福建晋江市紫帽中学2026年春季七年级期中质量检测道德与法治试题

**基本信息** 2026年七年级期中道德与法治试卷，以学生生活情境与时代热点为载体，融合青春期心理、情绪情感、道德修养、法治观念及中华文化，全面考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|青春期生理心理（1题成长记录卡）、情绪调节（10题情境对应）、法治保护（7题《未成年人保护法》）|情境贴近学生生活，如校园交往、家庭互动| |非选择题|5题/50分|自强品质（29题古典诗词）、中华文化（30题政府工作报告与实践活动）、责任意识（27题志愿讲解）|结合C919、春晚吉祥物等时代素材，注重政治认同与实践能力考查|

2026年春季七年级期中质量检测 道德与法治试题 （满分100分 考试时间：90分钟） 第Ⅰ卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.小晋12岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物——成长记录卡。从右边的成长记录中，可以看到小晋发生的生理变化有（　　） ①身体外形的变化 ②自我意识的增强 ③性的发育和成熟 ④体内机能的增强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有的矛盾心理是（　　） A.闭锁与开放 B．独立与依赖 C．勇敢与怯懦  D．开朗与内向 3.观察如图漫画，你想对漫画中的少年说（　　） ①外在形象不必在意，学习重要 ②生理变化会给每个人带来烦恼 ③身体发育情况不同，不必为此烦恼 ④不因身高而自卑，是对自己的尊重 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 4.老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（　　） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（　　） ①慎重对待，理智处理 ②单独相处，神神秘秘 ③拉开距离，避免交往 ④内心坦荡，自尊自爱 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 6.“自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。”这句话启示未成年人应学会（　　） A.自我保护 B.不屈不挠 C.选择坦途 D.控制情绪 7.《未成年人保护法》第五十四条规定：“禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。” 为了预防未成年人遭受性骚扰，家长、学校、社会以及未成年人应该共同努力。对此，下列做法正确的有（　　） ①学校开展活动教育学生预防应对性骚扰 ②家长应坚决杜绝未成年人与异性接触 ③社会加强对未成年人预防性骚扰的宣传 ④未成年人应学习制定相关的法律法规 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.认真观察右图，你认为影响图片中人物情绪的因素是（　　） A.个人对事物的观念看法 B.个人的性格特点 C.突如其来的生活大事件 D.身处的外部环境 9.下列诗句描述的情绪与“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”体现的情绪类型一致的是（　　） ①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列情境与调节情绪的方法，对应正确的是（　　） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 认知调节 ② 小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 放松训练 ③ 小孙生气时通过通宵打游戏发泄心中不快 合理宣泄 ④ 小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 注意转移 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。以下是小道的校园生活经历，其中属于情感描述的是（　　） ①打篮球时，小道的同学不小心撞到了他，他非常生气 ②在期末考试时，小道取得了优异的成绩，他非常开心 ③看到五星红旗冉冉升起，小道对祖国的敬意油然而生 ④班级在运动会中获得第一名，小道心中充满了荣誉感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中概念的关系与图示一致的是（　　） A.①自信 ②自强 B.①积极情感 ②正义感 C.①恐惧 ②情绪 D.①生理变化 ②矛盾心理 13.“人须知耻，方能过而改，故耻为重”，所表达的意思是（　　） A.与人为善，谦虚有礼 B.关怀他人，扶危济困 C.行己有耻，闻过即改 D.自尊自爱，乐观向上 14.我国历史上有晏子使楚“拒从狗门入”，伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这些故事共同告诉我们（　　） ①要珍惜青春时光，做有朝气的人 ②要捍卫人格尊严，做有骨气的人 ③要练就一身本领，做有底气的人 ④要坚持人格独立，做有志气的人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.2025年9月，我国自主研发的C919大飞机完成首次商业航线满负荷运营，中学生小航在作文中写道：“从图纸到蓝天，中国航空人的坚持让我坚信，只要我脚踏实地学好物理，未来也能参与航天工程。”小航的自信来源于（　　） A.他人的肯定与赞美 B.国家发展带来的自豪感 C.成长中积累的实力 D.对自身优势的正确认识 16.“骄兵必败”出自《汉书·魏相传》，原文为：“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。”骄兵必败是因为（　　） ①自负的人低估自己、轻视自己 ②自负的人自以为是、好高骛远 ③自负的人过高估计自己的实力 ④自负的人坦然面对真实的自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.兰兰要代表班级参加演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次。下列是班长给她的建议，合理的顺序是（　　） ①摆正心态，热情参赛 ②反复练习，提升自信 ③不要总想着结果，过程也重要 A.①→②→③ B.③→②→① C.③→①→② D.①→③→② 18.“天行健，君子以自强不息”一直激励着炎黄子孙奋发向上。下列古语与之蕴含的道理相一致的是（　　） A.落红不是无情物，化作春泥更护花 B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还 19.课堂上，老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，老师设计的总议题是（　　） ◎子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ ◎子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ ◎子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A.自信自强 B.敢为人先 C.青春有格 D.独立思考 20.下列名句与核心思想理念对应正确的是（　　） 序号 名句 核心思想理念 ① “大道之行也，天下为公” 讲仁爱 ② “民惟邦本，本固邦宁” 重民本 ③ “见利思义”，“义然后取” 崇正义 ④ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 守诚信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.中国不仅是全球减贫事业的模范和先行者，也是国际减贫合作的倡导者和参与者。据世界银行预测，到2030年，“一带一路”国际合作将使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。中国的上述做法弘扬的核心思想理念是（　　） A.守诚信 B.崇正义 C.求大同 D.重民本 22.甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（右图）。以下体现这一理念的是（　　） ①物之不齐，物之情也 ②和实生物，同则不继 ③民惟邦本，本固邦宁 ④脚踏实地、实事求是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.右边图片体现的人文精神（　　） A.求同存异、和而不同的处世方法 B.形神兼备、情景交融的美学追求 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 24.人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这启示我们（　　） ①要把“小家”置于“大家”之上 ②要与家人和谐共处，营造幸福家庭 ③要弘扬促进社会和谐的思想文化 ④要懂得孝亲敬长，事事都顺从父母 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 25.2026年马年春晚吉祥物 “骐骥驰骋” 由 “骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋” 四匹骏马组成，设计深度挖掘中华文脉；整体灵感源于中国不同时期马的经典形象与传统纹饰，融合云纹、雷纹、回纹等经典元素；寓意马到成功、前程似锦。由此可见中华文化（　　） A.国际影响力不断提升 B.不忘本来，吸收外来 C.是世界最优秀的文化 D.源远流长、博大精深 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26.判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”)，并说明理由。 小丽数学考试考砸了，她很郁闷，在学校还会向同学发脾气。同桌小福用课余时间在班上帮助小丽解答数学难题，小福和小丽的数学成绩都有所提高。可是最近班上的几名同学时不时在背后议论小福和小丽的关系，小福坦然面对，认为“与异性交往对我们成长有积极作用。” （1）小丽的行为。（4分）（　　） 理由： （2） 小福的观点。（4分）（　　） 理由： 27.阅读材料，回答问题。（10分） 每一篇日记都是青春的注脚，记录着成长的闪光瞬间。步入青春期，我们的情绪和情感体验更加丰富。下面是从小江日记本中摘录的几个瞬间。 日记一 日记二 日记三 4月20日 晴 上午数学测试，我有两道大题不会做，很沮丧，我顿时对数学学习失去了信心。下午我代表班级参加“我的梦想”演讲比赛，荣获一等奖，我内心无比激动和喜悦，发誓以后要更加专注这项特长。 5月13日 多云 今天我们和七（2）班进行了拔河比赛，大家都拼尽全力，有的同学还受了伤。面对比赛失利，大家感到了深深的挫败感……我们一起加油鼓劲，同学情谊让我感到特别温暖。 6月7日 晴 今天是周末，我作为志愿讲解员为参观者讲解了红色故事。虽然面对陌生人我有些紧张，但想到我承担着传播革命精神的光荣使命，我愈发自信，最后收获了大家的肯定！ （1）结合日记一，运用所学知识，分析不同情绪对小江的影响。（4分） （2）结合日记二和日记三，运用所学知识，谈谈我们应如何品味美好情感。（6分） 28.阅读材料，回答问题。（8分） 小强的家庭比较富裕，父母对他极其宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交往，疏远了他。 （1）请你运用“人贵自尊”的相关内容，结合材料分析小强被疏远的原因。（4分） （2）小强应该如何重新获得同学们的尊重？请你帮他出谋划策。（4分） 29.阅读材料，回答问题。（10分） 青春征程丰富多彩，成长与之同行。七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练着前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竞将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国落《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品质？说说在学习和生活中如何培养该品质？（4分） 【铸就青春品质】 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。一百多年来，涌现出了一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范：精神之光，永不熄灭的“两弹一星功勋奖章”获得者；面向屠刀，视死如归的陈延年；勤奋工作，踏实劳动的许振超……他们既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 （2）你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？请你列举一例。并说说自强给你带来了怎样的力量。（6分） 30.阅读材料，回答问题。（14分） 某校开展“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”的主题实践活动，请你参与活动，并完成相关任务。 ★活动一   感悟——历久弥新的思想理念 学校组织同学们学习2026政府工作报告相关内容，小闽做了如下的笔记： 一年来，我们坚持创新驱动发展，科技创新和产业创新融合加快，传统产业转型升级不断深入，新兴产业、未来产业蓬勃发展；切实抓好民生保障，积极发展社会实验，出台稳就业支持政策，增进民生福祉；加快美丽中国建设，推动绿色低碳发展，实施生物多样性保护重大工程等。 （1）结合所学知识，分析小闽的笔记中蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。（6分） ★活动二   传承——做核心思想理念的传承者 为传承中华优秀传统文化的核心思想理念，学校组织了以下实践活动： 活动 理由 ①环保主题活动 示例：践行了尚和合的核心思想理念，参加环保活动有助于节约资源、保护环境，促进人与自然和谐共生。 ②诚信考场考试 ③敬老爱老活动 （2）请你在活动②和③这两个活动中任选其一，运用“做核心思想理念的传承者”知识，写出你参加活动的理由。（要求：参照示例）（4分） ★活动三   践行——弘扬向上向善的校园新风 学校开展“新时代好少年”评选活动，以下是两位同学的参评事迹： 践行“俭以养德”的理念，主动担任学校食堂“光盘行动督导员”，制止餐饮浪费行为，发起“剩餐清零”打卡活动，带动班级同学养成勤俭节约的好习惯。 同学A 传承“立己达人，兼善天下”的精神，牵头组建校园“非遗文化宣讲队”，学习闽南木偶戏、南音等本土非遗文化，在校园文化节和社区中开展宣讲活动，传播中华优秀传统文化。 同学B （3）学校开展“新时代好少年”评选活动，对我们弘扬向上向善的思想文化有何启示？（4分） 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春季七年级期中质量检测 道德与法治试题 (满分100分 考试时间：90分钟) 第I卷 一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.小晋12岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物一一成长记录卡。从右边的 成长记录中，可以看到小晋发生 的生理变化有( 项目 11岁的小晋 12岁的小晋 ①身体外形的变化 身高（厘米） 146 159 ②自我意识的增强 体重（千克） 41 49 ③性的发育和成熟 肺活量（毫升） 2000 3200 ④体内机能的增强 50米跑（秒） 10 8 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，不轻易吐露自己内心的想法，但在 学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有的矛盾心理是( A闭锁与开放 B.独立与依赖 C.勇敢与怯懦 D.开朗与内向 3.观察如图漫画，你想对漫画中的少年说() ①外在形象不必在意，学习重要 ②生理变化会给每个人带来烦恼 ③身体发育情况不同，不必为此烦恼 ④不因身高而自卑，是对自己的尊重 8 A①③ B.①④ C.②③ D.③④ 4.老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。， 这句话启示同学们( ) ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。 面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是() ①慎重对待，理智处理 ②单独相处，神神秘秘 ③拉开距离，避免交往 ④内心坦荡，自尊自爱 A①② B.①③ C.①④ D.②④ 第1页（共 6.“自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。”这句 话启示未成年人应学会() A.自我保护B.不屈不挠C.选择坦途D.控制情绪 7.《未成年人保护法》第五十四条规定：“禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年 人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。”为了预防未成年人遭受性骚扰，家 长、学校、社会以及未成年人应该共同努力。对此，下列做法正确的有() ①学校开展活动教育学生预防应对性骚扰②家长应坚决杜绝未成年人与异性接触 ③社会加强对未成年人预防性骚扰的宣传④未成年人应学习制定相关的法律法规 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.认真观察右图，你认为影响图片中人物情绪的因素是( 这雨下到什 么时候才算 停响！ A.个人对事物的观念看法B.个人的性格特点 C.突如其来的生活大事件 D.身处的外部环境 9.下列诗句描述的情绪与“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡” 体现的情绪类型一致的是( ) ①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列情境与调节情绪的方法，对应正确的是() 序号 情境 调节情绪的方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 认知调节 ② 小美心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 放松训练 ③ 小孙生气时通过通宵打游戏发泄心中不快 合理宣泄 ④ 小钱难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 注意转移 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。以下是小道的 校园生活经历，其中属于情感描述的是() ①打篮球时，小道的同学不小心撞到了他，他非常生气 ②在期末考试时，小道取得了优异的成绩，他非常开心 ③看到五星红旗冉冉升起，小道对祖国的敬意油然而生 ④班级在运动会中获得第一名，小道心中充满了荣誉感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 页) 12.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中概念的关系与图示一致的是( A①自信②自强 B.①积极情感②正义感 C.①恐惧②情绪 D.①生理变化②矛盾心理 1 13.“人须知耻，方能过而改，故耻为重”，所表达的意思是( A与人为善，谦虚有礼 B.关怀他人，扶危济困 C.行己有耻，闻过即改 D.自尊自爱，乐观向上 14.我国历史上有晏子使楚“拒从狗门入”，伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗 米折腰”的故事。这些故事共同告诉我们( ①要珍惜青春时光，做有朝气的人 ②要捍卫人格尊严，做有骨气的人 ③要练就一身本领，做有底气的人 ④要坚持人格独立，做有志气的人 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.2025年9月，我国自主研发的C919大飞机完成首次商业航线满负荷运营，中学生小航在 作文中写道：“从图纸到蓝天，中国航空人的坚持让我坚信，只要我脚踏实地学好物理， 未来也能参与航天工程。”小航的自信来源于( ) A他人的肯定与赞美 B.国家发展带来的自豪感 C.成长中积累的实力 D.对自身优势的正确认识 16.“骄兵必败”出自《汉书·魏相传》，原文为：“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于 敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。”骄兵必败是因为() ①自负的人低估自己、轻视自己 ②自负的人自以为是、好高骛远 ③自负的人过高估计自己的实力 ④自负的人坦然面对真实的自己 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.兰兰要代表班级参加演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次。下列是班长给她的 建议，合理的顺序是( ①摆正心态，热情参赛 ②反复练习，提升自信③不要总想着结果，过程也重要 A①→②→③ B.③→②→①C.③→①→②D.①→③→② 18.“天行健，君子以自强不息”一直激励着炎黄子孙奋发向上。下列古语与之蕴含的道理 相一致的是() A落红不是无情物，化作春泥更护花B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风D.春风又绿江南岸，明月何时照我还 19.课堂上，老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，老 师设计的总议题是( ⊙子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ ©子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ ◎子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A自信自强 B.敢为人先 C.青春有格 D.独立思考 第2页（共4 20.下列名句与核心思想理念对应正确的是() 序号 名句 核心思想理念 ① “大道之行也，天下为公” 讲仁爱 ② “民惟邦本，本固邦宁” 重民本 ③ “见利思义”，“义然后取” 崇正义 ④ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 守诚信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21.中国不仅是全球减贫事业的模范和先行者，也是国际减贫合作的倡导者和参与者。 据世界银行预测，到2030年，“一带一路”国际合作将使相关国家760万人摆脱 极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。中国的上述做法弘扬的核心思想理念是( A.守诚信 B.崇正义C.求大同 D.重民本 22.甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和 睦等：“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（右图）。 以下体现这一理念的是( ) ①物之不齐，物之情也 ②和实生物，同则不继 ③民惟邦本，本固邦宁 ④脚踏实地、实事求是 甲骨文“和”“合” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.右边图片体现的人文精神( ) A.求同存异、和而不同的处世方法 B.形神兼备、情景交融的美学追求 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 夸父逐日 愚公移山 24人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会 更加和谐美好。这启示我们( ①要把“小家”置于“大家”之上 ②要与家人和谐共处，营造幸福家庭 ③要弘扬促进社会和谐的思想文化 ④要懂得孝亲敬长，事事都顺从父母 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 25.2026年马年春晚吉祥物“骐骥驰骋”由“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四 匹骏马组成，设计深度挖掘中华文脉：整体灵感源于中国不同时期马的经典形象与 传统纹饰，融合云纹、雷纹、回纹等经典元素：寓意马到成功、前程似锦。由此可 见中华文化() A.国际影响力不断提升 B.不忘本来，吸收外来 C.是世界最优秀的文化 D.源远流长、博大精深 页) 第川卷 二、请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26.判断说理（8分) 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括 号内打“×”)，并说明理由。 小丽数学考试考砸了，她很郁闷，在学校还会向同学发脾气。同桌小福用课余时间在 班上帮助小丽解答数学难题，小福和小丽的数学成绩都有所提高。可是最近班上的几名同 学时不时在背后议论小福和小丽的关系，小福坦然面对，认为“与异性交往对我们成长有 积极作用。” (1)小丽的行为。(4分)( 理由： (2)小福的观点。(4分)() 理由： 27.阅读材料，回答问题。(10分) 每一篇日记都是青春的注脚，记录着成长的闪光瞬间。步入青春期，我们的情绪和情感 体验更加丰富。下面是从小江日记本中摘录的几个瞬间。 日记一 日记二 日记三 4月20日晴 5月13日多云 6月7日晴 上午数学测试，我有两 今天我们和七(2)班 今天是周末，我作为 道大题不会做，很沮丧，我 进行了拔河比赛，大家都 志愿讲解员为参观者讲解 顿时对数学学习失去了信 拼尽全力，有的同学还受 了红色故事。虽然面对陌 心。下午我代表班级参加 了伤。面对比赛失利，大 生人我有些紧张，但想到 “我的梦想”演讲比赛，荣 家感到了深深的挫败 我承担着传播革命精神的 获一等奖，我内心无比激动 感……我们一起加油鼓 光荣使命，我愈发自信， 和喜悦，发誓以后要更加专 劲，同学情谊让我感到特 最后收获了大家的肯定！ 注这项特长。 别温暖。 (1)结合日记一，运用所学知识，分析不同情绪对小江的影响。(4分) (2)结合日记二和日记三，运用所学知识，谈谈我们应如何品味美好情感。(6分) 第3页（共4 28.阅读材料，回答问题。(8分) 小强的家庭比较富裕，父母对他极其宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀自 己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还 经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交 往，疏远了他。 (1)请你运用“人贵自尊”的相关内容，结合材料分析小强被疏远的原因。(4分) (2)小强应该如何重新获得同学们的尊重？请你帮他出谋划策。(4分) 29.阅读材料，回答问题。(10分) 青春征程丰富多彩，成长与之同行。七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体 会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修 养，凝练着前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。—李白《将进酒》 ★竞将云梦吞如芥，未信君山铲不平。一曾国落《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。—林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品质？说说在学习和生活中如何培养该品质？(4分) 可) 【铸就青春品质】 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。一百 多年来，涌现出了一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范：精神之光，永不 熄灭的“两弹一星功勋奖章”获得者；面向屠刀，视死如归的陈延年；勤奋工作，踏实劳动 的许振超…他们既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 (2)你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？请你列举一例。并说说自强给你带来了 怎样的力量。(6分) 30.阅读材料，回答问题。(14分) 某校开展“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”的主题实践活动，请你参与活 动，并完成相关任务。 ★活动一感悟—历久弥新的思想理念 学校组织同学们学习2026政府工作报告相关内容，小闽做了如下的笔记： 一年来，我们坚持创新驱动发展，科技创新和产业创新融合加快，传统产业转型升 级不断深入，新兴产业、未来产业蓬勃发展：切实抓好民生保障，积极发展社会实验， 出台稳就业支持政策，增进民生福祉；加快美丽中国建设，推动绿色低碳发展，实施生 物多样性保护重大工程等。 (1)结合所学知识，分析小闽的笔记中蕴含了哪些中华优秀传统文化的思想理念。(6分) 第4页（共4 ★活动二传承—做核心思想理念的传承者 为传承中华优秀传统文化的核心思想理念，学校组织了以下实践活动： 活动 理由 示例：践行了尚和合的核心思想理念，参加环保活动有 ①环保主题活动 助于节约资源、保护环境，促进人与自然和谐共生。 ②诚信考场考试 ③敬老爱老活动 (2)请你在活动②和③这两个活动中任选其一，运用“做核心思想理念的传承 者”知识，写出你参加活动的理由。（要求：参照示例）(4分) ★活动三践行一弘扬向上向善的校园新风 学校开展“新时代好少年”评选活动，以下是两位同学的参评事迹： 践行“俭以养德”的理念，主动担任学校食堂“光盘行动督导 员”，制止餐饮浪费行为，发起“剩餐清零”打卡活动，带动班级同 学养成勤俭节约的好习惯。 同学A 传承“立己达人，兼善天下”的精神，牵头组建校园“非遗文 化宣讲队”，学习闽南木偶戏、南音等本土非遗文化，在校园文化 节和社区中开展宣讲活动，传播中华优秀传统文化。 同学B (3)学校开展“新时代好少年”评选活动，对我们弘扬向上向善的思想文化有 何启示？（4分) 页) 2026年春季七年级期中质量检测 道德与法治评分细则 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B A D B C A B D D B D B C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C B C B C A C C A C C D 26.（1）（4分）（ × ） 理由：①小丽没有合理表达情绪；②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。③小丽要选择合适场合、用合理方式表达情绪，注意顾及他人的感受。 【评分说明】判断1分，判断错误，理由正确，只扣1分。有行为定性＋1点理由可得3分，或2点理由得3分 （2）（4分）（ √ ） 理由：①小福正确认识到与异性交往的意义；②可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；坦然合作有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长 【评分说明】判断1分，判断错误，理由正确，只扣1分。有点题＋1点理由可得3分，或2点理由得3分 27.（1）（4分）①消极情绪通常带来不良体验，会产生负面影响，沮丧的心情，降低了小江学习的信心。②积极情绪通常伴随愉悦的体验，提高人的积极性和活动能力，获奖的喜悦心情，让小江找到努力的方向。 【评分说明】一个角度2分，只答课本理论给2分，只结合材料给1分。 （2）（6分）①通过集体活动，促进与人交往，有意识地增加自己的积极情感体验；②通过参加志愿活动，奉献社会，在实践中提升情感境界。③通过承受和转化消极情感，感受生活美好，不断成长。 【评分说明】一个角度2分，只答课本理论给2分，只结合材料给1分。 28.（1）（4分）①小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品，是一个爱慕虚荣的人。②小强对家庭条件不好的同学冷嘲热讽，是一个不尊重他人人格尊严，不懂得尊重他人的人。 【评分说明】一个角度2分，只答课本理论给2分，只结合材料给1分。 （2）（4分）①要学会维护自己的人格尊严；②要学会不断提升自己；③要学会尊重他人；④要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ⑤要接纳他人的个性和处世风格，尊重他人的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 【评分说明】一点2分，2点4分，其他答案，言之有理，可酌情给分，但总分不能超过2分。 29.（1）（4分）品格（1分）：自信。做法（3分）：①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气；④坚定民族自信心，做自信的中国人。 【评分说明】做法任意2点给3分，1点2分。 （2）（6分）例子（2分）：屈原被放逐而著《离骚》、司马迁忍辱而著《史记》等。（2分）力量（4分）：①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。④自强不息是中华民族的优良传统。⑤少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。 【评分说明】例子：人名＋事件给2分，只有人名或时间给1分；力量：任意2点给4分。 30.（1）（6分）①道法自然、天人合一的思想。③革故鼎新、与时俱进的思想。④惠民利民、安民富民的思想。 【评分说明】2点，得6分，错别字，表达小错误扣1分。 （2）（4分）选择②践行了守诚信的核心思想理念。（2分）参加诚信考场考试有助于我们树立诚信意识，做诚实守信的人。/有助于我们做到真实无欺、言行一致。/人而无信，不知其可也。/以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。（2分） 选择③践行了讲仁爱的核心思想理念。（2分）参加敬老爱老活动有助于实现家庭和睦、社会祥和。/有助于将仁爱之心融入生活实践中。（2分） 【评分说明】写出对应的核心思想理念2分，错别字扣1分；写出1点活动意义给2分，其他答案，言之有理可酌情给分。 （3）（4分）①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【评分说明】任意2点给4分，其他答案言之有理，可酌情给分，但总分不超过2分。 学科网（北京）股份有限公司 $