精品解析:2026年宁夏银川市第十八中学中考第一次模拟测试化学试卷
2026-04-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 宁夏回族自治区 |
| 地区(市) | 银川市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.13 MB |
| 发布时间 | 2026-04-30 |
| 更新时间 | 2026-05-01 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57641561.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
银川第十八中学九年级第二学期第一次模拟测试
班级______学号______姓名______
本试卷用到了相对原子质量H:1 Cl:35.5
一、选择题(每小题2分,共26分)
1. 下列物质是酸类物质的是
A. 氧化铁 B. 氢氧化钠 C. 硫酸 D. 液氧
2. 碘是人体必需的微量元素。如图是碘元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A. 碘原子的中子数为53 B. 碘元素的符号为I
C. 碘属于金属元素 D. 碘的相对原子质量为126.9 g
3. 我国科研团队在二氧化碳电催化还原制备乙酸(CH3COOH)领域取得重大进展。乙酸俗称醋酸,是食用醋的重要成分。下列说法正确的是
A. 乙酸中含有五种元素
B. 一个乙酸分子由6个原子构成
C. 乙酸中氢元素的质量分数最大
D. 热水瓶中的水垢可用乙酸清洗
4. 小兰家中收藏着一件清末的铝制佛像,该佛像至今仍保存十分完好。该佛像未锈蚀的主要原因是
A. 铝不易发生化学反应
B. 铝的氧化物容易发生还原反应
C. 铝不易被氧化
D. 铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用
5. 下列容器不能用来存放稀硫酸的是
①玻璃容器②铁质容器③铜质容器④铝质容器
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
6. 溶液酸碱性测试过程中,下列说法正确的是
A. 可以将pH试纸伸入待测液中
B. 用水将pH试纸润湿后再测试
C. pH试纸只能测出整数值
D. 可以用酸碱指示剂测定溶液的酸碱度
7. 《天工开物》中记载了我国古法煮盐的工艺“……汲水而上。入于釜中煎炼,顷刻结盐,色至白”,体现了古代劳动人民的智慧。其中“盐”的主要成分是氯化钠,构成氯化钠的微观粒子是
A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 电子
8. 化学是一门以实验为基础的学科,下列基本实验操作正确的是
选项
A
B
C
D
图示
操作
量取液体读数
稀释浓硫酸
取用固体
在集气瓶中进行硫的燃烧实验
A. A B. B C. C D. D
9. 下列实验现象描述正确的是
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧生成黑色的四氧化三铁 B. 硫在空气中燃烧产生刺激性气味的气体
C. 二氧化碳通入氢氧化钠溶液,溶液变浑浊 D. 打开浓盐酸瓶塞时,瓶口出现大量白烟
10. 配制100g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作中正确的是
A. 将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B. 量取90mL水时,俯视读数
C. 为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液
D. 将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签
11. 夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入到一定量的水中,就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的( )
A. 食盐 B. 氢氧化钠 C. 蔗糖 D. 硝酸铵
12. 下列各组物质中,前者不是后者的溶质的是
A. 氯化氢、盐酸 B. 碘、碘酒
C. 氢氧化钙、石灰水 D. 铁、硫酸亚铁
13. 化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语中数字“2”的意义说法不正确的是
①;②;③;④
A. 表示分子个数的是① B. 表示离子所带电荷数的是③
C. 表示原子个数的是② D. 表示离子个数的是④
二、填空题(共12分)
14. 若将100g20%的硝酸钾溶液稀释至10%,则需加水的质量为______g;稀释后溶液的质量为______g。
15. 下图为不同温度氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线,试答:
(1)时,氯化钠的溶解度______
(2)时两种相同质量的饱和溶液降温至______析出晶体多。
(3)时,氯化钠和碳酸钠的溶解度______;(相等或不相等)
(4)0°C~40°C时碳酸钠的溶解度随温度升高而______(填“增大”或“减小”)
(5)通过加溶质或______方法能使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液
16. 利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
(1)实验I中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是________(填“a”或“b”),使用此装置优点之一是________。
(2)实验Ⅱ中,试剂X中的溶液由澄清变浑浊,则化学方程式为________。
(3)实验Ⅲ仪器中的实验现象是________。发生反应的化学方程式是________。
三、应用题(13分)
17. 人体胃液中含有的酸是______;常用来改良酸性土壤的一种碱是______;烧碱是______(填物质化学式)。
18. 如图所示,挤压胶头滴管中的液体,使之与瓶中固体接触,可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的一个化学方程式或合理的解释:________________________。如果不是化学反应则固体物质和液体组合可能是________________________。
19. 化学与人类生活、科技发展密切相关,回答下列问题。
(1)中国芯是指由我国自主研发生产的计算机处理芯片,其核心材料是高纯度的单质硅,请画出硅原子的结构示意图___________。
(2)心脏起搏器可以在心脏病患者突发心跳骤停时刺激心脏,恢复心跳。一种用于心脏起搏器的锂电池在工作时发生的反应为,则X的化学式为___________。
(3)电影《流浪地球》开创了中国科幻电影的新里程,电影中当地球即将撞向木星时,木星表面的氢气与地球表面的大气混合,救援人员利用点燃混合气体时产生的巨大冲击力将地球推离木星,写出此反应的化学方程式___________。
20. 将一定质量的铁片放入100g的稀盐酸中,恰好完全反应,放出氢气的质量为0.4g,试求:稀盐酸中溶质的质量分数
四、实验探究(共14分)
21. 比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究。
(1)利用高锰酸钾加热制取氧气的发生和收集装置是______和______。
(2)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,化学方程式是:______,要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置是______(填字母),可选用______作干燥剂。
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学反应方程式分别是:
;
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用______(填字母)。他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是______。
22. 某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。
(1)通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析,甲同学依据的实验现象是______。过一会儿,他又发现铜片表面有银白色固体附着,这说明______,该反应的化学方程式为______。
(2)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的。
实验步骤
实验现象
实验结论
将洁净铁片放入硫酸铜溶液中
溶液______
铁片表面______
铁的金属活动性______铜的金属活动性(填“>”或“<”)
(3)通过以上探究,四种金属的活动性由强到弱的顺序是:______
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银川第十八中学九年级第二学期第一次模拟测试
班级______学号______姓名______
本试卷用到了相对原子质量H:1 Cl:35.5
一、选择题(每小题2分,共26分)
1. 下列物质是酸类物质的是
A. 氧化铁 B. 氢氧化钠 C. 硫酸 D. 液氧
【答案】C
【解析】
【详解】酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。
A、氧化铁是由铁、氧两种元素组成的化合物,属于金属氧化物,不属于酸,故选项不符合题意。
B、氢氧化钠在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子,属于碱,故选项不符合题意。
C、硫酸在水溶液中电离时产生的阳离子全部是氢离子,属于酸,故选项符合题意。
D、液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质,故选项不符合题意。
2. 碘是人体必需的微量元素。如图是碘元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A. 碘原子的中子数为53 B. 碘元素的符号为I
C. 碘属于金属元素 D. 碘的相对原子质量为126.9 g
【答案】B
【解析】
【详解】A、在元素周期表中,左上角的数字表示原子序数,对于原子来说,原子序数等于核外电子数。碘元素的原子序数为53,所以碘原子的核外电子数为53,,该选项不符合题意;
B、由元素周期表可知碘元素的符号为,该选项符合题意;
C、根据元素名称的偏旁,碘元素名称带有“石”字旁,属于非金属元素,该选项不符合题意;
D、相对原子质量是一个比值,单位是“1”,通常省略不写,碘元素的相对原子质量为126.9,不是126.9g,该选项不符合题意;
故选B。
3. 我国科研团队在二氧化碳电催化还原制备乙酸(CH3COOH)领域取得重大进展。乙酸俗称醋酸,是食用醋的重要成分。下列说法正确的是
A. 乙酸中含有五种元素
B. 一个乙酸分子由6个原子构成
C. 乙酸中氢元素的质量分数最大
D. 热水瓶中的水垢可用乙酸清洗
【答案】D
【解析】
【详解】A、乙酸中含有碳氢氧三种元素,A错误;
B、一个乙酸分子由8个原子构成,B错误;
C、乙酸中碳氢氧元素的质量比为24:2:32,氢元素的质量分数最小,C错误;
D、热水瓶中的水垢主要是碳酸钙,乙酸能与碳酸钙反应从而溶解碳酸钙,故可用乙酸清洗热水瓶中的水垢,D正确。
故选D。
4. 小兰家中收藏着一件清末的铝制佛像,该佛像至今仍保存十分完好。该佛像未锈蚀的主要原因是
A. 铝不易发生化学反应
B. 铝的氧化物容易发生还原反应
C. 铝不易被氧化
D. 铝易氧化,但氧化铝具有保护内部铝的作用
【答案】D
【解析】
【详解】铝在常温下生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化,故选D。
5. 下列容器不能用来存放稀硫酸的是
①玻璃容器②铁质容器③铜质容器④铝质容器
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】在金属活动性顺序中,排在氢前的金属能与稀硫酸发生置换反应,因此这类金属制成的容器不能盛放稀硫酸。
①玻璃与稀硫酸不反应可存放;
②铁能与稀硫酸反应不可存放;
③铜的活动性弱于氢,与稀硫酸不反应可存放;
④铝能与稀硫酸反应不可存放;
由上述分析可知,②铁质容器、④铝质容器不能用来存放稀硫酸。
6. 溶液酸碱性测试过程中,下列说法正确的是
A. 可以将pH试纸伸入待测液中
B. 用水将pH试纸润湿后再测试
C. pH试纸只能测出整数值
D. 可以用酸碱指示剂测定溶液的酸碱度
【答案】C
【解析】
【详解】A、将pH试纸伸入待测液中,会污染试剂,故选项操作不正确。
B、用水润湿pH试纸会稀释待测液,导致测定结果不准确,故选项操作不正确。
C、pH试纸需与标准比色卡对比读数,只能得到整数值,故选项说法正确。
D、酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性,无法测定酸碱度,故选项说法不正确。
7. 《天工开物》中记载了我国古法煮盐的工艺“……汲水而上。入于釜中煎炼,顷刻结盐,色至白”,体现了古代劳动人民的智慧。其中“盐”的主要成分是氯化钠,构成氯化钠的微观粒子是
A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 电子
【答案】C
【解析】
【详解】氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,即构成氯化钠的微观粒子是离子。
故选C。
8. 化学是一门以实验为基础的学科,下列基本实验操作正确的是
选项
A
B
C
D
图示
操作
量取液体读数
稀释浓硫酸
取用固体
在集气瓶中进行硫的燃烧实验
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处保持水平,图中视线与凹液面最高处持平,操作错误。
B、稀释浓硫酸时,必须将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌;图中将水倒入浓硫酸中,会因剧烈放热导致液体飞溅,存在安全隐患,操作错误。
C、取用块状固体时,应先将试管横放,用镊子将固体放在试管口,再慢慢竖起试管,防止固体砸破试管底部;图中直接竖直放入,操作错误。
D、硫在氧气中燃烧会生成有毒的SO2气体,集气瓶底部放少量水,可以吸收SO2,防止空气污染,操作正确。
故选D。
9. 下列实验现象描述正确的是
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧生成黑色的四氧化三铁 B. 硫在空气中燃烧产生刺激性气味的气体
C. 二氧化碳通入氢氧化钠溶液,溶液变浑浊 D. 打开浓盐酸瓶塞时,瓶口出现大量白烟
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体,这是实验现象;而 “生成四氧化三铁” 是实验结论,不是直接观察到的现象,描述错误。
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体(二氧化硫),描述正确。
C、二氧化碳通入氢氧化钠溶液,反应生成碳酸钠和水,无明显浑浊现象;二氧化碳通入澄清石灰水才会变浑浊,描述错误。
D、浓盐酸具有挥发性,打开瓶塞时,挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴,瓶口出现白雾,不是 “白烟”(烟是固体小颗粒),描述错误。
故选B。
10. 配制100g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作中正确的是
A. 将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B. 量取90mL水时,俯视读数
C. 为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液
D. 将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签
【答案】D
【解析】
【详解】A、称量氯化钠时,要在左右两盘各放一张干净的大小相同的纸片,故错误;
B、读取液体体积时视线与凹液面最低处相平,故错误;
C、加快固体溶解应该用玻璃棒,而不能用温度计,故错误;
D、最后配好的溶液应该装入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签,故正确;
故选D。
11. 夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入到一定量的水中,就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的( )
A. 食盐 B. 氢氧化钠 C. 蔗糖 D. 硝酸铵
【答案】D
【解析】
【详解】物质在溶解时会伴随着能量的变化,硝酸铵溶于水主要表现为吸热,使溶液的温度降低;氢氧化钠、浓硫酸溶于水,溶液温度升高,其他物质溶解时没有明显的温度变化。把一种化学试剂放入到一定量的水中,就可以形成低温小环境。这种试剂可以是硝酸铵。故选D。
12. 下列各组物质中,前者不是后者的溶质的是
A. 氯化氢、盐酸 B. 碘、碘酒
C. 氢氧化钙、石灰水 D. 铁、硫酸亚铁
【答案】D
【解析】
【详解】A、盐酸是氯化氢气体的水溶液,溶质为氯化氢,故选项不符合题意。
B、碘酒是碘的酒精溶液,溶质为碘,故选项不符合题意。
C、石灰水是氢氧化钙的水溶液,溶质为氢氧化钙,故选项不符合题意。
D、硫酸亚铁是纯净物,不属于溶液,且硫酸亚铁溶液的溶质为硫酸亚铁,也不是铁,故选项符合题意。
13. 化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语中数字“2”的意义说法不正确的是
①;②;③;④
A. 表示分子个数的是① B. 表示离子所带电荷数的是③
C. 表示原子个数的是② D. 表示离子个数的是④
【答案】A
【解析】
【详解】A、①中“2”是二氧化硫化学式中氧元素右下角的数字,表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子,化学式前的3才表示二氧化硫分子的个数,说法错误。
B、③中“2”是氧离子符号右上角的数字,可表示氧离子所带的电荷数,说法正确。
C、②中“2”是铝原子符号前的数字,表示2个铝原子,可表示原子个数,说法正确。
D、④中“2”是铝离子符号前的数字,表示2个铝离子,可表示离子个数,说法正确。
二、填空题(共12分)
14. 若将100g20%的硝酸钾溶液稀释至10%,则需加水的质量为______g;稀释后溶液的质量为______g。
【答案】 ①. 100 ②. 200
【解析】
【详解】稀释前后溶质质量不变,设需加水的质量为x,则有100g×20%=(x+100g)×10%,解得x=100g;稀释后溶液的质量为100g+100g=200g。
15. 下图为不同温度氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线,试答:
(1)时,氯化钠的溶解度______
(2)时两种相同质量的饱和溶液降温至______析出晶体多。
(3)时,氯化钠和碳酸钠的溶解度______;(相等或不相等)
(4)0°C~40°C时碳酸钠的溶解度随温度升高而______(填“增大”或“减小”)
(5)通过加溶质或______方法能使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液
【答案】(1)
36.0g (2)
碳酸钠(或)
(3)
相等 (4)
增大 (5)
蒸发溶剂(或降低温度)
【解析】
【小问1详解】
氯化钠溶解度受温度影响极小,从曲线可直接读取20℃时氯化钠的溶解度为36.0g。
【小问2详解】
碳酸钠溶解度随温度降低的减小幅度远大于氯化钠,等质量的饱和溶液降温时,溶解度下降幅度越大,析出晶体质量越大。
【小问3详解】
溶解度曲线的交点表示对应温度下两种物质的溶解度相等,30℃是两条曲线的交点,因此二者溶解度相等。
【小问4详解】
由曲线可知,0°C~40°C时碳酸钠溶解度整体随温度升高呈增大趋势。
【小问5详解】
不饱和溶液变饱和的通用方法除加溶质外,还可蒸发溶剂;另外碳酸钠溶解度随温度升高而增大,因此降低温度也可使其不饱和溶液变为饱和溶液,二者任选其一即可。
16. 利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
(1)实验I中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是________(填“a”或“b”),使用此装置优点之一是________。
(2)实验Ⅱ中,试剂X中的溶液由澄清变浑浊,则化学方程式为________。
(3)实验Ⅲ仪器中的实验现象是________。发生反应的化学方程式是________。
【答案】(1) ①. a ②. 节约药品(合理即可)
(2)
(3) ①. 铁锈消失,溶液由无色变为黄色,一段时间后,有气泡产生 ②. 、
【解析】
【小问1详解】
实验Ⅰ中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,酸能使紫色石蕊溶液变红,无色酚酞溶液不变色;使用此装置实验现象一目了然,便于观察,使用药品量少,节约药品,故答案分别为:a、节约药品(表述合理即可)。
【小问2详解】
实验Ⅱ中,石灰石主要成分是碳酸钙,其与稀盐酸反应生成二氧化碳,通入试剂X中,溶液由澄清变浑浊,根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以试剂X是澄清石灰水,反应的化学方程式为:。
【小问3详解】
实验Ⅲ仪器中,生锈的铁钉与稀盐酸反应,铁锈主要成分是氧化铁,即氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,该反应的化学方程式为:,氯化铁溶液为黄色,观察到铁锈逐渐消失,溶液由无色变为黄色;由于盐酸是足量的,过一段时间,铁锈消失,剩余的盐酸会继续与铁反应,产生氢气,会观察到有气泡产生,反应的化学方程式为:。所以实验中观察到的现象为:铁锈消失,溶液由无色变为黄色,一段时间后,有气泡产生。发生反应的化学方程式为如上两个。
三、应用题(13分)
17. 人体胃液中含有的酸是______;常用来改良酸性土壤的一种碱是______;烧碱是______(填物质化学式)。
【答案】 ①.
HCl ②.
Ca(OH)2 ③.
NaOH
【解析】
【详解】人体胃液中帮助消化的胃酸主要成分是盐酸,化学式为。
改良酸性土壤需要选用碱性温和、成本低的碱,氢氧化钙(俗称熟石灰)符合要求,化学式为,腐蚀性强的氢氧化钠不适合用于改良土壤。
烧碱是氢氧化钠的俗称,它还有火碱、苛性钠的别名,化学式为。
18. 如图所示,挤压胶头滴管中的液体,使之与瓶中固体接触,可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的一个化学方程式或合理的解释:________________________。如果不是化学反应则固体物质和液体组合可能是________________________。
【答案】 ①. (合理即可) ②. 氢氧化钠固体和水(合理即可)
【解析】
【详解】小气球鼓起的本质是锥形瓶内压强大于外界大气压;若发生化学反应,需有气体生成或反应放出热量,如碳酸钙和盐酸生成二氧化碳、过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成氧气等,也可为氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出热量等,反应的化学方程式分别为、、;若不是化学反应,需固体溶于液体时放热,使瓶内空气受热膨胀,如氢氧化钠固体溶于水会放出热量。
19. 化学与人类生活、科技发展密切相关,回答下列问题。
(1)中国芯是指由我国自主研发生产的计算机处理芯片,其核心材料是高纯度的单质硅,请画出硅原子的结构示意图___________。
(2)心脏起搏器可以在心脏病患者突发心跳骤停时刺激心脏,恢复心跳。一种用于心脏起搏器的锂电池在工作时发生的反应为,则X的化学式为___________。
(3)电影《流浪地球》开创了中国科幻电影的新里程,电影中当地球即将撞向木星时,木星表面的氢气与地球表面的大气混合,救援人员利用点燃混合气体时产生的巨大冲击力将地球推离木星,写出此反应的化学方程式___________。
【答案】(1) (2)SO2
(3)
【解析】
【小问1详解】
硅是14号元素,在原子中,质子数=原子序数=核外电子数,故硅原子核外电子排布为:2、8、4,故硅原子结构示意图为: ;
【小问2详解】
根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中含Li、S、O、Cl的个数分别是4、2、2、4,生成物中含Li、S、O、Cl的个数分别是4、1、0、4,故生成物中还应含1个S、2个O,故X的化学式为:SO2;
【小问3详解】
氢气燃烧生成水,该反应的化学方程式为:。
20. 将一定质量的铁片放入100g的稀盐酸中,恰好完全反应,放出氢气的质量为0.4g,试求:稀盐酸中溶质的质量分数
【答案】解:设稀盐酸中溶质的质量为x。
稀盐酸中溶质的质量分数为。
答:稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。
【解析】
【详解】计算过程见答案。
四、实验探究(共14分)
21. 比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究。
(1)利用高锰酸钾加热制取氧气的发生和收集装置是______和______。
(2)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,化学方程式是:______,要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置是______(填字母),可选用______作干燥剂。
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学反应方程式分别是:
;
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用______(填字母)。他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是______。
【答案】(1) ①. A ②. C或E
(2) ①. ②. BDC ③. 浓硫酸
(3) ①. A ②. 碳酸氢铵加热不但生成二氧化碳气体,还生成氨气,这样得到的气体不纯净
【解析】
【小问1详解】
高锰酸钾制取氧气的发生装置为固固加热型,故选A,氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不与水反应且不易溶于水,可以选择排水法收集,故选C或E。
【小问2详解】
大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,反应的化学方程式是,该反应不需要加热,选B作为发生装置,要得到干燥的二氧化碳,所以需要通过浓硫酸除去带出的水蒸气,即需要选择D装置,二氧化碳密度比空气大,使用C向上排空气法收集。故装置为BDC。使用的干燥剂为浓硫酸,因为浓硫酸具有吸水性,并且不与二氧化碳反应。
【小问3详解】
碳酸氢钠是固体,且条件是加热,所以发生装置选A;碳酸氢铵加热不但生成二氧化碳气体,还生成氨气,这样得到的气体不纯净,故不选加热碳酸氢铵制取二氧化碳。
22. 某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。
(1)通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析,甲同学依据的实验现象是______。过一会儿,他又发现铜片表面有银白色固体附着,这说明______,该反应的化学方程式为______。
(2)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的。
实验步骤
实验现象
实验结论
将洁净铁片放入硫酸铜溶液中
溶液______
铁片表面______
铁的金属活动性______铜的金属活动性(填“>”或“<”)
(3)通过以上探究,四种金属的活动性由强到弱的顺序是:______
【答案】(1) ①. 锌片表面产生气泡的速率比铁片快 ②. 铜的活动性比银强 ③.
(2) ①. 由蓝色变成浅绿色 ②. 有红色物质生成 ③. >
(3)锌>铁>铜>银
【解析】
【小问1详解】
锌和铁的金属活动性都排在氢前,都能与盐酸反应产生氢气,甲同学很快判断锌的活动性比铁强,其判断的依据是锌片表面产生气泡速率比铁片表面产生气泡速率快。铜片表面有银白色固体附着,说明铜能与硝酸银反应,即铜的活动性比银强,反应的化学方程式为。
【小问2详解】
乙同学的目的是比较铁、铜的活动性强弱,将洁净铁片浸入硫酸铜溶液中,铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,所以能观察到铁表面有红色物质生成,溶液由蓝色变成浅绿色,由此可得出铁的金属活性比铜强。
【小问3详解】
甲同学通过实验证明了金属活动性锌>铁,铜>银,乙同学通过实验证明了金属活动性铁>铜,故可得出四种金属的活动性由强到弱的顺序是锌>铁>铜>银。
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