小升初模拟试题-2025-2026学年六年级语文下册统编版

小升初语文真题模拟卷 一、积累与运用（39分） 1.“馂（jùn）”这个字最有可能的意思是（2分）（ ） A. 古代的区县 B. 险峻的高山 C. 吃剩的食物 D. 俊俏的人 2.我国古代的航海家郑和是（ ）人。（2分） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 明朝 D. 清朝 3.下列词语中的“籍”与其他三项意思不同的是（2分）（ ） A. 国籍 B. 经籍 C. 古籍 D. 书籍 4.“吾日三省吾身”是（ ）的名言。（2分） A. 老子 B. 曾子 C. 墨子 D. 韩非子 5.下列各组词语中都是描写人物神态的一项是（2分）（ ） A. 口若悬河 出口成章 面如土色 B. 目瞪口呆 愁眉苦脸 呆若木鸡 C. 侃侃而谈 德高望重 嬉皮笑脸 D. 人山人海 火冒三丈 怒气冲天 6.根据对联特点，与“千古文章书卷里”相对的下联是（2分）（ ） A. 春醉书香入室多 B. 春晖又红万朵花 C. 百花消息雨声中 D. 百花争向艳阳红 7.毕业之际，我们会为伙伴写下美好的祝福，下列不适合引用为毕业赠言的一项是（2分）（ ） A. 芝麻开花——节节高 B. 欲穷千里目，更上一层楼 C. 一鼓作气，再而衰，三而竭 D. 百尺竿头——更进一步 8.下列选项中有误的一项是（2分）（ ） A. 《繁星·春水》 冰心 中国 B. 《爱丽丝漫游奇境》 刘易斯·卡罗尔 英国 C. 《钢铁是怎样炼成的》 高尔基 俄国 D. 《鲁滨逊漂流记》 笛福 英国 9.下列诗句中不是描绘春天的一项是（2分）（ ） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 D. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 10.在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是（2分）（ ） 在成长的路上，____注定了迈出双脚，就只能往前移动，____前面荆棘横生。____人生的车站不售返程票，____结果如何，____在行进，我们就不会脸红。 A. 只要 既然 因为 不管 即使 B. 既然 不管 因为 即使 只要 C. 因为 既然 即使 不管 只要 D. 既然 即使 因为 不管 只要 11.这件事只能靠你自己了，我已是________，顾不了你了。（填歇后语）（2分） 12.今夜 ， 。（2分） 13.我们走进浩如烟海的文学，历史名著，积累了很多知识。请写三个含有历史典故的成语。 ， ， （3分） 14.近水________，近山________。（2分） 15.________利于病，________利于行。（2分） 16.汉乐府《长歌行》中劝诫人们珍惜时间，及时努力的诗句是：______，______！（2分） 17.“为是其智弗若与？曰：非然也。”这两句话的意思是： （2分） 18.语文综合实践。（4分） 为了宣传消防知识，学校印制了与消防安全有关的手册，请根据提示完成练习。 同学们需要到大队部活动室领取手册，在前去领取的路上，你遇到了已经回来的同学，你问：“队伍排得长不长？”同学说：“队伍不长，但很粗。” 同学的言外之意是：________________________ 作为少先队队长的你，想对正在等待领取手册的同学们说：________________________ 二、阅读与欣赏（31分） （一）阅读下面的文章，回答1～6题。（15分） 清丽迷人的阿里山 提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。 “高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有樟树、杉树等；到了山顶的地方，则有耐寒的针叶类植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。 阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执着的绿。 1.本文中重点介绍了（3分）（ ） A. 阿里山的水 B. 阿里山的森林 C. 阿里山的热带植物 2.下列句子中的引号各属于什么用法？请选择。（3分） （1）“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”（ ） （2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（ ） A. 直接引用 B. 特殊含义 C. 突出强调 D. 特定称谓 3.介绍阿里山是“林的世界”时，运用的说明方法有（可选两种，2分）（ ） A. 作比较 B. 打比方 C. 列数字 D. 举例子 E. 分类别 4.你是怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话的？（3分） 5.为什么说阿里山是“林的世界”？用自己的话概括出几点来回答，并用序号标出。（3分） 6.阿里山如此迷人，请用几句话来夸夸它吧！（3分） （二）阅读下面的文章，回答1～6题。（16分） 五瓣丁香 入春以来，我一直惦念丁香。听人说，若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。 同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。”“生出嫩叶了。”“结花蕾了。”……可是我们嫌慢，埋怨丁香的疏懒乏情。 昨天晚饭后，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个人在病房里。看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。这样想着，自己把心情弄得灰灰的。 这时，病友们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”。她们手中的五瓣丁香有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我谢绝了她们的好意。看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。 晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。 感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了？” 我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧？疾病竟使我变得有点妒忌她们了。 门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一时语塞，心里暗暗地想：她们是多么热情、多么真诚啊，而我却心生妒忌，多么不应该呀！感动之余，懊悔刚才对她们的妒忌……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。 我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。 1.“我”的职业是（2分）（ ） A. 教师 B. 医生 C. 军人 D. 工人 2.“我”住院最大的心愿是（2分）（ ） A. 到院子里去看五瓣丁香 B. 病友送“我”一朵五瓣丁香 C. 自己找到一朵五瓣丁香 D. 床头插上一朵五瓣丁香 3.“我”住在医院，一直惦念丁香的原因是（2分）（ ） A. 丁香花特别香。 B. 丁香花特别白。 C. 丁香花特别漂亮。 D. 丁香花能带来好运和幸福。 4.“我”妒忌她们的原因是（2分）（ ） A. 她们能去摘五瓣丁香，而自己不能去。 B. 她们摘了一大束丁香，而自己没找到。 C. 她们嘻嘻哈哈地笑，而自己不能笑。 D. 她们早早跑出去疯闹，而自己不能闹。 5.文题“五瓣丁香”真正的含义是什么？（4分） 6.文章这样的结尾好在哪里？（至少写出两个要点）（4分） 三、表达与交流（30分） 在日常生活中，面对困难，你选择“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择“坚强”吗？面对诱惑，你选择“拒绝”吗？请以《我选择________》为题目，用生动的事例写一篇习作。 要求： 1. 先把题目补充完整，横线上可填：勇气、信念、诚实、坚强、善良、拒绝…… 2. 把事例写具体，表达出真情实感。 3. 书写工整，不少于400字。 答案及简要解析 一、积累与运用 1.C（“馂”从“食”，与食物相关，“吃剩的食物”符合字义逻辑。） 2.C（郑和是明朝航海家，七下西洋是明朝重要历史事件。） 3.A（“国籍”的“籍”指登记隶属关系的簿册；其余三项“籍”指书籍、典籍。） 4.B（“吾日三省吾身”出自《论语》，是曾子的名言。） 5.B（A项“出口成章”是行为；C项“德高望重”是品德；D项“人山人海”是场景，只有B项全是神态描写。） 6.C（“千古文章”对“百花消息”，“书卷里”对“雨声中”，结构、意境对仗工整。） 7.C（“一鼓作气，再而衰，三而竭”强调趁劲头足时完成，不适合毕业祝福的积极向上语境。） 8.C（《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基，高尔基代表作是《童年》《在人间》等。） 9.B（“遥知兄弟登高处”描写重阳节，属于秋天，其余三项均为春天景象。） 10.D（“既然”承接前文“迈出双脚”的事实；“即使”表假设荆棘横生；“因为”解释不返程的原因；“不管”“只要”表条件，逻辑连贯。） 11.泥菩萨过江——自身难保（歇后语，比喻自己都保不住，无法顾及其他。） 12.月明人尽望，不知秋思落谁家（出自王建《十五夜望月》，也可填“露从今夜白，月是故乡明”等。） 13.示例：卧薪尝胆、三顾茅庐、完璧归赵（均为含历史典故的成语，分别对应勾践、刘备、蔺相如的故事。） 14.近水知鱼性，近山识鸟音（谚语，指接触实际才能了解事物。） 15.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行（谚语，劝人接受批评和良药。） 16.少壮不努力，老大徒伤悲（《长歌行》名句，劝诫珍惜时间。） 17.难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。（“为”通“谓”，“弗若”即“不如”，“然”即“这样”。） 18.同学言外之意：队伍排得不长，但人数多（拥挤）。（“粗”指队伍横向宽，即人多拥挤。） 对同学说的话：示例：同学们，请大家保持间距，有序排队领取手册，既保证安全，也能更快拿到哦！（结合消防知识，强调秩序和安全。） 二、阅读与欣赏 （一）清丽迷人的阿里山 1.B（文章重点描述阿里山的森林特点、气候带分布等，水是引子，热带植物是森林的一部分。） 2.（1）A（直接引用《高山青》歌词）；（2）B（“花的海洋”指春天樱花盛开的景象，是特殊含义。） 3.C、E（“52%”是列数字；“热带林区、温带林区”等是分类别。） 4.阿里山山势平缓，从山脚到山顶涵盖热带、温带、寒带气候，因此拥有各气候带的原始森林，如同浓缩了全球森林类型。（结合文中“同一座山囊括全球气候带”“山脚热带、山腰温带、山顶寒带”分析。） 5.①台湾森林覆盖率高，阿里山因山势平缓树木更茂盛；②阿里山涵盖热带、温带、寒带森林带，植物种类丰富；③森林郁郁葱葱，范围广、层次深。（从“林的世界”的盛誉、气候带分布、森林特点概括。） 6.示例：阿里山，你是花的海洋，春天樱花烂漫；你是林的世界，四季绿意盎然；你是云的家乡，山间云雾缥缈。你用清新的空气、迷人的景色，成为台湾最璀璨的明珠！（结合文中“花的海洋、林的世界、云的家乡”赞美。） （二）五瓣丁香 1.C（文中提到“我这个穿军装的女子”，可知“我”是军人。） 2.C（“我”因腿伤无法亲自找五瓣丁香，心愿是“自己找到一朵”，获得好运和幸福。） 3.D（听人说找到五瓣丁香会得到好运和幸福，所以“我”惦念。） 4.A（病友能去摘丁香，“我”因腿伤不能去，因此妒忌。） 5.“五瓣丁香”表面指能带来好运的丁香花，深层指病友间的友爱、真诚，这种情谊让“我”感受到真正的好运、温暖和幸福。（从“真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福”分析。） 6.①点明主旨：将“五瓣丁香”的象征意义升华到友爱、温暖，深化主题；②结构完整：呼应开头“我”对五瓣丁香的期盼，使文章首尾圆合；③情感真挚：通过“我”的心理变化，展现病友间的真情，感染力强。（从主旨、结构、情感角度分析。） 三、表达与交流 示例：《我选择坚强》 生活中，我们总会遇到挫折，而每一次挫折都是一次成长的机会。那一次，我选择了坚强。 记得三年级时，我报名参加了学校的长跑比赛。为了这场比赛，我每天放学后都坚持训练，哪怕汗水湿透衣衫，双腿像灌了铅一样沉重，我也从未想过放弃。可比赛那天，意外发生了——跑到一半时，我不小心被石子绊倒，膝盖擦破了皮，鲜血渗了出来。钻心的疼痛让我差点哭出声，看着其他选手一个个超过我，我心里又急又委屈。 “放弃吧，反正也追不上了。”一个声音在我心里响起。可另一个声音却反驳：“你准备了这么久，难道要因为这点伤就放弃吗？”我想起训练时的坚持，想起老师和同学的鼓励，咬了咬牙，用手撑着地面站了起来。膝盖的疼痛依旧，但我顾不上这些，一瘸一拐地继续向前跑。 最终，我最后一个冲过终点线。虽然没有获奖，但全场响起了热烈的掌声。老师和同学围过来，有的帮我处理伤口，有的竖起大拇指：“你真棒！”那一刻，我突然明白，坚强不是不流泪，而是流着泪依然向前。 这次经历让我懂得，人生路上难免有摔倒的时候，选择坚强，就能跨越困难，收获成长。从那以后，无论遇到什么挑战，我都会告诉自己：“别怕，选择坚强，你就能战胜它！” （注：作文围绕“选择坚强”，通过长跑比赛摔倒后坚持的事例，具体描写心理变化和行动，表达真情实感，符合字数要求。） 学科网（北京）股份有限公司 $