2026年贵州铜仁市中考模拟历史试题

**基本信息** 以“史料实证”“家国情怀”为核心，融合青铜器何尊、中美高层对话等多元情境，覆盖中外历史核心知识，注重基础与能力梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|中国古代中央集权、近代外交变迁、世界古代文明等|结合文物铭文（何尊）、年代尺、对比图片设计情境，考查史料实证与时空观念| |填空题|5题/5分|赤壁之战、贞观之治、三大改造等|聚焦基础史实，强化知识记忆与唯物史观| |综合问答题|1题/15分|新航路开辟、工业革命、经济全球化|以“人类文明交往”为主题，通过示意图与材料分析，培养历史解释与全球视野| |材料解析题|2题/31分|大运河、《天工开物》、毛泽东思想|围绕“中华文明韧性”“革命理论发展”，整合文献与图片，突出家国情怀与辩证思维|

铜仁市2026年4月初三模拟检测 历史（闭卷） 注意事项： 1．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2．答题时，第I卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。在试卷上作答无效。 3．本试卷共8页，满分150分。其中道德与法治75分，历史75分。 第Ⅰ卷（52分） 一、选择题（每小题2分，共24分。） 1．青铜器何尊内底的铭文“宅兹中国”，是目前已知“中国”一词最早的实物见证。有学者认为，这是“中国”概念的源头；也有学者认为，这仅指周王的都城所在。要探究“中国”概念的起源与演变，最科学的研究方法是 A. 只凭一件文物，就下定论​ B. 结合多种证据，互相印证​ C. 只信书本记载，不看实物​ D. 先有观点结论，再找证据 2．下列年代尺梳理了秦朝至明清时期的一系列标志性事件。这些事件共同反映的核心历史进程是 建立专制主义 颁布“推恩令” 开发西南、江南 开通大运河 宋太祖强化中央集权 废除丞相制度 中央集权制度 设置西域都护府 北魏孝文帝改革 “开元盛世” 设立行省制 设置伊犁将军 秦朝 汉朝 三国两晋南北朝 隋唐时期 辽宋夏金元 明清时期（鸦片战争前） A. 统一多民族国家的确立与演进 B. 封建社会经济的繁荣与历史的变迁 C. 各民族交往交流交融不断加强 D. 君主专制中央集权制度的不断发展 3．在学校“鉴往知来”历史知识竞赛的“人物竞猜”环节，大屏幕上显示了一位历史人物的关键线索：黄海海战、致远舰、撞沉吉野、与舰同沉、忠勇爱国。由此可知这一人物是 A．林则徐 B．关天培 C．丁汝昌 D．邓世昌 4．人民英雄纪念碑有这么一段碑文（部分内容）：“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽”。那么，“一千八百四十年” 对应的历史事件是 A．鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 5．2021年3月，新华网发表的一组照片（见图1、图2）引发无数网友的感慨，从1901年到2021年跨越120年，中国外交境遇发生了翻天覆地的变化，这一历史巨变说明了 图1：1901年辛丑年清政府签订丧权辱国的《辛丑条约》 图2：2021年辛丑年中方代表在中美高层战略对话上的讲话：“你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发同中国谈话。” A．中美关系的演变决定世界格局的走向 B．对外开放是实现国家富强的必由之路 C．综合国力是决定外交地位的根本因素 D．美国政府已经放弃对中国的遏制政策 6．歌词“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！……同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！”出自1934年聂耳作曲、田汉作词的《毕业歌》。这首歌的创作背景最直接反映了当时 A．五四运动，青年率先反抗 B．北伐时期，青年从军报国 C．抗日救亡，青年担起责任 D．全面抗战，全民共同对敌 7．“论从史出，史料实证”是学习历史的重要方法。下列选项最能论证“中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”这一结论的是 A． 国产歼-5型飞机飞越天安门广场接受检阅，毛泽东曾在天安门城楼上指着飞过去的 飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造的飞机飞过去了！ B． 陈云在谈及经济工作时强调：“过去我们的经济工作……要重视市场调节，整个社会主义时期必须有两种经济：计划经济部分和市场调节部分。” C． 邓小平在中央工作会议上发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话，指出：“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。” D． 邓小平在同中央负责同志谈话时指出：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。” 8．在2025年庆祝抗战胜利日的阅兵式上，解说员一句“东风-5C，打击范围覆盖全球”引发全场沸腾。网友感慨道：“电影里‘我们的炮够不到他们啊’的台词，今天终于可以封存进历史了” 。从“炮够不到”的慨叹到“覆盖全球”的自豪，这一巨变所彰显的核心是 A. 中国的军事力量已全面领先于世界 B. 中国的国防科技实现了历史性跨越 C. 先进武器是现代化战争的决定因素 D. 阅兵的核心目的是展示战略威慑力 9．归纳总结是学习历史的重要方法之一，某校学生王思思在复习古代史时整理了以下表格。该表格反映出 古代中国 古埃及 古巴比伦王国 古印度 古希腊 甲骨文 青铜器 象形文字 金字塔 《汉谟拉比法典》 0-9记数法 《罗摩衍那》 《荷马史诗》 伯利克里改革 A． 各地文明均创造了独特的文化成果 B．古代各地文明均建立起统一帝国 C．古代文明之间存在着密切交流互鉴 D．世界古代文明均起源于大河流域 10．1863年，林肯某次演说中提出“民有、民治、民享”的民主理想，150多年后，学者马凯硕批评美国已沦为“1%民有、1%民治、1%民享”的财阀（少数富人和利益集团）统治社会，这一批评主要针对的是 A．美国民主制度彻底失去意义 B．林肯的民主理念完全落后于时代 C．亚洲民主制度全面超越美国 D．财富分配不公对民主制度的侵蚀 11．图片是定格的历史记忆，下列一组图片共同反映的主题是 “解放者” 玻利瓦尔 非暴力不合作 运动中的甘地 受到群众热烈 欢迎的纳赛尔 纳米比亚人庆祝 独立的第一天 A．殖民压迫下的非洲解放浪潮 B．印度民众主导的民族独立斗争 C．亚非拉国家的民族独立运动 D．拉美国家争取主权的外交胜利 12．近年来，俄乌冲突持续发展；2026年3月，美国与以色列对伊朗发动军事打击，中东局势再度紧张；同时，日本右翼政客高市早苗等人频繁否认侵略历史、推动修宪扩军，并干涉台湾问题，这些共同反映出 A．和平与发展的时代主题已经改变了 B．历史遗留与霸权主义威胁世界和平 C．新的世界大战即将爆发且不可避免 D．日本已成为亚洲唯一的战争策源地 二、填空题（本大题有5个小题，每小题1分，共5分） 13．【三分天下】208年，曹操挥师南下，准备统一全国。孙刘联军在 ▲ （战争名称）中以少胜 多，大败曹军，此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 14.【盛世局面】唐太宗在位时期，唐朝出现了政治比较清明、经济发展、国力增强的局面，史称“ ▲ ”。 15.【甘洒热血】1950年10月，以 ▲ 为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，目的是抗美援 朝，保家卫国。 16.【伟大壮举】社会主义三大改造中，对农业和手工业的改造方式是建立生产合作社；对资本主义工商业的改造方式是 ▲ ，并实行赎买政策。 17．【法制绵延】古罗马在《十二铜表法》之后，不断完善法律体系，东罗马帝国皇帝查士丁尼组 织编纂的《 ▲ 》，奠定了欧洲民法的基础。 三、综合问答题（本大题有1个大题，共15分） 18．某校九年级（1）班历史兴趣小组围绕“人类文明交往与社会发展”主题，开展系列探究活动。请你结合材料，完成下列探究任务。 探究一：制作历史进程演进示意图 时 间 标志性事件 影 响 15-16世纪 ▲ ①（事件） 世界开始连为一个整体，世界市场开始形成 18世纪60年的至19世纪中期 第一次工业革命 极大提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代” 19世纪70年代至20世纪初 第二次工业革命 改变了世界，推动了历史发展，使世界越来越紧密地连成一体。人类社会进入“电气时代” 20世纪 90年代 冷战结束和世界贸易组织成立 和平与发展成为时代主题，国家间的经济联系日益紧密，世界 ▲② 的趋势加强 （1）根据探究一并结合所学,完善示意图①②内容，并指出第二次工业革命后，主要资本主义国家进入了怎样的新发展阶段。（4分） 探究二：审视当下发展的复杂图景 近年来，经济全球化遭遇逆流，一些国家推行“本国优先”政策，频频退出国际组织与协定，对多国加征关税，全球产业链受到冲击，发展中国家与发达国家的经济鸿沟依然显著。这种逆全球化思潮不仅表现为贸易保护主义、孤立主义行为，更会导致全球责任真空，破坏了全球经济复苏和繁荣。 ——摘编自杨靖旼、杨雪阳《外国学者对逆全球化的担忧和批评（思潮之思）》 （2）根据探究二，概括当今经济全球化进程中所面临的主要挑战。