摘要:
这是一份初中数学湘教版九年级上册“位似图形的概念及画法”第1课时的同步教学课件,包含课堂导学(知识梳理、例题引路)、基础达标(概念、性质、画法练习)、能力提升及核心素养拓展等模块,为学生提供系统的学习支架。
资料特色突出,注重核心素养培养,通过知识梳理抽象位似概念,例题引路强化推理意识,核心素养拓展题(如网格中平移与位似变换)发展几何直观与空间观念,结合中考真题设计分层练习,规范解答示范助力学生理解,为教师教学提供丰富资源,帮助学生夯实基础、提升综合能力。九年级学生面临升学考试,需重点掌握位似图形的概念、性质及画法,该资料贴合中考考点,能有效帮助学生巩固知识、提升应试能力,同时培养数学核心素养。
内容正文:
第1课时 位似图形的概念及画法
数学九年级上册 [湘教版]
1
01
02
03
04
课堂导学
基础达标
能力提升
核心素养拓展
2
01
课堂导学
3
1.一般地,取定一个点,如果一个图形上每一个点 对应于另一个
图形上的点,且满足:(1)直线经过点,(2) ,其
中是非零常数,当时,点在射线上,当时,点 在射
线的反向延长线上.那么称图形与图形是位似图形.这个点 叫
作__________,常数 叫作________.
位似中心
位似比
2.位似图形的对应点的连线____________,对应边________________
_____________.
相交于一点
互相平行(或在同一直线上)
第1课时 位似图形的概念及画法
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例 如图,已知与关于点位似,, .
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(1)若,求 的长;
【规范解答】与 是位似图形,
,
,
.
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(2)若的面积为7,求 的面积.
【规范解答】与 是位似图形,
,
即 ,
.
【思路分析】位似图形具有相似图形的性质,已知的长和
的面积,求的长和 的面积,可先求出对应边的比.
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基础达标
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1
位似图形的概念
1.下列各选项中的两个图形不是位似图形的是( )
D
A. B. C. D.
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2.[2023遂宁] 在方格图中,以格点
为顶点的三角形叫做格点三角形.在
如图所示的平面直角坐标系中,格
点, 成位似关系,则
位似中心的坐标为( )
A
A. B.
C. D.
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知识点 位似图形的性质
3.如图,与是位似图形,点 为位似
中心.若,的周长为5,则 的
周长为( )
A
A.10 B.15 C.25 D.125
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4.如图,以点为位似中心,作四边形
的位似图形,已知 .若四边形
的面积是3,则四边形 的面积
是( )
D
A.9 B.18 C.24 D.27
第1课时 位似图形的概念及画法
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5.[2023长春] 如图,和是以点 为位似中心的位似
图形,点在线段上.若,则与 的周
长之比为_____.
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3
画位似图形
6.如图,以点为位似中心,将四边形 放大为原来的2倍
(只需画出一种情况即可).
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解:如答图,四边形 即为所求作(答案不唯一).
第6题答图
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能力提升
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7.[2024长春模拟] 如图,已知与是以点 为位似中心
的位似图形,位似比为 ,则下列说法错误的是( )
D
A.
B.与的周长比为
C.
D.
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8.如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,与 是关
于点 为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上.
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(1)画出位似中心点 ;
解:如答图,点 即为所求作.
第8题答图
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(2)求出与 的相似比.
解:, ,
与的相似比为 .
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9.(1)如图①,将放大为原来的2倍,且位似中心为 左侧
的点 (只需画出一种情况即可);
(2)如图②,将四边形缩小到原来的 ,且位似中心为图形内部
的点 (只需画出一种情况即可).
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解:(1)(2)如答图所示(答案不唯一).
第9题答图
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核心素养拓展
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10.【几何直观】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格
中,按要求画出和 .
(1)把 先向右平移4个单位长度,再向上平移1个单位长度,得
到 ;
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解:如答图所示.
第10题答图
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(2)以图中的点为位似中心,将 作位似变换且放大为原
来的2倍,得到 ;
解:如答图所示.
第10题答图
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(3)填空: __.
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