江苏省扬州市仪征市实小东区校集团2024-2025学年四年级下学期阶段练习语文试题

下面进行四年级语文听力检测，听短文朗读，回答问题，短文朗读直播一遍。淘米水的妙用淘米水在生活中有许多妙用，淘米水是天然的去污剂，比如浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤就会洁净如新。又如面对一堆有油污的碗碟瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，里面的淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到加热后的淘米水，就会被吸附，从而脱离碗碟。淘米水具有护发亮发的功效，据说傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发，不过他们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才使用，因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素，B族维生素可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。淘米水还具有一定的药用价值，特别是头一两次的淘米水，含有微量元素钾，加入食盐入药后，具有清火凉血解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后外洗或外擦皮肤，可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤瘙痒。此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料，淘米水中的氮磷钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。 参考答案 第一部分 倾听（4分） 听力原文 淘米水的妙用 淘米水在生活中有许多妙用。 淘米水是天然的去污剂。比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，里面的淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到加热后的淘米水，就会被吸附，从而脱离碗碟。 淘米水具有护发、亮发的功效。据说傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发，不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素，B族维生素可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。 淘米水还具有一定的药用价值。特别是头一两次的淘米水，含有微量元素钾，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤瘙痒。 此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料;淘米水中的氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。 1. B 2.D 第二部分 积累（41分） 二、1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 3、 呼唤 潇洒 解闷 脱离 嫩绿 譬如 敏捷 局促 4、 1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 最喜小儿无赖，溪头卧拨莲蓬。 2.月明的园中，藤萝的叶下。 3. 以朝向理想的勇气 音乐 节奏 4. 为谁辛苦为谁甜？ 罗隐 5. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 五、1. A B 本题考查朗读诗歌的能力。 2.D 考查对诗歌表达的情感的理解。钢琴曲《森林情景》与诗歌意境相符。 3.示例：海边 鱼儿 美丽 金色的沙滩 碧绿的椰子树 湛蓝的海水浪花飞扬 本题考查仿写的能力。地方，景物，结构。 第3部分 阅读（21分） （一）母鸡节选 1.①叫声 难听 ②欺软怕硬 ③炫耀功绩 2.整整齐齐 干干净净 如火如荼 若隐若现 3.过渡句 承上启下 4.作者从母鸡身上看到了负责、慈爱、勇敢、辛苦的母爱精神。（意思对即可） （二）躺在诗词里的美 1．忧愁失意的文人 2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 3．C 4．漓江的水如青罗带一样柔曼迤逦，漓江的山如碧玉簪一样翠绿峻秀。 5．对中华诗词的热爱。 第四部分 习作（30+4分） 要求：1.细心观察，结合事例，抓住外形、动作、习性等特点来写。 2.题目自拟，400字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文四年级（下册）阶段练习 2025年4月学校 班级 姓名 学号 …………………………装………………………订………………………线………………………………………… 第一部分 倾听（4分） 一、认真倾听，从四个选项中，选出最恰当的一项。（每题2分） 1. 下列哪一项不是淘米水的功效（ ）。 A. 淘米水是天然的去污剂。 B. 淘米水具有护发、亮发的功效。 C. 淘米水加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。 D. 淘米水可用作上等饲料或肥料。 2. 下列关于淘米水的说法，错误的一项是（ ）。 A. 浅色衣服用淘米水浸泡一下，再用肥皂洗涤，就会洁净如新。 B. 加热后淘米水具有良好的亲油性和亲水性，可以清洗碗碟。 C. 淘米水加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。 D. 直接用淘米水外洗或外擦皮肤，可以防止皮肤瘙痒。 第二部分 积累（41分） 1、 按要求选择正确答案。（14分） 1. 下面的字形完全正确的一项是(　　)。 A．和谐　 甜密　 照例 迟钝 B．响午 描绘 佛拭 河滩 C. 锐利 教练 美餐 警戒 D．蔬菜 慰籍 潇洒 汤园 2.下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)。 A.譬如(pì) 屏息(bǐn)　 可恶(wù)　 成绩(jī) B. 朦胧（méng） 病灶(zào) 率领(shuài) 隧道(shuì) C. 音调(diào) 隐形(yǐn) 朝霞(zhāo） 徜徉（shàng） D. 凌空（líng） 白桦（huà） 侍候（shì） 挣扎(zhēng) 3.下列作品中，与《繁星》出自同一个作者的是 （ ） A．《绿》 B．《寄小读者》 C．《白桦》 D．《在天晴了的时候》 4.“________人类首次火箭飞行尝试没有成功，________万户仍然被国际航天史 学家公认为人类飞行探索的先驱。“一句中应填的关联词是（ ） A．只有……才…… B．因为……所以…… C．尽管……但…… D．不仅……而且…… 5．对“最喜小儿亡赖”中“亡赖”分析正确的一项是 （ ） A．读“wáng lài”，指小孩顽皮、淘气。 B．读“wú lài”，指小孩顽皮、淘气。 C．读“wáng lài”，指小孩不见了。 D．读“wú lài”，指小孩发脾气 6．下列有关课文内容说法错误的一项是（ ） A.《猫》和《母鸡》都通过对具体事例进行生动的描写来表现小动物的特点。 B.《母鸡》一文从始至终都突显了母爱的伟大。 C.《白鹅》的作者是丰子恺，写出了鹅高傲的特点。 D．老舍运用拟人化的语言，将性格古怪的猫和慈爱尽职的母鸡刻画得栩栩如生。 7. 下列古代文人朝代顺序正确的是（ ） ① 龚自珍 ② 屈原 ③ 陶渊明 ④ 杜甫 ⑤ 范仲淹 A. ② ③ ④ ⑤ ① B. ③ ② ④ ① ⑤ C. ② ③ ④ ① ⑤ D. ③ ② ④ ⑤ ① 8. 关于说新闻,下列说法不正确的一项是(　　)。(2分) A. 说新闻要说明新闻的来源,尊重新闻本身的内容。 B. 可以说说自己对这则新闻的看法。 C. 向别人传达新闻,可以对新闻稍微夸大,以此吸引别人。 D. 说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。 三、看拼音，写词语。（8分） hū huàn xiāo sǎ jiě mèn tuō lí nèn lǜ pì rú mǐn jié jú cù 四、根据课文内容填空 。（13分） 1. 瞧，杨万里的“ ， ”和辛弃疾的“ ， ”都将小孩们的天真无邪，顽皮可爱体现出来了。 2. 这些事——是永不漫灭的回忆： ， ，母亲的膝上。 3. 艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类 。”朱光潜说：“诗和 一样，生命全在 。” 4. “采得百花成蜜后， ？”这两句诗的作者是唐代诗人 。 5. 毛主席反用诗人陆游同词同题的《卜算子·咏梅》，其中塑造梅花绝境条件下依旧傲然开放的句子“ , ”，表现出革命党人面对困难时，坚贞不屈的乐观态度。 五、综合性学习（6分） 班级准备举办诗歌分享会，乐乐创作了一首短诗并准备朗诵，请帮助他完成。 我想去森林， 我想去 ， 看看是不是鸟儿说的那样神秘，有红红的花儿，看看是不是 说的那样 ， 有 , , 。 绿绿的草木， 清清的小溪波光闪动。 1. 朗读这首诗时，需要注意哪些方面? ( )(多选) A. 表情、手势要自然。 B. 用舒缓的语调读出诗歌表达的情感。 C. 语速要快一些。 D. 只需要根据标点符号的提示停顿。 2. 为更好地表达诗歌的情感，请选择合适的背景音乐。( ) A. 二胡曲《二泉映月》(悲伤深沉) B. 钢琴曲《雪之梦》(清新奇幻) C. 古筝曲《肩上的云》(慷慨激昂) D. 钢琴曲《森林情景》(欢快愉悦) 3. 你想去哪里看看什么呢?请补全上面的句子，仿写一首短诗。 第三部分 阅读（21分） （一）母鸡（节选） 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌 ! 有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里， 还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 1. 文章开头写一向讨厌母鸡，主要原因有三点。（3分） ① __________________ ② _________________ ③ _________________ 2. 照样子写词语。（4分） 颤颤巍巍（AABB）:_____________ _____________ 如怨如诉（ABAC）:_____________ _____________ 3. 文中画线的句子是（ ）句，起到了____________的作用。（2分） 4. 作者为什么改变了心思， 他看见一只怎样的母鸡？请结合例子说一说。（2分） （二）淌在诗词里的美 唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。 花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。 在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪。”一青一碧，尽现了山水本色。在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。 我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。 细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。 自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝…… 1．联系上下文，“迁人墨客”指得是________________________。（1分） 2．画线句子源于一句古诗，它是：____________________。（1分） 3．画曲线句子表达了作者的情感是（ ）。（2分） A．诗词里的的山水写得非常好，比现实生活中还要美。 B．写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。 C．如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。 4．短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。（3分） _________________________________________________________ 5．短文表达了作者怎样的情感？（3分） _________________________________________________________ 第三部分 习作（30 分+书写 4 分）) 动物是人类的好朋友，你最喜欢的动物是什么？它给你的生活带来了哪些乐趣？快快和大家分享关于它的点滴趣事吧！ 要求：1. 细心观察，结合事例，抓住外形、动作、性情等特点来写； 2.题目自拟，400字左右。 30 0 400 四年级语文 第1页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $小学语文四年级（下册）阶段练习 2025年4月 第一部分倾听（4分) 一、 认真倾听，从四个选项中，选出最恰当的一项。（每题2分） 1.下列哪一项不是淘米水的功效( A.淘米水是天然的去污剂。 B.淘米水具有护发、亮发的功效。 C.淘米水加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。 D.淘米水可用作上等饲料或肥料。 2.下列关于淘米水的说法，错误的一项是（ )。 A.浅色衣服用淘米水浸泡一下，再用肥皂洗涤，就会洁净如新。 B.加热后淘米水具有良好的亲油性和亲水性，可以清洗碗碟。 郑 C.淘米水加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。 D.直接用淘米水外洗或外擦皮肤，可以防止皮肤瘙痒。 第二部分积累(41分) 一、按要求选择正确答案。(14分) 1.下面的字形完全正确的一项是( A.和谐 甜密 照例 迟钝 B.响午 描绘 佛拭 河滩 C.锐利 教练 美餐 警戒 D.蔬菜 慰籍 潇洒 汤园 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.譬如(pi) 屏息(bin) 可恶(wù) 成绩(ji) B.朦胧(meng） 病灶(zào) 率领(shuai) 隧道(shui) C.音调(diào) 隐形(yin) 朝霞(zhao) 徜徉(shang) D.凌空(11ng) 白桦(huà) 待候（shi) 挣扎(zheng) 3.下列作品中，与《繁星》出自同一个作者的是( A.《绿》 B.《寄小读者》 那 C.《白桦》 D.《在天晴了的时候》 4. 人类首次火箭飞行尝试没有成功， 万户仍然被国际航天史 学家公认为人类飞行探索的先驱。“一句中应填的关联词是() A.只有才… B.因为..所以. C.尽管.…但 D.不仅..而且 5.对“最喜小儿亡赖”中“亡赖”分析正确的一项是 A.读“wang 1ài”,指小孩顽皮、淘气。 B.读“wúlài”,指小孩顽皮、淘气。 C.读“wang 1ài”,指小孩不见了。 四年级语文第1页共6页 D.读“wúlài”,指小孩发脾气 6.下列有关课文内容说法错误的一项是( A.《猫》和《母鸡》都通过对具体事例进行生动的描写来表现小动物的特点。 B.《母鸡》一文从始至终都突显了母爱的伟大。 C.《伯鹅》的作者是丰子恺，写出了鹅高傲的特点。 D.老舍运用拟人化的语言，将性格古怪的猫和慈爱尽职的母鸡刻画得栩栩如生。 7.下列古代文人朝代顺序正确的是( ①龚自珍 ②屈原 ③陶渊明 ④杜甫 ⑤范仲淹 A.②③④⑤① B.③②④①⑤ C.②③④①⑤ D.③②④⑤① 8.关于说新闻，下列说法不正确的一项是()。(2分) A.说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。 B.可以说说自己对这则新闻的看法。 C.向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。 D.说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。 三、看拼音，写词语。(8分) ha huan xiao sa jiěmèn tuo i nen 1ǜ pi ru min jie ju cù 四、根据课文内容填空。(13分) 1.瞧，杨万里的“ 和辛弃疾的“ ”都将小孩们 的天真无邪，顽皮可爱体现出来了。 2.这些事一一是永不漫灭的回忆： 母亲 的膝上。 3.艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类 朱光潜说：“诗和 样，生命全在 4.“采得百花成蜜后， ?”这两句诗的作者是唐代诗 四年级语文第2页共6页 人 5.毛主席反用诗人陆游同词同题的《卜算子·咏梅》，其中塑造梅花绝境条件 下依旧傲然开放的句子“ ”,表现 出革命党人面对困难时，坚贞不屈的乐观态度。 五、综合性学习（6分) 班级准备举办诗歌分享会，乐乐创作了一首短诗并准备朗诵，请帮助他完成。 我想去森林， 我想去 看看是不是鸟儿说的 那样神秘，有红红的花 看看是不是 说的那样 儿， 有 绿绿的草木， 清清的小溪波光闪动。 1.朗读这首诗时，需要注意哪些方面？( )(多选) A.表情、手势要自然。 B.用舒缓的语调读出诗歌表达的情感。 C.语速要快一些。 D.只需要根据标点符号的提示停顿。 2.为更好地表达诗歌的情感，请选择合适的背景音乐。() A.二胡曲《二泉映月》（悲伤深沉） B.钢琴曲《雪之梦》（清新奇幻） C.古筝曲《肩上的云》（慷慨激昂） D.钢琴曲《森林情景》（欢快愉悦） 3.你想去哪里看看什么呢？请补全上面的句子，仿写一首短诗。 第三部分阅读（21分) （一)母鸡（节选) 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完 没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的， 有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉， 使人心中立刻起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到 另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这，点成绩；就 是聋子也会被它吵得受不了。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在 院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只 鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备 作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 四年级语文第3页共6页 1.文章开头写一向讨厌母鸡，主要原因有三点。(3分) ① ② ③ 2.照样子写词语。（4分) 颤颤巍巍(AABB): 如怨如诉(ABAC): 3.文中画线的句子是( )句，起到了 的作用。(2分) 4.作者为什么改变了心思，他看见一只怎样的母鸡？请结合例子说一说。(2 分) (二)淌在诗词里的美 唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音 律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。 花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也 有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何， 牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有 幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝千里透出的美， 切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。 在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出倩 影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程， 在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歌。“江作青罗带，山如碧玉簪。”一青一碧，尽 现了山水本色。在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活 在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受 酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的 净土。 我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。 细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢南，那是倾诉，诉说着一 曲一曲的美。 自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的 美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝.… 1.联系上下文，迁人墨客指得是 (1分) 2.画线句子源于一句古诗，它是： (1分) 四年级语文第4页共6页 3.画曲线句子表达了作者的情感是()。(2分) A.诗词里的的山水写得非常好，比现实生活中还要美。 B.写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。 C.如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。 4.短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。(3分) 5.短文表达了作者怎样的情感？(3分) 第三部分 习作(30分+书写4分)) 动物是人类的好朋友，你最喜欢的动物是什么？它给你的生活带来了哪些乐 趣？快快和大家分享关于它的点滴趣事吧！ 要求：1.细心观察，结合事例，抓住外形、动作、性情等特点来写： 2.题目自拟，400字左右。 四年级语文第5页共6页 四年级语文第6页共6页