（4分） 探究三：探寻面向未来的发展路径 习近平指出，历史证明，世界多极化、经济全球化、文明多样化的时代潮流不可阻挡，单边主义和霸权主义不得人心，没有哪个国家愿意退回到封闭的孤岛。贸易战破坏多边贸易体制，也冲击世界经济秩序，各国要团结起来，把国家安全和发展主导权牢牢掌握在自己手中，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展，携手构建人类命运共同体。 ——《光明日报》（2025年4月18日01版） （3）根据探究三，指出应对全球化浪潮中单边主义、霸权主义的“中国方案”,并结合所学列举一 项21世纪以来与此方案相呼应的中国外交实践或国际合作成就。（4分） （4）根据以上三个探究活动，谈谈近代以来世界历史演进的核心趋势。（3分） 四、材料解析题（本大题有2个小题，共31分） 19．（15分）九年级（3）班开展“中华文明的生存韧性与世界贡献”为主题的探究性学习活动。请你参与完成。 【民生之基 • 水利工程】 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——【唐】皮日休《汴河怀古》 材料二 备注：北宋都城东京的 河，是隋唐大运河的重要河段，也是北宋都城的生 命线，漕运繁忙，商旅往 来不绝，支撑了北宋城市 的繁荣与经济的发展。图3《清明上河图》（汴河漕运段） （1）根据材料一并结合所学，说出“此河”的名称，结合材料二，分析“北宋都城东京的汴河”在北宋时期的重要作用。（3分） 【国运之脉 • 交通工程】 材料三 宋置市舶司于广州、泉州、明州，掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事……自京师至诸路，驿道相属，百货流通。 ——《宋史・职官志》 图4 宋代海外贸易图 （2）根据图4、材料三并结合所学，指出宋朝管理海外贸易的专门机构，概括宋代海陆交通网络构成的显著特点。（3分） 【文明之光 • 知识工程】 材料四 《天工开物》共有18篇，分上、中、下三卷，上卷记录农业，中卷记录手工业，下卷记录工业，如书中记录了养蚕蛾的人工培育方法，手工业、农业方面简单机械的制造和使用等。作者的研究，已注意到了运用数据来说明生产质量和效率的方法，记录了手工业和农业工具构成部件的尺寸等；有些地方配绘工具和操作图示，已接近近代科学研究中的实验方法。此书在清代多次被各种类书引用，为人们获取工农业技术知识提供了素材。17世纪末已经传到日本，对江户时代中期的许多学者产生了影响。18世纪还在大阪刊行。同时还传到了朝鲜和欧洲的一些国家，为世界科技文化做出了贡献。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》 （3）结合所学，指出《天工开物》的作者，分析《天工开物》对中国和世界产生的影响。（5分） （4）综合以上材料，谈谈“水利—交通—知识”三大工程对今天建设“交通强国”“科技强国”的 启示。（4 分） 20．（16分）在领导中国革命和建设的伟大实践中，毛泽东思想应运而生，并不断丰富与发展。阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。 【革命道路】 材料一 “秋收起义原计划要去打长沙，大家也都想进长沙…… 可是长沙打不来。…… 毛泽东同志在文家市集中，决定改变计划，向敌人力量薄弱的农村进军。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《中国共产党简史》 （1）根据材料一并结合所学，指出“文家市决策”标志着中国共产党开始探索一条怎样的革命新道路。（2分） 材料二 工农武装割据，是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。它是在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地，三者密切结合的一种斗争形式。 ——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》,《毛泽东选集》（第一卷） （2）根据材料二概括工农武装割据的三要素，结合材料一与材料二，毛泽东思想从理论分析走向实践创新，从城市中心论向农村中心论转变，指出这一思想转变的根本依据。（5分） 【抗战方略】 材料三 抗战以前，存在着许多亡国论的议论。例如说：“中国武器不如人，战必败。”……抗战十个月以来，各种表现急性病的意见也发生了。……许多人有一种毫无根据的乐观倾向，他们把日本估计过低…… 总起来说，日本的长处是其战争力量之强，而其短处则在其战争本质的退步性、野蛮性，在其人力、物力之不足，在其国际形势之寡助，这些就是日本方面的特点。 总起来说，中国的短处是战争力量之弱，而其长处则在其战争本质的进步性和正义性，在其是一个大国家，在其国际形势之多助，这些都是中国的特点。 ……强弱对比虽然规定了日本能够在中国有一定时期和一定程度的横行，中国不可避免地要走一段艰难的路程，抗日战争是持久战而不是速决战：然而小国、退步、寡助和大国进步、多助的对比，又规定了日本不能横行到底，必然要遭到最后的失败，中国决不会亡，必然要取得最后的胜利。 图5 毛泽东在延安撰写《论持久战》 ——毛泽东《论持久战》（1938年5月），《毛泽东选集》（第二卷） （3）根据材料三并结合所学，指出毛泽东批驳错误观点时运用的核心分析方法，并依据中日双方 的基本特点说明抗日战争为什么是持久战。（5分） 【建设反思】 材料四 最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。重工业是我国建设的重点。必须优先发展生产资料的生产，这是已经定了的。但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业？所以，重工业和轻工业、农业的关系，必须处理好。 ——毛泽东《论十大关系》（1956年4月25日）,《毛泽东选集》（第七卷） （4）材料四中毛泽东强调“重工业是我国建设的重点”，结合所学，列举“一五”计划期间我国 重工业建设的两项重大成就，结合材料四，说明毛泽东在坚持重工业重点地位的同时，提出了怎 样的辩证发展思想。（4分） 2026年4月中考模拟试卷 历史 第8页 学科网（北京）股份有限公司 铜仁市 2026 年九年级模拟考试历史试卷（部编版初中历史解答） 一、选择题（每小题 2 分，共 24 分） 1. B解析：历史研究需史料实证，结合文物、文献等多种证据互相印证才科学。 2.D解析：年代尺呈现从秦朝建立中央集权到明清不断强化的过程，核心是君主专制中央集权制度的不断发展。 3.D解析：黄海海战中，邓世昌驾驶致远舰撞向敌舰，壮烈殉国。 4. A解析：1840 年鸦片战争，是中国近代史的开端。 5. C解析：外交地位的根本决定因素是综合国力。 6. C解析：1934 年处于局部抗战时期，《毕业歌》体现抗日救亡、青年担当的时代背景。 7. C解析：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，为十一届三中全会实现伟大转折奠定思想基础。 8. B解析：从 “炮够不到” 到 “覆盖全球”，体现中国国防科技实现历史性跨越。 9. A解析：表格中古代各大文明都有独特文字、制度、文化成果，反映各地文明创造独特文化。 10.D解析：批评指向财富分配不公，少数人垄断权力，侵蚀民主制度。 11.C解析：玻利瓦尔（拉美）、甘地（印度）、纳赛尔（埃及）、纳米比亚独立，共同反映亚非拉国家的民族独立运动。 12.B解析：地区冲突、霸权主义、历史遗留问题，共同威胁世界和平。 二、填空题（每小题 1 分，共 5 分） 13. 赤壁之战 14.贞观之治15. 彭德怀 16.公私合营 17.罗马民法大全（《查士丁尼法典》） 三、综合问答题（共 15 分） 18. 人类文明交往与社会发展 （1）①新航路开辟；②经济全球化；主要资本主义国家进入帝国主义（垄断资本主义）阶段。（2）挑战：逆全球化思潮、贸易保护主义、孤立主义盛行；发达国家与发展中国家经济差距大；全球产业链受冲击；全球责任真空。（3）中国方案：构建人类命运共同体；外交实践：提出 “一带一路” 倡议、成立亚投行、举办中国国际进口博览会。（4）核心趋势：世界由分散走向整体；经济全球化不断深化；和平与发展成为时代主题；世界多极化趋势不可阻挡。 四、材料解析题（共 31 分） 19. 中华文明的生存韧性与世界贡献 （1）河流：隋朝大运河；作用：汴河漕运繁忙，促进商旅往来，支撑北宋东京（开封）的城市繁荣与经济发展。（2）机构：市舶司；特点：海陆交通并举，海外贸易发达，全国交通网络畅通。（3）作者：宋应星；影响： 中国：系统总结古代农业、手工业技术，为后世提供技术参考，被多部类书引用。 世界：传播到日本、朝鲜、欧洲，推动世界科技文化发展。（4）启示：重视水利与交通建设，夯实国家发展基础；坚持科技创新，传承工匠精神；以交通、科技助力强国建设。 20. 毛泽东思想的形成与发展 （1）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。（2）三要素：武装斗争、土地革命、农村革命根据地；根本依据：中国半殖民地半封建社会的国情（城市敌人力量强大，农村敌人力量薄弱）。（3）分析方法：全面、辩证、客观分析中日双方特点；原因：敌强我弱，抗战需长期坚持；日本退步、寡助，中国进步、多助，最终中国必胜。（4）一五计划重工业成就：鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂、沈阳飞机制造厂；辩证思想：优先发展重工业，同时协调发展农业、轻工业。 学科网（北京）股份有限公司 $