6.3 社会主义市场经济体制 教学设计 -2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

6.3社会主义市场经济体制 一、核心素养目标 1.政治认同 通过蓝莓市场价格波动及政府调控的案例，理解我国社会主义市场经济体制中“市场决定、政府有为”的独特优势，增强对中国特色社会主义经济制度的认同感。 2.法治观念 在分析蓝莓产业中出现的食品安全、环境污染等问题时，认识市场主体的权利与义务相统一，理解经济活动必须在法律框架内进行，增强依法参与经济生活的意识。 3.责任意识 结合蓝莓种植户、企业、政府等不同主体的行为选择，认识到在市场经济中，每个参与者都应对自己的决策和行为负责，树立理性、诚信、可持续发展的责任观念。 二、教学重难点 教学重难点：社会主义市场经济体制的内容、特点和要求 三、教学过程 （一）新课导入 1.情境 播放视频： “同学们最近去水果店会发现，曾经动辄几十元一小盒的‘水果贵族’蓝莓，现在十几块钱就能买一大盒。据央视财经报道，2026年3月以来，蓝莓价格较春节期间几乎腰斩，云南产地甚至‘按桶卖’。” 2.过渡 “莓”好自由的背后，究竟有什么“神秘力量”？今天，就让我们化身为“蓝莓产业观察员”，一起走进《社会主义市场经济体制》，去揭开蓝莓价格背后的经济密码。 （二）新课讲授 子议题一:“莓”花三弄谁做主？——探秘市场如何配置资源 1.情境： 【展示材料】种植户老张种了20亩蓝莓。2024年，蓝莓价格高，每亩净赚数万元。2025年初，看到行情这么好，老张决定扩大种植面积，把原本种玉米的地也改成了蓝莓大棚。周边的很多农户看到老张赚钱了，也跟着一起扩种。2026年春季，产区天气良好，产量增长，大量蓝莓集中上市，价格从去年的每公斤60元以上下跌到了30元左右。老张叹了口气说：“早知道少种一点就好了。” 2.设问 （1）教师提问 1.老张为什么决定扩大种植？ 2.蓝莓价格为什么下跌？价格下跌后，老张和别的农户可能会怎么办？ （2）学生回答 问题1：老张为什么决定扩大种植？ 生1：因为2024年价格高，赚钱多。 教师引导：价格低的话他还会扩种吗？ 生1：不会。 问题2：蓝莓价格为什么下跌？价格下跌后，老张会怎么办？ 生：因为种的人太多了，供过于求。价格跌了，老张明年会少种。 教师引导： 大家一窝蜂都去种，说明了什么？ 生：说明什么东西价格高、能赚钱，大家就去生产什么。 教师总结：对！供求决定“生产什么”。价格跌了，大家就会少种——竞争会倒逼大家提高质量、降低成本，这就是“如何生产”。 3. 教师小结： 【展示表格】 市场机制 蓝莓案例体现 作用方向 价格 60元→30元 调节“生产多少” 供求 供过于求→价格跌 决定“生产什么” 竞争 农户抢市场 推动“如何生产” 知识点1： 1.我国社会主义市场经济体制的运行机制 我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用。在市场经济中，市场机制就像一只“看不见的手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 子议题二：“莓”好背后藏隐忧——感悟“两只手”的默契配合 1.情境 蓝莓价格暴跌后··· 部分种植户为了保本，出现了一系列问题： 食品安全：有农户使用不当催熟手段，蓝莓口感酸涩 种苗之痛：某企业引进海外品种，投入巨资后发现产量与宣传不符，损失上亿元 环境污染：部分农户不规范处理废弃基质和营养液 信任危机：消费者反映“蓝莓没有以前好吃了” 这时，当地政府出手了： 市场监管部门：查处违规商户，规范市场秩序 农业农村局：推广绿色生态种植技术，组织技术培训 商务局：组织“云上蓝莓节”直播带货，拓宽销路 科技部门：成立创新中心，推动自主品种研发 2.设问 （1）教师提问 1.蓝莓价格暴跌后出现的问题，市场自己能解决吗？ 2. 为什么需要政府出手？这说明了我国社会主义市场经济体制有什么特点和优势？ （2）学生回答 问题1：蓝莓价格暴跌后出现的问题，市场自己能解决吗？ 生1：不能。因为市场只关心价格和利润，没人会主动治理污染、保障食品安全。 教师引导： 追问：那市场机制（价格、供求、竞争）能自动解决这些问题吗？ 生1：不能，反而可能更严重——价格越低，农户越想偷工减料。 教师总结：精准！市场不是万能的，它有缺陷。食品安全、环境污染、种苗研发这些事，市场自己解决不了，甚至会“失灵”。 问题2：为什么需要政府出手？这说明了我国社会主义市场经济体制有什么特点和优势？ 生2：因为政府有能力管。政府可以查处违规、推广技术、帮忙卖货，这些事单个农户做不了。 教师引导： 追问：如果只有市场、没有政府，蓝莓产业会变成什么样？ 生2：可能会越来越乱，没人敢吃蓝莓，整个产业就垮了。 教师总结：说得好！这就是我国社会主义市场经济体制的特点和优势——把社会主义制度和市场经济有机结合起来。既发挥市场的“活力”，又发挥政府的“给力”，弥补市场缺陷，解放和发展生产力。 3.教师小结： 【展示表格】 市场缺陷 政府弥补方式 食品安全没人管 市场监管部门查处违规 环境污染没人治 推广绿色技术 种苗研发风险大 成立创新中心 销售渠道不畅 组织直播带货 核心观点：我国社会主义市场经济体制的特点和优势 = 市场“看不见的手” + 政府“看得见的手”，两只手默契配合，共同推动经济发展。 知识点2： 2.我国社会主义市场经济体制的特点和优势 市场经济可以和不同的社会制度结合。我国把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既发挥市场活力，又能集中力量办大事，激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。 4.情境：（同上） 5.设问 （1）教师提问 1.政府出手是不是管得越多越好？政府直接规定蓝莓价格行不行？ 2.应该怎么正确处理政府与市场的关系？ （2）学生回答 生1：不是管得越多越好。政府不能直接规定蓝莓价格，因为价格应该由市场决定。 教师引导： 追问：为什么价格不能由政府定？ 生1：因为政府不知道市场到底需要多少蓝莓，定高了没人买，定低了农户亏本。 教师点评：有道理！市场最清楚供求关系，价格应该由市场说了算。政府如果乱定价，反而会扰乱市场。 生2：政府应该管市场管不了的事，比如食品安全、环境污染，但不能管太多，要给市场留空间。 教师引导： 追问：具体来说，政府什么时候该出手，什么时候该放手？ 生2：市场自己能解决的，政府就别管；市场解决不了的，政府就要管。 教师点评：总结得太好了！这就叫“市场决定、政府有为”。 6.教师小结 【展示表格】 核心观点 通俗解释 蓝莓案例体现 市场起决定性作用 能交给市场的就交给市场 政府不直接定蓝莓价格 政府更好发挥作用 市场管不了的政府来管 查处违规、推广技术、带货、搞研发 正确处理政府与市场关系 “两只手”配合，不抢活、不甩锅 各司其职，默契配合 知识点3： 3.如何坚持和完善社会主义市场经济体制？ 市场经济可以和不同的社会制度结合。我国把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既发挥市场活力，又能集中力量办大事，激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。 （三）拓展延伸 （四）课堂小结 学科网（北京）股份有限公司 $