专题01 成长的节拍与青春时光（4大考点）（福建专用）2026年中考道德与法治一模分类汇编

**基本信息** 聚焦“成长的节拍与青春时光”专题，精选2026年福建各地一模试题，融合丽江灯光秀、“活人感”流行等社会热点及庞众望等榜样事迹，覆盖4大高频考点，强化核心素养与实战能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|35题|成长的节拍（学习意义、自我认识）、青春的邀约（挫折应对、自强品质）等|结合数学知识跨学科联想（如“最大公约数”喻文化交流），情境贴近学生生活| |非选择题|5题|青春的证明（责任担当、生命价值）、成长困境应对等|以庞众望事迹设计探究题，结合“十四五”科技成就考查政治认同，培养分析与表达能力|

专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 1．（2026·福建漳州·一模）2026年元旦期间，云南丽江以“新的一年，从学习开始”为主题点亮元旦灯光秀，用光影交织的画面与真挚访谈，讲述学习与梦想的故事，让“学习”成为照进日常的光。这一活动启示我们（   ） ①学习能点亮生命，为实现梦想奠基 ②学习是苦乐交织，要掌握科学方法 ③保持学习兴趣，才能实现自我超越 ④学习没有终点，树立终身学习理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干中“让‘学习’成为照进日常的光”“讲述学习与梦想的故事”，体现了学习能点亮生命，为实现梦想奠基，故①符合题意； ②：题干主要强调学习的意义，未涉及学习过程中的苦乐感受及学习方法，故②不符合题意； ③：“才能”说法过于绝对，保持学习兴趣有利于实现自我超越，但不是唯一条件，故③说法错误； ④：“新的一年，从学习开始”体现了学习伴随成长，学习没有终点，应树立终身学习理念，故④符合题意； 2．（2026·福建泉州·一模）“活人感”的流行，反映了人们对社交媒体上过度“包装”的精致假象的厌恶。修饰过的照片、模板化的文案让人感觉“不像活人”，因此越来越多人呼唤“活人感”，希望表达真实自我，回归自然生活。做到“活人感”，要求我们（   ） ①学会接纳自己    ②正确认识自己    ③掩盖自身缺点    ④学会包装自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：学会接纳自己意味着接受真实的全部自我，符合“活人感”追求真实自我的要求，故①符合题意； ②：正确认识自己是展现自然生活状态的前提，有助于避免过度修饰，故②符合题意； ③：掩盖自身缺点属于刻意修饰行为，与题干中反对“精致假象”的观点相悖，故③说法错误； ④：学会包装自己会导致“不像活人”，违背了呼唤回归自然生活的初衷，故④说法错误； 3．（2026·福建漳州·一模）西汉刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。这句话启示我们（   ） A．在实践中学习 B．保持学习兴趣 C．学习点亮生命 D．学习没有终点 【答案】C 【详解】本题考查学习的重要性。 C：结合所学知识，“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是书就像药一样，善于读书可以医治愚笨。这体现了学习能够让人获得知识，充实自己，从而改变命运，点亮生命，故C符合题意； A：“在实践中学习”强调学习与实践相结合，故A不符合题意； B：“保持学习兴趣”侧重于强调对学习保持积极的态度，故B不符合题意； D：“学习没有终点”强调的是学习是一个持续不断的过程，故D不符合题意； 故本题选C。 4．（2026·福建漳州·一模）道德与法治课上，为帮助同学们解决总复习中的困惑，在答疑解惑环节中，解答正确的是（   ） ①接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？—不，接纳自己指的是接纳自己的优点 ②朋友间的竞争会伤害友谊吗？—竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度 ③我可以指出老师的错误吗？—可以，我们具有独立思维，学会用恰当的方式 ④我对班级公约不赞同，可以不遵守吗？—可以，班级公约必须反映每个同学意愿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查积极接纳自己、竞争并不必然伤害友谊、学会独立思考、正确对待集体规则。 ①：接纳自己就要接纳自己的全部，故①说法错误； ②：依据教材知识可知，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故②说法正确； ③：我们可以指出老师的错误，因为我们应该有独立思维，并学会用恰当的方式指出，故③说法正确； ④：班级公约反映大多数同学的意愿，我们要遵守班级公约，故④说法错误； 故本题选C。 5．（2026·福建漳州·一模）2024年10月16日是我国第一颗原子弹爆炸成功60周年的日子。60多年前，无数人们隐姓埋名，投入到研制原子弹的事业中，与戈壁黄沙为伴，以地窝子帐篷为家，所有人的目标都是——“再也不被别人轻视！”这表明中学生要（   ） ①把个人梦想与时代脉搏紧密相连 ②关心国家发展，增强安全防范意识 ③把实验作为中学阶段的主要任务 ④心怀爱国之情，坚持国家利益至上 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查个人梦与国家梦的关系、坚持国家利益至上。 ①：题干中人们将个人目标与国家需要结合，体现个人梦想与时代相连，故①符合题意； ②：题干强调国家利益和奉献精神，而非日常安全防范，故②不符合题意； ③：中学生的主要任务是学习知识、全面发展，而非单一实验任务，故③错误； ④：隐姓埋名投身事业体现爱国情怀和国家利益至上，故④符合题意； 故本题选B。 6．（2026·福建泉州·一模）下图启示我们（   ） ①掌握劳动技能，劳动收获物质回报     ②崇尚劳动，尊重不同形式的劳动者 ③树立正确的劳动观，摒弃不劳而获     ④丰富劳动实践体验，培养劳动习惯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：漫画未体现掌握劳动技能、劳动收获物质回报的相关内容，与题干主旨不符，故①不符合题意； ②：漫画没有涉及尊重不同形式劳动者的相关内容，和题意无关，故②不符合题意； ③：漫画中人物不愿付出劳动的汗水，最终只能羡慕他人的劳动成果，启示我们要树立正确劳动观，摒弃不劳而获的错误思想，故③符合题意； ④：只有主动参与劳动才能有所收获，漫画启示我们要丰富劳动实践体验，培养劳动习惯，靠自身劳动获得成果，故④符合题意； 7．（2026·福建泉州·一模）“马上开心”“小马放轻松”等马年主题情绪治愈小摆件，深受年轻人喜爱。研究显示，合理为情绪体验付费，能有效舒缓压力、调整心态。这启示我们调节情绪可以（   ） A．进行放松自我训练，消除焦虑紧张情绪 B．短暂脱离现实环境，回避情绪产生根源 C．给予自我积极暗示，掌握内在疏导方法 D．巧妙地转移注意力，调整心态舒缓心情 【答案】D 【详解】A：情绪是人类正常的心理反应，无法完全消除，只能进行调节，故A说法错误； B：面对情绪产生的根源，我们应该积极面对并解决，而不是回避，故B说法错误； C：购买治愈小摆件主要侧重于通过外部事物转移焦点，而非内在自我暗示，故C说法错误； D：购买并使用情绪治愈小摆件，是通过将注意力从压力源转移到令人愉悦的事物上，属于转移注意力的方法，能有效调整心态，故D说法正确； 8．（2026·福建漳州·一模）一名男子在篮球场打球时突然倒地不起，宁波某中学学生盛徐荦上前查看，跪地对男子实施胸外按压，还冷静指挥他人进行人工呼吸，为抢救争取了“黄金时间”。盛徐荦（   ） ①有危险预判能力，避免了危险发生 ②运用急救知识，及时挽救他人生命 ③践行勤劳勇敢、自强不息的传统美德 ④在他人生命遇到危险时，能见义勇为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：男子已经倒地，危险已经发生，盛徐荦的行为是救助而非避免危险发生，故①说法错误； ②：盛徐荦实施胸外按压等急救措施，为抢救争取了时间，是运用急救知识挽救他人生命，故②符合题意； ③：题干体现的是关爱他人生命、见义勇为，与勤劳勇敢、自强不息的传统美德无直接关联，故③不符合题意； ④：盛徐荦在他人生命遇到危险时挺身而出，冷静施救，体现了见义勇为的精神，故④符合题意； 9．（2026·福建三明·一模）数学里有个美好的词叫求和；有个单调的词叫无限循环；有个默契的词叫最大公约数；在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想，以下说法，你认为合理的是（   ） ①求和——中国梦是中华儿女个人梦的叠加 ②无限循环——世间万物四季更替，生命具有接续性和可逆性 ③最大公约数——不同民族文化交流互鉴，凝聚共同价值追求 ④一方为零，结果为零——生命至上、安全第一，方能绽放人生光彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，但不是个人梦的简单叠加，故①说法错误； ②：生命是独特的、不可逆的，虽然生命有接续性，但生命过程不可逆转，故②说法错误； ③：最大公约数寓意求同存异，不同民族文化交流互鉴，凝聚共同价值追求，符合题意，故③说法正确； ④：乘法中一方为零结果为零，寓意生命是享受一切权利的基础，生命至上、安全第一，方能绽放人生光彩，符合题意，故④说法正确。 10．（2026·福建三明·一模）阅读材料，回答问题 在道德与法治复习课上，老师围绕“感动中国”年度人物庞众望的事迹，组织开展了“汲取榜样力量，书写青春华章”主题探究活动，请你一起参与。 【探究一：解码庞众望的成长密码】 庞众望出身贫寒却坚信“知识改变命运”，凭借顽强毅力考入清华大学，实现了人生的初次突破。在成长过程中，他完成了从“在意外界评价”到“沉心科研报国”的关键转变，始终将个人理想融入国家重大需求，在科研一线攻克多项技术难题、取得多项创新成果，以实际行动践行着“科研报国”的初心。面对困难，他以“允许难过，但不沉溺”的积极心态化解挫折；铭记母亲“为国家做贡献”的朴素嘱托，他婉拒外部资助，在自立自强、感恩奉献中诠释了新时代青年的精神底色，于逆境中绽放出璀璨的青春光彩。 (1)结合材料，运用所学的知识，分析庞众望是如何卓越成长的。 【探究二：对话榜样·汲取力量】 (2)学校举办“对话榜样·汲取力量”活动，在提问环节，请结合庞众望的事迹，围绕“如何应对成长困境”“如何确立人生理想”两个角度，任选其中一个角度，设计一个问题，并简要说明设计目的。 