宁夏固原市西吉县2025--2026学年统编版九年级下学期历史学业水平监测试题(开卷)

**基本信息** 西吉县2026年九年级历史学业水平监测试卷（开卷50分），以中国古代至世界近现代史为脉络，通过青铜鼎与《史记》互证、战国变法与百家争鸣关联等设计，融合唯物史观、史料实证等核心素养，适配期中阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|14题/28分|科举制、唐朝开放政策、五四运动意义、世界文明多元性等|第2题实物与文献史料互证，第10题跨文明比较，强化时空观念| |材料解析题|2题/22分|秦汉统治措施（制度、经济等）、苏俄新经济政策与中国农村改革比较|第16题中外改革对比，培养历史解释与国际视野；第15题多维度归纳，提升综合分析能力|

西吉县2026年九年级学生学业水平监测试卷 历史试题（开卷） （50分） 一、单项选择题（本题共14 小题,每题2分,共计28分） 1. 朱绍侯等主编的（中国古代史）中写道:“到了战国时期,夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益,先后开展了社会改革,掀起了变法运动。面对当时的社会大变革,人们提出不同的主张,形成了百家争鸣”的局面。”作者意在说明 A.民群众是物质生产的主要承担者B. 阶级斗争是历史发展的直接动力 C. 动在人类社会发展中的重要作用D. 社会变革促进了思想文化的发展 2. 宁夏固原朝那铭文青铜鼎上的“朝那”二字,与《史记·封禅书》中“湫渊祠朝那”的记载相互印证。这说明 A.实物料价值高于文献史料 B. 文献史料可直接证实考古发现 C. 铭文是判断历史年代的唯一依据 D. 实物史料与文献史料可相互佐证 3. “自古书筒,多编以竹简,其用缣帛贵而简重,并不便于人。伦乃造意用树皮,麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年, 奏上之,帝善其能。”材料中的这项技术 A.促进了人类文化的传播 B. 开启了人类征服海洋的篇章 C. 过年时烟花爆竹的材料 D. 为政府增加了赋税 4. 某班级在开展“中国古代选官制度变迁”主题活动时,整理出“朝为田舍郎,暮登天子堂”“十年窗下无人问,一举 成名天下知”等诗句。这些诗句反映的古代制度是 A.世袭制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 5. 在唐朝长安城的东市,可以看到来自新罗的药材、波斯的香料;在此时的日本,正在推行模仿“唐制”的大化改新。这 种盛况主要得益于唐朝 A.开放包容的对外政策 B.设置了严格的贸易壁垒 C.强大的军事征服能力 D.实现对亚洲的直接统治 6.古代我国南方和北方的人口分布密度不断变化,如下表所示,影响南方人口占比持续上升的根本原因是 A. 北方战乱频繁 B. 经济重心的南移 C. 海外贸易繁荣 D. 民族交融加强 7.1898年,康有为多次上书光绪帝,阐述变法的必要性;梁启超在《时务报》上发表文章,宣传变法思想;谭嗣同等 人在湖南创办时务学堂,培养变法人才;甚至一些朝廷官员也开始支持变法措施。这表明当时 A. 变法共识逐渐形成B. 封建统治土崩瓦解 C. 农民起义风起云涌 D. 列强侵略日益加剧 8. 五四运动后,一批先进知识分子认识到“工人阶级的力量是中国革命的重要动力”,开始“深入工厂、矿山,向工人 宣传马克思主义”。据此可知,五四运动 A. 标志着中国新民主主义革命的开端B. 使中国社会性质发生根本改变 C. 推动了马克思主义与工人运动的结合D. 实现了中华民族的完全独立 9. 观察右图《巩固团结 抗战到底》,这是中国新兴木刻运动的先驱刘峴创作于1938年的木刻版画,它反映出中国人民取得抗日 战争胜利的关键因素是 A.精良的军事装备 B.全民族的团结抗战 C.国外的军事支持 D.有利的地理条件 10. 从古代埃及的象形文字和木乃伊制作,古代中国的甲骨文和瓷器,古代希腊的哲学和奥林匹克运动会,到古代美洲的玛雅历法和金字塔,形态各异,特色鲜明。由此可见 A.古代人类文明具有多元发展的特征 B.东方文明远远领先于西方文明 C.文明交流是古代文明发展的唯一动力 D.所有古代文明都起源于大河流域 11.新航路开辟后,“从此,国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于来了近代的曙光。”其确切理解应该是 A. 资本主义殖民体系的建立 B. 资产阶级革命时代到来 C. 世界从此由分散走向整体 D. 资本主义世界市场形成 12. 有学者认为:“16 世纪到18世纪,革命与思想浪潮改变了欧美社会的面貌。