课时5 质量守恒定律化学方程式(课堂本)-【中考零障碍】2026年广东中考化学复习

2026-04-30
| 2份
| 3页
| 47人阅读
| 2人下载
教辅
广州习阅文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.07 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 广州习阅文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57638925.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时5质量守恒定律 化学方程式 考情分析 2022年版课标要求 广东近三年试题汇总统计 年份 题型及分布 分值 1.认识化学反应应遵守质量守恒定律;理解质量守恒定律的微观 选择题(8),填空题 本质,能选取实验证据说明质量守恒定律。 2025 15 (18、19、20、21) 2.认识化学反应中的各物质间存在定量关系,能根据实验事实用文 字和符号描述、表示化学变化,并正确书写常见的化学方程式。 选择题(13),填空题 2024 14 3.能基于守恒和比例关系推断化学反应的相关信息;能根据化学 (16、17、20、21) 方程式进行简单的计算,并解决生产生活中的简单问题。 选择题(11),填空题 2023 14 (18、20、21) 知识网络 概念:参加化学反应的各物质的① 等于反应后生成的各物质的② 适用范围:只适用于所有的③ 变化;只适用于④ 守恒,不包括体积、分子数目 等的守恒 化学反应实质:分子分为原子,原子结合成新的分子 甲oP分解B日 微观解释质量守恒定律的原因: 重组日日 0 日o HH 0 [六个“一(宏观:反应物和生成物的⑤ 元素的⑥ 和质量不变 质量 化学反应 定不变”(微观:原子的⑦ 和质量不变 守恒 过程中的 宏观:⑧ 的种类一定改变 定律 两个“一定改变” “变”与 微观:分子的⑨ 定改变 “不变” (宏观:元素的化合价可能改变 两个“可能改变” 微观:分子的⑩ 可能改变 推断物质的元素组成及组成元素的质量→依据化学反应前后元素的① 和质量不变 推断化学反应中未知物的化学式或化学计量数、配平化学方程式→依据化学反应前后原子 应用 的② 不变 对微观反应示意图进行分析、判断→依据化学反应前后原子的种类和数目不变 质量守恒定律的验证(见本课时重点实验一) 意义(以 定性:体现化学反应中的物质转化关系,如该化学反应中的反应物为③ “C+02 生成物为④ 、反应条件为⑤ 化学 方程 点燃C0” 宏观:表示各物质间的质量关系(即质量比),如该化学反应中C、02、C0,的 式 为例) 质量比为⑥ (填最简整数比,下同) 定量 微观:表示各物质间的微观粒子个数关系(即微观粒子个数比),如该化学反应 中C、02、C0,的分子个数比为⑦ LZAZK 22 HX 原则:以客观事实为基础,遵守⑧ 查化学式是否正确 二查是否配平 步骤:写→配→标→查 三查生成物状态是否标注,标注是否恰当 书写 四查反应条件是否标明 【特别提醒】如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注“↑”号。对于溶液中的反 化学 应,如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“↓”号。若反应前后 方程 均有气体或固体,则不标“↑”或“↓” 式 有关 质量守恒定律 依据 化学 化学反应中各物质间的质量比等于相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积之比 方程 设:设未知量(不带单位) 式的 写:正确书写有关反应的化学方程式 计算步骤 找:找出已知量、未知量的质量关系 列:列出比例式,求解(求得的数值带单位) 答:简明地写出答案 重点实验过关 入重点实验一 探究“质量守恒定律” (③个A③, 实验 方案 盐酸与碳酸钠溶液 镁条燃烧及反应 铜与氧气反应 铁与硫酸铜溶液反应 反应前后质量测定 前后质量测定 方案一 方案二 方案三 方案四 反应 2Mg+02 点燃 原理 Mg0 ①红色固体变成 ①镁条燃烧发出 ①铁丝表面覆盖一层 ①烧杯中有大量气泡 色固体;②小气球先鼓 实验 色固体,溶液由 产生; 起后变瘪,冷却至室温 生成 色固体; 现象 蓝色变为 色; ②天平指针向 后的小气球比反应前的 ②反应前后称量结果 ②天平示数不变 偏转 更瘪;③天平示数不变 不同 (1)方案一中小气球的作用是使装置密封和 实验 (2)能直接验证质量守恒定律的是方案 其他方案不能直接验证的原因是 分析 结论 参加 的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和 在验证质量守恒定律时试剂、装置的选择原则:①所选试剂必须能发生 反 注意 汽球 应,且现象明显;②有气体参与或有气体生成的反应,必须在 中进行。 稀盐酸 事项 如右图(方案三的改进装置),使碳酸钠和稀盐酸的反应在密闭容器中进行 碳酸钠 粉末 LZAZK 23 HX2Fe2+3CI-CO2 OH-NO 2SO NH 题型3 (1)C S Al Mg Cu Ar 02 N2H203 (2)C02C0H20S02P205 Hgo Cao Cuo Mgo Al,O Fe2O3 Mn02 (3)HCI H,SO HNO3 H,CO NaOH Ca(OH)2 Mg(OH)2 Cu(OH)2 NaCl AgCl CuSO BaSO4 CaCO3 K2CO3 Na,CO3 NaHCO 题型4 H2H2H20H202 题型5 0-2+4+5-1-1+3 +20+6+6-2-3+2 +3+2 题型6 (1)2个氢原子 (2)3个二氧化碳分子 (3)3个氯离子 (4)1个水分子中含有2个氢原子 (5)1个钙离子带2个单位正电荷 (6)高锰酸钾中锰元素的化合价 为+7 综合反馈 1.B2.D3.C 4.(1)A1(2)Na*(3)2K (4)3H2(5)30H(6)CH4 (7)FeCl3(8)5P20s (9)Ca0(10)2C02 5.(1)Ar(2)N03(3)+4 (4)AL203 (5)3Mg+N,点整MBg,N, 主题二物质的化学变化 课时4物质的变化与性质 化学反应类型 知识网络 ①没有②有③原子 ④化学变化⑤两种或两种以上 ⑥一种⑦两种或两种以上 ⑧酸⑨碱①氧气①能量 ②热量 考点过关 1.B2.B3.A4.C5.B 6.A7.A8.B9.C10.A 课堂反馈 1.C2.A3.C4.C 5.(1)分解 (2)放热千燥剂(合理即可) (3)C02 CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2O 不属于 课时5质量守恒定律 化学方程式 知识网络 ①质量总和②质量总和 ③化学④质量⑤总质量 ⑥种类⑦种类数目⑧物质 ⑨种类⑩数目①种类 ②种类和数目BC和02 ④C02⑤点燃⑥3:8:11 ⑦1:1:1⑧质量守恒定律 重点实验过关 2Cu+0,△2Cu0 Fe+CuSOa=FeSOa+Cu Na,CO,+2HCl -2NaCl+H,0+ CO, 黑红浅绿右耀眼的白光 白 (1)缓冲压强,防止橡胶塞因加热 时瓶内压强过大而弹出 (2)一、二反应中有气体参加反 应或生成,没有称量计入总质量 化学反应化学密闭容器 实验对点练 1.C 2.(1)平衡装置内外压强,防止瓶 塞飞出 (2)不平衡遵守 化学·中考2LZA课堂本参 (3)等于催化 (4)质量原子种类 数目 质量总质量 (5)密闭 考点过关 1.D2.A3.C4.B5.B 6.C7.D8.C9.B 高温Ti+2MgCl, 10.(1)2Mg+TiCL, (2)Mg(OH)2△Mg0+H,0 (3)Mg(OH)CI△-MgO+HC↑ 1.4NH,+30,点槛6H,0+2N 置换反应 12.(1)C0 (2)SiHCl +H,1084 c -Si+ 3HCI 13.解:该潜水艇一天消耗氧气的 质量为1.6kg×50=80kg 设该潜水艇一天所需的Na,O, 的质量是x。 2Na202+2C02=2Na2C03+02 156 32 x 80 kg 156x 3280kg x=390 kg 答:该潜水艇一天所需的 Na,02的质量是390kg。 课堂反馈 1.C2.D3.C4.D 5.(1)钾肥 (2)Ca0+H20=Ca(0H)2 (3)K2C03+Ca(0H)2= CaC03↓+2KOH (4)2K0H+C02=K,C03+ H,0 6.(1)铁粉的剧烈燃烧 (2)解:设理论上至少需要加热 分解NaCIO的质量为x。 2NaC10,△2NaC1+30,↑ 2×106.5 3×32 9.6kg “答案

资源预览图

课时5 质量守恒定律化学方程式(课堂本)-【中考零障碍】2026年广东中考化学复习
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。