【答案】(1)①庞众望找准定位、激发自己的潜能，体现了正确认识自己与超越自我，是成长的起点。②他瞄准国家需求攻坚克难，在奉献中实现价值，体现了将个人理想融入国家需要，是成长的方向。③他刻苦钻研、取得专利，体现了艰苦奋斗与创新实践，是成长的基石。④他乐观坚韧、感恩担当，体现了磨砺意志与修养品格，是成长的底色。 (2)示例： 【选择角度一：如何应对成长困境】 设计问题：当面对看似难以突破的困难时，您从“允许自己难过”到“真正开始行动”之间，最关键的一步是什么？ 设计目的：针对他“允许难过但不沉溺”的态度提问，希望从他转换心态的具体经验中获得启发，学习如何有效应对挫折。 【选择角度二：如何确立人生理想】 设计问题：您从曾经“在意外界的目光”到后来“坚定围绕国家需要确立理想”，这个过程中，对您影响最深的关键思考或选择是什么？ 设计目的：围绕他“从在意外界评价到找准定位”的转变提问，希望了解他结合个人发展与国家需要的思考过程，为树立理想提供参照。 【详解】（1）从设问中可知要考查做更好的自己、服务社会、正确对待挫折的知识，并且要结合庞众望的成长经历，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚信“知识改变命运”，凭借顽强毅力考入清华大学，可联系找准定位、激发自己的潜能。 始终将个人理想融入国家重大需求，可联系将个人理想融入国家需要。 以“允许难过，但不沉溺”的积极心态化解挫折，可联系磨砺意志与修养品格。 （2）本题考查任选其中一个角度，设计一个问题，并简要说明设计目的，开放性问题，言之有理即可。 11．（2026·福建泉州·一模）阅读材料，回答问题。 梦想凝聚民族力量，代代传承，步步践行。 【梦想接力，守正创新】 领导人 名言 时间 出处 毛泽东 下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。 1945年6月11日 中国共产党第七次全国代表大会闭幕词 邓小平 我们说要有理想，主要是两条。第一条是为共产主义奋斗终生，搞社会主义建设；第二条是爱国主义，就是要使祖国兴旺发达，使中华民族兴旺发达，具体讲就是把社会主义四个现代化搞好。 1985年7月16日 会见美籍华人李政道教授时的讲话 习近平 我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 2016年10月21日 纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话 (1)观察表格，运用所学知识，简析三代领导人梦想的变与不变。 【实干筑梦，国基愈坚】 2025年是“十四五”收官之年。五年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，各项目标任务全面完成，为中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。 “天宫”空间站转入常态化运营，“海斗一号”完成万米海试；5G通信实现大规模应用；新能源汽车产销量稳居世界首位……5年来，我国科技发展取得亮眼成绩。 “十四五”以来，污染防治攻坚战取得新成效，淘汰高排放车辆近2000万辆；绿色低碳发展迈出新步伐，建成全球规模最大的碳排放权交易市场。 过去五年，中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议四大全球倡议；对世界经济增长贡献率保持30%左右；在60多国实施130余个发展合作项目，惠及3000多万人。 (2)结合材料，运用所学知识，分析“十四五”期间我国是如何为中华民族伟大复兴奠定坚实基础。 【青年逐梦，勇赴新程】 习近平总书记指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” (3)围绕“把宏伟愿景变成美好现实”这一主题，运用所学知识，从“梦想”“实干”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 【答案】(1)“变”：在不同历史时期，梦想的具体目标和时代内涵有所不同。 “不变”：始终坚守为国家和人民谋幸福的初心，坚持国家和民族利益至上；弘扬爱国主义精神，勇于担当、不懈奋斗的优秀品质始终不变。 (2)①深入实施创新驱动发展战略，努力增强自主创新能力。 ②走绿色发展道路，坚持节约资源、保护环境基本国策。 ③高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，积极推动构建人类命运共同体。 (3)梦想角度： 梦想是把宏伟愿景变成美好现实的指引。作为新时代青少年，我们要将个人理想融入国家发展，为实现中国梦而努力奋斗。 实干角度： 实干是把宏伟愿景变成美好现实的关键。作为新时代青少年，我们要脚踏实地，认真学习，用点滴行动为实现中国梦贡献青春力量。 【详解】（1）设问要求简析领导人梦想的变与不变，需要对材料进行关键词提炼。 “排除万难，去争取胜利；我们说要有理想，主要是两条；实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦”说明变体现在不同历史时期，梦想的具体目标和时代内涵有所不同； 不变体现在始终坚守为国家和人民谋幸福的初心，坚持国家和民族利益至上；弘扬爱国主义精神，勇于担当、不懈奋斗的优秀品质始终不变。 （2）设问要求分析十四五”期间我国是如何为中华民族伟大复兴奠定坚实基础，需要对材料进行关键词提炼。 “5年来，我国科技发展取得亮眼成绩”可知深入实施创新驱动发展战略，努力增强自主创新能力。 “十四五以来，污染防治攻坚战取得新成效”可知走绿色发展道路，坚持节约资源、保护环境基本国策。 “过去五年，中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议四大全球倡议”可知高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，积极推动构建人类命运共同体。 （3）略。 12．（2026·福建泉州·一模）判断说理：阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的填正确，不正确或不完全正确的填错误），并说明理由。 为贯彻落实《全民阅读促进条例》，九年级（1）班开展了“书香润校园·阅读伴成长”的阅读月活动。 (1)小南的行为。 判断： 理由： (2)小安的观点。 判断： 理由： 【答案】(1)判断：正确 理由：①小南阅读《钱学森传》《钢铁是怎样炼成的》等优秀书籍，能够汲取榜样力量，涵养品格，丰富精神世界，获得成长的动力；②这是积极参与校园阅读活动、养护精神的表现，符合《全民阅读促进条例》的要求，有利于提升自身文化素养，促进全面发展。 (2)判断：错误 理由：①公民的权利与义务相统一，阅读受法律保护，但公民在行使阅读权利时，不得损害他人的合法权利和自由；②大声朗读影响同学学习，是没有正确行使权利、不尊重他人的表现，违反了社会公德和校园纪律；③公民行使权利应依照法定程序，在法律允许的范围内，尊重他人的合法权益，做到权利与义务的统一。 【详解】（1）小南阅读优秀书籍，是养护精神、汲取成长力量的正确行为，符合全民阅读的要求。 （2）公民行使阅读权利有界限，不能损害他人合法权益，大声朗读影响同学学习是错误的。 青春的邀约 考点02 13．（2026·福建泉州·一模）画家梵高一生坎坷，仍坚持创作；科学家居里夫人历经磨难，依然执着探索；音乐家贝多芬双耳失聪，却谱写经典⋯⋯他们用行动（   ） ①展现了无私奉献的高尚品质     ②奏响了自强不息的生命乐章 ③诠释了直面挫折的人生态度     ④实现了人人羡慕的功成名就 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：材料主要强调他们在逆境中坚持奋斗，未直接体现无私奉献，故①不符合题意； ②：他们在坎坷磨难中坚持创作探索，体现了自强不息的精神，故②符合题意； ③：他们面对生活的磨难和身体的缺陷不放弃，诠释了直面挫折的态度，故③符合题意； ④：梵高生前并未功成名就，且“人人羡慕”说法过于绝对，故④说法错误； 14．（2026·福建泉州·一模）下列对时事的解读，正确的是（   ） 选项 时事新闻 解读 ① 2025年8月感动中国2024年度人物揭晓 有助于传递社会正能量 ② 2025年上半年我国GDP同比增长5.3% 我国经济仍处于高速发展阶段 ③ 2025年7月“西夏陵”被列入《世界遗产名录》 中华文明引领世界潮流 ④ 2025年7月中央城市工作会议在北京举行 城镇化正从快速增长期转向稳定发展期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查传递情感正能量、高质量发展、中华优秀传统文化的地位、共同富裕。 ①：感动中国年度人物揭晓旨在表彰先进典型，弘扬社会主义核心价值观，有助于传递社会正能量，故①说法正确； ②：我国GDP同比增长5.3%反映经济稳定增长，但当前经济已从高速增长转向高质量发展阶段，强调结构优化而非单纯速度，故②说法错误； ③：西夏陵列入世界遗产名录体现中华文明的文化价值得到国际认可，但“引领世界潮流”表述夸大，不符合实际地位，故③说法错误； ④：中央城市工作会议聚焦城市发展问题，结合我国城镇化率增速放缓、强调质量提升的背景，表明城镇化进入稳定发展期，故④说法正确； 故本题选B。 15．（2026·福建三明·一模）下图漫画启示我们应该（   ） A．激发潜能，挑战权威 B．取长补短，善于学习 C．避免沾染不良的习气 D．提高辨别诱惑的能力 【答案】D 【详解】A：激发潜能，挑战权威的相关内容在漫画中没有体现，和题干主旨不符，故A不符合题意； B：取长补短，善于学习与漫画中“诱惑伴随危险”的核心内容无关，故B不符合题意； C：避免沾染不良习气侧重强调日常行为习惯的规范，漫画未体现相关内容，故C不符合题意； D：漫画里对猫有吸引力的鱼被设置在布满尖刺的陷阱上方，配文“最诱人处最危险”，说明极具诱惑力的事物往往隐藏风险，启示我们要提高辨别诱惑的能力，故D符合题意； 16．（2026·福建三明·一模）对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小丽拒绝给朋友抄袭作业 友谊不能没有原则 ② 小明给同学起侮辱性绰号 没有做到尊重他人 ③ 小福与刚刚认识的网友无话不谈 合理利用网络交友 ④ 小闽考试失利后通宵玩游戏不理他人 积极排解负面情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：小丽拒绝给朋友抄袭作业，体现了友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故①符合题意； ②：小明给同学起侮辱性绰号，侵犯了同学的人格尊严，没有做到尊重他人，故②符合题意； ③：小福与刚刚认识的网友无话不谈，缺乏自我保护意识，网络交友需要慎重，故③说法错误； ④：小闽考试失利后通宵玩游戏不理他人，是逃避行为，不利于身心健康，不是积极排解负面情绪的方式，故④说法错误； 17．（2026·福建福州·一模）如表为“青春”的象形文字，其寓意启示我们要（   ） “青”上生下丹， 寓意活力与赤诚。 “春” 上草木下日， 寓意朝气与希望。 A．独立自主，我行我素 B．顽强拼搏，趁早成名 C．自由飞翔，肆意放纵 D．积极进取，青春飞扬 【答案】D 【详解】A：“我行我素”的说法错误，青春时期我们也要接纳他人合理正确的建议，不能一意孤行，故A说法错误； B：“趁早成名”的观念过于功利，青春的意义在于成长、提升自我，而非追逐名利，故B说法错误； C：青春并不意味着肆意放纵，我们要做到行己有耻、遵守规则，不能突破底线，故C说法错误； D：“青”寓意活力与赤诚，“春”寓意朝气与希望，启示我们要把握青春，积极进取，实现青春飞扬，符合象形字的寓意，故D说法正确。 18．（2026·福建三明·一模）茉莉花盲童管乐团光荣入选2025年全国“新时代好少年”。他们打破“看不见”的障碍，从音乐零基础起步，依靠日复一日的坚持与磨炼，用清澈乐声诠释“看不见的芬芳”。他们的事迹启示我们（   ） ①战胜挫折主要靠运气和机遇 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③只有遇到挫折，才能走向成功 ④要培养面对困难的勇气和坚强的意志 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：战胜挫折主要靠坚强的意志和不懈的努力，而非运气和机遇，故①说法错误； ②：盲童管乐团日复一日的坚持与磨炼体现了自强精神，让青春奋进的步伐永不停息，故②符合题意； ③：挫折是把双刃剑，并非只有遇到挫折才能走向成功，说法过于绝对，故③说法错误； ④：他们打破“看不见”的障碍，启示我们要培养面对困难的勇气和坚强的意志，故④符合题意； 19．（2026·福建泉州·一模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 (1)学校组织的活动。 ( )理由：____ (2)小文的观点。 ( )理由：____ 【答案】(1) 正确 沟通互动是亲子间爱的润滑剂，小敏主动和父母分享相处故事、真诚沟通，有利于增进亲子间的理解，加深亲情，是正确表达爱的做法。 (2) 错误 他人评价是我们认识自己的一面镜子，但我们需要客观冷静对待他人评价，不能盲目顺从。个人的价值并非只能来自父母的认可，我们既要重视父母的评价，也要理性分辨，客观认识自我，不能完全接受父母的所有评价。 【详解】（1）该活动促进了亲子互动沟通，增进了亲子间的理解与情感，助力构建和谐亲子关系，是有积极意义的活动。 （2）我们可以通过父母的评价认识自我，但人生价值不只有获得父母认可才能实现；我们需要理性对待父母的评价，要结合自我评价等多渠道正确认识自己。 20．（2026·福建泉州·一模）阅读材料，回答问题。 情义写春秋：感动中国2024年度人物——曲亚波 2003年，33岁的曲亚波独自扛起了家庭的重担：既要照料因车祸成为植物人的丈夫，也要赡养80多岁的太公公、年迈的公公与多病的婆婆三位老人，还要抚养12岁的儿子，真正做到了“一人撑起一大家”。她常说：“我就是尽我做人的本分，我问心无愧。” 尽管经济拮据，曲亚波在认真工作之余，仍以微薄之力践行公益，如捐款、助孤帮残和献血等，以善行义举传递着人间大爱，用瘦弱的肩膀扛起了生活的千钧重担，用努力书写了爱岗敬业的篇章，绽放出人生的光彩。 相关链接【颁奖辞】要改变命运，就站出来向命运挑战，身怀炽爱的女人，守心中诺言，扛肩上责任，不离不弃，无怨无悔，一个人撑起一大家，生活的重担，让你比世人更懂什么是幸福。 (1)结合材料，运用所学知识，分析曲亚波为何要尽做人的本分。 (2)为向榜样学习，学校拟组织开展“学感动中国人物·养成亲社会行为”主题宣传活动，面向同学们征集“养成亲社会行为”研究意向。运用所学知识，按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思维过程，提出一个你最想研究的问题并简要写出研究思路。 【答案】(1)①角色与责任相统一，社会生活中每个人都扮演不同角色，每种角色都对应着相应的责任。作为妻子、晚辈、母亲和劳动者，曲亚波自觉承担起照顾家庭、爱岗敬业、服务社会的责任，主动践行责任、不言代价与回报，因此坚守做人的本分。 ②传承中华传统美德的自觉，曲亚波的行为践行了孝老爱亲、勇担责任、扶危济困的中华传统美德，尽本分是她传承中华民族传统美德的主动选择。 ③实现人生价值的内在要求，生命的意义在于创造和奉献，曲亚波不仅撑起整个家庭、坚守岗位，还以微薄之力践行公益，在承担责任、奉献社会的过程中实现了个人的人生价值，因此主动践行本分。 ④社会主义核心价值观的践行，曲亚波以实际行动践行了敬业、友善的社会主义核心价值观，尽本分是她内化于心的价值追求的外在体现。 (2)①提出问题：明确研究核心为探究中学生养成亲社会行为的日常可行路径。当前不少中学生对亲社会行为的认知模糊，日常较少参与亲社会实践，研究这个问题既贴合本次主题活动要求，也能帮助中学生明确践行方向，对青少年成长有实际意义。 ②分析问题：通过发放校内问卷、访谈同学，调研当前我校学生参与亲社会活动的现状，整理同学们在养成亲社会行为过程中遇到的共性问题，如不清楚适合中学生的亲社会活动类型、担心挤占学习时间等；同时结合曲亚波的榜样事迹，分析养成亲社会行为对青少年养成良好行为习惯、塑造健康人格、实现个人价值的重要意义，明确研究的必要性。 ③解决问题：结合调研结果和所学知识，整理分类适合中学生的日常亲社会行为方案：校园层面可主动帮助有需要的同学、参与校园公共事务服务；社会层面可利用课余时间参与社区志愿活动、公益捐款，日常出行遵守社会规则、主动关心社会发展，最终整理形成清晰可操作的研究成果供主题活动参考。 【详解】（1）设问要求分析曲亚波尽做人的本分的原因，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 33岁的曲亚波独自扛起了家庭的重担，一人撑起一大家，可链接勇于承担责任，弘扬中华传统美德； 曲亚波在认真工作之余，仍以微薄之力践行公益，可链接生命的意义在于创造和奉献，践行社会主义核心价值观。 （2）设问要求按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思维过程提出一个问题并写出研究思路，开放性试题，符合题意即可。 青春的心弦 考点03 21．（2026·福建泉州·一模）在班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的是（   ） 序号 情景 点评 ① 春风没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分，她很内疚 能够知廉耻，明是非 ② 夏雨上课总是偷偷照镜子、梳头发 能欣然接受身体的变化 ③ 秋云课堂上讲话，被老师批评，她不以为然 要正确对待老师的批评 ④ 冬雪不喜欢爸妈管得太多，但遇到困难还是想找爸妈帮忙 正确处理了青春期矛盾心理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查行己有耻、青春期、正确对待老师的表扬和批评、青春期矛盾心理。 ①：因为没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分而内疚，是知廉耻，明是非的表现，故①说法正确； ②：上课总是偷偷照镜子，梳头发，是过度关注外在美，没有注重内在美的表现，故②说法错误； ③：上课说话被老师批评不以为然，启示我们要正确对待老师的批评，故③说法正确； ④：冬雪的表现体现了青春期独立与依赖的矛盾心理，没有正确处理这一矛盾心理，故④说法错误； 故本题选B。 22．（2026·福建泉州·一模）奥运冠军潘展乐在南开大学演讲时说：自己每天1.5万米雷打不动的训练，有些枯燥，但从没想过放弃。下列对联与此最一致的是（   ） A．文明经商，门庭若市春满店；礼貌待客，宾至如家暖人心。 B．克己复礼，未臻仁境须躬行；慎独自省，欲明明德莫辞勤。 C．遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。 D．大地生辉，四海皆春春不老；中华崛起，九州同乐乐无穷。 【答案】C 【详解】本题考查自强。 A：选项侧重商业文明与待客之道，与坚持无关，故A不符合题意； B：选项强调自我修养与道德追求，与题目核心的坚持不懈无关，故B不符合题意； C：选项中“但到半途须努力”“要登绝顶莫辞劳”直接体现坚持到底、不畏艰辛的精神，与潘展乐的经历“雷打不动的训练，有些枯燥，但从没想过放弃”高度契合，故C符合题意； D：选项描绘国家繁荣景象，与个人奋斗无关，故D不符合题意； 故本题选C。 23．（2026·福建漳州·一模）下图是一位女孩自制的书签，她要表达的是（   ） ①学会接纳自己，欣赏自身独特     ②直面矛盾心理，化解人际冲突 ③正视生理变化，促进健康成长     ④全面认识自己，做更好的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：书签内容体现女孩接纳自己的不完美，欣赏自己独一无二的特质，符合接纳欣赏自己的要求，故①说法符合题意； ②：题干书签内容未涉及青春期矛盾心理和人际冲突的相关内容，故②说法不符合题意； ③：题干内容没有提及生理变化的相关内容，故③说法不符合题意； ④：女孩既看到自己勇敢、灿烂等优点，也看到自己胆小、怯懦等不足，是全面认识自己的体现，有利于做更好的自己，故④说法符合题意； 24．（2026·福建三明·一模）若要劝慰下图漫画中情绪不佳的主人公，以下最恰当的是（   ） A．秉持尊重态度，善于欣赏他人优点 B．保持理性思维，正确对待他人评价 C．坚守原则立场，合理运用法律维权 D．坚持自我观点，不必在意朋友建议 【答案】B 【详解】A：“秉持尊重态度，善于欣赏他人优点”侧重的是尊重、欣赏他人，与漫画中主人公因过度在意他人随意言论而难过的情境不契合，故A不符合题意； B：漫画中主人公因他人随便说的话就陷入难过，“保持理性思维，正确对待他人评价”能够引导主人公客观看待他人言论，不要盲目受他人随意评价的影响，符合劝慰的需求，故B符合题意； C：“坚守原则立场，合理运用法律维权”适用于自身合法权益被侵害的场景，漫画中并未涉及权益受损的情况，故C不符合题意； D：“不必在意朋友建议”说法错误，对于朋友的合理建议我们应当适当听取，完全忽略的做法不可取，故D说法错误； 25．（2026·福建三明·一模）国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出，山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。这启示我们青少年要 （   ） A．融入时代发展，在奋斗中实现人生价值 B．少年确立志向，就能决定人生发展轨迹 C．主动关爱他人，在奉献中传递温暖力量 D．只要付出努力，个人梦想就必然会实现 【答案】A 【详解】A：题干强调通过奋斗将宏伟愿景变成美好现实，启示我们要将个人理想融入时代发展，在不懈奋斗中实现人生价值，故A符合题意； B：志向能指引人生方向，但人生发展受多种因素影响，确立志向并不能直接决定人生轨迹，故B说法错误； C：材料主要论述为梦想奋斗、把愿景变现实，未体现主动关爱他人及传递温暖力量的内容，故C不符合题意； D：努力是实现梦想的重要条件，但梦想的实现还受机遇等客观条件影响，付出努力不一定必然实现梦想，故D说法错误； 26．（2026·福建泉州·一模）下列是课堂学习的一个环节，同学们的发言要点符合任务要求的是（   ） 议题：认识自己 情景：某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法： 甲：每个人都不一样，我关注自己的特点，记录自己的内心活动，“画”出独特的我。 乙：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得认识自己的途径。 同学们的发言要点： A．及时主动改正自己的缺点，弥补不足 B．他人的评价决定了我们如何认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．可通过自我评价和他人评价认识自己 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A：题干任务是“从情境中获得认识自己的途径”，该选项属于做更好的自己的要求，与任务不符，故A不符合题意； B：他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，但不能起决定作用，故B说法错误； C：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，不能以他人意见为标尺，故C说法错误； D：甲同学关注自己的特点属于自我评价，乙同学倾听别人的意见属于他人评价，二者都是认识自己的途径，故D符合题意。 27．（2026·福建泉州·一模）作文课上老师展示材料：“有人破土即见春光，有人需深埋积蓄力量；有人如春兰早发，有人似秋菊晚香。那些晚开的花儿，也有自己的雨露和阳光。”请以《每个人的花期》为题写一篇作文。下列同学的作文主旨最符合题意的是（   ） A．春兰优于晚菊，春光胜过晚霞，人生贵在争先 B．逆境是新生的土壤，迎难而上必有收获的喜悦 C．接纳自身成长的节奏，不因与他人比较而焦虑 D．只要默默努力与坚持，便能快速实现人生目标 【答案】C 【详解】A：材料强调早开晚开各有价值，该项认为春兰优于晚菊、人生贵在争先，违背了材料主旨，故A说法错误； B：材料侧重说明成长节奏不同，而非单纯强调逆境，且“必有收获”说法过于绝对，故B说法错误； C：材料表明每个人成长节奏不同，晚开的花也有阳光，启示我们要接纳自身成长节奏，不因比较而焦虑，故C符合题意； D：成长需要“深埋积蓄力量”，该项“快速实现人生目标”违背了客观规律，故D说法错误。 28．（2026·福建漳州·一模）下图漫画《因果》的寓意是（   ） A．承担责任的代价与回报是成正比的 B．体力劳动者和脑力劳动者都值得我们尊敬 C．人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 D．辛勤劳动的付出总是能够得到及时的回报 【答案】C 【详解】A：承担责任的代价与回报并非成正比关系，且漫画未涉及承担责任的代价与回报的相关内容，故A说法错误； B：漫画未体现对不同劳动者的尊重的相关内容，该选项与题意无关，故B不符合题意； C：漫画中不愿意付出劳动流汗的人，只能羡慕他人的劳动成果，说明人世间的美好梦想都需要通过劳动实现，只有付出劳动才能有所收获，故C说法符合题意； D：“总是能够得到及时的回报”表述过于绝对，辛勤劳动的回报不一定是即时的，且该表述与漫画主旨不符，故D说法错误； 29．（2026·福建漳州·一模）2026年2月18日，徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠，成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥，屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练。她向我们展示了（   ） ①超越自我的进取精神         ②直面挫折的坚定意志 ③目空一切的充足底气         ④互利共赢的合作理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：徐梦桃五战冬奥并蝉联金牌，体现了不断超越自我的进取精神，故①说法符合题意； ②：她屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练，体现了直面挫折的坚定意志，故②说法符合题意； ③：“目空一切”是骄傲自大的表现，属于负面价值观，故③说法错误； ④：题干主要强调个人奋斗与坚持，未体现互利共赢的合作理念，故④说法不符合题意； 30．（2026·福建三明·一模）2025年春季起，多地中小学强化校园体育锻炼，增加体育课时与活动时间，提升学生健康素养。这些举措有利于（   ） A．增强生命韧性，推进全民健康 B．减轻学业负担，发展兴趣特长 C．增加课时数量，提高体育成绩 D．增强学生体质，促进全面发展 【答案】D 【详解】A：生命韧性主要指面对挫折的心理承受能力，与体育锻炼直接关联度不高，且“推进全民健康”主体过大，故A不符合题意； B：增加体育课时并不直接等同于减轻学业负担，二者无必然因果关系，故B不符合题意； C：增加课时数量是举措本身而非意义，提高体育成绩也不是根本目的，故C不符合题意； D：强化体育锻炼直接有利于增强学生体质，提升健康素养，从而促进学生的全面发展，故D符合题意； 31．（2026·福建三明·一模）阅读材料，回答问题。 2026年央视春晚国产机器人“天团”惊艳亮相，以科技与艺术的完美融合展现青春担当。让我们一起探寻创新背后的青春力量，感悟时代使命。 【攻坚克难，彰显青春态度】 材料一  2026年央视春晚，国产机器人“天团”惊艳全场：宇树科技人形机器人完成全球首次全自主集群武术表演，突破技术极限；松延动力仿生机器人实现端茶、搀扶等暖心动作，让科技贴近生活；120台机器人集群伴舞，同步误差极小。这些突破背后，是研发团队历经无数次调试的坚守——他们将中华武术与前沿科技融合，以精益求精的态度攻克核心技术，彰显了中国智造的青春担当。 (1)根据材料，运用“青春的证明”相关知识，分析机器人研发团队能够实现技术突破的原因。 【精彩亮相，涵养时代素养】 材料二  2026年央视春晚，多款人形机器人亮相舞台。武术节目《武BOT》中，机器人与少年武者精准对练、同步完成高难度空翻，全程零失误。为保证演出圆满成功，研发团队反复调试、践行对观众的承诺，保障直播稳定；面对技术难题，他们敢于质疑、大胆创新，突破技术瓶颈。用敬业与奉献呈现精彩演出，让观众在惊喜中理性看待科技进步。 (2)结合材料，运用所学知识，分析春晚机器人的精彩亮相对青少年健康成长有哪些启示。 【接力前行，勇担强国使命】 材料三  科技创新是一代代青年接续奋斗的接力赛。从“两弹一星”到福建舰，从载人航天到人工智能，先辈们用青春和智慧点亮了科技星空。新时代的征程上，青年一代当以自信昂扬的姿态传承创新精神，用实干担当托举科技强国梦想，在创新创造中书写青春华章。 (3)围绕“科技创新中的青春力量”这一主题，运用所学知识，从“创新永无止境”“自信中国人”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 【答案】(1)①研发团队具有自信自强的青春态度。他们历经无数次调试的坚守，以精益求精的态度攻克核心技术，自信让他们敢于突破技术极限，自强使他们在困难中不断克服弱点、战胜自己，为技术突破奠定了心理基础。②研发团队具有创新精神。他们将中华武术与前沿科技融合，完成全球首次自主集群武术表演， 实现端茶、搀扶等暖心动作，敢于打破传统，在实践中探索新路径，通过创新解决技术难题，推动了技术突破。③研发团队具有奋斗精神。他们在青春的探索中勇于实践，通过持续的努力和专注，在无数次调试中积累经验、提升能力，以实际行动实现了技术突破。 (2)①要树立诚信意识，信守承诺，对事负责； ②要培养批判精神，敢于质疑，开发创造潜力，增强创新能力； ③要培养敬业奉献精神，积极承担责任； ④要理性看待科技发展，树立正确的科技观。 (3)示例1：（创新永无止境）：科技创新永远是青年拼搏的赛道。我们青年要在日常学习、生活中亲近科技、了解科技，积极参加科技创新活动，培养创新思维。我们青年要敢为人先、敢于突破，提升创新能力，在科技领域持续探索，贡献青春智慧。 示例2：（选自信中国人）：做自信的中国人，我们对国家科技发展充满信心。我们既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。新时代青年要传承奋斗精神，投身科技创新，以实干托举科技强国梦想。我们要彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。 【详解】（1）从设问中可知考查分析机器人研发团队能够实现技术突破的原因，需要提炼关键词，从自信、自强、创新的角度去分析。 “突破技术极限、无数次调试的坚守、精益求精”体现自信让他们敢于突破技术极限，自强使他们在困难中不断克服弱点、战胜自己； “全球首次全自主集群武术表演、实现端茶、搀扶、让科技贴近生活”体现将中华武术与前沿科技融合、敢于打破传统、通过创新解决技术难题； “攻克核心技术”体现研发团队具有奋斗精神。 （2）从设问中可知考查分析春晚机器人的精彩亮相对青少年健康成长有哪些启示，需要提炼关键词，从不同的角度来分析。 “践行对观众的承诺、保障直播稳定”体现要树立诚信意识，信守承诺，对事负责； “敢于质疑、大胆创新，突破技术瓶颈”体现培养批判精神、开发创造潜力； “敬业与奉献”体现培养敬业奉献精神，积极承担责任； “理性看待科技进步”体现树立正确的科技观。 （3）从设问中可知考查围绕“科技创新中的青春力量”这一主题，运用所学知识，从“创新永无止境”“自信中国人”两个关键词中任选一个，写一段感言，需要符合青年的身份，结合实际，不偏离主题。 