) (4分) 朝代：隋朝。（1分） 变化：官员选拔范围从由士族（上层贵族）掌控，看重门第，变为为庶族（中下层贵族与平民）提供上升通道，并允许工商子弟、少数民族及外国人报考。（3分，意思相近即可） 任务二 观察历史地图 (1) (4分) 城市：洛阳。（2分） 主要功能：漕运（运输粮食/物资）。（2分） 任务三 解读历史文物 (3) (4分) 示例一：选择图2 《唐朝彩绘仕女弈棋图》生动描绘了唐代贵族女子弈棋休闲的场景，仕女服饰华丽，妆容精致，神态悠闲。这幅图反映了唐朝社会经济繁荣、生活安定，贵族女性有丰富的娱乐生活，展现了唐朝开放、自信的社会风貌和较高的文化艺术水平。 示例二：选择图3 瓜州榆林窟第3窟玄奘取经图，以壁画形式记录了玄奘西行取经的历史事迹。它反映了唐代佛教的兴盛、中外文化交流的频繁，以及人们对不畏艰险、追求真理精神的崇敬，是研究唐代宗教、艺术和中外关系的重要实物资料。 评分标准：任选一图，描述文物内容1分，结合时代背景阐述其历史价值3分，言之成理即可。 (4) (2分) 时代特征：繁荣与开放。（2分，或"统一多民族国家的繁荣发展"、"制度创新与社会开放"等，意思相近即可） 30. 阅读材料，完成下列要求。(20分) (1) (6分) 选择：图B（唐蕃会盟碑）。（2分） 理由：唐蕃会盟碑是唐朝与吐蕃会盟后所立的实物史料，是当时人、当事者留下的第一手史料，能直接、真实地反映唐蕃之间的政治关系（会盟、和好），史料价值极高。而图A（文成公主进藏图）是后人绘制的艺术作品，属于二手史料，其真实性、直接性不如唐蕃会盟碑。（4分，需从"史料类型"和"史料价值"两方面分析） (2) (8分) 主要方式：① 战争与人口流动。② 和平交往与边境贸易。③ 官方往来与交涉（礼聘、奉赐）。④ 各民族长期杂居通婚。（4分，任答两点即可） 主要特点：① 在碰撞（战争）中交融。② 在和平交往中深化。③ 交融范围广、程度深。（4分，任答两点，意思相近即可） (3) (4分) 原因：① 元朝实现了全国的统一，为民族交融提供了政治条件。② 各民族人口大规模迁徙、杂居，为民族交融提供了社会条件。③ 各民族之间长期通婚，加速了血缘和文化上的融合。（4分，任答两点即可） (4) (2分) 历史结论：① 中国古代各民族在长期交往交流交融中，共同推动了统一多民族国家的发展。② 和平交往是民族关系的主流，有利于各民族的共同发展。（2分，任答一点，言之成理即可） 31. 阅读材料，完成下列要求。(10分) 评分标准： 观点明确 (2分)：能围绕所选组别提炼出明确的观点。 史实准确 (4分)：能准确运用所选组别中的史实进行论述。 史论结合 (3分)：能围绕观点展开论述，史实与观点结合紧密，逻辑清晰。 表述规范 (1分)：语句通顺，条理清楚。 参考答案示例： 选择组别 (一) 观点：唐朝实行开放的对外政策，中外文化交流空前繁荣。 论述：唐朝时期，国力强盛，文化昌明，实行开放的对外政策。日本多次派遣"遣唐使"来华，学习中国的制度、文化、艺术等，推动了日本的社会变革。中国高僧鉴真不畏艰险，六次东渡，最终成功抵达日本，传播了佛教、建筑、医学等中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。这些史实表明，唐朝以其博大的胸怀积极推动中外文化交流，不仅传播了中华文明，也吸收了外来文化的精华，共同促进了世界文明的进步。 选择组别 (二) 观点：国家的统一是历史发展的主流和人民的共同愿望。 论述：581年，隋文帝杨坚建立隋朝，并于589年灭陈朝，结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂割据局面，实现了全国的统一，为隋唐的繁荣奠定了基础。1271年，元世祖忽必烈建立元朝，定都大都，并于1279年灭南宋，完成了全国的统一，结束了唐末以来政权并立的局面，奠定了元明清长期统一的基础。这两次统一都顺应了历史潮流，促进了南北经济文化交流、民族融合和社会的发展，说明了统一是中国历史发展的必然趋势。 选择组别 (三) 观点：隋唐时期科技文化成就辉煌，对世界文明发展产生了重要影响。 论述：唐朝僧一行通过实测，制定了当时最先进的历法《大衍历》，并组织了人类历史上第一次对地球子午线长度的实测，体现了唐朝天文学的高超水平。唐朝发明的雕版印刷术，在868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的有明确刊印日期的印刷品，标志着印刷技术的成熟。印刷术的发明和推广，极大地促进了文化的传播与普及，对世界文明进程产生了深远影响。这些成就集中反映了隋唐时期科技创新活力迸发，文化繁荣灿烂。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期期中质量监测 七年级历史试题 （考试时间：60分钟满分：100分考试形式：闭卷） 温馨提示：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 第Ⅰ卷（选择题56分） 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．公元618年，大规模农民起义爆发，杨广自觉大势已去，揽镜自照，无奈哀叹：“好头颅，不知谁当斫（用刀、斧砍）之！”从这段材料中可以得出的正确结论是 A．南方陈朝被灭，全国实现统一 B．北周外戚杨坚黄袍加身，夺取政权 C．隋朝社会矛盾激化，其王朝即将灭亡 D．炀帝纵情享乐，奢侈无度 2．唐太宗曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”被唐太宗誉为一面“镜子”的著名人物是 A．房玄龄 B．杜如晦 C．姚崇 D．魏征 3．从下列表格可知，出现治世局面的共同原因是 皇帝 措施 治世局面 唐太宗 在政治、法律、经济等方面推行一系列革新措施 贞观之治 唐玄宗 对吏治、军事、税收、文教等制度进行一系列改革 开元盛世 A．社会环境的稳定 B．贤臣能将的辅助 C．社会经济的发展 D．与时俱进的政策 4．下列选项中属于历史观点的是 A．690年武则天改国号为周 B．武则天创立殿试制度亲自面试考生 C．武则天时提拔和重用人才 D．武则天的统治促进中国社会的发展 5．如图所示文物胎质细密，釉面薄而均匀，通体釉色饱满青翠。可以直接印证唐代 A．社会政治状况 B．手工制作水平 C．思想开放程度 D．对外交流状况 6．唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出 A．唐朝政治制度完备 B．长安城布局严整对称 C．唐朝民族关系和睦 D．长安是国际性大都市 7．唐玄宗在位末年，朝政腐败，社会矛盾日趋尖锐，边疆形势愈为紧张，最终爆发了持续八年之久的战乱，使唐朝的国势由盛转衰。此战乱是 A．赤壁之战 B．黄巢起义 C．安史之乱 D．藩镇割据 8．关键词检索是历史学习中的重要方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词：“起义军、攻入长安、给唐朝统治以致命的打击”。据此判断，该同学学习的内容是 A．宦官专权 B．政权分立 C．黄巢起义 D．藩镇割据 9．公元907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，907年是 A．9世纪初 B．9世纪末 C．10世纪初 D．10世纪末 10．下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存珊 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A．阶级矛盾尖锐 B．宦官专权的结果 C．民族政权并立 D．藩镇割据的延续 11．在完全统一西域后，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。这反映我国为加强对少数民族地区的管辖采用的措施是 A．册封首领 B．设置机构 C．和亲政策 D．建立藩镇 12．如图所示壁画可直接用于研究唐朝 A．赋税制度 B．民族关系 C．对外交往 D．藩镇割据 13．孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知 A．中医是人类的文化瑰宝 B．孙思邈的医术价值千金 C．医学与儒学的关系密切 D．传统医学重视医德修养 14．下列三幅图可用于研究 A．多彩的文化艺术 B．诗歌的异彩纷呈 C．书法创作的丰富 D．画作类型的广泛 15．《宋史太祖本纪》中记载“将士相与谋曰：主上幼弱，吾辈出死力破敌，谁则知之？不如先立点检为天子，然后北征。……黄袍已加身矣”。这段材料描述的是哪一事件 A．黄巢起义 B．澶州之战 C．陈桥兵变 D．王安石变法 16．北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是 A．经常调换军队的将领 B．解除禁军将领的兵权 C．分化事权以削弱相权 D．派文臣担任地方长官 17．在两宋18朝724任枢密院长官中，文官出身的有659人，武官出身的仅65人。这反映了宋代政治的特征是 A．藩镇割据 B．分权制衡 C．重文轻武 D．偏安江南 18．王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这项措施是 A．保甲法 B．募役法 C．青苗法 D．方田均税法 19．“以国制治契丹，以汉制待汉人”，材料反映了辽统治者 A．体现了因地制宜的治理方式 B．导致了阶级矛盾的激化 C．改变了少数民族的游牧生活 D．形成了政权并立的格局 20．如图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期 A．国家政权的统一 B．海外贸易的兴盛 C．阶级矛盾的加剧 D．民族文化的交融 21．小秦同学在学习某民族兴衰史时收集到一首歌谣：“兴东北，建大金；占辽朝，灭北宋；战南宋，归元兵。”据此推断，小秦同学研究的民族是 A．女真族 B．回族 C．鲜卑族 D．氐族 22．电影《满江红》引起了社会的关注，岳飞是著名的抗金将领，其在词作《满江红·写怀》中写道：“莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。”其中的“靖康耻”指的是 A．辽与北宋之间订立的澶渊之盟 B．重文轻武的政策 C．金军攻破开封，北宋灭亡 D．岳飞以“莫须有”的罪名被杀 23．南宋诗人林升在《题临安邸》写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗中“把杭州作汴州”的是 A．南下灭宋的女真人 B．结束五代十国分裂局面的北宋统治者 C．被金和北宋共同夹击的辽国人 D．苟且偷安的南宋统治者 24．毛泽东在《沁园春·雪》中称蒙古领袖铁木真为“一代天骄”。下列属于铁木真功绩的是 A．统一蒙古，建立蒙古国 B．灭掉辽国，统一北方 C．灭掉金国，率大军攻宋 D．建立元朝，统一全国 25．伶仃洋位于广东省珠江口，是南中国大门上的一道防线。当年文天祥被俘经过此地时，曾写下这样的诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”该诗的写作背景是 A．金灭北宋 B．西夏灭亡 C．元灭南宋 D．元朝灭亡 26．据图1与图2对比可知，元朝的中央机构 A．加大了对官员的监督力度 B．参考了中原王朝统治方式 C．有效扩大了政权统治基础 D．对边疆地区进行直接管辖 27．从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为 A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制度 28．如图文物可用来佐证 A．元朝平定西北边疆的叛乱 B．西藏地区与中央政府的关系 C．元朝境内大规模的人口流动 D．元朝设置机构管理海外贸易 第Ⅱ卷（非选择题44分） 二、非选择题（本大题共4小题，共44分。其中第29题14分，第30题20分，第31题10分。） 29．阅读材料，完成下列要求。（14分） 【任务一 分析历史材料】 材料一 时期 制度名称 官员的选拔 魏晋南北朝时期 九品中正制 由士族（上层贵族）掌控，看重门第 隋唐时期 科举制 隋文帝废九品中正制，隋炀帝设进士科，以考试选拔官员，为庶族（中下层贵族与平民）提供上升通道。唐代完善科举制，允许工商子弟、少数民族及外国人报考 ——摘编自柏桦《中国官制史》 （1）根据材料一，指出科举制创立的朝代，并简述魏晋南北朝到隋唐时期官员选拔范围的变化。（4分） 【任务二 观察历史地图】 材料二 如图所示 （1）根据材料二的图，找出隋朝粮仓主要分布在哪座城市附近，并指出运河的主要功能。（4分） 【解读历史文物】 材料三 以下三件文物。 图1敦煌莫高窟第445窟壁画《耕种图》中的曲辕犁 图2《唐朝彩绘仕女弈棋图》局部 图3瓜州榆林窟第3窟玄奘取经图 （3）请从材料三图2、图3文物中任选一件（写出序号），并仿照示例撰写文物解读。（4分） 【示例】图1，曲辕犁设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，反映了唐朝农业生产的发展，体现了古代劳动人民的智慧和创造力。 （4）综合上述材料，归纳当时的时代特征。（2分） 30．阅读材料，完成下列要求。七年级同学们开展唐宋时期的民族关系的项目式主题学习，收集到以下资料。请你共同参与完成相关学习任务。（20分） 材料一 （1）史料按历史价值分为一手史料和二手史料。请选出材料一中的一幅对研究“唐蕃关系”更具史料价值的图片（填写序号），并说明理由（6分） 材料二 辽宋夏金元时期的战争造成人口大量流动和居民的频繁迁徙，客观上增加了契丹、党项、女真、蒙古等北方各民族同汉族接触的机会。此外北宋签订“澶渊之盟”后，宋辽间保持了百年相对和平。在此期间边界各族人民的往来和市贸活动促进了物质和文化交流。官方也在战与和的交涉中，在来往礼聘和频繁的“奉”“赐”中，进一步加深了民族间的了解。 ——摘编自张明、于井尧《中国古代军事思想史》 （2）根据材料二，概括辽宋夏金元时期民族交融的主要方式和特点。（8分） 材料三 在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强，蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。 ——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》 （3）根据材料三，结合所学知识所学，归纳元朝民族交融的原因。（4分） （4）综合上述材料，概括从中得出的历史结论。（2分） 31．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 如表所示 组别 历史人物及其主要事迹 （一） ①唐朝扬州大明寺高僧鉴真前后用了12年，在754年抵达日本。 ②“遣唐使” （二） ①581年，杨坚建立隋朝，他就是隋文帝；589年，隋文帝灭陈朝，统一全国。 ②1271年，忽必烈改国号为大元；1279年，元灭南宋残部，完成了全国的统一。 （三） ①唐朝僧一行开始专门从事天文历法的研究，制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。 868年，一个叫王玠的人用雕版印刷了一部《金刚经》。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册） 材料的表格有三个组别，选取一个组别（写组别号序号即可），自拟一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $