Unit 9 The Dragon Boat Festival.(Part G&H)（作业设计方案）-2025-2026学年四年级英语下册湘少版（三起）

2026年道县优质教学资源评选活动 ---四年级下册Unit 9 The Dragon Boat Festival. ( Part G&H) 作业设计 课程基本信息 主备人 周媛媛 课型 新授课 学科 英语 年级 四年级 学段 小学 版本章节 湘少版（三起）（2024）小学英语四年级下册 Unit9 The Dragon Boat Festival. ( Part G&H) 作业设计 课标要求 1. 立足核心素养，落实育人目标：作业围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养展开，在语言训练中渗透端午节文化内涵，引导学生理解并热爱中华优秀传统文化，增强文化自信。 2. 分层设计，满足差异需求：设置基础性、提升性、拓展性三级作业，兼顾不同层次学生的学习水平，让学困生能跟上、中等生有提升、优等生能拓展，体现“双减”背景下作业的弹性与个性化。 3. 聚焦语言运用，倡导学用结合：以教材文本为载体，通过跟读、书写、创作等形式，引导学生从“会读”到“会用”，实现从语言输入到输出的转化，提升综合语言运用能力。 4. 跨学科融合，发展综合能力：拓展性作业结合美术创作，将英语学习与文化体验、审美表达结合，培养学生的想象力、创造力和跨学科实践能力。 5. 评价多元，关注学习过程：采用自我评价、同伴评价、教师评价相结合的方式，关注学生的参与度、进步度，实现以评促学，激发学习兴趣。 教材分析 本单元主题是Festivals节日，属于“人与社会”范畴，涉及“文化习俗、传统美德与家国情怀”。 What: 本课时为四年级下册Unit 9的Part G & H。G部分的自然拼读（ea发/iː/音）与chant为Part G的阅读学习搭建了语言支架，chant中的词汇（beach, sea, read, tea）不仅强化了语音规律，也为学生营造了轻松的课堂氛围，为阅读课做好导入。G部分的阅读文本围绕端午节展开，介绍了节日时间、赛龙舟、吃粽子、纪念屈原等核心信息，既承接了单元主题，又渗透了文化内涵。 Why: 本课时以生活化、趣味化的形式呈现端午节相关内容，实现语言学习与文化育人的融合。引导学生了解端午节的时间、习俗与文化意义，认识屈原的故事，感受中国传统节日的文化魅力。教材内容与道县本地龙舟文化高度契合，可作为文化拓展的绝佳载体，实现语言学习与文化育人的融合。 How：本课时以端午节的真实场景（赛龙舟、包粽子）为背景，语篇语言简单易懂，句子结构清晰，符合学生的语言水平，便于快速理解节日主题。通过chant的韵律感降低语音学习难度，将ea字母组合的发音规律融入chant与例词中，有利于学生快速理解单元主题，掌握目标语言。 学情分析 四年级学生已具备一定的英语听说基础，能认读简单的单词和句子，对自然拼读有初步认知，对chant、歌曲等活泼的课堂形式兴趣浓厚。学生生活在“龙船之乡”道县，对龙舟文化有直观的生活体验，对端午节习俗有一定了解，但缺乏用英语表达相关内容的能力，也未将本土文化与课堂学习建立联系。同时，学生对阅读文本的信息提取能力较弱，需要教师通过引导式教学帮助其掌握阅读策略。 作业设计思路 本课时作业以“夯实基础—提升能力—拓展素养”为主线，结合教材内容与学生实际，设计了三级分层作业，具体思路如下： 1. 基础性作业：立足文本，夯实语言基础 设计意图：以教材文本为载体，通过跟读、吟唱、背诵等方式，帮助学生巩固字母组合ea的发音规则，纠正语音语调，掌握核心词汇与句型，为后续语言运用奠定基础，同时培养良好的朗读习惯。 2. 提升性作业：迁移运用，提升语言能力 设计意图：以教材句型为依托，引导学生将课文知识迁移到真实生活场景中，通过仿写练习巩固现在进行时的用法，提升书面表达能力，实现“学中用、用中学”。 3. 拓展性作业：跨学科融合，深化文化理解 设计意图：将英语学习与美术创作、文化体验结合，让学生在创作中深化对端午节文化的理解，同时发挥想象力与创造力，提升跨学科实践能力，进一步增强文化自信。 4. 评价设计：多元评价，关注学习过程 采用“自我评价+同伴评价+教师评价”的多元评价方式，设置“优/良/努力”三个评价等级，关注学生的学习态度、参与度与进步情况，实现以评促学，激发学生的学习积极性。 作业设计内容 一、基础性作业（必做）（5分钟） 1.背诵并吟唱Part H的 chant。 2.听音频，跟读Part G。 二、提升性作业（必做）（5分钟） 仿照课文句子，用“On the Dragon Boat Festival, we are...” 写 3 个句子，描述你和家人的活动。 示例：On the Dragon Boat Festival, we are making zongzi. 三、拓展性作业。（选做）（10分钟） 设计一张端午节英语宣传海报，内容包含节日时间、习俗、纪念意义，可搭配教材中的chant句子或自己创作的短句。 作业评价： 自我评价：优（ ）良（ ）努力（ ） 同伴评价：优（ ）良（ ）努力（ ） 老师评价：优（ ）良（ ）努力（ ） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $