第二单元图形大变身(一)(单元自测练习卷)-2025-2026学年一年级下册数学北师大版
2026-04-30
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 第二单元 图形大变身(一) |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.38 MB |
| 发布时间 | 2026-04-30 |
| 更新时间 | 2026-05-01 |
| 作者 | 小雨天天好心情 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57643770.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“创意画比赛”等生活情境为载体,融合影子规律、物体形状等单元核心知识,通过跨学科(如京剧文化、语文学科规律)和实践操作题,考查数学眼光中的空间观念与几何直观,适配单元复习巩固与能力提升。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|5题30分|物体形状描印、影子轨迹判断|结合向日葵生长轨迹考查空间观念,体现数学眼光观察现实世界|
|选择题|6题18分|图形绘制、传统文化京剧角色推理|跨语文学科规律观察,培养推理意识,关联文化传承|
|计算题|2题16分|20以内加减运算|基础运算巩固,落实数学思维的运算能力|
|操作题|5题36分|蔬菜印画匹配、积木图案创作、手影连线|主题情境“创意画比赛”整合实践操作,发展几何直观与创新意识|
|选做题|1题10分|印章图案对称|拓展对称知识,提升数学语言表达现实世界的能力|
内容正文:
第二单元综合能力检测卷
时间:60分钟 满分:100分+10分
一、填空题。 (每空2分,共30分)
1.下面的物体可以描出哪些图形?填序号。
2.小白鸥原创根据影子判断向日葵从开始发芽到结果的生长轨迹。
( )→( )→( )→( )
3.填一填。
(1)③可以印出( )个不同的形状。
(2)可以用( )号物体画出来。
(3)和都可以用( )号物体印出来。
4.用从一罐饮料上面不同的位置照射,它们的影子分别是什么样呢?选出对应的影子并填在括号内。
5.下面是竹竿不同时间在太阳下的影子,正确的影子是( )。
6.握住的珠子一共有5颗,其中有( )颗○,有( )颗☆。
二、选择题。 (每题3分,共18分)
1.用右面的物体不能直接画出( )。
2.奇奇在家用蔬菜做了一幅画(如右图),他可能用到了( )。
3.传统文化 京剧 藏在幕布后面的京剧角色是( )。
4.[新考法 跨语文学科]观察下面的规律,依次重复出现的汉字是( )。
5.用◎可以画出的图案是( )。
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6.奇奇将3个同样的木块放在灯光前的不同位置,影子分别如下图,从左往右数,第( )个木块距离灯光最近。
①1
②2
③3
三、计算题。(共16分)
1.(8分)直接写出得数。
6+7= 11+5= 8+5= 9+3=
15-4= 4+7= 6+6= 18-10=
2.(8分)在□里填上合适的数。
□+6=14 14-□=11 □+8=17 9+□=11
□-6=12 □+5=12 4+□=13 12-□=2
四、操作题。(共36分)
[主题情境 创意画比赛] 学校举办了创意画比赛,大家用身边的物品创作了一幅幅美丽的图案,让我们一起看看吧!
1.(8分)左边的形状是由右边哪些蔬菜或水果印出来的?圈一圈。
2.(7分)如右图,妙妙用积木描印出的图案像( ),是由下面哪些积木描印的呢?在下方的□里画“✔”。
3.(8分)聪聪利用手影创作了一些画,请你连一连。
4.(6分)奇奇用花和树叶装饰画框,请你看看接下来应该是什么?圈一圈。
5.(7分)聪聪找到了如下几个物体,请你帮他创作一幅美丽的图案。
选做题 (10分)
奇奇设计了一枚印章,图案如下面右图所示,印出来的图案是( )。
参考答案
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