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是 A.古希腊罗马文化在欧洲复兴B. 封建专制制度逐渐瓦解,资本主义政治制度逐步确立 C. 世界市场开始形成并不断扩大 D. 第一次工业革命在英国率先开展 13.腾讯公司旗下的微信支付业务,已在全球超过40 个国家和地区实现本地化支付服务,方便了不同国家消费者的跨境 交易。这说明当今世界呈现出 A. 经济全球化趋势 B. 世界多极化趋势 C. 科技垄断化趋势 D. 文化同质化趋势 14. 某同学整理了新中国成立以来不同时期的通讯素材,该组素材最能体现 A.通讯方式的变化与社会需求无关 B.新中国通讯始终依赖固定设备 C.科技进步推动通讯便捷性不断提升 D.传统通讯工具已无任何使用价值 二、材料解析题（本题共2小题,共22 分） 15.（10分）阅读材料,回答问题: 材料: （1） 依据材料并结合所学知识,分别从制度、经济、思想文化、军事等方面,归纳秦汉时期巩固统治的措施?（8分） （2）请为该组材料拟定一个主题名称。（2分） 16.（12 分）阅读材料,回答问题: 材料一实行粮食税后,国家又陆续调整了其他经济政策……1921年3月27日,粮食人民委员部颁布了《关于在地方范围内以及国家与公民之间商品交换条例》,规定在地方范围内,农民完成农业税后的剩余产品可以在公民之间自由交换。 ——摘编自齐世荣《世界史·现代史编》 材料二 1978年,安徽凤阳县小岗村农民创造出“包干到户”的尝试。安徽、四川等省一些地方在推进实行联产到组等 责任制的同时,也开始试行包产到组。对于新的责任制形式,中央明文规定禁止。……1980年,邓小平发表谈话支持改革, 同年,中共中央指出包产到户不会脱离社会主义轨道。此后,包产到户、包干到户迅速在全国范围内普及。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 （1） 依据材料一结合所学,材料所描述的是苏俄历史上的哪一政策? （2分）产生了怎样的效果? （2分） （2） 依据材料二,概括我国农村经济体制改革历程?（4分） （3）根据上述材料并结合所学知识,归纳两国农村经济改革的共同点? （4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 西吉县 2026 年九年级学业水平监测 历史 试卷答案 一、单项选择题（14 题，每题 2 分，共 28 分） 1. D. 社会变革促进了思想文化的发展 详解：战国变法推动社会变革，形成百家争鸣。 2. D. 实物史料与文献史料可相互佐证 详解：固原青铜铭文与《史记》互相印证。 3. A. 促进了人类文化的传播 详解：蔡伦改进造纸术，便利文化传承。 4. D. 科举制 详解：诗句体现科举制促进阶层流动。 5. A. 开放包容的对外政策 详解：唐朝对外交流繁荣源于开放。 6. B. 经济重心的南移 详解：南方人口上升根本原因是经济重心南移。 7. A. 变法共识逐渐形成 详解：维新派宣传、官员支持，变法氛围形成。 8. C. 推动了马克思主义与工人运动的结合 详解：五四运动后知识分子深入工人宣传马克思主义。 9. B. 全民族的团结抗战 详解：版画主题 “团结抗战” 是胜利关键。 10. A. 古代人类文明具有多元发展特征 详解：各地文明形态不同，体现多样性。 11. C. 世界从此由分散走向整体 详解：新航路开辟世界开始连为整体。 12. B. 封建专制瓦解，资本主义制度确立 详解：16—18 世纪欧美资产阶级革命确立新制度。 13. A. 经济全球化趋势 详解：跨境支付体现生产、贸易、金融全球化。 14. C. 科技进步推动通讯便捷性不断提升 详解：手摇电话→BP 机→智能手机体现科技改变生活。 二、材料解析题（共 22 分） 15. 秦汉巩固统治（10 分） (1) 巩固措施（8 分） · 制度：中央集权制、郡县制、推恩令 · 经济：统一货币、盐铁官营、平准法 · 思想：罢黜百家，独尊儒术 · 军事：北击匈奴、开拓疆域 (2) 主题（2 分） 秦汉时期中央集权制度的巩固与发展 16. 苏俄与中国农村改革（12 分） (1) 政策：新经济政策（2 分） 效果：恢复国民经济，巩固苏维埃政权（2 分） (2) 中国农村改革历程（4 分） 小岗村首创 → 地方试点 → 中央肯定支持 → 全国推广 (3) 两国改革共同点（4 分） ① 都尊重市场规律，调动农民积极性 ② 都从本国国情出发，实事求是 ③ 都解放农村生产力，促进农业发展 ④ 都先试点后推广，稳步推进 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $