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2025~2026学年第二学期八年级期中学业诊断
数学
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列大学校徽主体图案是中心对称图形的是()
西南财经大学
北京大学
中国人民大学
北京体育大学
2.若a>b,则下列不等式变形正确的是()
Aa2>62
B.a-3<b-3
c.-4a>-4b
D.1-3a<1-36
3.在平面直角坐标系中,将点M(2,-2)先向左平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到的点
N
的坐标是()
A.(-2,0)
B.(6,0)
c(-2,1)
D.(6,-4)
4.如图,把
t△ABC
绕点A逆时针旋转40°,得到R△C,点C给好落在边B上,在接BB,则
C
∠BB'C'=
()
B
B
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20°
25°
B.
g 150
D100
5.用反证法证明“在△ABC中,若∠C是直角,则∠B一定是锐角”时,应假设()
∠B
是锐角
B.<B
不是锐角
2C是直角
c
D.<C
不是直角
6.如图,将三角形纸板ABC沿直线AB向右平行移动,使∠A到达∠B的位置,若∠CAB=50°,
∠ABC=100°,则∠CBE的度数为()
A.50°
B.40°
C.30
D.100°
7.“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的.借助如图所示的“三等分角仪”就能三等分角
这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,
OC=CD=DE D,E
∠CDE=80°,∠BDE
,点
可在槽中滑动,若
,则
的度数是()·
E一A
60°
B650
c75
D800
8如图,函数'=3r和y=+4
A(1,3)
和
的图象相交于点
,则不等式
3x≥ax+4
的解集为()
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x≥1
A.
Bx≤3
D.t≥3
9.中国古典园林里面的窗型,形制丰富,如图1是顾和园小长廊五角夹堂窗,其轮廓是一个正五边形,如
图2是它的示意图,它的一个外角的度数为()
图1
图2
A.750
8720
C680
D600
10.如图,将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△ADE,点C的对应点E恰好落在BA的延长线上,DE与
BC交于点F,连接BD.下列结论不一定正确的是()
D
B
A.AD-BD
B.ACBD
C.DE-EF
D.∠CBD=∠E
二、填空题(每题3分,共15分)
1山.不等式3(x-)≤5-x的正整数解为一
12.2026年,大同文旅迎来爆发式增长.依托云冈石窟、大同古城等核心P,叠加沉浸式演艺、文创P
“佛小伴”及春节民俗活动引爆市场,全市文旅营收规模持续走高,增速领跑全省.入境游热度以35%
增速领跑全国,重点景区游客接待量与门票收入双增,既彰显了古都文化魅力,也为资源型城市转型注入
强劲动能.某文创工作室定制了3000份周边徽章,每份成本为10元.包装运输过程中,有4%的徽章因
磕碰损坏无法售卖.为保障工作室运营,需确保至少20%的利润.设徽章的销售单价为x元/份,则可列不
等式为:
13.如图,∠AOE=∠BOE=15°,EF/OB,EC⊥OB于C,若EC=5,则OF=
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B
C
E
14.如图,△ABC中,AB=AC,分别以A、B为圆心,以适当的长为半径作弧,两弧分别交于E、F,
作直线EF,D为BC的中点,M为直线EF上任意一点,若BC=4,△ABC的面积为10,则
BM+MD的最小值是—,
B
F
15.如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,∠BAC=45°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,则DE的长是
E
三、简答题
x+5<4
16.解不等式组:
x≥2x-1,并将解集在数轴上表示出来
2
-3-2-1012345
17.下面是小华同学解一元一次不等式的过程,请认真阅读并完成相应的任务:
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+2-1<2x-1
解不等式:4
6
解:去分母,得:
3(x+2)-1<2(2x-1
第一步
去括号,得3x+6-1<4x-2
第二步
移项,得3x-4x<-2-6+1
第三步
合并同类项,-x<-7
第四步
两边同时除以-1,得x>7
第五步
任务:
(1)上述过程中,从第
步出现错误,具体错误是
(2)请写出该不等式正确的求解过程;
(3)请你根据平时的学习经验,就解一元一次不等式的过程写出一条注意事项.
18.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别是A(1,3),B(4,4),C(2,1).
(1)把△ABC向左平移4个单位后得到对应的△A1B1C1,请画出平移后的△A1B1C;
(2)把△ABC绕原点O旋转180°后得到对应的△AB2C2,请画出旋转后的△AB2C2;
(3)观察图形可知,△ABC1与△AB2C2关于点(,)中心对称.
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19.如图,在△ABC中,AB=AC,
(I)实践与操作:利用尺规过点C作△ABC的高CF,F为垂足.(要求:尺规作图并保留作图痕迹,
不写作法,标明字母,并写出一条作图的依据.)
(2)应用与计算:在(1)的条件下,若AC=4,AF=1,则BC=
20.国内某知名车企研发的最新超快充充电技术,大幅提升充电效率,5分钟即可补能70%,9分钟能充
至近满电.该技术兼顾极寒环境适应性与电池安全性,配合新一代刀片电池,实现高效、安全、耐用的综
合优势,全面引领电动车快充新时代.为响应节能减排号召,某市出租车公司计划采购该车企的A、B两
款搭载此项超快充技术的新能源电动汽车.已知每辆A款车进价18万元,每辆B款车进价10万元,公司
拟用不超过1500万元的资金购进两款车共120辆,求最多可购买多少辆A款新能源电动汽车?
21.如图,在△ABC中,BD是高,点D是AC边的中点,点E在BC边的延长线上,ED的延长线交AB
于点F,且EF⊥AB,若∠E=30°
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(1)求证:△ABC是等边三角形:
(2)请判断线段AD与CE的大小关系,并说明理由.
22.某校为了让学生体验农耕劳动,开辟了一处耕种园,需采购一批某种菜苗开展种植活动.已知甲、乙
两菜苗基地该种菜苗每捆的标价都是15元(菜苗的质量一样好),但甲、乙两菜苗基地的优惠条件却不同,
如下所示
甲菜苗基地:若购买不超过10捆,则按标价付款;若一次性购买10捆以上,前10捆按标价付款,超过10
捆的部分按标价的60%付款:
乙菜苗基地:按标价的80%付款.
(1)若学校决定购买该种菜苗15捆,则在甲菜苗基地购买,需付款一元,在乙菜苗基地购买,需付
款元
(2)设学校购买该种菜
x(x>0)捆,补全下列表格(需化简):
x的取值范
在甲菜苗基地购买的费用(元)
在乙菜苗基地购买的费用(元)
围
x小于等于
15x
10
10
大于
(3)根据购买该种菜苗的捆数选择在哪个基地更省钱,
23.综合与实践探究特殊三角形中的相关问题
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问题情境:
某校学习小组在探究学习过程中,将两块完全相同的且含60°角的直角三角板ABC和AFE按如图1所示
位置放置,且Rt△ABC的较短直角边AB为2,现将Rta4BF绕A点按逆时针方向旋转a(0°<a<90)
如图2,AE与BC交于点M,AC与EF交于点N,BC与EF交于点P
B
B
M
E
图1
图2
备用图
(1)初步探究:
勤思小组的同学提出:当旋转角α=
°时,△AMC是等腰三角形:
(2)深入探究:
敏学小组的同学提出在旋转过程中,如果连接AP,CE,那么AP所在的直线是线段CE的垂直平分线,
请帮他们证明:
(3)再探究:
在旋转过程中,当旋转角Cx=30°时,直接写出△ABC与△AFE重叠的面积
(4)拓展延伸:
在旋转过程中,当△CPN为直角三角形时直接写出旋转角α的度数.
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数学
一、选择题(每题3分,共30分)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
二、填空题(每题3分,共15分)
【11题答案】
【答案】1,2
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【12题答案】
【答案】
3000×(1-4%)x≥3000×10×(1+20%)
【13题答案】
【答案】10
【14题答案】
【答案】5
【15题答案】
20W2
【答案】9
三、简答题
【16题答案】
【答案】x<-1,
在数轴上表示为:
-3-2-10123
45
【17题答案】
【答案】(1)第一步,去分母时,漏乘常数项
(2)
x+2-1<2x-1
4
6,
去分母,得:3(x+2)-12<2(2x-1)
去括号,得3x+6-12<4x-2
移项,得3x-4x<-2-6+12
合并同类项,-x<4
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两边同时除以-1,得x>-4
(3)去分母时,一定要注意不要漏乘了常数项
【18题答案】
【答案】(1)△ABC1即为所求:
(2)△ABC2即为所求:
(3)-2,0.
【19题答案】
【答案】(1)
如图,
梁
依据:两个三角形两边及其夹角相等则它们全等(SAS),
(2)
2V6
【20题答案】
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【答案】37辆
【21题答案】
【答案】(1)
证明::BD⊥AC,点D是AC边的中点,
∴.BD垂直平分AC,
∴.AB=CB,
EF⊥AB,
.∠ABC+∠E=90°,
∠E=30°
.∠ABC=60°.
.△ABC是等边三角形:
(2)AD=CE,
理由如下:
:△ABC是等边三角形,
:.∠ACB=60°,
.∠ACB=∠E+∠CDE,∠E=30°,
.∠CDE=30°=∠E,
.CD=CE.
:点D是AC边的中点,
.AD=CD.
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.AD=CE
【22题答案】
【答案】(1)195:180:
(2)9x+60:12x:12x
(3)当x小于20时,在乙菜苗基地购买合算;当x=20时,两个菜苗基地购买费用一样:当x>20时,
在甲菜苗基地购买合算.
【23题答案】
【答案】(1)60°或15
(2)
证明:如图,
AB=AF,∠B=∠F,∠AEF=∠ACB,AE=AC∠BAM=∠FAN
由题意可知,
在△ABM与△AFN中,
∠B=∠F
AB=AF
∠BAM=∠FAN
·△ABM≌△AFN(ASA)
AM AN
.AE=AC
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EM =CN
在△MPE和△NPC中
∠E=∠C
∠MPE=∠NPC
EM-CN
:aMPE≌aNPC(AAS)
.PE=PC
∴点P在CE的垂直平分线上,
.AE=AC
∴点A在CE的垂直平分线上,
.AP
CE
所在的直线是线段的垂直平分线:
3)V3
(4)30°或60°
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