江苏扬州市仪征市实小东区校集团2024-2025学年六年级下学期阶段练习语文试题

null 2025.04 六年级语文下册期中阶段测试卷——听力材料 我这辈子最后悔的是23岁那年，没把剑捅进自己的心窝。我是——辛弃疾，你们问为什么？因为那夜我举着叛徒的头颅渡江时，怀里揣着块沾血的馍，那是济南城破时，王铁匠塞给我的最后口粮。后来才知道，他全家17口的尸首挂在城门上。我带着五十人杀穿五万金兵，却救不下一个给我打马蹄铁的汉子。 南归后，官家赏我笔墨纸砚，塞给我江阴签判的官印，说是管钱粮的肥差。我整日趴在发霉的账册里，当年算战马草料，如今计宴席开支。没过多久，金兵屠了泗洲城的消息传来。 绍兴三十二年那场朝会，金主完颜亮刚死，金国内乱，正是北伐的大好时机。（1165年）我写下《美芹十论》，只为告诉陛下淮河该如何布防。结果朝廷把我的策论当字帖传阅。户部老尚书捻着胡子笑：“辛签判这首字给城门提匾倒是气派。”我写《九议》跪求发兵：“陛下，给臣三万兵。我能把燕云十六州捧回来！”满堂朱紫官儿像被踩了尾巴。这个说钱塘江的潮汛快到了，那个嚷临安新修的戏台还没上梁。宰相直接用我的策论垫了茶盏：“辛幼安，你当这是你山东老家杀猪宰羊呐？”龙椅上飘下来的声音像隔了层雾：“爱卿，你案头那方歙砚可比燕云十六州的土金贵呀！” 还记得在滁州当知府那年，百姓拆了祖坟的砖石来垒城垛，有个瞎眼婆婆把陪嫁的铜镜融了铸箭簇。她摸着我的铠甲说：“辛大人，这镜子照过我出嫁时的红盖头，如今让他照照金狗的咽喉。”那天我躲在城楼哭的像条野狗，比岳元帅走时哭的还惨。 我托人回济南找我的剑，10年前我把它插在黄河滩上，发誓收复中原就取回来。结果人家说，那地方早成了金人的跑马场，我的剑被熔成了拴羊的铁桩子。突然懂了王铁匠当年说的——“人活不过铁，魂飘不过山。” 这就是辛弃疾的一生。“醉里挑灯挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！” （《不只是“词中之龙”——辛弃疾》有删减） 学科网（北京）股份有限公司 $小学语文六年级（下册）期中阶段练习 (考试时间：80分钟) 2025.04 : 第一部分 倾听(4分) 一、认真听录音，回答问题。（每题2分，共4分） 1.下列选项中不属于辛弃疾向朝廷进献抗金策论的一项是( )。(2分) A.《美芹十论》 B.《九议》 C. 《剑南诗稿》 2.下列说法不正确的一项是( )(2分) 剂 A.南归后，辛弃疾成了江阴签判，负责在账册里计算战马草料的数量。 B.为合力抗金，滁州百姓中有个瞎眼的婆婆把陪嫁的铜镜融了，铸成箭簇。 C.文章表现了爱国词人辛弃疾想要抗金北伐收复失地，却壮志难酬的无奈与悲愤。 第二部分 积暴(35分) 二、 按要求选择正确的答案。(15分) 口 1. 用“√”选择正确的注音或汉字。(3分) 钥匙（shi chi) 乘船(cheng cheng) 休（戚 其)与共 2.下列加点字词解释有误的一项是( )(1.5分) A.终日不成章（花纹） B.春城无处不飞花（春天的京城） 暴 C.盈盈一水间（美好的样子） D.中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） 3.下列诗句中不属于民俗诗歌的一项是( )(1.5分) A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.但愿人长久，千里共婵娟。 4.下列句中加点词语使用有误的一项是( )(1.5分) A.遇到困难，我们一定要心平气和、从容不迫地去面对，然后思考解决的办法。 B.阳春三月，万物复苏，中华大地上一派万象更新、生机勃勃的景象。 C.他这个人机智聪明、两面三刀，处理问题得心应手，得到了大家的一致称赞。 5.下列句子中有语病的一项是( )（1.5分) 烂 A.2024年12月5日，我国成功将千帆极轨03组卫星发射，取得圆满成功。 B.2025年是抗美援朝战争胜利72周年，我们要铭记那段历史，那些英雄烈士。 C.我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰“福建舰”，在2024年5 月完成了首次航行试验任务。 6.下列说法中不正确的一项是( )（1.5分) 六年级语文试卷第1页共6页 A.《北京的春节》的作者被称为“人民艺术家”，文中有很多“京味儿”的 语言，如“腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候”。 B.《长歌行》中“朝露待日晞”的“晞”可理解为阳光照耀，焜黄华叶衰” 的“焜黄”形容草木调零枯黄的样子。 C.《迢迢牵牛星》中运用大量叠词，展示了诗歌的韵律美和节奏美。其中 “纤纤”“札札”要读得慢一些、轻柔一些，读出织女织布的柔美之感。 7.回顾本册课本中的经典篇章，其中有误的一项是( )（1.5分) A.《十六年前的回忆》采用顺叙的手法和首尾呼应的结构，不仅使文章结构 严谨，还强化了文章的中心。 B.《为人民服务》围绕“为人民服务”讲了如何对待“死”，如何对待批评， 如何对待困难，如何对待死去的同志四个方面的问题。 C.《董存瑞舍身炸暗堡》中，董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸毁敌 人的暗堡，体现了他大天畏的精神和崇高的革命理想 8.下列诗歌不适合铭记历史，传承红色精神的一项是( )（1.5分) A.《囚歌》 B.《就义诗》 C.《石灰吟》 D.《七律·长征》 9.下列书名、作者、国籍、书中人物、情节对应有误的是( )(1.5分) A.《鲁滨逊漂流记》笛福英国鲁滨逊做木筏 B.《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛芙瑞典尼尔斯勇斗狐狸斯密尔 C.《汤姆·索亚历险记》马克·吐温美国汤姆和哈克指证彼得为杀人犯 三、词语练习。（10分) wēiy1 qing fù dan ge yan zhi fei fú 四、填空题(10分) 11.与时间为友，我们会想到 (作者)在 (作品)中所写的 “过去的日子如轻烟，被微风吹散了， 。”(4分) 12.诵读名言让我们明智，从“ ,子欲养而亲不待。”中 我们明白要及时行孝；“书到用时方恨少， 。”启示 我们要多读书，多实践，才能获得真知。(2分) 13.事物本无心，因人显其志。唐代诗人李贺用“ 表达渴望被重用、保家卫国的雄心壮志：《竹石》中“ 。”表现诗人郑燮刚正不阿、铁骨铮铮的形象。(4分) 六年级语文试卷第2页共6页 第三部分 阅读（28分) 短文（一）(6分) 蟆 二蟆同居小池。天久不雨，池涸，议他徙①。路过一井，其一悦之，将跃入。 其一曰：”"井水固佳，苟②有他故，不适吾意，又焉能出？"故但顾目前，不图其 后者，取③祸之道也。 【注释】①徙：迁移。②苟：如果。③取：取得，引申为招致。 14.解释下列加点的字。(2分) 议他徙( 不图其后者( 15.下面能概括这篇短文中心内容的句子是( )。(2分) A.天久不雨，池涸，议他徙。 B.路过一井，其一悦之，将跃入。 C.苟有他故，不适吾意。 D.故但顾目前，不图其后者，取祸之道也。 16.这篇短文告诉我们什么道理？（2分) 短文（二)(11分) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做 的说过：“ 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去 死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 17.本段选自《为人民服务》，是在 同志追悼会做的演讲。(2分) 18.根据课文内容，将片段补充完整。(4分) 19.解释下列字词。(3分) 固： 或： 鸿毛： 20。生活中，还有哪些人的死重于泰山？试写出两例： (2分) 六年级语文试卷第3页共6页 短文（三）（11分) 文天祥的故事 文天祥的时代，正是蒙古族侵略南宋的时代。 1271年，元建立，派大军攻打南宋，临安危在旦夕。文天祥虽然是个文 官，但他认为自己既然是国家的一分子，就应当负起保卫祖国的责任。1275年， 他毅然变卖了家产，招兵买马，购买军粮。百姓纷纷响应，加入他的抗敌队伍。 由于元军势力强大，文天祥和其他将领抵抗不住，不得不退守临安。1276 年，朝廷派他去和元军讲和，元军将领反而逼他投降，甚至威肋要把他杀死。文 天祥说道：“国家存在，我也存在；国家灭亡，我也灭亡。你们就是把刀、锯、 油锅放在我面前，我也不怕！”元军将领拿他没办法，只好把他扣留起来，再押 送到大都去。途中，文天祥得到一个船夫的协助，趁机逃脱。他历经许多艰险， 好不容易才回到南方，重新组织抗元救国队伍，打了几次胜仗，收复了一些失地。 1278年，文天祥在一次战役中，又被元军俘虏了。元军主帅劝文天祥投降， 但被文天祥一口拒绝。1279年，元军消灭了南宋的残余部队。文天祥知道国家 灭亡了，伤心欲绝，于是写下《过零丁洋》，表达他以死报国的决心。这首诗的 最后两句就是流传千古的一一“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 文天祥被押送到大都，关在地牢里。元朝统治者劝文天祥说：“只要你投降， 为我们出力，我们就让你享尽荣华富贵。”可是，不管他们怎样威迫利诱，也无 法动摇文天祥尽忠报国的决心。文天祥在地牢里，受尽了折磨。1283年，元朝 统治者知道无法逼他投降，就下令把他杀了。 文天祥临死时，朝南方拜了几拜，沉痛地说：“我报答国家的机会，只能到 此了。”他的光辉事迹和伟大精神，至今仍然永垂不朽！ 21.用简练的语言概括短文的主要内容。（1分) 22.文中“危在旦夕”的意思是 这个词语中含 有一对反义词，像这样的词语还有 。(3分) 23.“文天祥虽然是个文官，但他认为自己既然是国家的一分子，就应当负起保 卫祖国的责任。1275年，他毅然变卖了家产，招兵买马，购买军粮。”用 一个词语来形容这件事，下面词语中最恰当的是( )(2分) A.威武不屈 B.精忠报国 C.弃笔投戎 D.兢兢业业 24.分析文中画线句子的描写方法，并结合文章内容赏析人物精神品质。(2分) 24.你是如何理解诗句“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的？(3分) 六年级语文试卷第4页共6页 第四部分习作(30分+书写3分) 文人墨客挥笔书写爱国之志，铁血战士用生命守护人民安全，科学家凭借智 慧助力强国梦想…每个人都有自己的心愿。你的心愿是什么呢？请以“心愿” 为话题写一篇习作，可以是关于个人的，也可以是关于家庭的，还可以是关于社会 的。题目自拟，注意写出真情实感。字迹工整，卷面整洁，不少于450字。 六年级语文试卷第5页共6页 450 500 六年级语文试卷第6页共6页小学语文六年级（下册）期中阶段练习 (考试时间：90分钟) 2025.04 : : 第一部分 倾听(4分) 一、认真听录音，回答问题。（每题2分，共4分） 1.下列选项中不属于辛弃疾向朝廷进献抗金策论的一项是(C)。(2分) A.《美芹十论》 B.《九议》 C.《剑南诗稿》 2.下列说法不正确的一项是(A)(2分) 剂 A.南归后，辛弃疾成了江阴签判，负责在账册里计算战马草料的数量。 B.为合力抗金，滁州百姓中有个瞎眼的婆婆把陪嫁的铜镜融了，铸成箭簇。 C.文章表现了爱国词人辛弃疾想要抗金北伐收复失地，却壮志难酬的无奈与悲愤。 第二部分 积暴(35分) 二、按要求选择正确的答案。(15分) 口 1. 用“√”选择正确的注音或汉字。(3分) 钥匙（shi√chi) 乘船(chèngchéng√)休（戚√其）与共 2.下列加点字词解释有误的一项是(C)(1.5分) A.终日不成章（花纹） B.春城无处不飞花（春天的京城） 暴 C.盈盈一水间（美好的样子） D.中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） 3.下列诗句中不属于民俗诗歌的一项是（B)（1.5分) A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.但愿人长久，千里共婵娟。 4.下列句中加点词语使用有误的一项是(C)(1.5分) A.遇到困难，我们一定要心平气和、从容不迫地去面对，然后思考解决的办法。 B.阳春三月，万物复苏，中华大地上一派万象更新、生机勃勃的景象。 C.他这个人机智聪明、两面三刀，处理问题得心应手，得到了大家的一致称赞。 5.下列句子中有语病的一项是(A)(1.5分) 烂 A.2024年12月5日，我国成功将千帆极轨03组卫星发射，取得圆满成功。 B.2025年是抗美援朝战争胜利72周年，我们要铭记那段历史，那些英雄烈士。 C.我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰“福建舰”，在2024年5 月完成了首次航行试验任务。 6.下列说法中不正确的一项是(C)(1.5分) 六年级语文试卷第1页共6页 A.《北京的春节》的作者被称为“人民艺术家”，文中有很多“京味儿”的 语言，如“腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候”。 B.《长歌行》中“朝露待日晞”的“晞”可理解为阳光照耀，焜黄华叶衰” 的“焜黄”形容草木调零枯黄的样子。 C.《迢迢牵牛星》中运用大量叠词，展示了诗歌的韵律美和节奏美。其中 “纤纤”“札札”要读得慢一些、轻柔一些，读出织女织布的柔美之感。 7.回顾本册课本中的经典篇章，其中有误的一项是(A)（1.5分) A.《十六年前的回忆》采用顺叙的手法和首尾呼应的结构，不仅使文章结构 严谨，还强化了文章的中心。 B.《为人民服务》围绕“为人民服务”讲了如何对待“死”，如何对待批评， 如何对待困难，如何对待死去的同志四个方面的问题。 C.《董存瑞舍身炸暗堡》中，董存瑞为了开辟我军前进的道路，舍身炸毁敌 人的暗堡，体现了他大天畏的精神和崇高的革命理想 8.下列诗歌不适合铭记历史，传承红色精神的一项是(C)(1.5分) A.《囚歌》 B.《就义诗》 C.《石灰吟》 D.《七律·长征》 9.下列书名、作者、国籍、书中人物、情节对应有误的是(C)(1.5分) A.《鲁滨逊漂流记》笛福英国鲁滨逊做木筏 B.《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛芙瑞典尼尔斯勇斗狐狸斯密尔 C.《汤姆·索亚历险记》马克·吐温美国汤姆和哈克指证彼得为杀人犯 三、词语练习。(10分) wei yi qIng fù dan ge yan zhi fēifú 偎依 倾覆 耽搁 焉知非福 四、填空题(10分) 11.与时间为友，我们会想到朱自清（作者）在《匆匆》（作品）中所写的 “过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”(4分)》 12.诵读名言让我们明智，从“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”中 我们明白要及时行孝；“书到用时方恨少，事非经过不知难。”启示 我们要多读书，多实践，才能获得真知。(2分) 13.事物本无心，因人显其志。唐代诗人李贺用“何当金络脑，快走踏清秋。” 表达渴望被重用、保家卫国的雄心壮志：《竹石》中“千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。”表现诗人郑燮刚正不阿、铁骨铮铮的形象。(4分) 六年级语文试卷第2页共6页 第三部分 阅读（28分)》 短文（一)(6分) 蟆 二蟆同居小池。天久不雨，池涸，议他徙①。路过一井，其一悦之，将跃入。 其一曰：”"井水固佳，苟②有他故，不适吾意，又焉能出？"故但顾目前，不图其 后者，取③祸之道也。 【注释】①徙：迁移。②苟：如果。③取：取得，引申为招致。 14.解释下列加点的字。(2分) 议他徙（商议） 不图其后者（考虑，想） 15.下面能概括这篇短文中心内容的句子是(D)。(2分) A.天久不雨，池涸，议他徙。 B.路过一井，其一悦之，将跃入。 C.苟有他故，不适吾意。 D.故但顾目前，不图其后者，取祸之道也。 16.这篇短文告诉我们什么道理？(2分) “人无远虑，必有近忧”，做事不能只顾眼前的利益，要考虑长远的影响。 短文（二)(11分) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁 的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去 死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 17.本段选自《为人民服务》，是毛泽东在张思德同志追悼会做的演讲。(2分) 18.根据课文内容，将片段补充完整。(4分) 19.解释下列字词。(3分) 固：本来，总是，原本 或：有的，有的人 鸿毛：大雁的毛。比喻极轻，形容微不足道或不重要的事情。 20.生活中，还有哪些人的死重于泰山？试写出两例：李大钊、董存瑞(2分) (答案不唯一) 六年级语文试卷第3页共6页 短文（三）(11分) 文天祥的故事 文天祥的时代，正是蒙古族侵略南宋的时代。 1271年，元朝建立，派大军攻打南宋，临安危在旦夕。文天祥虽然是个文 官，但他认为自己既然是国家的一分子，就应当负起保卫祖国的责任。1275年， 他毅然变卖了家产，招兵买马，购买军粮。百姓纷纷响应，加入他的抗敌队伍。 由于元军势力强大，文天祥和其他将领抵抗不住，不得不退守临安。1276 年，朝廷派他去和元军讲和，元军将领反而逼他投降，甚至威胁要把他杀死。文 天祥说道：“国家存在，我也存在：国家灭亡，我也灭亡。你们就是把刀、锯、 油锅放在我面前，我也不怕！”元军将领拿他没办法，只好把他扣留起来，再押 送到大都去。途中，文天祥得到一个船夫的协助，趁机逃脱。他历经许多艰险， 好不容易才回到南方，重新组织抗元救国队伍，打了几次胜仗，收复了一些失地。 1278年，文天祥在一次战役中，又被元军俘虏了。元军主帅劝文天祥投降， 但被文天祥一口拒绝。1279年，元军消灭了南宋的残余部队。文天祥知道国家 灭亡了，伤心欲绝，于是写下《过零丁洋》，表达他以死报国的决心。这首诗的 最后两句就是流传千古的一一“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 文天祥被押送到大都，关在地牢里。元朝统治者劝文天祥说：“只要你投降， 为我们出力，我们就让你享尽荣华富贵。”可是，不管他们怎样威迫利诱，也无 法动摇文天祥尽忠报国的决心。文天祥在地牢里，受尽了折磨。1283年，元朝 统治者知道无法逼他投降，就下令把他杀了。 文天祥临死时，朝南方拜了几拜，沉痛地说：“我报答国家的机会。只能到 此了。”他的光辉事迹和伟大精神，至今仍然永垂不朽！ 21.用简练的语言概括短文的主要内容。（1分) 主要写了文天祥组织队伍抗击元军，两次被俘但威武不屈，最终以身殉国。 22.文中“危在旦夕”的意思是形容危险就在眼前。这个词语中含有一对反 义词，像这样的词语还有黑白不分、横七竖八（略...·）(3分) 23.“文天祥虽然是个文官，但他认为自己既然是国家的一分子，就应当负起保 卫祖国的责任。1275年，他毅然变卖了家产，招兵买马，购买军粮。”用 一个词语来形容这件事，下面词语中最恰当的是（C)(2分) A.威武不屈 B.精忠报国 C.弃笔投戎 D.兢兢业业 24.分析文中画线句子的描写方法，并结合文章内容赏析人物精神品质。(2分) 画线句子是对文天祥的动作、语言描写，表现了他对国家的热爱与忠诚。 24.你是如何理解诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的？（3分) 这句话的意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心 映照史册。诗句体现了文天祥视死如归的英雄气概和崇高的民族气节，他用 自己的生命捏卫了对国家的忠诚，让自己的爱国精神永垂史册 六年级语文试卷第4页共6页 第四部分习作(30分+书写3分) 文人墨客挥笔书写爱国之志，铁血战士用生命守护人民安全，科学家凭借智 慧助力强国梦想…每个人都有自己的心愿。你的心愿是什么呢？请以“心愿” 为话题写一篇习作，可以是关于个人的，也可以是关于家庭的，还可以是关于社会 的。题目自拟，注意写出真情实感。字迹工整，卷面整洁，不少于450字。 450 500 六年级语文试卷第6页共6页