摘要:
**基本信息**
以歼-35A航展、闽江渡江等真实情境为载体,覆盖曲线运动、机械能守恒等核心知识,通过实验探究与综合计算,考查物理观念与科学思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题40分|曲线运动、平抛运动、机械能|以“套圈圈”游戏考查平抛运动规律,结合传送带问题分析能量转化|
|填空实验题|4题24分|平抛运动实验、机械能守恒验证|象棋棋子实验验证平抛竖直分运动,纸带数据处理考查科学探究|
|计算题|4题36分|曲线运动与斜面综合、板块模型|高铁动车组功率问题结合运动学,木板碰撞过程分析考查科学推理|
内容正文:
厦泉五校2025-2026学年高一年级第二学期期中联考
物理试题
一、选择题(本题共10题,每题4分,共40分。每小题给出的四个选项中,第1-6题是只有一个选项是符合要求的,第7-10题有多个选项是符合题目要求的。全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
C
C
C
B
BD
BCD
BD
CD
二、填空、实验题(本题共4题,第11、12题各4分,第13、14题各8分,共24分)
11. 4 0.6
12. 30 0.9
13.(1)BC (2) 0.271 0.264 (3)实验过程中存在摩擦阻力
14.(1)B (2)C (3) 2.0
三、计算题(本题共4题,第15题6分,第16题9分,第17题9分,第18题12分,共36分。解答题需写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后的答案不给分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值的单位)
15.(1)机器人所克服重力做功为W=(2分)
(2)内机器人对箱子所做的功为 (2分)
(3)内机器人对箱子做功的功率 (2分)
16.(1)最大速度时: (2分)
阻力与重力的关系 (1分)
联立解得 (1分)
(2)匀加速过程由牛顿第二定律可得 (1分)
匀加速结束时,动车组达到额定功率则有 (1分)
根据匀变速直线运动规律 (2分)
代入数据解得 (1分)
17.(1)小球在空中的飞行时间为(1分)
(2)恰好无碰撞地沿光滑斜面滑下,有(1分)
又(1分)
联立解得小球水平抛出的初速度大小为(1分)
(3)小球到达斜面顶端时的速度大小为(1分)
小球在斜面上运行时,根据牛顿第二定律可得(1分)
由运动学公式得(1分)
代入数据解得(1分)
则小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间为(1分)
18.(1)设木板与物块共同的加速度大小为,则(1分)
由于 (1分)
解得
木板与墙壁碰撞时
解得
在木板与墙壁碰撞后,小物块的加速度大小为,有(1分)
又因为 (1分)
解得
(2)
设碰撞后经过时间,木板和小物块刚好具有共同速度,木板的加速度为,得, (1分)
, (1分)
碰撞后至木板和小物块刚好达到共同速度的过程中,
木板位移,小物块位移大 (1分)
小物块相对木板的位移为=6m (1分)
因为运动过程中小物块没有脱离木板,所以木板的最小长度应为
(3)
在小物块和木板具有共同速度后,两者一起向左做匀变速运动直至停止,加速度大小为,设此过程中小物块和木板运动的位移为,
有 (1分)
全过程物块与木板之间产生的摩擦热跟木板与地面之间产生的摩擦热之比, (2分)
联立以上各式,并代入数值得 (1分)
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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(用户名和初始密码均为准考证号)
厦泉五校2025-2026学年高一年级第二学期期中联考
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班级:
考场/座位号:
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1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2。选择题部分请按题号用B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不
(正面潮上,切勿贴出虚线方框)
留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用B铅笔,并描浓。
正确填涂
■
缺考标记
4.
在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.
请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
选择题(1~6为单选题,7~10为双选题,每题4分,共40分。双选题全对4分,选对但不全的得2分。)
1[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
5[A][B][c][D]
7[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
10[A][B][c][D]
二、
填空、实验题(24分)
11.
(4分)
12.(4分)
13.(8分)
14.(8分)
三、计算题(36分)
15.(6分)
16.(6分)
囚囚■
▣
17.(12分)
h
53
7
个v(msl)
18.(12分)
1
t/s
1
2
图(a)
图b)
囚■囚
■厦泉五校2025-2026学年高一年级第二学期期中联考
物理试题
(考试时间:90分钟满分:100分命题人:南安市南星中学审核人:晋江市英林中学)
试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分
第I卷(选择题共40分)
一、选择题(本题共10题,每题4分,共40分。每小题给出的四个选项中,第1-6题是只
有一个选项是符合要求的,第7-10题有两个选项是符合要求的。全部选对得4分,选对但不
全的得2分,有选错或不选的得0分)
1.在年珠海航展中,歼-35A闪亮登场,并在珠海金湾机场上空进行了飞行表演。歼-35A
战机在表演过程中有一段轨迹为曲线,则关于战机做曲线运动的过程,下列说法正确的是
()
A.轨迹的切线方向为战机瞬时速度方向
B.战机加速度大小一定变化
C.战机做曲线运动时所受合力为零
D.战机所受合力方向与运动方向在同一直线上
2.“套圈圈”是游乐园常见的游戏项目,示意图如图所示。游戏者将相同套环、b分两次从
同一位置水平抛出,分别套中可视为质点的I、Ⅱ号物品。套环在运动过程中不转动且环面
始终保持水平,不计空气阻力。与套环b相比,套环α(
A.初速度小
B.加速度小
C.运动时间长
D.速度变化量大
下下下
3.如图所示,质量为的物体静止在倾角为的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为u,
现使斜面水平向左以速度ν匀速移动距离1,物体与斜面相对静止,以下说法正确的是()
A.摩擦力对物体做的功为uglcos0
B.重力对物体做的功为gl
C.斜面体对物体做的总功是0
D.斜面对物体的支持力做功的功为nglcos日
77777
777777
4.如图所示,在坡度一定的斜面顶点以大小相同的初速v
同
时水平向左与水平向右抛出两个小球A和B,两侧斜坡的
倾
角分别为30°和60°,小球均落在坡面上,若不计空气阻力,
则
第1页共6页
30°
60°△
A和B两小球的运动时间之比为()
A.3:4
B.4:3
C.1:3
D.3:1
5.汽车以速度v沿平直的水平面向右匀速运动,通过定滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)把
质量为M的重物向上提起,某时刻汽车后面的绳子与水平方向的夹角为0,如图所示。则下
列说法正确的是()
A.由于汽车做匀速运动,所以重物也是匀速上升
B.此时重物的速度大小为v=vosin日
>Vo
C.重物M正在加速上升
D.重物M正在减速上升
6.如图所示,小球以V。在倾角为的斜面上方水平抛出,①垂直落到斜面②最小位移落到斜
面,则以下说法正确的是(重力加速度为g)()
A.垂直落到斜面上则小球空中运动时间为2,cs日
8
B.以最小位移落到斜面则小球空中运动时间
vo
gtan
C.②的位移是①的位移2倍
D.抛出速度增加2倍,则水平位移也增加2倍
7.关于图中场景,下列说法正确的是()
LE0002200200011812
A
LL
A
内回y
0
甲
A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,物体A的机械能守恒
B.乙图中,A固定在水平面上,物体B沿光滑斜面下滑,物体B的机械能守恒
C.丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B所组成的系统机械
能不守恒
D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能不变
8.如图所示,一个小球在有空气阻力作用的情况下从空中的某点A以某一速度水平抛出,经
过一段时间,小球运动到空中另一位置B.则从A到B的过程中,下列说法正确的是()
A.合外力对小球所做的功等于小球机械能的增量
A●力
B.小球克服空气阻力所做的功等于小球机械能的减少量
第2页共6页
Bo
C.重力所做的功等于“小球动能的增量加上“小球和空气之间由于摩擦阻力而产生的热
量”
D.小球重力势能的减少量等于“小球动能的增量”加上“小球和空气之间由于摩擦阻力而产
生的热量”
9.如图所示为倾角为30的河岸,O为河岸与水面的交点,A为河岸上一点且AO=10m,
将小球从A点沿水平方向向右抛出,重力加速度g取10m/s2,则
下列关于小球做平抛运动过程的说法正确的是()
30Q
A.若小球恰好落在O点,则初速度的大小为5ms
B.若小球恰好落在O点,则运动过程中到河岸的最远距离为
5W5
C.若小球落在水面,则初速度越大运动时间越长
D.若小球落在河岸,则末速度与水平方向的夹角为定值
10.如图所示,传送带与水平面之间的夹角为30°,其中A、B两点间的距离为4,传送带
在电动机的带动下以=2/s的速度匀速运动。现将一质量为=10kg的小物体(可视为质点)
轻放在传送带的B点,已知小物体与传送带间的动摩擦因数为V5
则在传送带将小物体
从B点传送到A点的过程中()
A.工件的动能增加量为22J
B.工件的重力势能增加量100J
B
50
C.摩擦产生的热量60J
D.电动机多消耗的电能为280J
第II卷(非选择题)
二、填空、实验题(本题共4题,第11、12题各4分,第13题8分,第14题8分,花24
分)
11.一位同学在水平面上进行跳远训练,该同学以与水平面成37°大小为5m/s的速度离开
地面腾空(如图所示),不计空气阻力,取g=10m/s2,
该同学可视为质点。则该同学到达最高点时的速度大小
为
m/s,在空中运动的时间为
So
第3页共6页
($in37°=0.6,cos37°=0.8)
12.闽江,中国福建省最大独流入海(东海)河流。全长562
公里,上游是高山峡谷,溪流密布:中游地段河谷狭窄,滩多
水流方剪
水急:下游流速缓慢,有利航行。某段江面宽了90m,水流速
度1.5m/s,有只木船在A点要过江,如图所示。
(1)若木船相对静水速度3.0m/s,则木船最短渡江时间为
S;
(2)若A处下游120的B处是一片与河岸垂直的险滩,为使木船从A点以恒定的速度安全
到达对岸,则木船在静水中航行时的最小速度为
1m/s。
13.用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,有输出电压
为6V、频率为50Hz的交流电和输出电压为6V的直流电两种。质量为0.300kg的重物从高处
由静止开始下落,重物拖着的纸带上打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证
机械能守恒定律(g取9.8m/s2)。下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件
B.将打点计时器接到电源的直流输出”上
C.松开手释放纸带,然后接通电源开关,打出一条纸带
打点计
纸带
D,测量纸带上某些点间的距离
时器
E.根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能和增加的动能
(1)其中没有必要进行或者操作不当的步骤为
夹子
品重物
(2)实验中得到如图所示的纸带,根据纸带可计算得知,重物从B点到D
点过程中重力势能减少量等于
J,动能增加量等于
J(结果
保留三位有效数字)
D
单位:cm
E
4.031
4.42
4.80
5.18
(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重物减少的重力势能总是大于重物动能的增加量,
其原因主要是
14.某兴趣小组为探究平抛运动的特点,做了如下几个实验:
斜槽硬板
白纸
A球
0
2040
60
o00
x/cm
0
10
20
30
vy/cm
图1
图2
图3
图4
第4页共6页
(1)图1中用象棋中的两枚棋子,一枚置于拇指与弯曲的食指之间,另一枚放于中指上,它们
处于同一高度,如图1所示,食指弹击放于中指上的棋子使其水平飞出,同时拇指食指间的
棋子被释放。由此实验可判断
A.平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
B.平抛运动的竖直分运动是自由落体
C.降低手所在高度,两棋子不同时落地
(②)图3是利用图2装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是
A.释放小球时初速度不为0
B.释放小球的初始位置不同
C.斜槽末端切线不水平
(3)图4为物体的运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出(g取10/s2),由图可
知,小球由a到b的时间与由b到c时间相等,小球平抛的初速度v。=
m/s(保留两
位有效数字):小球开始做平抛运动的位置坐标(xy)为
三、计算题(本题共4题,第15题6分,第16题6分,第17题12分,第18题12分,共
36分。解答题需写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后的答案不给分,
有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
15.AI机器人逐渐改变了我们的生活,我国自主研发的某款人形机器人身高1.65m,质量55kg。
某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将一个质量为9.2Kg的箱子在2s内匀速抬高1m,
g=10m/s2。求:
(1)机器人克服箱子重力做的功:
(2)2s内机器人对箱子所做的功:
(3)2s内机器人对箱子做功的功率。
16.中国自主研发的高铁CR450动车组在沪渝蓉高铁武宜段试验以超高的速度刷新纪录成为
全球最快的高铁列车。该动车组额定输出功率P=8×10W,某次载客后的总质量
m=4x10kg,以v=100m/s的最大速度匀速直线行驶,重力加速度g取10m/s2,假设动
车组所受阻力仅与重力成正比,求:
(I)动车组所受的阻力与重力的比例系数:
(2)若动车组从静止开始以加速度a=0.2m/s2匀加速启动,求动车组匀加速运动的时间。
第5页共6页
17.如图所示,质量为=0.3kg的小球从平台上水平抛出后,落在一倾角0=53°的光滑斜面顶
端,并恰好无碰撞地沿光滑斜面滑下(瞬时速度沿斜面
方向),顶端与平台的高度差=0.8m,斜面的高度H=7.2m
g取10m/s2(sin53°=0.8,cos53-0.6)求:
()小球在空中的飞行时间:
(2)小球水平抛出的初速度vo的大小:
7
(3)小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间。
18.木板A置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块B,小物块可视为质点,在木板右
方有一竖直墙壁,木板右端与墙壁的距离为x。=4.5m,如图a所示t=0时刻开始,小物块
与木板一起以v。=5m/s速度共同向右运动,直至t=1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短),
碰撞前后木板速度大小不变,方向相反,运动过程中小物块始终未滑离木板,木板碰撞后的1$
时间内小物块的v-t图线如图b所
◆以(ms)
示。已知小物块质量m。=m,木板
的质量m4=15m,重力加速度大小
>t/s
1
g取10m/s2,求:
图(a)
图b)
(1)木板与地面间的动摩擦因数凸:小物块与木板间的动摩擦因数山2;
(2)木板的最小长度L;
(3)全过程物块与木板之间产生的摩擦热跟木板与地面之间产生的摩擦热之比k。
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厦泉五校2025-2026学年高一年级第二学期期中联考
物理试题
(考试时间:90分钟 满分:100分 命题人:南安市南星中学 审核人:晋江市英林中学)
试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分
第I卷(选择题 共40分)
1、 选择题(本题共10题,每题4分,共40分。每小题给出的四个选项中,第1-6题是只有一个选项是符合要求的,第7-10题有两个选项是符合要求的。全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分)
1.在年珠海航展中,“歼-35A”闪亮登场,并在珠海金湾机场上空进行了飞行表演。“歼-35A”战机在表演过程中有一段轨迹为曲线,则关于战机做曲线运动的过程,下列说法正确的是( )
A.轨迹的切线方向为战机瞬时速度方向
B.战机加速度大小一定变化
C.战机做曲线运动时所受合力为零
D.战机所受合力方向与运动方向在同一直线上
2.“套圈圈”是游乐园常见的游戏项目,示意图如图所示。游戏者将相同套环a、b分两次从同一位置水平抛出,分别套中可视为质点的Ⅰ、Ⅱ号物品。套环在运动过程中不转动且环面始终保持水平,不计空气阻力。与套环b相比,套环a( )
A.初速度小
B.加速度小
C.运动时间长
D.速度变化量大
3.如图所示,质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,现使斜面水平向左以速度v匀速移动距离l,物体与斜面相对静止,以下说法正确的是( )
A.摩擦力对物体做的功为μmglcosθ
B.重力对物体做的功为mgl
C.斜面体对物体做的总功是0
D.斜面对物体的支持力做功的功为mglcosθ
4.如图所示,在坡度一定的斜面顶点以大小相同的初速v同时水平向左与水平向右抛出两个小球A和B,两侧斜坡的倾角分别为30°和60°,小球均落在坡面上,若不计空气阻力,则A和B两小球的运动时间之比为( )
A.3:4 B.4:3
C.1:3 D.3:1
5.汽车以速度v0沿平直的水平面向右匀速运动,通过定滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)把质量为M的重物向上提起,某时刻汽车后面的绳子与水平方向的夹角为,如图所示。则下列说法正确的是( )
A.由于汽车做匀速运动,所以重物也是匀速上升
B.此时重物的速度大小为
C.重物M正在加速上升
D.重物M正在减速上升
6.如图所示,小球以在倾角为θ的斜面上方水平抛出,①垂直落到斜面②最小位移落到斜面,则以下说法正确的是(重力加速度为g)( )
A.垂直落到斜面上则小球空中运动时间为
B.以最小位移落到斜面则小球空中运动时间
C.②的位移是①的位移2倍
D.抛出速度增加2倍,则水平位移也增加2倍
7.关于图中场景,下列说法正确的是( )
A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,物体A的机械能守恒
B.乙图中,A固定在水平面上,物体B沿光滑斜面下滑,物体B的机械能守恒
C.丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B所组成的系统机械能不守恒
D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能不变
8.如图所示,一个小球在有空气阻力作用的情况下从空中的某点A以某一速度水平抛出,经过一段时间,小球运动到空中另一位置B.则从A到B的过程中,下列说法正确的是( )
A.合外力对小球所做的功等于小球机械能的增量
B.小球克服空气阻力所做的功等于小球机械能的减少量
C.重力所做的功等于“小球动能的增量”加上“小球和空气之间由于摩擦阻力而产生的热量”
D.小球重力势能的减少量等于“小球动能的增量”加上“小球和空气之间由于摩擦阻力而产生的热量”
9.如图所示为倾角为的河岸,为河岸与水面的交点,为河岸上一点且,将小球从点沿水平方向向右抛出,重力加速度取,则下列关于小球做平抛运动过程的说法正确的是( )
A.若小球恰好落在点,则初速度的大小为
B.若小球恰好落在点,则运动过程中到河岸的最远距离为
C.若小球落在水面,则初速度越大运动时间越长
D.若小球落在河岸,则末速度与水平方向的夹角为定值
10.如图所示,传送带与水平面之间的夹角为30°,其中A、B两点间的距离为4m,传送带在电动机的带动下以v=2m/s的速度匀速运动。现将一质量为m=10kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带的B点,已知小物体与传送带间的动摩擦因数为μ=,则在传送带将小物体从B点传送到A点的过程中( )
A.工件的动能增加量为22J
B.工件的重力势能增加量100J
C.摩擦产生的热量60J
D.电动机多消耗的电能为280J
第II卷(非选择题)
二、填空、实验题(本题共4题,第11、12题各4分,第13题8分,第14题8分,花24分)
11.一位同学在水平面上进行跳远训练,该同学以与水平面成大小为的速度离开地面腾空如图所示,不计空气阻力,取,该同学可视为质点。则该同学到达最高点时的速度大小为___________ ,在空中运动的时间为___________s。(,)
12.闽江,中国福建省最大独流入海(东海)河流。全长562公里,上游是高山峡谷,溪流密布;中游地段河谷狭窄,滩多水急;下游流速缓慢,有利航行。某段江面宽了90m,水流速度1.5m/s,有只木船在A点要过江,如图所示。
(1)若木船相对静水速度3.0m/s,则木船最短渡江时间为______s;
(2)若A处下游120m的B处是一片与河岸垂直的险滩,为使木船从A点以恒定的速度安全到达对岸,则木船在静水中航行时的最小速度为______m/s。
13.用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,有输出电压为6V、频率为50Hz的交流电和输出电压为6V的直流电两种。质量为0.300kg的重物从高处由静止开始下落,重物拖着的纸带上打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律(g取)。下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C.松开手释放纸带,然后接通电源开关,打出一条纸带
D.测量纸带上某些点间的距离
E.根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能和增加的动能
(1)其中没有必要进行或者操作不当的步骤为________
(2)实验中得到如图所示的纸带,根据纸带可计算得知,重物从B点到D点过程中重力势能减少量等于________J,动能增加量等于________J(结果保留三位有效数字)
(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重物减少的重力势能总是大于重物动能的增加量,其原因主要是________________________________________________。
14.某兴趣小组为探究平抛运动的特点,做了如下几个实验:
(1)图1中用象棋中的两枚棋子,一枚置于拇指与弯曲的食指之间,另一枚放于中指上,它们处于同一高度,如图1所示,食指弹击放于中指上的棋子使其水平飞出,同时拇指食指间的棋子被释放。由此实验可判断_____________
A.平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
B.平抛运动的竖直分运动是自由落体
C.降低手所在高度,两棋子不同时落地
(2)图3是利用图2装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是_____________。
A.释放小球时初速度不为0
B.释放小球的初始位置不同
C.斜槽末端切线不水平
(3)图4为物体的运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出(g取),由图可知,小球由a到b的时间与由b到c时间相等,小球平抛的初速度________(保留两位有效数字);小球开始做平抛运动的位置坐标(x,y)为__________。
三、计算题(本题共4题,第15题6分,第16题6分,第17题12分,第18题12分,共36分。解答题需写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后的答案不给分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
15.AI机器人逐渐改变了我们的生活,我国自主研发的某款人形机器人身高,质量55kg。某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将一个质量为9.2Kg的箱子在2s内匀速抬高1m,。求:
(1)机器人克服箱子重力做的功;
(2)内机器人对箱子所做的功;
(3)内机器人对箱子做功的功率。
16.中国自主研发的高铁动车组在沪渝蓉高铁武宜段试验以超高的速度刷新纪录成为全球最快的高铁列车。该动车组额定输出功率,某次载客后的总质量,以的最大速度匀速直线行驶,重力加速度g取,假设动车组所受阻力仅与重力成正比,求:
(1)动车组所受的阻力与重力的比例系数k;
(2)若动车组从静止开始以加速度匀加速启动,求动车组匀加速运动的时间。
17.如图所示,质量为m=0.3kg的小球从平台上水平抛出后,落在一倾角θ=53°的光滑斜面顶端,并恰好无碰撞地沿光滑斜面滑下(瞬时速度沿斜面方向),顶端与平台的高度差h=0.8m,斜面的高度H=7.2m。g取10m/s2(sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)小球在空中的飞行时间;
(2)小球水平抛出的初速度v0的大小;
(3)小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间。
18.木板A置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块B,小物块可视为质点,在木板右方有一竖直墙壁,木板右端与墙壁的距离为,如图所示时刻开始,小物块与木板一起以速度共同向右运动,直至时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短),碰撞前后木板速度大小不变,方向相反,运动过程中小物块始终未滑离木板,木板碰撞后的时间内小物块的图线如图所示。已知小物块质量,木板的质量,重力加速度大小取,求:
(1)木板与地面间的动摩擦因数;小物块与木板间的动摩擦因数;
(2)木板的最小长度;
(3)全过程物块与木板之间产生的摩擦热跟木板与地面之间产生的摩擦热之比
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