第八课 中华人民共和国主席 教学设计- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第八课 中华人民共和国主席 一、教学目标 政治认同：结合时政新闻，理解国家主席作为国家代表的性质与地位。理解国家主席肩负的重大责任和使命，培养国家意识和爱国情怀，增强对国家制度的认同。 法治观念：了解国家主席的产生方式、任职条件及选举程序，理解国家机关权力由人民授予，认同宪法法律至上。理解国家主席的各项职权及行使依据、程序，明确职权行使的法定性。 责任意识：激发对国家主席的崇敬热爱之情，积极支持和配合国家主席等国家机关的工作，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感和责任感。 二、教学重难点 重点：理解国家主席的宪法地位、职权及其行使的法定依据和程序，增强对国家的政治认同。 难点：理解国家主席职权的行使必须“根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定”，明确其作为国家代表行使职权而非个人决策的政治逻辑。 三、新课教学 （一）导入新课：宪法时刻 素材：国家主席进行宪法宣誓的现场照片。 （标题：新当选的国家主席习近平进行宪法宣誓。 解释：2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选为中华人民共和国主席。） 提问1：图中正在进行宪法宣誓的是谁？ 预设答案：国家主席 提问2：为什么他就职需要进行宪法宣誓？ 预设答案：宪法是国家根本法，国家主席权力来源于宪法，国家主席要坚持宪法至上 （二）新课讲授 第一部分：国家主席的产生和地位 活动一：识角色——主席是怎样产生的？ 材料一：播放视频《领导人是怎样炼成的》片段，重点展示领导人从基层一步步成长、经历多岗位锻炼的过程 。 提问：结合视频思考，想要成为国家主席，需要在能力、经验上具备哪些素养？ 预设答案：长期考验、德才兼备、为人民服务…… 材料二：《宪法》第七十九条原文：“中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。” 提问1：结合宪法条文，找一找担任国家主席的“硬杠杠”（法定条件）是什么？ 预设答案：必须同时满足三个条件：① 有选举权和被选举权；② 年满四十五周岁；③ 是中华人民共和国公民。 提问2：谁最终决定他能否当选？ 预设答案：全国人民代表大会（简称“全国人大”）。国家主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。 材料三：选举过程视频 提问：结合视频内容说说国家主席产生的过程？ 拓展：选举程序图 知识总结： 1.中华人民共和国国家主席、副主席的产生。 （1）产生：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 （2）条件：有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 活动二：析身份——主席的双重身份 图一（个人身份）：习近平陪母亲齐心散步（体现孝亲敬长，个人生活侧面）。 图二（国家机构身份）：2026年4月15日，国家主席习近平在人民大会堂同来华进行国事访问的越共中央总书记、国家主席苏林举行会谈。（体现国事活动）。 提问1：在这两个场景中，他的身份和正在做的事情有什么不同？ 预设答案：图一是儿子，个人。图二是国家主席，为国履职 提问2：当他与苏林握手时，他代表谁？象征谁？ 预设答案：中华人民共和国，国家的尊严与主权 知识总结： 2.中华人民共和国国家主席的地位： （1）中华人民共和国主席代表中华人民共和国，行使宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称号法等相关法律规定的职权。 （2）中华人民共和国主席是中华人民共和国代表，是国家机构的重要组成部分。 活动三：明辅助——如何理解副主席的地位？ 宪法第八十二条　中华人民共和国副主席协助主席工作。中华人民共和国副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权。​ 2026年3月28日至30日，应塞舌尔副总统邀请，国家副主席韩正对塞舌尔进行访问。会见塞舌尔总统时，韩正转达了习近平主席的亲切问候。他表示，我此次访问就是为了落实好两国元首达成的重要共识，促进中塞关系不断深化。 （1）结合宪法原文和材料，说说国家副主席的地位? 知识总结： 3.中华人民共和国副主席的地位。 中华人民共和国副主席协助主席工作。中华人民共和国副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权。 第二部分：国家主席的职权 活动：履职四重奏——解析国家主席职权 材料一：政府网站主席令。2026年3月12日，国家主席习近平签署第七十号主席令，公布《中华人民共和国生态环境法典》。备注：这是继民法典之后我国第二部法典。 （1）这份主席令显示，国家主席在做什么工作？ 预设答案：签署主席令，公布法律。 （1） 查阅主席令正文，主席是“根据谁的决定”来履行这个“公布”程序的？ 预设答案：根据全国人民代表大会的决定。 （3）那么，已经由全国人大通过的法律，主席可以拒绝公布吗？ 预设答案：不能。因为公布法律是他的法定职责。这不是他个人的权力，而是他作为国家机构必须履行的职责，是立法程序的最后一步。 拓展：（1）新中国成立后第九次特赦。（2）依法宣布，守护安全。 知识点：4.国家主席职权： （1）公布法律、发布命令 前提：根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定 行为：公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。 材料二：《颁任》政府网站主席令。2026年2月26日，国家主席习近平签署主席令，免去王祥喜的应急管理部部长职务。 （1）国家主席具体做了什么？这对应宪法赋予的哪一项职权？ 预设答案：签署主席令，免去部长职务。这代表他在行使任免权。 （2）以流程图形式，画出任免权的完整程序。 预设答案：全国人大常委会表决 → 作出任职\免职决定 → 国家主席签署主席令 → 公布生效 知识点：4.国家主席职权： （2）任免权：根据全国人大及其常委会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长。 材料三：《握手》2026年4月15日，国家主席习近平在人民大会堂同来华进行国事访问的越共中央总书记、国家主席苏林举行会谈。 （1）在这个场景中，他以什么身份在与外国领导人会谈？这代表着他在行使什么职权？ 预设答案：他以中华人民共和国国家主席的身份，代表中国进行国事活动。这是在行使外事权。 （2）那么左图国家主席的行动需要“根据人大或常委会的决定”吗？为什么？ 预设与点拨： 不需要。因为“代表中华人民共和国进行国事活动、接受外国使节”是宪法直接赋予国家主席的独立职权，无需在具体行动前获得“决定”授权。 然而，外事权中仍有一部分需要“根据决定”，如“派遣/召回驻外全权代表、批准/废除条约”，这体现了宪法对国家主席在重大外事决策中角色的界定。 知识点：4.国家主席的职权： （3）外事权 独立行使：代表中华人民共和国进行国事活动，接受外国使节。 需“根据决定”：根据全国人大常委会决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 材料四：《授勋》视频，2024年9月29日，在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，国家主席习近平向“共和国勋章”获得者黄宗德颁授勋章。 （1）结合视频和教材，国家主席此刻在行使哪一项法定职权？ 预设答案：授予荣誉权（荣典权）。 （2）小组合作，补全表彰流程，并说说原因。 ①相关部委，如退役军人事务部等审议并通过授予国家勋章的决定草案。 ② ______（机构）正式表决，作出授予决定。 ③ 国家主席根据该决定，签署 ______。 ④ 在庄严的仪式上，国家主席向功勋模范 ______。 答案：②（全国人大常委会），③（主席令），④（颁授勋章）。 拓展视频：五大荣誉勋章 知识点：4.国家主席的职权： （4）授予荣誉权： 根据全国人大常委会决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。 总结四大职权。 （三）情感升华： 我将无我，不负人民。——习近平主席 总结：国家主席是国家的象征，其每一项职权都源于宪法、系于人民。“我将无我，不负人民”的誓言，正是这种 “权力来自人民，服务人民”的至高情怀。我们要树立宪法至上的观念，理解并拥护我国的政治制度，将个人成长融入国家发展，做有理想、有本领、有担当的新时代青少年。 学科网（北京）股份有限公司 $