选“创新永无止境”：“传承创新精神”体现亲近科技、了解科技，积极参加科技创新活动，培养创新思维；要敢为人先、敢于突破，提升创新能力，在科技领域持续探索，贡献青春智慧。 选“自信中国人”：“实干担当托举科技强国梦想”体现既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；传承奋斗精神，投身科技创新，以实干托举科技强国梦想；彰显新时代中国人的自信品格。 青春的证明 考点04 32．（2026·福建泉州·一模）“你可以输或者你可以赢，但是你知道你永远都不会放弃。”郑钦文的网球之路充满艰辛，年复一年的高强度训练、连续征战的孤独……最终夺得奥运金牌。她的事迹启示我们（   ） ①生活难免有挫折，越多越容易成功 ②只有在比赛中才能体现自强的品质 ③自强的人能够在困难面前不低头、不丧气 ④面对挫折要培养坚强的意志和进取的精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：挫折是把双刃剑，并非越多越容易成功，关键在于如何应对，故①说法错误； ②：自强的品质体现在学习、生活、工作等多方面，不仅限于比赛中，故②说法错误； ③：自强的人面对困难不低头、不丧气，郑钦文永不放弃体现了这一点，故③符合题意； ④：郑钦文历经艰辛夺得金牌，启示我们面对挫折要培养坚强意志和进取精神，故④符合题意。 33．（2026·福建泉州·一模）小闽和小福参加校学生会竞选均落选。心情低落的小闽冷静劝慰难过的小福，并和小福一同分析得失，重拾了信心。这给我们的启示有（   ） ①学会管理情绪，做情绪的主人     ②情绪复杂多样，是无法调节的 ③情绪发挥的作用全部是积极的     ④互相帮助有利于我们共同成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：小闽心情低落但能冷静劝慰他人，体现了学会管理情绪，做情绪的主人，故①符合题意； ②：情绪是可以调节的，我们可以通过多种方法调节情绪，并非无法调节，故②说法错误； ③：情绪的作用具有两面性，既有积极影响也有消极影响，并非全部是积极的，故③说法错误； ④：小闽和小福一同分析得失，互相帮助，有利于我们共同成长，故④符合题意； 34．（2026·福建三明·一模）“爸爸，021343，003850，向您报到！”2025年4月11日，英烈子女王巍、黄圆颂在警号重启仪式上郑重接过父辈的警号庄严宣誓，延续光荣与责任。这启示我们要（   ） A．敬畏生命，实现生命接续 B．珍爱生命，掌握自救方法 C．传承家风，从事父辈职业 D．休戚与共，延展生命长度 【答案】A 【详解】A：英烈子女重启父辈警号，是对牺牲生命的敬畏，也是精神使命的传承，体现了实现生命接续，故A符合题意； B：题干强调的是精神传承与责任延续，未涉及自救自护方法，故B不符合题意； C：传承家风重在精神继承，不要求必须从事父辈职业，故C说法错误； D：生命是有限的，我们不能延展生命长度，应追求生命价值，故D说法错误； 35．（2026·福建漳州·一模）2025年11月，香港大埔区宏福苑发生火灾，致重大伤亡。习近平总书记作出指示，要求支持特区政府全力灭火，做好搜救、救治及善后工作，最大程度降低损失。这是因为（   ） ①关注身体状况就是对生命负责 ②生命是独特的，也是不可逆的 ③生命是宝贵的，要尊重和珍视生命 ④党和国家坚持人民至上、生命至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：关注身体状况是对生命负责的表现，但题干强调的是国家层面的救援行动，而非个人健康管理，故①不符合题意； ②：生命是独特的、不可逆的，这是生命的特点，但题干侧重的是生命的价值和国家的态度，相比之下③更直接体现救援的原因，故②不符合题意； ③：生命是宝贵的，要尊重和珍视生命，这是国家全力搜救的价值基础，故③符合题意； ④：党和国家坚持人民至上、生命至上，这是总书记作出指示的政治立场和根本原因，故④符合题意。 36．（2026·福建漳州·一模）2025年7月，漳州市九龙公园游乐园焕新回归，市民可共赏优美的公园景观，畅享全新游乐体验，幸福感和满意度更强了，空闲时间更愿意到此散步、聊天、遛娃⋯⋯这体现了（   ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情感影响着人们的判断和选择 C．情绪的表达关乎人际关系交往 D．情感可在人的互动中自然引发 【答案】B 【详解】A：题干主要讲述环境改善带来幸福感进而影响行为，未体现人与人之间情绪的相互感染，故A不符合题意； B：市民因公园焕新获得幸福感和满意度，从而更愿意选择到此散步聊天，体现了情感影响着人们的判断和选择，故B符合题意； C：题干未涉及情绪的表达方式及其对人际关系的影响，故C不符合题意； D：题干侧重情感对行为选择的驱动作用，而非情感在互动中如何引发，故D不符合题意。 37．（2026·福建泉州·一模）锐始者必图其终，成功者先计于始。下列做法与这一哲理相契合的是（   ） A．小闽珍视友谊，用行动向朋友们表达关心 B．小南注重学习，制定学习计划促目标达成 C．小晋敬畏生命，尊重、关怀身边的每个人 D．小江自尊自爱，能够自觉约束自己的言行 【答案】B 【详解】A：题干强调做事要有计划，与“友谊”无关，故A说法不符合题意； B：强调做事要有规划，既要开好头，又要收好尾，启示我们要确立目标，善始善终，故B说法符合题意； C：题干强调规划，与敬畏生命无关，故C说法不符合题意； D：题干强调做好规划，与自尊自爱无关，故D说法不符合题意； 38．（2026·福建泉州·一模）晋江全市小学推行“课间15分钟”，鼓励学生走出教室、沐浴阳光，让他们身上有汗、眼里有光！此举是为了引导学生（   ） ①关注身体状况，加强户外锻炼②树立规则意识，做到爱护身体 ③增强身心素质，助力全面发展④磨砺坚强意志，提高听课效率 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：题干中“鼓励学生走出教室、沐浴阳光，让他们身上有汗”，直接体现了引导学生加强户外锻炼、关注自身身体状况，①说法正确； ②：材料没有涉及“规则意识”的相关内容，②不符合题意； ③：课间户外锻炼既能强健体魄，也能放松身心，帮助学生增强身心素质，助力学生全面发展，③说法正确； ④：此次活动的核心目的是促进学生身体健康，并不指向磨砺坚强意志，也没有体现该活动直接为了提高听课效率，④不符合题意。 39．（2026·福建泉州·一模）阅读材料，回答问题。 2025年9月22日，中央宣传部授予重庆检察未成年人保护工作团队代表（简称“渝检护‘未’团队代表”）“时代楷模”称号。 【护“未”健康】 渝检护“未”团队代表梅玫、龚珊、唐焕然、吴波、李非白、孙文静、王莉等7名同志，主要从事办理涉未成年人案件、保护未成年人合法权益等工作。他们深入学习贯彻习近平法治思想，牢记“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”的嘱托，用法守护未成年人成长之路，用爱诠释社会温度，从法律条文中感悟法治精神，在法理情的有机统一中实现公平正义，为保护未成年人健康成长作出了突出贡献，对促进提升未成年人保护领域的社会治理效能发挥了重要作用。 (1)运用所学知识，谈谈渝检护“未”团队代表保护未成年人的原因。 【助“未”成长】 2020年，“00后”小渝因多次盗窃摩托车被移送审查起诉。检察官孙文静深入调查后，发现他内心善良、渴望改变，遂联合社工为其定制6个月帮教计划，最终依法作出不起诉决定。2022年重庆山火肆虐，孙文静惊喜地看到，小渝化身“摩托少年”，与同伴们往返山地运送救援物资。多年来，孙文静坚守“不放弃任何一个孩子”的信念，她与老检察官师傅帮教的140余名罪错未成年人无一再犯罪，用坚守与温情为迷途少年点亮了成长之路。 (2)运用所学知识，阐述孙文静的事例对我们活出生命精彩有何启示。 【答案】(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱。 ②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不法侵害。 ③未成年人的生存和发展事关人类的未来，已经成为人类的共识。 ④保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 ⑤有利于保护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长。 ⑥有利于维护公平正义，践行社会主义核心价值观。 ⑦有利于发挥德治与法治在国家和社会治理中的共同作用。 (2)①伟大在于创造和贡献。因此，个人要用自身的品德、劳动，创造不平凡的社会价值，为社会留下宝贵的物质财富和精神财富。 ②活出自己的人生，实现自我价值。 ③当别人需要帮助时，自觉承担责任。要主动思考并善待他人、温暖他人。 ④要把个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【详解】（1）本题以重庆检察未成年人保护工作团队保护未成年人为材料背景，考查为什么要保护未成年人。 “用法守护未成年人成长之路”，可知有利于保护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长；未成年人自身原因需要特殊保护。 “法理情的有机统一中实现公平正义”，可知彰显社会公平正义，践行社会主义核心价值观。 “用法守护未成年人成长之路，用爱诠释社会温度”，可知发挥德治与法治在未成年人保护的共同作用。 （2）本题以检察官孙文静和小渝的故事考查个人如何创造生命的精彩。 检察官6个月帮教计划，促使小渝主动向善，启示当别人需要帮助时，自觉承担责任，温暖他人。 孙文静用温情点亮迷途少年成长之路，启示个人不仅要活出自我价值，更要把个人命运与他人、集体、国家紧密相连，创造了不平凡的社会价值。 40．（2026·福建三明·一模）阅读材料，回答问题。 【向阳成长】 我们在成长中不可避免地会遭遇各种困惑与挑战，正是在不断解决问题的过程中，收获了成长的体验。某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，以下是收到同学的留言。 留言一  父母干涉我时，我总让他们别管，但又担心遇到问题时他们真的不管我。 留言二  我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗? 留言三  好友心情不好，我问他出了什么事，他却不愿搭理我。我该追问到底吗? (1)根据上述材料，运用所学知识，阐述从上述材料中领悟到哪些成长经验? 【活出精彩】 奥运冠军张雨霏患有先天性脊柱侧弯，这种病症对于运动员，尤其是游泳运动员来说，是一个巨大的挑战。但是，张雨霏并没有被这些困难击倒。她说：“为了实现自己的目标，我会想尽一切办法。”经过5年磨炼，张雨霏于2021年出征东京奥运会，两次代表中国站上最高领奖台，成为世界泳坛新一代“蝶后”。2024年巴黎奥运会上，张雨霏斩获1枚银牌和5枚铜牌，个人职业生涯奥运奖牌数累计达到10枚，成为中国队奥运史上获得奖牌数最多的游泳运动员。 (2)结合材料，运用所学知识，分析张雨霏的事迹带给我们哪些启迪。 【答案】(1)①正确对待青春期的矛盾心理，学会自我调节，当与父母产生矛盾时，要理解父母，合理表达自己的想法。②学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法，避免情绪冲动，在情绪冲动后要反思自己的行为。③尊重朋友的隐私和个人空间，当朋友不愿分享时，不要强行追问，给朋友一定的空间。 (2)①正确对待挫折，挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折要勇于战胜它，不能被挫折打倒。②树立明确的目标，并为实现目标不懈努力，要有坚定的信念和顽强的毅力。③不断激发自己的潜能，通过努力实现自己的价值。 【分析】考点考查：正确对待挫折、激发潜能、正确对待青春期的矛盾心理、学会调节情绪、呵护友谊。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待青春期的矛盾心理、学会调节情绪、呵护友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母干涉我时，我总让他们别管，但又担心遇到问题时他们真的不管我→正确对待青春期的矛盾心理，学会自我调节。 关键词②：我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼→学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法 关键词③：好友心情不好，我问他出了什么事，他却不愿搭理我→尊重朋友的隐私和个人空间 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待挫折、激发潜能的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张雨霏患有先天性脊柱侧弯→正确对待挫折，挫折是我们生命成长的一部分； 关键词②：“为了实现自己的目标，我会想尽一切办法。”→树立明确的目标，并为实现目标不懈努力； 关键词③：经过5年磨炼，张雨霏于2021年出征东京奥运会，两次代表中国站上最高领奖台→不断激发自己的潜能，通过努力实现自己的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 6. D 7. D 8. D 9. D 10. (1) ①庞众望正确认识自己，找准定位、激发潜能；②将个人理想融入国家需要，在奉献中实现价值；③艰苦奋斗、勇于创新实践；④乐观坚韧、自强担当，磨砺意志。 (2) 示例： 角度一（应对成长困境）：问题：面对挫折，如何做到不沉溺负面情绪？目的：学习正确对待挫折的方法。 角度二（确立人生理想）：问题：怎样把个人理想与国家需要结合？目的：树立正确的人生目标。 11. (1) 变：不同时期梦想的具体目标不同。不变：始终爱国、为国家和人民奋斗、担当民族复兴使命。 (2) ①实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力；②坚持绿色发展，节约资源、保护环境；③坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体。 (3) 示例（梦想）：梦想是人生航向，我们要将个人理想融入国家发展，为中国梦努力奋斗。 示例（实干）：实干成就梦想，我们要脚踏实地、认真学习，用行动为国家贡献力量。 12. (1) 正确 理由：阅读优秀书籍，养护精神，汲取榜样力量，提升素养。 (2) 错误 理由：权利与义务相统一，行使权利不得损害他人合法权益，大声朗读影响他人。 青春的邀约 考点02 13．C 14．B 15．D 16．A 17．D 18．D 19. (1) 正确 理由：亲子沟通增进理解，加深亲情，构建和谐家庭关系。 (2) 错误 理由：要理性对待他人评价，不盲目顺从，正确认识自己。 20. (1) ①角色不同责任不同，自觉承担家庭、职业、社会责任；②传承孝老爱亲、勇担责任的传统美德；③在奉献中实现人生价值；④践行敬业、友善的社会主义核心价值观。 (2) 提出问题：中学生如何养成亲社会行为？ 分析问题：调查中学生参与亲社会行为的现状与问题。 解决问题：积极参与公益、志愿服务、关爱他人，在实践中养成亲社会行为。 青春的心弦 考点03 21．B 22．C 23．B 24．B 25．A 26．D 27．C 28．C 29．A 30．D 31. (1) ①拥有自信自强的青春态度；②具有创新精神，敢于突破；③发扬奋斗精神，坚持不懈、精益求精。 (2) ①树立诚信意识，信守承诺；②培养批判精神，开发创造潜力；③增强责任意识，敬业奉献；④理性看待科技发展。 (3) 示例（创新永无止境）：科技创新需要青年担当，我们要勇于探索、积极实践，为科技强国贡献青春力量。 示例（自信中国人）：做自信中国人，对国家科技发展充满信心，实干奋斗，助力民族复兴。 青春的证明 考点04 32．D 33．B 34．A 35．D 36．B 37．B 38．A 39. (1) ①未成年人身心不成熟，自我保护能力弱；②未成年人关乎人类未来，保护未成年人是社会共识；③保护未成年人合法权益，促进健康成长；④维护公平正义，发挥德治与法治作用。 (2) ①伟大在于创造和奉献；②活出自己的人生，实现自我价值；③关爱他人、主动承担责任；④将个人生命与他人、集体、国家命运相连，在平凡中闪耀伟大。 40. (1) ①正确对待青春期矛盾心理，主动与父母沟通；②学会合理调节情绪，避免冲动；③呵护友谊，尊重朋友隐私，不强行追问。 (2) ①挫折是生命成长的一部分，要勇于战胜挫折；②树立明确目标，坚持不懈、努力奋斗；③激发自身潜能，实现人生价值。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 成长的节拍与青春时光 4大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 青春的邀约 考点03 青春的心弦 考点04 青春的证明 成长的节拍 考点01 1．（2026·福建漳州·一模）2026年元旦期间，云南丽江以“新的一年，从学习开始”为主题点亮元旦灯光秀，用光影交织的画面与真挚访谈，讲述学习与梦想的故事，让“学习”成为照进日常的光。这一活动启示我们（   ） ①学习能点亮生命，为实现梦想奠基 ②学习是苦乐交织，要掌握科学方法 ③保持学习兴趣，才能实现自我超越 ④学习没有终点，树立终身学习理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·福建泉州·一模）“活人感”的流行，反映了人们对社交媒体上过度“包装”的精致假象的厌恶。修饰过的照片、模板化的文案让人感觉“不像活人”，因此越来越多人呼唤“活人感”，希望表达真实自我，回归自然生活。做到“活人感”，要求我们（   ） ①学会接纳自己    ②正确认识自己    ③掩盖自身缺点    ④学会包装自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·福建漳州·一模）西汉刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。这句话启示我们（   ） A．在实践中学习 B．保持学习兴趣 C．学习点亮生命 D．学习没有终点 4．（2026·福建漳州·一模）道德与法治课上，为帮助同学们解决总复习中的困惑，在答疑解惑环节中，解答正确的是（   ） ①接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？—不，接纳自己指的是接纳自己的优点 ②朋友间的竞争会伤害友谊吗？—竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度 ③我可以指出老师的错误吗？—可以，我们具有独立思维，学会用恰当的方式 ④我对班级公约不赞同，可以不遵守吗？—可以，班级公约必须反映每个同学意愿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·福建漳州·一模）2024年10月16日是我国第一颗原子弹爆炸成功60周年的日子。60多年前，无数人们隐姓埋名，投入到研制原子弹的事业中，与戈壁黄沙为伴，以地窝子帐篷为家，所有人的目标都是——“再也不被别人轻视！”这表明中学生要（   ） ①把个人梦想与时代脉搏紧密相连 ②关心国家发展，增强安全防范意识 ③把实验作为中学阶段的主要任务 ④心怀爱国之情，坚持国家利益至上 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2026·福建泉州·一模）下图启示我们（   ） ①掌握劳动技能，劳动收获物质回报     ②崇尚劳动，尊重不同形式的劳动者 ③树立正确的劳动观，摒弃不劳而获     ④丰富劳动实践体验，培养劳动习惯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2026·福建泉州·一模）“马上开心”“小马放轻松”等马年主题情绪治愈小摆件，深受年轻人喜爱。研究显示，合理为情绪体验付费，能有效舒缓压力、调整心态。这启示我们调节情绪可以（   ） A．进行放松自我训练，消除焦虑紧张情绪 B．短暂脱离现实环境，回避情绪产生根源 C．给予自我积极暗示，掌握内在疏导方法 D．巧妙地转移注意力，调整心态舒缓心情 8．（2026·福建漳州·一模）一名男子在篮球场打球时突然倒地不起，宁波某中学学生盛徐荦上前查看，跪地对男子实施胸外按压，还冷静指挥他人进行人工呼吸，为抢救争取了“黄金时间”。盛徐荦（   ） ①有危险预判能力，避免了危险发生 ②运用急救知识，及时挽救他人生命 ③践行勤劳勇敢、自强不息的传统美德 ④在他人生命遇到危险时，能见义勇为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2026·福建三明·一模）数学里有个美好的词叫求和；有个单调的词叫无限循环；有个默契的词叫最大公约数；在神奇的乘法中，一方为零，结果为零……同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想，以下说法，你认为合理的是（   ） ①求和——中国梦是中华儿女个人梦的叠加 ②无限循环——世间万物四季更替，生命具有接续性和可逆性 ③最大公约数——不同民族文化交流互鉴，凝聚共同价值追求 ④一方为零，结果为零——生命至上、安全第一，方能绽放人生光彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2026·福建三明·一模）阅读材料，回答问题 在道德与法治复习课上，老师围绕“感动中国”年度人物庞众望的事迹，组织开展了“汲取榜样力量，书写青春华章”主题探究活动，请你一起参与。 【探究一：解码庞众望的成长密码】 庞众望出身贫寒却坚信“知识改变命运”，凭借顽强毅力考入清华大学，实现了人生的初次突破。在成长过程中，他完成了从“在意外界评价”到“沉心科研报国”的关键转变，始终将个人理想融入国家重大需求，在科研一线攻克多项技术难题、取得多项创新成果，以实际行动践行着“科研报国”的初心。面对困难，他以“允许难过，但不沉溺”的积极心态化解挫折；铭记母亲“为国家做贡献”的朴素嘱托，他婉拒外部资助，在自立自强、感恩奉献中诠释了新时代青年的精神底色，于逆境中绽放出璀璨的青春光彩。 (1)结合材料，运用所学的知识，分析庞众望是如何卓越成长的。 【探究二：对话榜样·汲取力量】 (2)学校举办“对话榜样·汲取力量”活动，在提问环节，请结合庞众望的事迹，围绕“如何应对成长困境”“如何确立人生理想”两个角度，任选其中一个角度，设计一个问题，并简要说明设计目的。 11．（2026·福建泉州·一模）阅读材料，回答问题。 梦想凝聚民族力量，代代传承，步步践行。 【梦想接力，守正创新】 领导人 名言 时间 出处 毛泽东 下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。 1945年6月11日 中国共产党第七次全国代表大会闭幕词 邓小平 我们说要有理想，主要是两条。第一条是为共产主义奋斗终生，搞社会主义建设；第二条是爱国主义，就是要使祖国兴旺发达，使中华民族兴旺发达，具体讲就是把社会主义四个现代化搞好。 1985年7月16日 会见美籍华人李政道教授时的讲话 习近平 我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 2016年10月21日 纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话 (1)观察表格，运用所学知识，简析三代领导人梦想的变与不变。 【实干筑梦，国基愈坚】 2025年是“十四五”收官之年。五年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，各项目标任务全面完成，为中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。 “天宫”空间站转入常态化运营，“海斗一号”完成万米海试；5G通信实现大规模应用；新能源汽车产销量稳居世界首位……5年来，我国科技发展取得亮眼成绩。 “十四五”以来，污染防治攻坚战取得新成效，淘汰高排放车辆近2000万辆；绿色低碳发展迈出新步伐，建成全球规模最大的碳排放权交易市场。 过去五年，中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议四大全球倡议；对世界经济增长贡献率保持30%左右；在60多国实施130余个发展合作项目，惠及3000多万人。 (2)结合材料，运用所学知识，分析“十四五”期间我国是如何为中华民族伟大复兴奠定坚实基础。 【青年逐梦，勇赴新程】 习近平总书记指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” (3)围绕“把宏伟愿景变成美好现实”这一主题，运用所学知识，从“梦想”“实干”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 12．（2026·福建泉州·一模）判断说理：阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的填正确，不正确或不完全正确的填错误），并说明理由。 为贯彻落实《全民阅读促进条例》，九年级（1）班开展了“书香润校园·阅读伴成长”的阅读月活动。 (1)小南的行为。 判断： 理由： (2)小安的观点。 判断： 理由： 青春的邀约 考点02 13．（2026·福建泉州·一模）画家梵高一生坎坷，仍坚持创作；科学家居里夫人历经磨难，依然执着探索；音乐家贝多芬双耳失聪，却谱写经典⋯⋯他们用行动（   ） ①展现了无私奉献的高尚品质     ②奏响了自强不息的生命乐章 ③诠释了直面挫折的人生态度     ④实现了人人羡慕的功成名就 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（2026·福建泉州·一模）下列对时事的解读，正确的是（   ） 选项 时事新闻 解读 ① 2025年8月感动中国2024年度人物揭晓 有助于传递社会正能量 ② 2025年上半年我国GDP同比增长5.3% 我国经济仍处于高速发展阶段 ③ 2025年7月“西夏陵”被列入《世界遗产名录》 中华文明引领世界潮流 ④ 2025年7月中央城市工作会议在北京举行 城镇化正从快速增长期转向稳定发展期 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2026·福建三明·一模）下图漫画启示我们应该（   ） A．激发潜能，挑战权威 B．取长补短，善于学习 C．避免沾染不良的习气 D．提高辨别诱惑的能力 16．（2026·福建三明·一模）对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小丽拒绝给朋友抄袭作业 友谊不能没有原则 ② 小明给同学起侮辱性绰号 没有做到尊重他人 ③ 小福与刚刚认识的网友无话不谈 合理利用网络交友 ④ 小闽考试失利后通宵玩游戏不理他人 积极排解负面情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2026·福建福州·一模）如表为“青春”的象形文字，其寓意启示我们要（   ） “青”上生下丹， 寓意活力与赤诚。 “春” 上草木下日， 寓意朝气与希望。 A．独立自主，我行我素 B．顽强拼搏，趁早成名 C．自由飞翔，肆意放纵 D．积极进取，青春飞扬 18．（2026·福建三明·一模）茉莉花盲童管乐团光荣入选2025年全国“新时代好少年”。他们打破“看不见”的障碍，从音乐零基础起步，依靠日复一日的坚持与磨炼，用清澈乐声诠释“看不见的芬芳”。他们的事迹启示我们（   ） ①战胜挫折主要靠运气和机遇 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③只有遇到挫折，才能走向成功 ④要培养面对困难的勇气和坚强的意志 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．（2026·福建泉州·一模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 (1)学校组织的活动。 ( )理由：____ (2)小文的观点。 ( )理由：____ 20．（2026·福建泉州·一模）阅读材料，回答问题。 情义写春秋：感动中国2024年度人物——曲亚波 2003年，33岁的曲亚波独自扛起了家庭的重担：既要照料因车祸成为植物人的丈夫，也要赡养80多岁的太公公、年迈的公公与多病的婆婆三位老人，还要抚养12岁的儿子，真正做到了“一人撑起一大家”。她常说：“我就是尽我做人的本分，我问心无愧。” 尽管经济拮据，曲亚波在认真工作之余，仍以微薄之力践行公益，如捐款、助孤帮残和献血等，以善行义举传递着人间大爱，用瘦弱的肩膀扛起了生活的千钧重担，用努力书写了爱岗敬业的篇章，绽放出人生的光彩。 相关链接【颁奖辞】要改变命运，就站出来向命运挑战，身怀炽爱的女人，守心中诺言，扛肩上责任，不离不弃，无怨无悔，一个人撑起一大家，生活的重担，让你比世人更懂什么是幸福。 (1)结合材料，运用所学知识，分析曲亚波为何要尽做人的本分。 (2)为向榜样学习，学校拟组织开展“学感动中国人物·养成亲社会行为”主题宣传活动，面向同学们征集“养成亲社会行为”研究意向。运用所学知识，按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思维过程，提出一个你最想研究的问题并简要写出研究思路。 青春的心弦 考点03 21．（2026·福建泉州·一模）在班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的是（   ） 序号 情景 点评 ① 春风没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分，她很内疚 能够知廉耻，明是非 ② 夏雨上课总是偷偷照镜子、梳头发 能欣然接受身体的变化 ③ 秋云课堂上讲话，被老师批评，她不以为然 要正确对待老师的批评 ④ 冬雪不喜欢爸妈管得太多，但遇到困难还是想找爸妈帮忙 正确处理了青春期矛盾心理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2026·福建泉州·一模）奥运冠军潘展乐在南开大学演讲时说：自己每天1.5万米雷打不动的训练，有些枯燥，但从没想过放弃。下列对联与此最一致的是（   ） A．文明经商，门庭若市春满店；礼貌待客，宾至如家暖人心。 B．克己复礼，未臻仁境须躬行；慎独自省，欲明明德莫辞勤。 C．遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。 D．大地生辉，四海皆春春不老；中华崛起，九州同乐乐无穷。 23．（2026·福建漳州·一模）下图是一位女孩自制的书签，她要表达的是（   ） ①学会接纳自己，欣赏自身独特     ②直面矛盾心理，化解人际冲突 ③正视生理变化，促进健康成长     ④全面认识自己，做更好的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（2026·福建三明·一模）若要劝慰下图漫画中情绪不佳的主人公，以下最恰当的是（   ） A．秉持尊重态度，善于欣赏他人优点 B．保持理性思维，正确对待他人评价 C．坚守原则立场，合理运用法律维权 D．坚持自我观点，不必在意朋友建议 25．（2026·福建三明·一模）国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出，山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。这启示我们青少年要 （   ） A．融入时代发展，在奋斗中实现人生价值 B．少年确立志向，就能决定人生发展轨迹 C．主动关爱他人，在奉献中传递温暖力量 D．只要付出努力，个人梦想就必然会实现 26．（2026·福建泉州·一模）下列是课堂学习的一个环节，同学们的发言要点符合任务要求的是（   ） 议题：认识自己 情景：某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法： 甲：每个人都不一样，我关注自己的特点，记录自己的内心活动，“画”出独特的我。 乙：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得认识自己的途径。 同学们的发言要点： A．及时主动改正自己的缺点，弥补不足 B．他人的评价决定了我们如何认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．可通过自我评价和他人评价认识自己 A．A B．B C．C D．D 27．（2026·福建泉州·一模）作文课上老师展示材料：“有人破土即见春光，有人需深埋积蓄力量；有人如春兰早发，有人似秋菊晚香。那些晚开的花儿，也有自己的雨露和阳光。”请以《每个人的花期》为题写一篇作文。下列同学的作文主旨最符合题意的是（   ） A．春兰优于晚菊，春光胜过晚霞，人生贵在争先 B．逆境是新生的土壤，迎难而上必有收获的喜悦 C．接纳自身成长的节奏，不因与他人比较而焦虑 D．只要默默努力与坚持，便能快速实现人生目标 28．（2026·福建漳州·一模）下图漫画《因果》的寓意是（   ） A．承担责任的代价与回报是成正比的 B．体力劳动者和脑力劳动者都值得我们尊敬 C．人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 D．辛勤劳动的付出总是能够得到及时的回报 29．（2026·福建漳州·一模）2026年2月18日，徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠，成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥，屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练。她向我们展示了（   ） ①超越自我的进取精神         ②直面挫折的坚定意志 ③目空一切的充足底气         ④互利共赢的合作理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．（2026·福建三明·一模）2025年春季起，多地中小学强化校园体育锻炼，增加体育课时与活动时间，提升学生健康素养。这些举措有利于（   ） A．增强生命韧性，推进全民健康 B．减轻学业负担，发展兴趣特长 C．增加课时数量，提高体育成绩 D．增强学生体质，促进全面发展 31．（2026·福建三明·一模）阅读材料，回答问题。 2026年央视春晚国产机器人“天团”惊艳亮相，以科技与艺术的完美融合展现青春担当。让我们一起探寻创新背后的青春力量，感悟时代使命。 【攻坚克难，彰显青春态度】 材料一  2026年央视春晚，国产机器人“天团”惊艳全场：宇树科技人形机器人完成全球首次全自主集群武术表演，突破技术极限；松延动力仿生机器人实现端茶、搀扶等暖心动作，让科技贴近生活；120台机器人集群伴舞，同步误差极小。这些突破背后，是研发团队历经无数次调试的坚守——他们将中华武术与前沿科技融合，以精益求精的态度攻克核心技术，彰显了中国智造的青春担当。 (1)根据材料，运用“青春的证明”相关知识，分析机器人研发团队能够实现技术突破的原因。 【精彩亮相，涵养时代素养】 材料二  2026年央视春晚，多款人形机器人亮相舞台。武术节目《武BOT》中，机器人与少年武者精准对练、同步完成高难度空翻，全程零失误。为保证演出圆满成功，研发团队反复调试、践行对观众的承诺，保障直播稳定；面对技术难题，他们敢于质疑、大胆创新，突破技术瓶颈。用敬业与奉献呈现精彩演出，让观众在惊喜中理性看待科技进步。 (2)结合材料，运用所学知识，分析春晚机器人的精彩亮相对青少年健康成长有哪些启示。 【接力前行，勇担强国使命】 材料三  科技创新是一代代青年接续奋斗的接力赛。从“两弹一星”到福建舰，从载人航天到人工智能，先辈们用青春和智慧点亮了科技星空。新时代的征程上，青年一代当以自信昂扬的姿态传承创新精神，用实干担当托举科技强国梦想，在创新创造中书写青春华章。 (3)围绕“科技创新中的青春力量”这一主题，运用所学知识，从“创新永无止境”“自信中国人”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 青春的证明 考点04 32．（2026·福建泉州·一模）“你可以输或者你可以赢，但是你知道你永远都不会放弃。”郑钦文的网球之路充满艰辛，年复一年的高强度训练、连续征战的孤独……最终夺得奥运金牌。她的事迹启示我们（   ） ①生活难免有挫折，越多越容易成功 ②只有在比赛中才能体现自强的品质 ③自强的人能够在困难面前不低头、不丧气 ④面对挫折要培养坚强的意志和进取的精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33．（2026·福建泉州·一模）小闽和小福参加校学生会竞选均落选。心情低落的小闽冷静劝慰难过的小福，并和小福一同分析得失，重拾了信心。这给我们的启示有（   ） ①学会管理情绪，做情绪的主人     ②情绪复杂多样，是无法调节的 ③情绪发挥的作用全部是积极的     ④互相帮助有利于我们共同成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 34．（2026·福建三明·一模）“爸爸，021343，003850，向您报到！”2025年4月11日，英烈子女王巍、黄圆颂在警号重启仪式上郑重接过父辈的警号庄严宣誓，延续光荣与责任。这启示我们要（   ） A．敬畏生命，实现生命接续 B．珍爱生命，掌握自救方法 C．传承家风，从事父辈职业 D．休戚与共，延展生命长度 35．（2026·福建漳州·一模）2025年11月，香港大埔区宏福苑发生火灾，致重大伤亡。习近平总书记作出指示，要求支持特区政府全力灭火，做好搜救、救治及善后工作，最大程度降低损失。这是因为（   ） ①关注身体状况就是对生命负责 ②生命是独特的，也是不可逆的 ③生命是宝贵的，要尊重和珍视生命 ④党和国家坚持人民至上、生命至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 36．（2026·福建漳州·一模）2025年7月，漳州市九龙公园游乐园焕新回归，市民可共赏优美的公园景观，畅享全新游乐体验，幸福感和满意度更强了，空闲时间更愿意到此散步、聊天、遛娃⋯⋯这体现了（   ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情感影响着人们的判断和选择 C．情绪的表达关乎人际关系交往 D．情感可在人的互动中自然引发 37．（2026·福建泉州·一模）锐始者必图其终，成功者先计于始。下列做法与这一哲理相契合的是（   ） A．小闽珍视友谊，用行动向朋友们表达关心 B．小南注重学习，制定学习计划促目标达成 C．小晋敬畏生命，尊重、关怀身边的每个人 D．小江自尊自爱，能够自觉约束自己的言行 38．（2026·福建泉州·一模）晋江全市小学推行“课间15分钟”，鼓励学生走出教室、沐浴阳光，让他们身上有汗、眼里有光！此举是为了引导学生（   ） ①关注身体状况，加强户外锻炼②树立规则意识，做到爱护身体 ③增强身心素质，助力全面发展④磨砺坚强意志，提高听课效率 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 39．（2026·福建泉州·一模）阅读材料，回答问题。 2025年9月22日，中央宣传部授予重庆检察未成年人保护工作团队代表（简称“渝检护‘未’团队代表”）“时代楷模”称号。 【护“未”健康】 渝检护“未”团队代表梅玫、龚珊、唐焕然、吴波、李非白、孙文静、王莉等7名同志，主要从事办理涉未成年人案件、保护未成年人合法权益等工作。他们深入学习贯彻习近平法治思想，牢记“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”的嘱托，用法守护未成年人成长之路，用爱诠释社会温度，从法律条文中感悟法治精神，在法理情的有机统一中实现公平正义，为保护未成年人健康成长作出了突出贡献，对促进提升未成年人保护领域的社会治理效能发挥了重要作用。 (1)运用所学知识，谈谈渝检护“未”团队代表保护未成年人的原因。 【助“未”成长】 2020年，“00后”小渝因多次盗窃摩托车被移送审查起诉。检察官孙文静深入调查后，发现他内心善良、渴望改变，遂联合社工为其定制6个月帮教计划，最终依法作出不起诉决定。2022年重庆山火肆虐，孙文静惊喜地看到，小渝化身“摩托少年”，与同伴们往返山地运送救援物资。多年来，孙文静坚守“不放弃任何一个孩子”的信念，她与老检察官师傅帮教的140余名罪错未成年人无一再犯罪，用坚守与温情为迷途少年点亮了成长之路。 (2)运用所学知识，阐述孙文静的事例对我们活出生命精彩有何启示。 40．（2026·福建三明·一模）阅读材料，回答问题。 【向阳成长】 我们在成长中不可避免地会遭遇各种困惑与挑战，正是在不断解决问题的过程中，收获了成长的体验。某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，以下是收到同学的留言。 留言一  父母干涉我时，我总让他们别管，但又担心遇到问题时他们真的不管我。 留言二  我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗? 留言三  好友心情不好，我问他出了什么事，他却不愿搭理我。我该追问到底吗? (1)根据上述材料，运用所学知识，阐述从上述材料中领悟到哪些成长经验? 【活出精彩】 奥运冠军张雨霏患有先天性脊柱侧弯，这种病症对于运动员，尤其是游泳运动员来说，是一个巨大的挑战。但是，张雨霏并没有被这些困难击倒。她说：“为了实现自己的目标，我会想尽一切办法。”经过5年磨炼，张雨霏于2021年出征东京奥运会，两次代表中国站上最高领奖台，成为世界泳坛新一代“蝶后”。2024年巴黎奥运会上，张雨霏斩获1枚银牌和5枚铜牌，个人职业生涯奥运奖牌数累计达到10枚，成为中国队奥运史上获得奖牌数最多的游泳运动员。 (2)结合材料，运用所学知识，分析张雨霏的事迹带给我们哪些启迪。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $