内容正文:
第I卷(选择题,每小题1分) 一、单项选择题 1、 在山东曲阜,某导游在一处名为“杏亭”的景点旁讲解道:“春秋年间,此人在这里大办教育,讲学授课,培养了大批人才。”旅客可能立刻想到此人的政治主张是 A. “水则载舟,水亦覆舟” B. “民贵君轻,社稷次之” C. “克己复礼,为政以德” D. “是非之心,人皆有之”。 2、 据说,明太祖朱元璋曾经打算将《孟子》斥为“四书”之列,并将孟子像从孔庙中搬出去(在中国古代,孟子等是配享孔庙的)请判断,孟子的哪一主张最有可能是朱元璋“龙颜大怒” A.民为贵,社稷次之,君为轻 B.制天命而用之 C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 D.以法为教,以吏为师 3、 春秋战国时期,诸子百家世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 A.君子、侠客、隐士、英雄 B.英雄、侠客、隐士、君子 C、君子、侠客、英雄、隐士 D.英雄、隐士、侠客、君子 4、 亚里士多德曾说过:“勇敢是怯懦和卤莽的中道,一个人过度好胜就变成了鲁莽,过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”下列句子有类似思想是 A.名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴 B.仁者爱人,爱人有差等 C.因材施教;有教无类 D.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子 5、 普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”,理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是 A.人的主观感受的重要性 B.以人为中心的世界观 C.知行合一的认识论 D.人的客观存在的重要性 6、一个具有人文主义精神的老师,他对学生的教育态度可能是 A. 要求学生努力提高考试分数,否则给予惩罚 B.重视体格锻炼,提高艺术欣赏和创造能力 C. 专心于学业课程,限制学生涉猎其他书籍 D.严厉纪律要求,禁止学生课堂讨论 7、 苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛忙虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底 A.维护公民生存权利 B. 捍卫思想自由原则 C.抗议雅典司法不公 D. 反对贵族专权暴政 8、某电视剧摄制组布置一个三国初年曹植书房的场景,为重现真实的历史,其道具可选用哪一项① 一束纸张② 一部杂剧剧本③ 印刷