单元三 交往的品德 讲义-2026年中考道德与法治二轮专题复习

单元三：交往的品德复习提纲 （一）与朋友交往（友谊、网友、异性朋友）（七上第二单元、七下第2课） 为什么？ 1　 朋友见证了我们的成长历程，带给我们温暖，我们需要真诚的朋友。 2　 男女拥有各自性别优势，与异性交往可以取长补短，发展完善自己，也是我们成长的一个重要方面。 是什么？ 友谊的特质 友谊是一种亲密关系；是平等的、双向的；是一种心灵的相遇。 澄清对友谊的片面认识 1　 友谊不是一成不变的。 2　 竞争并不必然伤害友谊。 3　 友谊不能没有原则。 怎样做？ 建立友谊 需要开放自己。需要持续的行动，真诚待人。需要掌握方法 呵护友谊 需要用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突，掌握处理冲突的基本策略；学会正确对待交友中受到的伤害。 慎重结交网友 1　 学会理性辨别、慎重选择。 2　 要有一定的自我保护意识。 3　 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 4　 在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 5　 要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受 恰当地与异性交往 1　 与异性交往时要内心坦荡、言谈得当、举止得体。（与异性同学交往的原则\要求） 2　 面对与异性的朦胧情感要慎重对待，理智处理。 必备观点： · 朋友见证了我们的成长历程，我们需要真诚的朋友。 · 友谊是一种心灵的相遇/友谊是平等的、双向的/友谊不是一成不变的。 · 竞争并不必然伤害友谊/友谊不能没有原则，我们要对朋友负责，对自己负责。 · 我们应开放自己，主动建立和呵护友谊/关心朋友要把握好分寸。 · 我们应慎重结交网友，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。 · 我们应慎重对待青春期的朦胧情感，恰当地与异性交往。 （二）与父母交往（七上第7课） 要尽孝 原因：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 怎样做：尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。既包括物质方面的孝敬，也包括精神方面的孝敬。 化解亲子冲突 化解亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达。 构建和谐家庭 1　 家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 2　 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，营造良好的家庭氛围。 3　 以良好的心态面对家庭发生的变化。 必备观点： · 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 · 尽孝在当下，我们应懂得体谅、理解、回报父母，处理好和父母之间地矛盾冲突，承担家庭责任，构建和谐家庭。 （三）与老师交往（七上第6课） 要尊敬老师 原因： ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。 ②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 建立良好的师生关系 怎样做？ 1　 承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师； 2　 正确对待老师的表扬和批评。 3　 面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问 4　 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。 5　 主动关心、理解老师 （结论：师生之间应彼此尊重、相互关心、携手共进。） 必备观点： · 老师是我们成长道路上的引路人，尊师重教是中华民族的传统美德。我们应学会接纳不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评，尊重、关心老师，建立和谐的师生关系。 （四）与集体交往（七下第三单元） 集体力量的来源 成员共同的目标和团结协作。 为什么？ （集体对我们成长的作用） 1　 个人在集体中能涵养品格、发展个性。 2　 有助于我们获得安全感和自信心。 3　 有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健健康成长。 怎样做？ （个人如何对待集体） ①个人意愿服从集体规则，处理好个人意愿与集体规则的关系； ②坚持集体主义，处理好个人利益和集体利益的关系； ③主动参与集体生活，积极承担责任，共建美好集体。 美好集体的特征 ①是民主的、公正的。 ②是充满关怀与友爱的。 ③是善于合作的。 ④是充满活力的。 必备观点： · 集体力量来源于成员间的团结协作。 · 在集体中，我们能感受到温暖，涵养品格，发展个性。 · 我们要处理好个人意愿与集体规则的关系，处理好个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义，在共建中尽责，在担当中成长。 （五）与社会交往（八上第4、7课） 尊重他人 原因：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是维系良好人际关系的前提。 措施：尊重他人要积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 以礼待人 重要性：文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 措施：做文明有礼的人要态度谦和、用语文明、仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 诚实守信 重要性：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，诚信促进社会文明、国家兴旺。 措施：践行诚信要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 关爱他人 重要性：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 措施：关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。 必备观点： · 在社会生活中，我们应尊重他人，以礼待人，诚实守信，关爱他人，努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明有爱的社会生活。 拓展： 与少数民族交往 1　 平等友好相处、相互关心、相互帮助。 2　 尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 3　 敢于同破坏民族团结的行为作斗争。 与外国友人交往 1　 树立平等、开放的意识，尊重和包容他们的文化差异。 2　 理性平和、不卑不亢，坚定立场，维护国家利益。 3　 热情友好、诚实守信、文明礼貌。 4　 要宣传、弘扬我们的民族文化，讲好中国故事。 单元三：交往的品德复习试题 1.北京时间2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。张陆、武飞、张洪章三名航天员顺利进入中国空间站，两个航天员乘组完成中国航天史上第7次“太空会师”。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2.下表中的“微行为”与“微点评”对应正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小雨把手机遗忘在出租车上，司机专程给送了回来 司机的做法彰显了拾金不昧的传统美德 ② 学校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查…… 浪费时间，没有实际意义 ③ 如今，骑乘电动自行车佩戴头盔已成为很多人的习惯 这是遵守社会规则的表现 ④ 图书馆内读者轻声交谈，保持安静 公民都有很高的素质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.青春是一次盛大的蜕变。下列对初中生小林的“蜕变”认识正确的是（ ） A．心情不好时我会乱发脾气，因为我知道坏情绪憋着对身体不好。——这有助于我们做情绪的主人 B．升入初中后，我长高了不少，但也长胖了一些，我感到很自卑。——这是青春期正常的生理变化，不必自卑 C．我不喜欢爸妈干涉我，但遇到麻烦时我又渴望他们出现。——这是青春期矛盾心理，不用理会 D．为了和朋友搞好关系，有时我会做一些违背自己意愿的事情。——这有助于我们获得真挚的友谊 4.某社区宣传栏设有“文明有礼”板块，已有如下内容： 见面微笑问声好，邻里互助情意牢； 见面点头微微笑，问候声声暖人心； 文明养宠牵绳牢，粪便及时清理掉； 以下可以补充进该板块的有（ ） ①强身健体勤锻炼，个人作息要规律 ②与人交谈声轻柔，用语文明显修养 ③努力学习涨知识，提升技能强本领 ④公共场合守秩序，安静勿扰他人宁 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 5.丽丽和美美两人是好朋友。美美思维敏捷，勤奋好学，常常帮助丽丽解决数学难题，陪她一起参加绘画比赛；丽丽在美美遇到挫折时给予温暖鼓励，帮她排解心中的郁闷。她们的相处方式体现了（ ） A．友谊需要彼此信任忠诚 B．友谊是人生的一段陪伴 C．交友应当学会理性辨别 D．友谊是平等的、双向的 6.某中学落实《中小学教育惩戒规则（试行）》要求，明确课堂秩序管理细则。课堂上，宇宇因扰乱小组讨论，被老师依规予以点名批评并要求课后撰写反思。面对老师的惩戒，宇宇应当（ ） ①心存抵触，回避沟通 ②悦纳自己，坦然面对 ③反省自己，认识不足 ④知错就改，自我完善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7.喜欢演讲但性格内向的小道同学参加了学校的“演讲与口才”社团。在社团老师和社团小伙伴的帮助下，小道变得越来越自信，他的演讲越来越好。他参加了县级演讲比赛，获得了一等奖。他的经历告诉我们（ ） A．无论什么风格的老师都应受到尊重 B．集体生活有助于我们学会处理矛盾 C．积极参与集体生活有助于个人发展 D．共建美好集体需要确定共同的愿景 8.从历史中沉淀下来的古语教会我们做人做事的道理。下列对古语解读恰当的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——要学会将心比心，换位思考 ②读万卷书不如行万里路——参加社会实践比在学校学习更重要 ③友直，友谅，友多闻，益矣——我们要善于发现他人的潜质和特长 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也——“止于至善”，汲取榜样的力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 9.永修县第三中学“新时代好少年”经各年级广泛发动、逐级推荐等环节，共遴选出20名2025年“新时代好少年”，他们展现了赣鄱少年积极向上的精神风貌。以下是从中筛选的三位“新时代好少年”事迹： · 事迹一：小江骑车外出时不小心剐蹭了一辆汽车，车主此时并不在场，但车上留有车主的联系方式。他主动拨打电话进行道歉并承诺做出赔偿。 · 事迹二：小赣在小区玩耍时，发现楼上邻居家着火了，家中有人员被困求救，小赣第一时间拨打报警电话并积极寻求帮助。最终被困人员安全得救。 · 事迹三：小明爷爷独自一人生活在乡下，他每周回去看望爷爷，陪他聊天。 · 从以上三位“新时代好少年”的事迹中，你获得了哪些成长启示？ 10.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2026届毕业生代表与在校学生分享交流。 小天：我在网上认识了一位朋友。经过一段时间的交往，网友问我要真实的姓名、照片、电话。我很纠结，不给的话有可能这段友谊就会淡去。 （1）你的建议:________________________________ 理由:_________________________________________ ______________________________________________ 小安：传说鱼的记忆只有七秒，七秒后便不记得过往事物了，所以小小的鱼缸里它也不觉得无聊，因为七秒后，每一寸游过的地方又变成了新天地。 （2） 情绪有些低落的你，在听到小安的分享时豁然开朗，脸上露出了微笑。你的感悟:__________________ _____________________________________________ 小山：在学校艺术节比赛中，我们班选择集体大合唱，但我不想参加。 （3） 你的建议:_______________________________ 理由: ________________________________________ 11 . 某校创新体育教育，开设了跑酷、拉丁舞、橄榄球等多个特色体育项目。有的同学在挑战跑酷空中赛道高难度动作时，克服了巨大的心理障碍，咬牙坚持完成了挑战；有的同学为练好牛仔舞踢腿在家偷偷练习，立志成为优秀舞蹈家；橄榄球队一年级的同学虽不会写“橄榄球”三个字，却已深谙“团结”秘诀，目标拼进前三名……参加这些体育活动令同学们受益匪浅。 (1)在参加这些体育活动的过程中同学们可以体悟到哪些道理？ (2)请你针对同学们在运动时存在的一些不科学做法，写出两条暖心提示。 参考答案 1-5 BBBBD 6-8 DCB 9.答：①要做诚信、做一个有担当、负责任的人；②要敬畏生命、关爱他人，学会见义智为；③要孝亲敬长，传承中华传统美德；④要践行社会主义核心价值观，全面提升自身素养 10. （1）答：建议:不告诉网友真实信息。 理由:网络交往具有虚拟性，要增强自我保护意识，不轻易泄露个人隐私。 （2） 感悟:学会及时调节情绪，放下烦恼，积极面对生活。 （3） 建议:积极参加班级大合唱。 理由:集体生活能培养责任感、合作意识，增强班级凝聚力。 11.（1）①要磨砺坚强意志，勇于战胜挫折；②实现梦想需要付出努力与坚持；③做更好的自己需要不断激发自己的潜能；④自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试；⑤集体生活有助于我们完善个性，丰富和发展个性；⑥要增强集体意识，学会团结合作。 （2）如：①运动前别忘热身，防止受伤；②注意锻炼的时间和强度，量力而行，别逞强；③运动后别急着猛喝水/冲凉；④忌空腹运动、忌带病参加等等。（任选2条即可） 学科网（北京）股份有限公司 $