吉林长春市南关区2025-2026学年下学期七年级期中考试历史试题

2025—2026学年度下学期七年级期中质量 历史 一、选择题：本题25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．结束了南北朝长期分裂局面，统一全国的王朝是 A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 2．大运河的开凿和贯通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。材料反映了大运河开通的 A．背景 B．目的 C．意义 D．过程 3．唐太宗曾说：“吾为官择人，惟才是与。……如其有才，虽仇不弃。”这说明唐太宗 A．戒奢从简 B．勤于政事 C．广纳贤才 D．减轻刑罚 4．唐朝发明并推广，可自如地控制入土深浅的农业生产工具是 A．筒车 B．曲辕犁 C．耧车 D．直辕犁 5．某历史兴趣小组收集了一组唐朝的文物图片。据此推断，他们学习的主题是 A．经济作物的发展 B．文学艺术的开放多元 C．商业贸易的繁荣 D．手工业制作水平高超 6．唐朝时期，既是中国政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市是 A．洛阳 B．长安 C．临安 D．大都 7．观察下侧图示，空白处应填入 A．黄巢起义 安史之乱 B．黄巢起义 五代十国 C．安史之乱 黄巢起义 D．安史之乱 藩镇割据 8．五代十国的实质是 A．藩镇割据延续 B．外族势力入侵 C．内部争权夺利 D．民族政权并立 9．为日后北宋统一打下基础的改革是 A．李悝变法 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．周世宗改革 10．繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为 A．“唐人” B．“华人” C．“汉人” D．“秦人” 11．世界上第一部由国家编定颁布的药典是 A．《伤寒杂病论》 B．《本草纲目》 C．《唐本草》 D．《千金方》 12．强烈抨击佛教，主张复兴儒学的唐朝思想家是 A．韩愈 B．柳宗元 C．颜真卿 D．柳公权 13．下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是 A．赵州桥 B．《步辇图》 C．敦煌莫高窟 D．长城 14．“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身起赵氏乾坤。”与此相关的历史人物是 A．杨坚 B．李世民 C．武则天 D．赵匡胤 15．北宋初年，针对武将专权，赵普向宋太祖提出“稍夺其权，收其精兵”的建议，这有利于 A．扩大武将权力 B．削弱皇帝权力 C．加强中央集权 D．增强地方分权 16．宋朝为加强中央集权，分知州权力而设置的官职是 A．节度使 B．通判 C．宰相 D．枢密使 17．为摆脱统治危机，实现富国强兵，北宋政府 A．废除丞相制度 B．扩大节度使权力 C．创立行省制度 D．推行王安石变法 18．916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权。916年处于 A．9世纪末 B．9世纪初 C．10世纪初 D．10世纪末 19．下列示意图，反映北宋与少数民族政权并立的是 A． B． C． D． 20．电影《满江红》的放映引发了人们纪念岳飞的热潮，这是因为他 A．平定了东南沿海倭患 B．抗击了南下金军 C．打击了宋王朝的统治 D．促成了宋金议和 21．1206年，完成蒙古草原统一的是 A．耶律阿保机 B．元昊 C．完颜阿骨打 D．铁木真 22．写下千古名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的是 A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．文天祥 23．我国历史上版图最大的朝代是 A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 24．元朝统治者为加强对台湾的管理建立的行政机构是 A．宣政院 B．台湾省 C．澎湖巡检司 D．北庭都元帅府 25．元朝统治者在西北、东南等地设不同的管理机构。据此推断，元朝治理边疆方式的特点是 A．因地制宜 B．互通婚姻 C．迁入内地 D．鼓励农桑 二、非选择题：本题3小题，共35分。 26．阅读材料，回答问题。（13分） 材料一 碑是一种起源于春秋时期的石刻器物，早期作为宗庙拴系祭祀牲畜的石桩或测算时间的工具，后逐渐演变为镌刻文字的纪念性石刻。 ——摘自《中国古代石刻概论》 （1）依据材料一，指出“碑”功能的演变。（3分） 材料二 有唐一代，国力鼎盛，多有金石之刻以纪其盛。其勒石丰碑，或纪和亲盟好，以固华夷一家之谊；或载异教流传，以见文化交融之迹。凡此诸碑，皆存一代之信史，可补正史之阙，订文献之讹。 （注解：信史：记载真实可靠、有据可查的历史；阙：古代用作“缺”，过失，疏失。讹：错误，不真实。） ——摘编自《唐代碑刻与社会文化》 （2）依据材料二，指出唐代碑刻在历史研究中的价值。结合所学，对材料二中两处划线部分进行例证（事件名称）。（3分） 材料三 功德碑是中国古代用于记功载德或颂扬政绩的碑刻统称。如图是某同学利用AI生成的“世祖圣德神功文武皇帝”功德碑。 （3）结合所学，找出碑文内容任意两处错误，加以改正。（4分） 材料四 2021年7月18日，张某、李某使用红色记号笔，在泰山景区的“天下奇观”碑刻、“青未了”石刻等山东省级文物保护单位多处涂写，山东省泰安市泰山区人民检察院提起本案刑事附带民事公益诉讼。 ——摘自光明网 （4）评价材料四中张某、李某的行为。请你谈谈我们应如何保护和传承碑刻文化？（3分） 27．阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 科举制度在中国推行了一千三百余年，统治者通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。 ——摘编自《全球通史》 （1）依据材料一，指出科举制度下“品评人才优劣”的方式。写出科举制度的创立者及标志性事件。（3分） 材料二 唐、宋科举年平均录取进士人数对比（单位：人） ——数据来源于《中国科举制度研究》 （2）对材料二中的图表进行解读。（技巧点拨：①找出图表中数据变化趋势；②结合所学，分析变化的原因）（2分） 材料三 元初，科举长期停废。蒙古贵族多推崇本民族文化，对中原儒家文化较为疏离。 ——摘编自《元史 选举志》 元仁宗延祐二年，正式恢复科举。时人评价：“科举复行，天下向风，儒学由此大兴，蒙古、色目子弟亦渐习中原之学。” ——摘编自《元史·儒林传》 （3）依据材料三，写出元朝统治者针对科举制采取的举措变化。（2分）分析这一变化对元朝社会产生的影响。（一点即可，2分） 28．阅读材料，完成下列要求。（13分） 时期 民族关系 唐玄宗 封大祚荣为①_______________。 辽太宗 契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到了燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 宋真宗 辽军大举攻宋，寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。宋辽议和，双方签订盟约称②“_______________”。 宋钦宗 1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。这一年是宋钦宗靖康二年，史称③“_______________”。 元朝 西藏地区设立④_______________，屯驻军队。 来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等人，逐渐交融，形成新的民族前身⑤_______________。 （1）依据材料结合所学，在序号处填入相应的内容。（5分） （2）依据材料，概括古代民族政权之间交流交往的主要方式。（2分） （3）围绕“民族交融促进社会发展”这一观点，选取表格中符合此观点的三例史事加以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述准确）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期七年级期中质量调研题 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B D B C A D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C D C B D C A B 题号 21 22 23 24 25 答案 D D D C A 26．（13分） （1）从早期作为宗庙拴系祭祀牲畜的石柱或测算时间的工具，后逐渐演变为镌刻文字的纪念性石刻。（3分） （2）是研究唐朝历史的一手史料（实物史料）；可以弥补正史的缺失；订正文献中的错误。（一点即可，1分）和亲盟好：文成公主入藏、金城公主入藏或唐蕃和亲；异教流传：鉴真东渡、玄奘西行（2分） （3）开封→临安；行中书省→中书省；宗教→监察。（选择2组即可，4分） （4）评价：张某、李某的行为是破坏文物的违法行为（其他答案符合题意也可，1分）应增强文物保护意识，自觉爱护古代碑刻；学习和宣传碑刻文化，传承中华文明。（其他答案符合题意也可，1点即可，2分） 27．（9分） （1）考试；隋炀帝；设置进士科（3分） （2）与唐朝相比，宋朝年平均录取进士人数大幅度增加；（1分）宋朝实行崇文抑武的方针/宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制等或答宋初大幅度增加科举取士名额。（其他答案符合题意也可，1分） （3）从停废到恢复。（其他答案符合题意也可，2分）各族以中原文化为主的文化认同趋向加强；促进民族交融（其他答案符合题意也可，1点即可，2分，） 28．（13分） （1）①渤海郡王；②澶渊之盟；③靖康之变；④宣慰使司都元帅府；⑤回回（5分） （2）设置机构；册封首领；签订协议；战争；杂居相处。（答出两点即可，共2分） （3）示例： 观点：民族交融促进社会发展。（不占分值） 唐玄宗时，封大祚荣为渤海郡王，受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，经济发展很快；宋辽签订“澶渊之盟”，此后很长时间，宋辽保持着和平局面；元朝时，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $