综合训练卷06 世界现代史（上海专用）2026年中考历史二轮复习讲练测

综合训练卷06 世界现代史（上海专用） 1．社会主义从理论构想到制度实践，人类社会的变革始终充满张力与突破。 材料一：1917年11月6日夜间到7日清晨，布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地。克伦斯基政府基本上找不到什么人来保卫它。苏维埃代表大会仓促召开，大会宣布临时政府已被推翻，并任命以列宁为首脑的人民委员会来取代它。 ——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》 （1）材料一描述的是哪一历史事件？它把什么思想理论变成了社会现实？ 材料二：【导图说史】——阐述苏俄（联）兴衰的过程 （2）参考示例，结合材料二思维导图中所示的“十月革命”、“新经济政策”、“社会主义工业化”，选取其中一项，阐述苏俄（联）的兴衰过程。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述清楚，不得抄袭示例） 示例：我选取“苏联改革和解体”来阐述。 1953-1991年，苏联经历了领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等进行改革，但由于高度集中的政治经济体制日益僵化，改革都没有从根本上突破斯大林模式，最终导致苏联解体。 1991年底，苏联解体，标志着二战后形成的美苏对峙“两极格局”彻底瓦解，冷战宣告结束；也使社会主义运动遭受重大挫折，同时推动了世界向多极化方向发展。 材料三：到1933年，富农首当其冲被消灭，分散的个体小农经济纳入社会主义大农业中；苏联从小农国家变成了拥有规模最大农业的国家……从此，国家对农民有了强制征粮的稳定机制，以农民“贡赋”满足高速工业化的资金需求。 ——王斯德《世界通史》 材料四：斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化运动中，苏联建立起一套严密的行政命令体制，把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权，农民生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落后，严重阻碍了苏联经济的发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （3）根据材料三、四并结合所学知识，概括农业集体化对苏联社会发展的影响。 （4）综合上述材料，谈谈苏（俄）联的发展对我国社会主义现代化建设的启示。 2．某校九年级某班的同学们以《经济危机下的资本主义世界》为主题收集了如下资料，请你一起参与探究。 【相同困境】 1933年主要资本主义国家的经济状况表（与1929年相比） 项目 美国 德国 英国 法国 日本 世界 工业产量 -46．2% -40．6% 28．4% -16．5% -8．4% -1/3 外贸总量 -70% -69．1% 50% -60% 50% -2/3 失业人数 1700万 600万 300万 85万 300万 3000万 （1）出现“相同困境”与哪一事件有关？表格中的信息体现了它的哪些特点（答出两点即可）？ 【不同选择】 要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。……我们必须行动起来，迅速行动起来。 ——罗斯福 我们需要的，不是一块面包！而是一个生存空间！一个民族的生存空间！这生存空间，不是靠乞求和抗议来实现的，而是靠铁和血来实现的！ ——希特勒 内求国基之巩固，外谋国运之发展……确保帝国在东亚大陆之地位的同时，向南方海洋发展。 ——广田弘毅 （2）结合材料，利用史实谈谈美国和德国、日本分别作出怎样的“不同选择”来摆脱“困境”。 （3）罗斯福所说“要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。”表现了罗斯福准备采取何种手段扭转危机。 【众志成城】 出于对……大西洋宪章内所载宗旨和原则的共同纲领业已表示赞同，确信为在它们本国以及其他国家保卫生命、自由、独立和宗教自由并维护人权与正义，必须对其敌国取得完全的胜利，而且确信它们现在正在对妄图征服世界的野蛮和残暴力量进行共同的斗争，特宣告：……凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。 ——摘自1942年1月《_____________》 （4）结合所学，请补全“众志成城”部分中的文献名称，并列举一例战争中的代表性战役。 （5）从这次“相同困境”的“不同选择”中你得到了什么启示？ 3．20世纪以来，世界经历了两次世界大战的冲击，国际秩序不断调整，和平成为时代主题之一。 材料一  第一次世界大战前的两大军事集团形成示意图 材料二  第二次世界大战主要事件年代尺 材料三  如果把“一战”比作影响深远的大灾难，“二战”就是灾难的顶点。“二战”造成了欧洲文明的完全崩溃……欧洲在“二战”中险些毁掉自己。它最终活了下来，但变得迥异于前。被战火摧毁的幻灭的欧洲，匍匐在华盛顿和莫斯科的直接或间接的影响之下。 ——摘编自[英]伊恩·克肖《地狱之行1914—1949》 （1）请写出材料一示意图中A、B分别代表的军事集团的名称。结合所学知识，分析两次世界大战爆发的根源。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括世界反法西斯战争取得胜利的主要原因。结合所学知识，从时间维度说明中国是世界反法西斯战争的“东方主战场”。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析两次世界大战使国际格局产生了怎样的演变。列举一项二战后的欧洲“变得迥异于前”的具体表现。和平与发展是当今时代主题，但局部动荡仍时有发生。结合所学知识，谈谈国际社会应如何维护世界和平与发展。 4．国际格局是一种相对稳定的国际关系结构。一种世界格局的形成，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，构成一种相对稳定的均势的结果。一种世界格局的解体，则是由于这种稳定的均势被打破，再也无法保持下去了。 材料一  拿破仑用战争向欧洲输出革命，欧洲的封建君主非常惧怕，他们联合对抗法国，拿破仑战败。在制裁法国的基础上，战胜的欧洲封建君主们召开了维也纳会议，确定了欧洲的封建统治秩序和国家体系，称之为维也纳体系。维也纳体系后，英国重新控制了欧洲，并且达成了欧洲势力均衡，世界国际关系的中心舞台仍然停留在欧洲，欧洲这种独领风骚的状态一直持续到第一次世界大战。 （1）拿破仑帝国是法国大革命的一种延续。哪一文献是法国大革命最重要的法律文献和理论旗帜？ （2）第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。20世纪初，欧洲出现了哪两大军事集团对峙的局面？ 材料二  第一次世界大战后，英国、法国、美国、日本等战胜国通过巴黎和会及华盛顿会议建立的帝国主义和平体系。其内部的矛盾随着资本主义政治、经济发展的不平衡性的加剧，这一体系逐渐瓦解。 （3）一战后，战胜国通过巴黎和会及华盛顿会议建立的帝国主义和平体系。这体系被称为什么？ （4）在1929—1933年的经济危机打击下，亚洲哪一国的法西斯分子利用人们对现状的不满，兴风作浪，建立起法西斯政权？ 材料三  二战后，美国经济、军事实力膨胀，苏联成为惟能与美国抗衡的政治、军事大国，在美苏实力的基础上，根据雅尔塔等会议规定的原则，重新划分了世界版图和势力范围，确立了战后新的国际关系格局——雅尔塔体系（两极格局）。 （5）二战后，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，美国开始推行哪政策？ （6）两极格局形成的标志是北约和华约两大集团的对峙。北约以哪国为首？ 材料四  美苏对立的两极格局结束，世界形成了“一超（指美国）多强（多指中国、欧盟、俄罗斯与日本）”的世界格局，但是这一世界格局并不稳定。 （7）两极格局结束的标志是什么？ （8）在“一超多强”的世界格局下，和平与发展成为时代的主题。但地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖主义抬头，威胁着世界和平。请列举当今世界地区冲突或战争。 （9）你认为在世界多极化进程中面临的主要挑战是什么？ 5．二战后，资本主义在发展中出现许多新变化。 材料一  二战后，西欧国家凭借马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展，西欧国家之间的联系日益密切；1967年欧洲共同体成立；1993年《马斯特里赫特条约》生效，标志着欧洲一体化进程迈出了重要一步。 ——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》 材料二（20世纪90年代）美国新兴的信息产业企业在全球市场中的优势尤为突出，全球化背景下的国际贸易的不断扩大和各国国内市场的开放为这些美国产品迅速占领全球市场提供了便利。 ——谢石敏《世界经济大战》 材料三战后初期，英国、瑞典等西欧国家最早宣称它们是“福利国家＂，其他发达资本主义国家也相继效仿。……通过建立内容广泛的社会保障制度，扩大政府的社会福利支出，来增强国家对收入分配乃至整个社会经济的调节作用。 ——张小济《对西方“福利国家”制度的剖析》 （1）结合所学知识，指出推行“马歇尔计划”的国家及其目的。1993年哪一组织的成立标志着“欧洲一体化进程迈出了重要一步”？据材料一，归纳二战后西欧经济发展的原因。 （2）据材料二，归纳20世纪90年代美国经济的特征。结合所学知识，写出具有这种特征的经济名称。 （3）结合所学知识，指出英国在哪一年宣布建成“福利国家”？美国罗斯福新政通过哪一文件建立社会保障制度？据材料三，概括资本主义国家建立社会保障制度的作用。 （4）综上所述，概括战后资本主义发展的新变化。 6．读表，完成下列探究活动。 发展阶段 标志事件 第一轮全球化 最早有记录的全球化始于中国汉朝的“ ①”。但国外主流文献把1492年②发现“新大陆”作为第一轮全球化的开端。 第二轮全球化 发轫于18世纪60年代的③把全球化推向高潮，并被看作为第二轮全球 化的起点。1914年④的爆发终结了第二轮全球化。 第三轮全球化 由美国主导延续至今的第三轮全球化，萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后。 “逆全球化” 2008年全球金融危机后，“逆全球化”浪潮开始涌现。 ——摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》 （1）综合上述材料，结合所学知识，请给材料拟一个恰当的主题_______________；将材料所示4个标志事件进行定位，被认为是“连结亚欧大陆古代东西方文明的交汇之路”的是_______；“第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起”的是_______；“改变世界面貌，使东方从属于西方”的是_______。（填写编号即可） （2）根据表格内容并结合所学知识，围绕其主题提炼观点并加以论述。（要求观点明确，论证详实，线索清晰，条理清楚） 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷06 世界现代史（上海专用） 1．社会主义从理论构想到制度实践，人类社会的变革始终充满张力与突破。 材料一：1917年11月6日夜间到7日清晨，布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地。克伦斯基政府基本上找不到什么人来保卫它。苏维埃代表大会仓促召开，大会宣布临时政府已被推翻，并任命以列宁为首脑的人民委员会来取代它。 ——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》 （1）材料一描述的是哪一历史事件？它把什么思想理论变成了社会现实？ 材料二：【导图说史】——阐述苏俄（联）兴衰的过程 （2）参考示例，结合材料二思维导图中所示的“十月革命”、“新经济政策”、“社会主义工业化”，选取其中一项，阐述苏俄（联）的兴衰过程。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述清楚，不得抄袭示例） 示例：我选取“苏联改革和解体”来阐述。 1953-1991年，苏联经历了领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等进行改革，但由于高度集中的政治经济体制日益僵化，改革都没有从根本上突破斯大林模式，最终导致苏联解体。 1991年底，苏联解体，标志着二战后形成的美苏对峙“两极格局”彻底瓦解，冷战宣告结束；也使社会主义运动遭受重大挫折，同时推动了世界向多极化方向发展。 材料三：到1933年，富农首当其冲被消灭，分散的个体小农经济纳入社会主义大农业中；苏联从小农国家变成了拥有规模最大农业的国家……从此，国家对农民有了强制征粮的稳定机制，以农民“贡赋”满足高速工业化的资金需求。 ——王斯德《世界通史》 材料四：斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化运动中，苏联建立起一套严密的行政命令体制，把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权，农民生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落后，严重阻碍了苏联经济的发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （3）根据材料三、四并结合所学知识，概括农业集体化对苏联社会发展的影响。 （4）综合上述材料，谈谈苏（俄）联的发展对我国社会主义现代化建设的启示。 【答案】（1）事件：十月革命；思想理论：马克思主义。 （2）我选取“十月革命”来阐述。1917年11月，列宁领导十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国。十月革命的胜利，推动了国际无产阶级革命运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为俄国社会发展开辟了新道路。十月革命后，苏俄面临国内外敌对势力的武装干涉，进行了三年艰苦的国内战争，为了集中全国的物力、财力战胜敌人，苏俄实施了战时共产主义政策。国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，为恢复经济，在1921年实施新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。之后苏联通过社会主义工业化和农业集体化建设，逐渐形成高度集中的计划经济体制，使苏联成为工业强国，但也存在诸多弊端。 （3）积极影响：为社会主义工业化提供了资金、原料等支持，使苏联成为拥有规模最大农业的国家；消极影响：侵犯了农民的利益，农民失去生产和分配自主权，生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落后，阻碍了苏联经济的发展。 （4）启示：社会主义现代化建设要从国情出发，遵循客观经济规律；要关注民生，维护农民利益；要不断进行改革创新，完善社会主义制度等。 【解析】（1）事件：根据材料一“1917年11月6日夜间到7日清晨”“布尔什维克”“占领……冬宫”“推翻临时政府”并结合所学知识可知，1917年11月7日（俄历十月），列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，这就是十月革命；思想理论：根据所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，把马克思主义从理论变为现实。 （2）主题阐述：解读示例可知，先明确选取主题，如：我选取“十月革命”这一主题，然后阐述，阐述时，可先说明十月革命的基本情况，即1917年11月列宁领导取得胜利并建立苏维埃俄国这一结果，强调其建立第一个社会主义国家的意义，接着按照时间顺序，阐述十月革命后苏俄的发展历程，如国内战争时期实施战时共产主义政策，国内战争结束后为恢复经济实施新经济政策及其作用，虽然题目要求中未明确提及战时共产主义政策，但在完整阐述苏俄兴衰过程中，它是十月革命后的重要发展阶段，最后联系到后续的社会主义工业化和农业集体化建设以及高度集中计划经济体制的形成和影响，使整个阐述逻辑连贯，体现苏俄从十月革命开始的发展脉络，且史论结合，符合题目要求。具体阐述如下：1917年11月，列宁领导十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国。十月革命的胜利，推动了国际无产阶级革命运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，为俄国社会发展开辟了新道路。十月革命后，苏俄面临国内外敌对势力的武装干涉，进行了三年艰苦的国内战争，为了集中全国的物力、财力战胜敌人，苏俄实施了战时共产主义政策。国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，为恢复经济，在1921年实施新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。之后苏联通过社会主义工业化和农业集体化建设，逐渐形成高度集中的计划经济体制，使苏联成为工业强国，但也存在诸多弊端。 （3）影响：可从农业集体化对工业化的支持角度分析其积极影响和从农业集体化对农民和农业经济本身的负面影响进行概括，根据材料三“从此，国家对农民有了强制征粮的稳定机制，以农民‘贡赋’满足高速工业化的资金需求”并结合所学知识可知，农业集体化把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业，为社会主义工业化提供了资金、原料等支持，使苏联从小农国家变成拥有规模最大农业的国家；根据材料四“集体化运动中，苏联建立起一套严密的行政命令体制，把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权，农民生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落后，严重阻碍了苏联经济的发展”可直接得出农业集体化侵犯了农民利益，导致农民生产积极性低下，农牧业生产停滞落后，阻碍了苏联经济发展。 （4）启示：可从苏俄（联）发展的经验教训中总结出对我国社会主义现代化建设的启示，综合上述材料，从苏俄（联）的发展历程来看，战时共产主义政策在特定时期发挥了作用，但国内战争结束后继续实行则出现诸多问题，新经济政策从国情出发，利用市场和商品货币关系发展经济，取得良好效果，说明社会主义现代化建设要从国情出发，遵循客观经济规律；农业集体化过程中侵犯农民利益，导致农民生产积极性低下，影响农业经济发展，这启示我们要关注民生，维护农民利益；苏联高度集中的计划经济体制在后期阻碍了经济发展，而中国通过改革开放不断改革创新，完善社会主义制度，取得了巨大成就，所以苏（俄）联的发展启示我们要不断进行改革创新，完善社会主义制度。 2．某校九年级某班的同学们以《经济危机下的资本主义世界》为主题收集了如下资料，请你一起参与探究。 【相同困境】 1933年主要资本主义国家的经济状况表（与1929年相比） 项目 美国 德国 英国 法国 日本 世界 工业产量 -46．2% -40．6% 28．4% -16．5% -8．4% -1/3 外贸总量 -70% -69．