第9章 压强 阶段训练(三)-（Word试题版）【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,通用）

**基本信息** 围绕压强与连通器知识点，通过基础概念辨析、公式应用到综合实验探究的三阶分层设计，强化物理观念与科学思维，适配阶段教学巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一概念（压强影响因素、连通器）|结合生活情境（救生员匍匐前进），直接考查核心概念| |中档|公式应用与情境分析（压强计算、液体压力比较）|引入变式情境（瓶子正倒压力比较），培养科学推理能力| |提升|综合计算与实验探究（多因素分析、密度计算、实验拓展）|整合图表数据与实验设计（液体密度计算），发展科学探究与质疑创新能力|

阶段训练（三） 1．减小 等于 2．连通器 乙 3．变大 【解析】从甲姿势换成乙姿势，对地面的压力不变，接触面积变小，根据公式可知，其对地面的压强会变大；人对地面的压力，则甲姿势对地面的压强，乙姿势对地面的压强，则压强的变化量。 4．C 【解析】甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步时，他们在沙地上留下的脚印深浅相同，则他们对沙地的压强相同，A、B错误。因，由可得，由于物体对水平沙地的压力等于重力，所以甲受到的重力大于乙受到的重力，C正确，D错误。 5．B 6．C 【解析】正放时，瓶中的饮料柱是上下粗细相同的，所以瓶底受到的压力等于瓶中液体的重力；倒放时，瓶中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压在瓶壁上，所以瓶盖受到的压力小于瓶中液体的重力，由此可知。饮料瓶对桌面的压力等于瓶子与饮料的重力之和，无论正放还是倒放，瓶子和饮料的重力不变，瓶子对桌面的压力不变，倒放时受力面积小，根据可知，倒放时产生的压强大，即。 7．ACD 【解析】根据图像，由可知甲液体的密度，同理可得乙液体的密度，所以甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确。当深度相同时，甲、乙两种液体的压强之比，故B错误。当深度减少2cm时，甲液体对容器底的压强减小量，C正确。由甲、乙的密度及表格数据可知，若丙液体的压强与深度关系图像在甲、乙之间，则丙可能是盐水，故D正确。 8．解：（1）小货车的重力 （2）小货车空载时对地面的压强 （3）小货车对地面的压强 小货车对地面压强的增加量 石料对车厢的压强为， 石料的密度 9．（1）C （2）高度差 （3）乙、丙 控制变量 上窄下宽 （4）800 （5） 学科网（北京）股份有限公司 $ 阶段训练（三） （范围：第九章 第1节～第2节） 一、填空题 1．（2025甘肃）救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，这是为了________________（选填“增大”或“减小”）人对冰面的压强；匍匐前进时救生员对冰面的压力________________（选填“大于”“小于”或“等于”）直立前进时救生员对冰面的压力。 2．（2025抚州月考）水壶的壶嘴和壶身构成________________。如图所示，高矮不同、虚线以下部分粗细相同的甲、乙两个水壶并排放在同一水平面上，________________壶可装的水更多。 3．太极拳是一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术。如图所示，质量为60kg的武术爱好者在练太极拳，他双脚与水平地面的接触面积是，当他从甲姿势换成乙姿势时，其对地面的压强________________（选填“变大”或“变小”）；相比甲姿势中左脚对地面的压强，乙姿势中左脚对地面的压强变化了________________Pa。（g取） 二、选择题 4．如下列图片所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步，留下了深浅相同、大小不同的脚印。则（ ） A．甲对沙滩的压强大于乙对沙滩的压强 B．甲对沙滩的压强小于乙对沙滩的压强 C．甲的重力大于乙的重力 D．甲的重力等于乙的重力 5．下列图片所示的生活用具的设计中，为了减小压强的是（ ） A．篆刻刀的刀刃 B．订书机的手柄 C．吸管的尖端 D．切蛋器的钢丝 6．一个未装满饮料的密闭瓶子正立放在桌面上（如图甲所示），饮料对瓶底的压力为，瓶子对桌面的压强为；它倒立放在桌面上（如图乙所示），饮料对瓶盖的压力为，瓶子对桌面的压强为。下列关系式正确的是（ ） A． B． C． D． 7．（2025吉安吉州区期末，多选）根据以下表格和图像，下列说法正确的是（g取）（ ） 液体种类 水银 酒精 盐水 液体密度/（） 13.6 0.8 1.03 A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．当深度相同时，甲、乙两种液体的压强之比为2︰3 C．当深度减少2cm时，甲液体对容器底部的压强减少300Pa D．若丙液体的压强与深度关系图像在甲、乙之间，则丙可能是盐水 三、计算题 8．（2025长沙）某小货车的质量为1800kg，空载（未装货物）时车轮与地面接触的总面积为，g取。 （1）求小货车所受的重力。 （2）求小货车空载时对地面的压强。 （3）在小货车的车厢内直立放入一个质量为400kg、高为80cm的圆柱体石料后，车轮与地面接触的总面积与空载时相比增加了，且小货车对地面的压强增加量等于石料对车厢的压强，求石料的密度。 四、实验与探究题 9．某兴趣小组利用下列图片所示的器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（填字母）。 A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管中继续盛装液体 C．取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过U形管两侧液面的________________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。 （3）比较图________________两个实验，可探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是________________法，依据得出的结论，拦河大坝要做成________________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则U形管左右两侧液面产生的压强差为________________Pa。（，g取） （5）利用图戊所示的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一个小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己，在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体的密度。（） 学科网（北京）股份有限公司 $