理解性默写组合练 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

高二下学期选择性必修下必背篇目理解性默写组合练（新题型） 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)、归有光《项脊轩志》中的“______________，________”两句，形象地描绘了人与动物和谐相处的温馨画面，体现出庭院的安静祥和。 (2)、屈原《离骚》中，诗人以香草为喻，表明自己因品行高洁、坚守美德而遭贬黜的句子是:“__________________，__________________。” (3)、唐宋诗词中常用典故收尾，有言有尽而意无穷之效，如“__________________，_______________。” 小鸟时来啄食 人至不去 既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 2. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）自从屈原在诗歌“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”中运用了“木叶”这一意象，后人便在他的基础上不断创造与发展。如黄庭坚的《登快阁》中：“________________，_________________。” （2）“啸”是古代文人吐露心曲，抒发情怀的一种方式，苏轼“何妨吟啸且徐行”抒发出满腔的豪情，陶渊明《归去来兮辞并序》中的“_______________，_____________”则借“啸”写出了自己归家后纵情山水、无所拘束的自在。 （3）刚学过的诗歌中与下图内容契合的古代诗词名句，可以是：“_______________，________________。” 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 落木千山天远大 澄江一道月分明 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)小金到浙江旅游，恰逢钱塘江大潮，看到眼前潮水汹涌、江面辽阔，不由吟出《望海潮》中“____________，____________”这两句。 (2)举办文人雅聚活动时，我们常常会想到王羲之《兰亭集序》中描写宾客齐聚场景的经典名句: “_____________，____________。” (3)在纪念长征胜利90周年的主题班会上，赵老师用“___________________，__________________”两句古代诗文，号召同学们向革命先辈学习不畏艰难、不怕牺牲的精神。 怒涛卷霜雪 天堑无涯 群贤毕至 少长咸集 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 4.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马迁在《屈原列传》中对《离骚》作了高度评价，称它兼有《国风》“____________”和《小雅》“____________”的特点。 （2）苏轼在《石钟山记》中，写李渤在潭上找到了两块石头，然后就“______________”；他认为李渤这样依靠斧斤敲击寻求石钟山得名的原因，还“________________________”，实在是见识短浅，令人可笑。 （3）与下图内容契合的古代诗词名句，可以是：“__________，__________。” 好色而不淫 怨诽而不乱 自以为得之矣 陋者乃以斧斤考击而求之 微风鼓浪 水石相搏 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白《蜀道难》中，“_________________，____________”两句以杜鹃的夜间悲鸣渲染蜀道荒凉悲凄的气氛。 (2)扬州自古繁华，但姜夔感受到的却是凄凉，其在《扬州慢》中含蓄写出扬州昔盛今衰景象的句子是“_____________，____________”。 (3)与下图内容相契合的古诗文句子，可以是：“_____________，____________。” 又闻子规啼夜月 愁空山 过春风十里 尽荠麦青青 小鸟时来啄食 人至不去 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“____________，____________”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。 (2)“微”字有丰富的内涵，有时形容轻微、微小，如苏轼《石钟山记》中“_____________”；有时形容语言含蓄精妙，如司马迁《屈原列传》中“__________________”；有时表示否定的意思，如范仲淹《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”。 (3)与下图内容相契合的古诗文句子，可以是：“________________，_______________。” 其莳也若子 其置也若弃 微风鼓浪 其称文小而其指极大 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 7. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。”这些描写与李白在《蜀道难》中的“________________ _________________”两句有异曲同工之妙。 （2）归有光《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“____________”和“___________”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 （3）服饰在古典诗词中能够传递丰富的信息，或成为诗中人物身份的象征，或寄寓诗人独特的情思，或体现时代的风尚，如“_______________，______________”。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 持一象笏至 以手阖门 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 8. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）我国首颗太阳探测卫星“羲和号”以“效法羲和驭天马”命名，延续其天文探索的文化象征。聪明的你发现《蜀道难》中的“____________________，___________________”两句也和“羲和”有关。 （2）小禾在“青年突击队”丙午马年新队员入队仪式上引用屈原《离骚》中的“_________________，______________”两句，勉励青年队员锐意进取，敢作先驱，勇于承担急难险重任务。 （3）昨天，李老师应约参加了在市图书馆举办的名人画展，其中有一幅山水之作，令人震撼，其山峰之高与绝壁之险，不由让她想起李白《蜀道难》中的“_____________ ,______________ ”。 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 9..补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密的《陈情表》各部分逻辑联系紧密，前有伏笔，后有照应。例如“刘病日笃”，既照应前文对祖母病情的概括“_______”，又伏下文的比喻句“________”以及“报养刘之日短也”。 （2）在“亲子共读”活动中，方老师引用陆游《临安春雨初霁》的“_________________，_____________”向儿子说道这正是他们家代代传承的在喧嚣中也要通过阅读来涵养心性、追求雅趣的家风的生动写照。 （3）你参加了“古诗词接龙”游戏，主持人宣读规则：选手从古代诗歌中接出的连续两句中，第一句的第一个字必须与所给诗句的最后一个字相同。主持人所给出的诗句为欧阳修《送任处士归太原》中的“一虏动边陲，用兵三十万。”你接出了符合规则的连续两句：“_______________，________________” 夙婴疾病 日薄西山 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 万里悲秋常作客 百年多病独登台 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄昏时分，小刚漫步乡间，望见云气萦绕峰峦，群鸟飞入林中，不禁吟诵起陶渊明《归去来兮辞》中的两句：“______________，______________。” （2）王教授引用苏轼《石钟山记》中“_______________，______________”两句，告诫研究人工智能的侄儿不能师心自用、只看表象，而要开阔思路，深入探究。 （3）当今时代，人才是战略资源。而古诗词中也不乏这类话题，有反映对人才的重视，也有表达对人才选用的思考，如“__________，__________”两句，至今依然很有启示意义。 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 事不目见耳闻 而臆断其有无 周公吐哺 天下归心 11．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在《离骚》中表明自己宁愿突然死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是“_________________，__________________！” (2)归有光在《项脊轩志》中通过“_________，__________”用灵动的笔触描写了项脊轩庭阶上人与自然和谐相处的景象。 (3)“桂”因其芬芳馥郁、秋芳冬荣等特点备受文人青睐，有时用以象征道德情操之高洁，有时用以描绘自然景物之美好，有时用以寄托浪漫唯美之情思……如“__________，__________”。 明月半墙 桂影斑驳 宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 庭阶寂寂 小鸟时来啄食 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)某文旅小镇推出“非遗体验+山水漫游”活动，举办方引柳永《望海潮》中“____________，____________”两句诗作宣传语，鼓励游客在自然美景中品酒听曲、感受传统文化韵味。 (2)在杰出校友返校宣讲活动中，李华听到了“无需纠结于过去的失败和挫折，重要的是开创未来”的告诫，决定将陶渊明《归去来兮辞》中“______________，______________”两句，作为自己在高三一年的座右铭。 (3)列锦，是用名词或名词性短语直接排列组合成句，构成画面的一种手法。中国古典诗词中有许多典型例句，如“_______________，____________”。 千骑拥高牙 乘醉听箫鼓 悟已往之不谏 知来者之可追 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 13.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）南宋德寿宫遗址博物馆在官方公众号上用陆游《临安春雨初霁》中“________________ ，_______________”两句作为文案，巧妙地点出了馆内开设的练习书法与品茶两大体验项目。 （2）让我们忘记不可挽回的过去，好好把握未来吧！正如陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中所说，“_________________，_______________”。 （3）动静结合的写景手法既可以为古诗文营造意境，亦可以起到突出主题或情感等作用，例如“________________ ，__________________”。 落木千山天远大 澄江一道月分明 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 悟已往之不谏 知来者之可追 14. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）学校组织同学们到劳动实践基地种植作物，当老师问及怎样才能遵循自然规律提高作物存活率且使其长得茂盛时，小刚脱口说出柳宗元《种树郭橐驼传》中“____________，____________”两句。 （2）李白《蜀道难》中“_____________________，____________”两句，俯仰结合，展开奇丽的想象，用太阳神的传说和回旋的激流表现蜀道的险峻。 （3）日常生活中，我们常常借助乐器来表达某种情感，这种用法在宋词中也很常见，如“____________，____________”。 顺木之天 以致其性 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 羌管弄晴 菱歌泛夜 15. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中说时间如水、时不我待，因此要早晚勤勉修德，即“_______________，______________”。 （2）《扬州慢》中“_____________，____________”两句运用虚实结合的手法，把想象中繁华的扬州街道情景与现实中荒芜景象构成鲜明对比，令人产生昔盛今衰的强烈感慨。 （3）自然界的鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如《蜀道难》中的“_________________，__________”。 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 过春风十里 尽荠麦青青 又闻子规啼夜月 愁空山 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）.屈原在《离骚》中说时间如水、时不我待，因此要早晚勤勉修德，即“ _________________   ，____________  ”。 （2）.《扬州慢》中“___________   ，__________   ”两句运用虚实结合的手法，把想象中繁华的扬州街道情景与现实中荒芜景象构成鲜明对比，令人产生昔盛今衰的强烈感慨。 （3）.《陈情表》中与下图内容大致契合的古诗文名句可以是“___________ ，__________  ”。 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 过春风十里 尽荠麦青青 茕茕孑立 形影相吊 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》写道，君王恩遇却让李密在忠孝之间陷入两难境地：一方面“______________”，但祖母却一天天病重；另一方面“______________”，但却不被允许。 （2）《客至》中，“________________，_______________”两句，表面是杜甫想要多邀陪饮之客，实则表达了自己对友人的重视与对友人到访的喜悦。 （3）西安，古称长安，名列我国七大古都之首。五代以后，“长安”虽已不是都城，却仍以都城的代称出现在诗词作品中，比如“________________，__________________”。 臣欲奉诏奔驰 欲苟顺私情 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 长安回望绣成堆 山顶千门次第开 18. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）柳永《望海潮》中“__________，__________”两句，生动描写西湖上日夜飘荡着美妙的乐声。 （2）小刚一人在家安静地学习，不由联想到《项脊轩志》中“__________，__________”两句描写归有光在项脊轩中独自端坐、静听自然之声的情景。 （3）鸥鸟常常作为意象出现在古代诗歌中，或象征孤独、自由的生活状态，或寄托对隐逸生活的向往，亦或反映人与自然和谐共处的理想境界，如“________________，_______________”。 羌管弄晴 菱歌泛夜 冥然兀坐 万籁有声 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 19. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在主题班会上，班主任引用屈原《离骚》中的名句鼓励同学珍惜时间，以“_________________，______________”只争朝夕的奋斗姿态来直面最后阶段的高中学习生活。 (2)《蜀道难》中运用夸张手法，写蜀道开辟之前，只有鸟类可以飞越崇山峻岭进入蜀地的两句是：“_______________，________________。” (3)小明在周末和朋友一起爬梧桐山。登临山巅，他看到云气从山峦漂浮而出，鸟从远处飞来，他触景生情，吟诵陶渊明《归去来兮辞》中的“_______________，______________”两句来描绘眼前的景象。 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 20.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中“_______________”一句，以佩挂香草“秋兰”表明自己品质高洁；司马迁在《屈原列传》中，用“_________________”一句，赞美了屈原品德高洁、出淤泥而不染。 （2）陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中运用叠词，描写归来途中的情景的两句是：“________________，_____________。” （3）暑假王老师来四川旅游，亲临蜀道，只见山路盘旋萦回，惊叹不已，脑海中情不自禁浮现出《蜀道难》中“_____________，_______________”两句。 皭然泥而不滓者也 扈江离与辟芷兮 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 21.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《石钟山记》中写唐人李渤通过敲击不同的山石聆听声响深究得名的由来，表现山石敲击后余音悠长的句子是：“____________，___________。” （2）在《扬州慢》中，姜夔把扬州城的荒凉与杜牧笔下的繁华并置，形成强烈的时空反差的两句是“___________，________________”。 （3）学校开展“写给未来的自己”活动，一位同学引用李密《陈情表》中的“____________，____________”两句，寄托自己向长辈尽孝的心愿。 扣而聆之 南声函胡 杜郎俊赏 算而今重到须惊 乌鸟私情 愿乞终养 22.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)文佳同学的“一测”作文文字简约、含蓄精妙，老师引用司马迁《屈原列传》中的句子“__________________，_____________”大加赞扬。 (2)古人常把星宿写进诗词，如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“__________，__________”两句就提到了“北斗”。 (3)与下图内容相契合的古诗文句子，可以是：“_________________，________________。” 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 尽挹西江 细斟北斗 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 23.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)同样是写城市，柳永在《望海潮》中用“_______________”一句勾勒出西湖的概貌，展现出杭州的美；姜夔在《扬州慢》中则用“_____________”一句表现扬州“城春草木深”的荒凉景象。 (2)电视剧《甄嬛传》中，皇帝为废妃甄嬛回宫拟定了“熹”作为封号，并释义“往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂”。这与陶渊明在《归去来兮辞并序》中“_____________，___________”两句有异曲同工之妙。 (3)古代文人常用“嗟”或“叹”等词语，直接表达对景象或人事的感慨之意，如“_______________，_________________”。 尽荠麦青青 重湖叠巘清嘉 悟已往之不谏 知来者之可追 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 24.补写出下列句子中的空缺部分。 (1).在主题班会上，班主任引用屈原《离骚》中的名句“_________________，_________________”，鼓励同学以时不我待、只争朝夕的奋斗姿态来直面高中最后阶段的学习生活。 (2).家史采访活动中，爷爷回忆幼年境况时，用李密《陈情表》中的“_________________，__________________”两句来形容外面没有可以依靠的亲戚、家里也无人照看门户的情形。 (3).古人常以草木入诗，或反衬荒凉，或用来抒发物是人非、盛衰兴亡的感慨，如唐宋诗词中的“______________，_____________”。 汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 过春风十里 尽荠麦青青 25.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为，若在栽种树木时做到“____________”，栽种完成后做到“____________”，那么树木的天性就得以保全，它的习性就不会丧失了。 （2）李密在《陈情表》中借典故向晋武帝表达忠心的句子是“_____________，_________”。 （3）诗词鉴赏课上，语文老师让同学们想象以“窗户”为物象的诗句，配合他讲授“窗”这一意象的表情达意。如“________________，_________________”。 其莳也若子 其置也若弃 臣生当陨首 死当结草 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 26.补写出下列句子中的空缺部分。 (1).《蜀道难》中，李白多次借“水”突出蜀道的艰险，其中“__________________”一句写瀑布从高处倾泻而下，声势浩大；“__________________”一句写江水在山谷中汹涌激荡，冲击回旋。 (2).小阳在学习中发现，归有光在《项脊轩志》中善用叠词来写景状物，如“____________”一句描写了庭院、阶前的寂静，如“____________”一句描写了枇杷树高耸而立的形态。 (3).文人笔下的“门”时常是关闭的，别有意趣。陶渊明《归去来兮辞并序》中“_____________”如此，杜甫《客至》中“________________”亦如此。 飞湍瀑流争喧豗 下有冲波逆折之回川 庭阶寂寂 亭亭如盖矣 门虽设而常关 花径不曾缘客扫 27.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“酒”在古诗中是常见意象，诗人常以“酒”字入诗来表达情感。如杜甫在《客至》中用“________________”表达待客的真诚，鲍照在《拟行路难(其四)》中用“___________”表达自我安慰之意。 (2)小刚学古诗文时，对“东皋”这个意象很感兴趣，初中学过“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，同桌小敏说，高中也有的，比如陶渊明《归去来兮辞并序》中的“______________，____________”。 (3)古人作诗，在写景时常会前一句写山，后一句写水，或者反之，如宋代诗词中的“______________，_________________”两句便是如此。 落木千山天远大 澄江一道月分明 樽酒家贫只旧醅 酌酒以自宽 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 28.补写出下列句子中的空缺部分。 (1).小娄同学给自己的社交软件账户起名“花小楼”，这不禁让你想起了陆游《临安春雨初霁》中的“_________________，__________________”。 (2).老师和同学们研讨高中课本中最催人泪下的篇目，归有光的《项脊轩志》成功排入榜单，其中描写庭院里有一棵枇杷树“_____________________，_______________”，这样沧海桑田的变迁不禁使人感动。 (3).古代诗人借景抒情时，常常在诗的上下两句分别添加方位名词来使得情景更加具象化，如唐诗：“______________________，____________________。” 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 29.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)坚守干净正直的节操，传承古代圣贤的美德，屈原在《离骚》中发出“_________________，______________”的慨叹，启发当代青年思考守正不阿的重要性。 (2)最近流行网红流水桌，大家围坐桌边，水流将一盘盘菜肴移动到客人面前，这场景颇似王羲之《兰亭集序》中的“_________________，__________”。 (3)“阶”就是台阶，是日常生活中的普通事物，也是古诗文中常见的意象，古人常用以表情达意，如“_________________，________________”。 伏清白以死直兮 固前圣之所厚 引以为流觞曲水 列坐其次 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 30.补写出下列句子中的空缺部分。 (1).古人对待“命”各有态度。鲍照在《拟行路难(其四)》中认为“人生亦有命”，并以反诘语气抒发“__________________”的人生态度；陶渊明在《归去来兮辞并序》中认为生命终将逝去，对待“天命”要“__________________！” (2).小明家的老房子经过改造，开了个大窗户，房间亮度大增，采光极好，小明可引用归有光《项脊轩志》中“__________，__________”两句抒发自己的心情。 (3).古诗文中经常可见“美人”这一意象。它既可以指美丽的女子，也可以寄寓美好的理想、高远的志向，如“____________，________________”。 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 安能行叹复坐愁 乐夫天命复奚疑 垣墙周庭 以当南日 31.补写出下列文段中的空缺部分。 (1).古代文人常通过“啸”的方式来抒发心声，展露情怀。如陶渊明《归去来兮辞并序》中“________________，_______________”两句，展现出游之乐； (2).归有光《项脊轩志》中“__________，__________”两句，表现了读书放歌之趣； (3).再如古代名句“__________，__________”尽显豪放之姿。 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 借书满架 偃仰啸歌 仰天长啸 壮怀激烈 32.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陆游《临安春雨初霁》中，引用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”的典故，表明诗人因京中闲居无聊，志不得伸，不如回乡的句子是“_________________，_________________”。 (2)“稼穑——中华农耕文明”摄影展上，有一幅作品引得不少观众驻足。画面中农人肩扛锄头，在田埂上与人微笑寒暄；照片用了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“_________________，_____________”作解说词。 (3)唐代诗人在写景抒情时常以虚字表现丰富的意蕴，如含有“空”字的诗句“________________，_________________”。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家 农人告余以春及 将有事于西畴 万里悲秋常作客，百年多病独登台 空山新雨后，天气晚来秋； 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜 33．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归去来兮辞》里“______________，_____________ ”以云鸟的动作构成一个富有象征性的画面。 （2）李密在《陈情表》中用“____________，_____________ ”两句概括自己幼年时的不幸遭遇，奠定了全文悲凉的基调。 （3）宋代词人张先因常以“影”字入诗词，人称“张三影”；中国古代其他诗人也常借“影”营造独特的艺术氛围，如“____________，_____________”。 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 臣以险衅，夙遭闵凶 举杯邀明月，对影成三 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 山光悦鸟性，潭影空人心 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）同学们排练了历史剧《屈原》，老师让大家设计一款海报，在海报上写两个《离骚》中的句子作为屈原高洁形象的注脚，你可以选“________________，_____________”两句。 （2）小赵读书，见小说主人公在没有任何依据的情况下猜疑同伴偷东西，就用《石钟山记》中的句子对这位主人公的做法进行评判：此乃“____________，_____________ ”也。 （3）古代文人创作时，常在诗词中使用“小楼”这一意象，来表达忧伤、惆怅和孤独的情感，如“_______________，_____________________。” 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 事不目见耳闻，而臆断其有无 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 35．根据情景默写。 （1）王老师在讲解李白诗歌的浪漫飘逸时，以《蜀道难》中“__________________，________________ ”写山高入天、令人心悸的句子来说明李白诗句中有大量动作描写的特点。 （2）张同学犯了错，悔恨不已，细心的林老师发现了他的这一情况，在他的作业本上写下了陶渊明《归去来兮辞》中的“_______________，_____________”两句话，鼓励他走出过去的阴影，以后做更好的自己。 （3）动物园的鸟类园今年出新，标示牌上添加了有关此种鸟类的诗文，用以说明其文化内涵，例如杜鹃，又称子规，是中国古典诗歌中常见的意象，只见标示牌上写着“________________，_________”。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 悟已往之不谏，知来者之可追 又闻子规啼夜月，愁空山 36．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）实践是检验真理的唯一标准。许多古人也很重视实地调查研究。在《石钟山记》中，苏轼实地求证，发现石钟山能发出“窾坎镗鞳”之声，是因为“____________，_____________”。 （2）宋代文人的生活非常雅致。陆游在《临安春雨初霁》一诗中，就曾写下“________________，________________”两句，描绘自己以“书法”“分茶”来消磨时光的情景。 （3）学校要开展“厚植家国情怀，涵养报国之志”专题学习活动，小明负责整理“守卫边疆，矢志报国”板块的诗歌，发现有许多诗句能体现这一精神，比如：_________________ ____________________。 空中而多窍，与风水相吞吐 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 37．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）学校计划在校园里栽种树木，有同学建议应遵循顺应树木天性的理念来种植，就如柳宗元《种树郭橐驼传》中“____________，_____________”两句强调的那样。 （2）毛泽东在《改造我们的学习》一文中指出，有的同志存在“想当然发号施令”的主观主义作风，苏轼在《石钟山记》中也用“______________，_____________”两句表达同样的观点。 （3）陶渊明《归去来兮辞》中“______________，_____________”两句，揭示了过去的错误已不可挽回，未来仍有无限希望的深刻哲理。 能顺木之天，以致其性焉尔 事不目见耳闻，而臆断其有无 悟已往之不谏，知来者之可追 38．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陆游《临安春雨初霁》一诗中直接点到“霁”的一联是“__________________，________________ ”。 （2）归有光《项脊轩志》中用“____________，__________ ”两句写自己在轩中读书，时而吟唱，时而静坐的情景。 （3）“中原”，一般指中华文明的发祥地黄河流域，在古代被视为天下的中心。“中原”一词也常被写进古诗文中，如“_________________，_________________”。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 偃仰啸歌，冥然兀坐 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 39．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）实践是检验真理的唯一标准，我们不能凭主观感觉判断事实。苏轼在《石钟山记》中批判了“______________，_____________”妄加揣测的行为。 （2）乡村振兴后，小强返回家乡，看到自家房屋，满怀欣喜，加快了脚步，这与陶渊明在《归去来兮辞》中“____________，_____________”两句表达相似。 （3）在浩如烟海的中国古代诗词中，诗人往往会借助对动作的细节描写，来表现人物丰富的内心情感，例如“_________________，________________” 。 事不目见耳闻，而臆断其有无 乃瞻衡宇，载欣载奔 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 40．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“经常被模仿，从未被超越”是某品牌的宣传语，你发现它与《种树郭橐驼传》中的“________________，_____________”两句话表达了相近的意思。 （2）小文与父母一起去杭州旅行，有幸一睹钱塘潮。面对眼前的壮观景象，他不禁想起了柳永《望海潮》中的词句：____________，_____________。 （3）“凉是冷之始，寒是冷之极。”中国古代诗歌中，“寒”不仅是一种感觉，还会被赋予情感和哲理内涵。或营造清冷孤寂的氛围，或意味着人情冷暖，如“________________，_____________”。 吾不害其长而已，非有能硕茂之也 怒涛卷霜雪，天堑无涯 乍暖还寒时候，最难将息 41. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）几分酒意反而会激起愁海狂澜，在《拟行路难（其四）》中“____________，_________________”就写出了鲍照举杯驱愁却成了大放悲声之态。 （2）归有光在《项脊轩志》中写轩中有书香盈室且得安居雅事的句子是：“____________，____________”。 （3）你在海边漫步，看鸥鸟飞舞着与人亲近，于是不禁吟咏出宋元时期的诗文“_________________，________________”以抒发在自然中忘记世俗机心的感慨。 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难 借书满架，偃仰啸歌 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟 42.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古语云“忠孝难两全”，《陈情表》中，李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：“______________________，__________________。” （2)《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是：“__________，__________。” （3）《归去来兮辞》中陶渊明用“_______________，________________”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六 借书满架，偃仰啸歌 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 43. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《蜀道难》中通过描绘行人步履艰难、神情惶恐，从侧面表现蜀道艰危的句子是：“____________________，___________________。” （2）在《离骚（节选）》中，屈原看到花草凋零，担心美人也将衰老，于是发出“________________，_____________”的强烈反问。 （3）古人常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉，用来抒发物是人非、盛衰兴亡的感慨，如唐宋诗词中“___________，___________。” 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮 过春风十里，尽荠麦青青 44. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）陆游《临安春雨初霁》中“________________，__________________”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。 （2) 姜夔在《扬州慢》中描写了兵乱后扬州的沧桑变化：“__________，__________。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。” （3）《望海潮》中“云树绕堤沙，__________，__________”三句，由市内说到郊外，只见钱塘江堤，树木葱郁，犹如云雾。钱塘江水，波涛汹涌，就像广阔无边的天然壕沟。 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 过春风十里，尽荠麦青青 怒涛卷霜雪，天堑无涯 $