1% 50% -60% 50% -2/3 失业人数 1700万 600万 300万 85万 300万 3000万 （1）出现“相同困境”与哪一事件有关？表格中的信息体现了它的哪些特点（答出两点即可）？ 【不同选择】 要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。……我们必须行动起来，迅速行动起来。 ——罗斯福 我们需要的，不是一块面包！而是一个生存空间！一个民族的生存空间！这生存空间，不是靠乞求和抗议来实现的，而是靠铁和血来实现的！ ——希特勒 内求国基之巩固，外谋国运之发展……确保帝国在东亚大陆之地位的同时，向南方海洋发展。 ——广田弘毅 （2）结合材料，利用史实谈谈美国和德国、日本分别作出怎样的“不同选择”来摆脱“困境”。 （3）罗斯福所说“要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。”表现了罗斯福准备采取何种手段扭转危机。 【众志成城】 出于对……大西洋宪章内所载宗旨和原则的共同纲领业已表示赞同，确信为在它们本国以及其他国家保卫生命、自由、独立和宗教自由并维护人权与正义，必须对其敌国取得完全的胜利，而且确信它们现在正在对妄图征服世界的野蛮和残暴力量进行共同的斗争，特宣告：……凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。 ——摘自1942年1月《_____________》 （4）结合所学，请补全“众志成城”部分中的文献名称，并列举一例战争中的代表性战役。 （5）从这次“相同困境”的“不同选择”中你得到了什么启示？ 【答案】（1）事件：1929~1933年经济大危机。特点：波及的国家和地区很广；破坏性特别大。 （2）不同选择：美国实施罗斯福新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。日本和德国都是通过建立法西斯专政，对外扩张来摆脱危机。 （3）手段：国家干预经济。 （4）文献：《联合国家宣言》。代表性战役：莫斯科保卫战、中途岛战役、斯大林格勒会战、阿拉曼战役等。（任举一例，言之有理即可） （5）启示：发生经济危机时，要采用国家干预手段来扭转经济形势，采用和缓、民主的方式来解决危机；法西斯道路走不通，要防止法西斯势力死灰复燃等。（言之有理即可） 【解析】（1）事件：根据材料“1933年主要资本主义国家的经济状况表（与1929年相比）”可知，主要资本主义国家经济出现了负增长；结合所学可知，出现“相同困境”与1929-1933年经济大危机有关。 特点：根据材料“1933年主要资本主义国家的经济状况表（与1929年相比）”可知，1929-1933年经济大危机波及的国家和地区很广；而且破坏性特别大。 （2）不同选择：根据材料“要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下”表明美国实施罗斯福新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。根据材料“确保帝国在东亚大陆之地位的同时，向南方海洋发展”“这生存空间，不是靠乞求和抗议来实现的，而是靠铁和血来实现的”表明日本和德国都是通过建立法西斯专政，对外扩张来摆脱危机。 （3）手段：根据材料“要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下”可知，美国实施罗斯福新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。 （4）文献：根据材料“特宣告：……凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。”结合所学可知，材料反映的是1942年1月1日，签署的《联合国家宣言》。标志着世界反法西斯联盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 战役：结合所学可知，《联合国家宣言》签署于第二次世界大战期间。这一时期的战役有：莫斯科保卫战、中途岛战役、斯大林格勒会战、阿拉曼战役等。（任举一例，言之有理即可） （5）启示：本题属于开放性试题，可从国家干预经济发展，用民主的方式解决危机，法西斯道路走不通等方面简要说明，言之有理即可。如：发生经济危机时，要采用国家干预手段来扭转经济形势，采用和缓、民主的方式来解决危机；法西斯道路走不通，要防止法西斯势力死灰复燃等。 3．20世纪以来，世界经历了两次世界大战的冲击，国际秩序不断调整，和平成为时代主题之一。 材料一  第一次世界大战前的两大军事集团形成示意图 材料二  第二次世界大战主要事件年代尺 材料三  如果把“一战”比作影响深远的大灾难，“二战”就是灾难的顶点。“二战”造成了欧洲文明的完全崩溃……欧洲在“二战”中险些毁掉自己。它最终活了下来，但变得迥异于前。被战火摧毁的幻灭的欧洲，匍匐在华盛顿和莫斯科的直接或间接的影响之下。 ——摘编自[英]伊恩·克肖《地狱之行1914—1949》 （1）请写出材料一示意图中A、B分别代表的军事集团的名称。结合所学知识，分析两次世界大战爆发的根源。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括世界反法西斯战争取得胜利的主要原因。结合所学知识，从时间维度说明中国是世界反法西斯战争的“东方主战场”。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析两次世界大战使国际格局产生了怎样的演变。列举一项二战后的欧洲“变得迥异于前”的具体表现。和平与发展是当今时代主题，但局部动荡仍时有发生。结合所学知识，谈谈国际社会应如何维护世界和平与发展。 【答案】（1）A：三国同盟 B：三国协约 根源：帝国主义国家间政治经济不平衡 （2）原因：世界反法西斯同盟建立；各国人民英勇抗争等。 说明：中国从1931年九一八事变后开始局部抗战，1937年七七事变后全面抗战；直到1945年日本投降，中国抗战持续14年，牵制了大量日军，是世界反法西斯战争的“东方主战场”。 （3）演变：一战后形成凡尔赛-华盛顿体系，二战后形成两极格局。 表现：丧失世界中心地位，走向联合。 如何维护：加强国际合作、反对霸权主义、和平谈判解决争端等。 【解析】（1）1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。 根源：一战是由于第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展不平衡；二战是由于经济危机的影响，帝国主义国家间的政治经济发展不平衡。 （2）原因：1942年《联合国家宣言》签署，标志着世界反法西斯同盟的正式建立；斯大林格勒保卫战、中国的抗日战争等各国人民英勇抗争，最终取得世界反法西斯战争的胜利。 说明：中国是最早开展反法西斯战争的国家（1931年九一八事变后开始局部抗战，1937年七七事变后全面抗战）；中国抗战持续时间最长（从1931年到1945年，共14年），牵制了大量日军，有力支援了其他战场的反法西斯斗争。 （3）演变：一战后→提炼凡尔赛-华盛顿体系，二战后→提炼两极格局。 表现：欧洲丧失世界政治经济中心地位；欧洲国家开始走向联合（如1951年欧洲煤钢共同体成立，逐步发展为欧盟）。 如何维护：从国际合作、反对霸权主义、和平谈判等角度作答。 4．国际格局是一种相对稳定的国际关系结构。一种世界格局的形成，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，构成一种相对稳定的均势的结果。一种世界格局的解体，则是由于这种稳定的均势被打破，再也无法保持下去了。 材料一  拿破仑用战争向欧洲输出革命，欧洲的封建君主非常惧怕，他们联合对抗法国，拿破仑战败。在制裁法国的基础上，战胜的欧洲封建君主们召开了维也纳会议，确定了欧洲的封建统治秩序和国家体系，称之为维也纳体系。维也纳体系后，英国重新控制了欧洲，并且达成了欧洲势力均衡，世界国际关系的中心舞台仍然停留在欧洲，欧洲这种独领风骚的状态一直持续到第一次世界大战。 （1）拿破仑帝国是法国大革命的一种延续。哪一文献是法国大革命最重要的法律文献和理论旗帜？ （2）第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。20世纪初，欧洲出现了哪两大军事集团对峙的局面？ 材料二  第一次世界大战后，英国、法国、美国、日本等战胜国通过巴黎和会及华盛顿会议建立的帝国主义和平体系。其内部的矛盾随着资本主义政治、经济发展的不平衡性的加剧，这一体系逐渐瓦解。 （3）一战后，战胜国通过巴黎和会及华盛顿会议建立的帝国主义和平体系。这体系被称为什么？ （4）在1929—1933年的经济危机打击下，亚洲哪一国的法西斯分子利用人们对现状的不满，兴风作浪，建立起法西斯政权？ 材料三  二战后，美国经济、军事实力膨胀，苏联成为惟能与美国抗衡的政治、军事大国，在美苏实力的基础上，根据雅尔塔等会议规定的原则，重新划分了世界版图和势力范围，确立了战后新的国际关系格局——雅尔塔体系（两极格局）。 （5）二战后，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，美国开始推行哪政策？ （6）两极格局形成的标志是北约和华约两大集团的对峙。北约以哪国为首？ 材料四  美苏对立的两极格局结束，世界形成了“一超（指美国）多强（多指中国、欧盟、俄罗斯与日本）”的世界格局，但是这一世界格局并不稳定。 （7）两极格局结束的标志是什么？ （8）在“一超多强”的世界格局下，和平与发展成为时代的主题。但地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖主义抬头，威胁着世界和平。请列举当今世界地区冲突或战争。 （9）你认为在世界多极化进程中面临的主要挑战是什么？ 【答案】（1）《人权宣言》。 （2）三国同盟与三国协约。 （3）凡尔赛—华盛顿体系。 （4）日本。 （5）冷战。 （6）美国。 （7）苏联解体。 （8）叙利亚、乌克兰战争。 （9）美国的单边主义和霸权主义行径；地区间的冲突；世界性的民族主义意识上升和民族矛盾加剧等。 【解析】（1）结合所学知识可知，《人权宣言》 是法国大革命最重要的法律文献和理论旗帜，是对封建社会的批判和否定，更为未来社会描绘了蓝图。 （2）结合所学知识可知，19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成； 20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。可知20世纪初，欧洲出现三国同盟与三国协约两大军事集团对峙的局面。 （3）结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的凡尔赛—华盛顿体系。它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整。可知一战后，战胜国通过巴黎和会及华盛顿会议建立的帝国主义和平体系。这体系被称为凡尔赛—华盛顿体系。 （4）结合所学知识可知，在1929—1933年的经济危机打击下，亚洲日本的法西斯分子利用人们对现状的不满，兴风作浪，建立起法西斯政权。 （5）结合所学知识可知，二战后，为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，美国开始推行冷战政策。 （6）结合所学知识可知，1949年，以美国为首的西方资本主义国家建立了北大西洋公约组织，为了对抗北约组织，1955年以苏联为首的社会主义国家成立了华沙条约组织，两极格局由此形成。可知北约是以美国为首。 （7）结合所学知识可知，两极格局结束的标志是1991年苏联解体。 （8）结合所学知识可知，当今世界的局部冲突与战争有：叙利亚战争、乌克兰战争等。 （9）结合所学知识可知，在世界多极化进程中面临的挑战有，美国的单边主义和霸权主义行径；地区间的冲突；世界性的民族主义意识上升和民族矛盾加剧等。 5．二战后，资本主义在发展中出现许多新变化。 材料一  二战后，西欧国家凭借马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展，西欧国家之间的联系日益密切；1967年欧洲共同体成立；1993年《马斯特里赫特条约》生效，标志着欧洲一体化进程迈出了重要一步。 ——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》 材料二（20世纪90年代）美国新兴的信息产业企业在全球市场中的优势尤为突出，全球化背景下的国际贸易的不断扩大和各国国内市场的开放为这些美国产品迅速占领全球市场提供了便利。 ——谢石敏《世界经济大战》 材料三战后初期，英国、瑞典等西欧国家最早宣称它们是“福利国家＂，其他发达资本主义国家也相继效仿。……通过建立内容广泛的社会保障制度，扩大政府的社会福利支出，来增强国家对收入分配乃至整个社会经济的调节作用。 ——张小济《对西方“福利国家”制度的剖析》 （1）结合所学知识，指出推行“马歇尔计划”的国家及其目的。1993年哪一组织的成立标志着“欧洲一体化进程迈出了重要一步”？据材料一，归纳二战后西欧经济发展的原因。 （2）据材料二，归纳20世纪90年代美国经济的特征。结合所学知识，写出具有这种特征的经济名称。 （3）结合所学知识，指出英国在哪一年宣布建成“福利国家”？美国罗斯福新政通过哪一文件建立社会保障制度？据材料三，概括资本主义国家建立社会保障制度的作用。 （4）综上所述，概括战后资本主义发展的新变化。 【答案】（1）美国；控制西欧（通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度）；欧洲联盟（欧盟）；美国的援助和扶持，采用先进科技成果，制定恰当经济发展政策，西欧走向联合。 （2）信息化，全球化；新经济。 （3）1948年；《社会保障法》；调节国民收入分配和社会经济。 （4）国家垄断资本主义发展（国家加强对经济的干预），新经济出现，社会保障制度建立（“福利国家”建成）。 【解析】（1）根据所学知识，第二次世界大战以后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年，美国提出了著名的马歇尔计划；根据所学知识，马歇尔计划对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，是美国在西欧的势力更加巩固；根据所学知识，1993年，欧共体改称欧盟，从欧共体到欧盟，其发展不仅表明欧洲一体化向纵深发展，而且显示欧盟已经成为一支重要的力量；根据材料“二战后，西欧国家凭借马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展，……1967年欧洲共同体成立；1993年《马斯特里赫特条约》生效，标志着欧洲一体化进程迈出了重要一步。”可归纳概括二战后西欧经济发展的原因：美国的援助和扶持，采用先进科技成果，制定恰当经济发展政策，西欧走向联合。 （2）根据材料“（20世纪90年代）美国新兴的信息产业企业在全球市场中的优势尤为突出，全球化……为这些美国产品迅速占领全球市场提供了便利。”可概括出20世纪90年代美国经济的特征是信息化，全球化；根据所学知识，新经济具备信息化，全球化的特征。 （3）根据所学知识，1948年，英国宣布建成“福利国家”；根据所学知识，美国罗斯福新政通过《社会保障法》建立社会保障制度；根据材料“……通过建立内容广泛的社会保障制度，扩大政府的社会福利支出，来增强国家对收入分配乃至整个社会经济的调节作用。”可概括出社会福利制度的建立，有利于调节国民收入分配和社会经济。 （4）综上所述，二战后资本主义发展国家出现了，垄断资本主义发展、国家加强对经济的干预，新经济出现、社会保障制度建立的一些新变化。 6．读表，完成下列探究活动。 发展阶段 标志事件 第一轮全球化 最早有记录的全球化始于中国汉朝的“ ①”。但国外主流文献把1492年②发现“新大陆”作为第一轮全球化的开端。 第二轮全球化 发轫于18世纪60年代的③把全球化推向高潮，并被看作为第二轮全球 化的起点。1914年④的爆发终结了第二轮全球化。 第三轮全球化 由美国主导延续至今的第三轮全球化，萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后。 “逆全球化” 2008年全球金融危机后，“逆全球化”浪潮开始涌现。 ——摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》 （1）综合上述材料，结合所学知识，请给材料拟一个恰当的主题_______________；将材料所示4个标志事件进行定位，被认为是“连结亚欧大陆古代东西方文明的交汇之路”的是_______；“第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起”的是_______；“改变世界面貌，使东方从属于西方”的是_______。（填写编号即可） （2）根据表格内容并结合所学知识，围绕其主题提炼观点并加以论述。（要求观点明确，论证详实，线索清晰，条理清楚） 【答案】（1）经济全球化 ① ② ③ （2）示例 ：题目：世界市场的形成过程。 论述：15--16世纪新航路开辟，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成。16、17、18世纪，西班牙、荷兰、英国先后成为海上霸主，开始了自己殖民帝国和海外市场的扩张，在给殖民地区带来掠夺的同时也客观上促进了世界各地之间的联系，世界各地的联系越发紧密。19世纪随着工业革命的到来，世界市场的发展更加迅速，随着蒸汽机的到来火车和轮船等交通工具大大提高了交通效率，世界一体化速度进一步加快。20世纪第二次工业革命，伴随着资本主义世界的瓜分狂潮，世界市场彻底形成，而全球至此也迎来了联系发展的最高速时期。飞机和汽车的出现，使得人类在短距离和长距离交通方面得到了质的改变，距离对于人与人、国与国之间的隔离被彻底打破。 【解析】（1）根据题干表格可知，材料反映的是经济全球化的发展过程，因此拟定主题为经济全球化；结合所学可知，“连结亚欧大陆古代东西方文明的交汇之路”的是中国古代的丝绸之路，是序号①；第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起”的是麦哲伦发现美洲，是序号②；“改变世界面貌，使东方从属于西方”的是第一次工业革命，是序号③。 （2）本题属于开放性试题，根据材料可知表格主要反映了全球化形成的背景、过程（丝绸之路开辟后或者新航路开辟后、两次工业革命、二战结束后等几个阶段）和问题以及为了应对问题而涌现的逆全球化浪潮。既可以从整体上拟定题目，也可以就某一个阶段或某一方面拟定题目，如题目可以为世界市场的形成过程、逆全球化现象加快、全球化发展的加速等。论述：根据材料“第一轮全球化最早有记录的全球化始于中国汉朝的‘丝绸之路’。但国外主流文献把1492年哥伦布发现'新大陆'作为第一轮全球化的开端。”“第二轮全球化发于18世纪60年代的第一次工业或技术革命把全球化推向高潮，并被看作为第二轮全球化的起点。”并结合所学可知，世界市场的形成过程可以从新航路开辟、两次工业革命如何动界市场形成的这一角度展开论述。根据材料“2008年全球金融危机后，‘逆全球化’浪潮开始涌现。”并结合所学可知，逆全球化的现象加快可以从经济全球化过程中出现的问题、美国的霸权主义、疫情、金融危机等突发问题等方面展开论述。根据材料“第三轮全球化由美国主导延续至今的第三轮全球化，萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后。”并结合所学可知，全球化发展的加速可以从冷战结束、第三次科技革命的推动、跨国公司的推动、区域合作组织、当今世界的主题等方面展开论述。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $