学易金卷：二年级英语下学期5月学情自测（Unit5-Unit6）（译林版一起）

一听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。One . hop . hop. To shirt . shirt. Three . basket . basket. Four hat . hat. Five english. english. 是。Noodles. noodles. 2、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打钩，不相符的打叉听两遍。One, can you swim? No, I can't. Can you swim? No, I can't. Two, I like this yellow skirt. I like this yellow skirt. Three, where is the pencil is in . the school back? Where is the pencil . is in the school bag? For . what's . for dinner? Rice, fish and broccoli. What's for dinner? Rice, fish and broccoli. 3、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。One. I like this t shirt. I like this t shirt. To what about this dress? What about this dress? Three, can you keep up? Can you keep up? Four. yes, I . can. Yes, I can. Five. what about you? What about you? 4、听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。One. can you . dance? Can you dance? Two. I like carrots. I like carrots. Three, I like math. It's interesting. I like maths. It's interesting. For . look at . my pink skirt. Look at my pink skirt. Five. oh, a blue balloon. Oh, a blue balloon. 二年级英语下学期5月学情自测（Unit 5-Unit 6）（译林版一起） 听力部分 一、听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。（每题2分，共12分） A B B A A B 【详解】 1.hop 2.shirt 3.basket 4.hat 5.English 6.noodles 二、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打√，不相符的打×，听两遍。（每题2分，共8分） × × × √ 【详解】 1. Can you swim? No,I can’t. 2. I like this yellow skirt. 3. Where is the pencil? It’s in the schoolbag. 4. What’s for dinner? Rice,fish and broccoli. 三、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10分） 3 5 1 4 2 【详解】 1. I like this T-shirt. 2. What about this dress? 3. Can you queue up? 4. Yes, I can. 5. What about you? 4、 听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。（每题2分，共10分） C A C B A 【详解】 1. —Can you dance? 2. — I like carrots. 3. —I like Maths. It’s interesting. 4. — Look at my pink skirt. 5. — Oh, a blue balloon. 笔试部分 五、中英文匹配。（每题2分，共10分） 1. C 解析：queue up 是固定短语，意思是排队，常用于日常行为规范表达。 2. A 解析：push 为动词，意思是推，是本册重点动作类单词。 3. B 解析：basket 意思是篮子，属于日常用品类名词，是 Unit 5 核心词汇。 4. B 解析：broccoli 意思是西兰花，属于蔬菜类名词，是 Unit 6 食物主题词汇。 5. A 解析：Music 意思是音乐，属于学科类名词，为本册重点学科单词。 六、情景匹配。（每题2分，共10分） 1. B 解析：提醒别人不要推挤，要用祈使句否定形式 Don’t push, please.，符合校园日常礼貌用语场景。 2. D 解析：询问物品具体位置，要用特殊疑问词 Where 引导的句子，Where’s the ruler? 意为 “尺子在哪里？”，符合题意。 3. A 解析：What about you? 是口语常用句，用于承接话题，意思是你呢？，用于反问对方的情况。 4. C 解析：表达 “不喜欢” 需要用助动词否定形式 don’t，I don’t like this dress. 意为 “我不喜欢这条连衣裙”。 5. D 解析：Well done. 是固定夸奖用语，专门用于称赞别人做得好，是本册重点交际用语。 七、根据问句，选出正确的答句。（每题2分，共10分） 1. D 解析：Can you…? 是询问能力的句型，肯定回答用 Yes, I can.，否定回答用 No, I can’t.。 2. C 解析：What about this blouse? 是询问对这件女式衬衫的看法，回答应表达评价，It’s nice.（它很好看）符合语境。 3. B 解析：Where’s…? 用于询问地点，回答需要给出具体位置，It’s behind the sofa.（它在沙发后面）符合题意。 4. C 解析：当对方说 I like English.（我喜欢英语），表示自己和对方一样，用 Me too.（我也是）回应最自然。 5. B 解析：What about you? 是询问对方的喜好或想法，需要用具体观点回答，I like this hat.（我喜欢这顶帽子）符合问答逻辑。 八、找不同类，并在括号中将序号写出来。（每题2分，共10分） 1. C 解析：queue（排队）、push（推）、clean（打扫）都属于动作类单词；dress（连衣裙）属于衣物类名词，类别不同。 2. B 解析：shorts（短裤）、T-shirt（T 恤）、hat（帽子）都属于衣物类单词；face（脸）属于身体部位类名词，类别不同。 3. D 解析：in（在…… 里）、on（在…… 上）、under（在…… 下）都属于方位介词；hop（单脚跳）属于动作动词，类别不同。 4. A 解析：noodles（面条）、soup（汤）、fish（鱼）都属于食物类名词；beautiful（漂亮的）属于形容词，类别不同。 5. D 解析：PE（体育）、Art（美术）、Chinese（语文）都属于学科类名词；skirt（短裙）属于衣物类名词，类别不同。 九、【新题型·新情境】看图片，选择正确的对话。（每题2分，共10分） 1. C 解析：图片展示的是制止推挤、道歉的场景，对应对话 —Don’t push. —I’m sorry.，符合图片情境。 2. A 解析：图片为展示并夸赞女式衬衫的场景，对应对话 —I like this blouse. —How nice!，与图片内容一致。 3. C 解析：图片显示橡皮在篮子里，是询问物品位置的场景，对应对话 —Where’s the rubber? —It’s in the basket.，匹配图片信息。 4. D 解析：图片为跳舞相关的场景，对应对话 —Can you dance? —No, I can’t.，符合图片动作主题。 5. B 解析：图片为展示并夸赞上衣的场景，对应对话 —I like this blouse. —How nice!，与图片内容相符。 10、 【新情境·绘本】看图片，将下列五句话正确排序。（每题2分，共10分） 1. A 解析：横线前后都在谈论衣物，What about this hat?（这顶帽子呢？）能够自然衔接话题，其他选项与上下文无关。 2.判断正（T）误（F）（每题 1 分，共 5 分） （1）T 解析：文中 Tom 明确说 “Look at my new shorts. They’re blue.”，说明他的短裤是蓝色的。 （2）F 解析：文中 Lucy 说 “It’s pink.”，表明她的连衣裙是粉色，不是红色。 （3）T 解析：Tom 先展示自己的蓝色短裤，后文又说 “I like it too.”，说明他喜欢蓝色短裤。 （4）T 解析：Lucy 说 “I like it very much.”，这里的 it 指代她的粉色连衣裙，说明她很喜欢。 （5）T 解析：What about this hat? 是常用口语，翻译为 “这顶帽子呢？”，翻译准确。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 二年级英语下学期5月学情自测(Unit5-Unit6)(译林版一起) 参考解析 听力部分 一、听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。（每题2分，共12分) A BB AA B 二、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打√，不相符的打×，听两遍。（每题2 分，共8分) ××× √ 三、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10分） 35142 四、听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。（每题2分，共10分） CACBA 笔试部分 五、中英文匹配。（每题2分，共10分） 1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 六、情景匹配。（每题2分，共10分） 1.B 2.D 3. A 4.C 第1页共3页 窗学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 5.D 七、根据问句，选出正确的答句。（每题2分，共10分) 1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 八、找不同类，并在括号中将序号写出来。（每题2分，共10分） 1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 九、【新题型·新情境】看图片，选择正确的对话。（每题2分，共10分） 1.C 2.A 3.C 4.D 5.B 十、【新情境·绘本】看图片，将下列五句话正确排序。 1.看图片，将下列五句话正确排序。(5分)》 第2页共3页 画学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 判断对错。（每题1分，共5分） (1)T (2)F (3)T (4)T (5)T 第3页共3页………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 二年级英语下学期5月学情自测（Unit 5-Unit 6）（译林版一起） 满分：100分 建议用时：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 核分人 得分 第Ⅰ部分：听力（满分：40分） 一、听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。（每题2分，共12分） 1.A. B. 2. A B. 3. A. B. 4.A. B. 5.A. B. 6.A. B. 二、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打√，不相符的打×，听两遍。（每题2分，共8分） 1. 2. 3. 4. （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10分） （ ）1. Can you queue up? （ ）2. What about you? （ ）3. I like this T-shirt. （ ）4. Yes, I can. （ ）5. What about this dress? 四、听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。（每题2分，共10分） （ ）1. A. Yes, I am. B. Well done. C. Yes, I can. （ ）2. A. Me too. B. I like broccoli. C. It’s in the basket. （ ）3. A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Me too. （ ）4. A. Goodbye. B. How nice! C. I have long hair. （ ）5. A. How nice! B. Yes, I can. C. Well done. 第Ⅱ部分：笔试（满分：60分） 五、中英文匹配。（每题2分，共10分） （ ）1. queue up A. 单脚跳 B. 推 C. 排队 D. 干净的 （ ）2. push A. 推 B. 准备 C. 排队 D. 干净的 （ ）3. basket A. 花瓶 B. 篮子 C. 沙发 D. 帽子 （ ）4. broccoli A. 面条 B. 西兰花 C. 汤 D. 鱼 （ ）5. Music A. 音乐 B. 美术 C. 数学 D. 体育 六、情景匹配。（每题2分，共10分） （）1. 提醒别推挤: A. Clean up. B. Don’t push, please. C. Can you hop? D. I like shorts. （）2. 问物品位置: A. Are you ready? B. What’s this? C. How many? D. Where’s the ruler? （）3. What about you? 意思是: A. 你呢？ B. 这是什么？ C. 多少钱？ D. 准备好了吗？ （）4. 表达不喜欢这条连衣裙: A. I like this dress. B. Can you hop? C. I don’t like this dress. D. Clean up. （）5. 夸奖做得好: A. Good afternoon. B. How many? C. Good night. D. Well done. 七、根据问句，选出正确的答句。（每题2分，共10分） （ ）1.Can you clean up? A. Yes, I do. B. It’s a hat. C. Me too. D. No, I can’t. （ ）2.What about this blouse? A. No, I can’t. B. I like Maths. C. It’s nice. D. Yes, I am. （ ）3.Where’s the book? A. Yes, I am. B. It’s behind the sofa. C. I like rice. D. Me too. （ ）4. I like English. A. No, I can’t. B. Good afternoon. C. Me too. D. Yes, I can. （ ）5. What about you? A. It’s cute. B. I like this hat. C. That’s OK. D. Yes, I am. 八、找不同类，并在括号中将序号写出来。（每题2分，共10分） （ ）1. A. queue B. push C. dress D. clean （ ）2. A. shorts B. face C. T-shirt D. hat （ ）3. A. in B. on C. under D. hop （ ）4. A. beautiful B. noodles C. soup D. fish （ ）5. A. PE B. Art C. Chinese D. skirt 九、【新题型·新情境】看图片，选择正确的对话。（每题2分，共10分） 1. A. —Can you clean? —Yes, I can. B. —I like peas. —Me too. C. —Don’t push. —I’m sorry. D. —I like Music. —Me too. 2. A. —I like this blouse. —How nice! B.—What about this hat? —Great! C. —Clean the window. —OK. D. —I don’t like this skirt. —Me too. 3. A. —Can you queue up? —Yes. B. —Clean the window. —OK. C. —Where’s the rubber? —It’s in the basket. D. —I like Music. —Me too. 4. A. —What’s this? —It’s a sheep. B.—I don’t like this skirt. —Me too. C. —Can you ride a bike? —Yes, I can. D. —Can you dance? —No, I can’t. 5. A. —What about this hat? —Great! B. —I like this blouse. —How nice! C. —I like Music. —Me too. D. —Can you queue up? —Yes. 10、 阅读对话，完成以下问题。（共10分） Tom: Hello, Lucy! Lucy: Hello, Tom! Tom: Look at my new shorts. They’re blue. Lucy: Wow, they’re nice! I have a new dress too. Tom: Really? What colour is your dress? Lucy: It’s pink. I like it very much. ________________ Tom: It’s nice! I like it too. Lucy: Thank you! It’s time to go home. Tom: Goodbye! 1. 选择合适的句子，填在文中横线上（5分） A. What about this hat? B. Can you clean up? C. I like blue shorts. D. Don’t push, please. 2. 判断正（T）误（F）（每题1分，共5分） （ ）1. Tom’s shorts are blue. （ ）2. Lucy’s dress is red. （ ）3. Tom likes blue shorts. （ ）4. Lucy likes pink dress. （ ）5. What about this hat? 意思是“这顶帽子呢？” 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级英语下学期5月学情自测（Unit 5-Unit 6）（译林版一起） 满分：100分 建议用时：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 核分人 得分 第Ⅰ部分：听力（满分：40分） 一、花果山传令・仙物挑选。欢迎来到花果山！孙悟空正在召集小猴仙童，挑选天庭宝物与凡间好物。请你仔细听录音里的指令，把听到的物品图片圈出来。录音会读两遍，请小仙童认真听、仔细选，闯过第一关！（每题2分，共12分） 1.A. B. 2. A B. 3. A. B. 4.A. B. 5.A. B. 6.A. B. 二、火眼金睛・真伪判断。孙悟空练就火眼金睛，能看穿真假！现在请你化身小仙童，仔细听录音描述，判断画面内容与录音是否一致。一致打√，不一致打 ×。录音读两遍，用心辨别，不要被假象迷惑哦！（每题2分，共8分） 1. 2. 3. 4. （ ） （ ） （ ） （ ） 三、金箍咒语・顺序修复。孙悟空的金箍棒咒语被妖怪打乱，句子顺序全乱啦！请你听录音，按照正确的朗读顺序，用阿拉伯数字给咒语重新排序，修复完整的金箍咒语。录音读两遍，牢牢记住正确顺序！（每题2分，共10分） （ ）1. Can you queue up? （ ）2. What about you? （ ）3. I like this T-shirt. （ ）4. Yes, I can. （ ）5. What about this dress? 四、天庭应答・妙语回应。天庭之上，玉帝与仙人向你发问！请你听录音里的问句，从 A、B、C 中选出最得体、最正确的应答，守护天庭礼仪，展现小仙童的聪明本领！录音读两遍，认真思考再选择。（每题2分，共10分） （ ）1. A. Yes, I am. B. Well done. C. Yes, I can. （ ）2. A. Me too. B. I like broccoli. C. It’s in the basket. （ ）3. A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Me too. （ ）4. A. Goodbye. B. How nice! C. I have long hair. （ ）5. A. How nice! B. Yes, I can. C. Well done. 第Ⅱ部分：笔试（满分：60分） 五、仙法词典・中英配对。孙悟空的仙法词典被施了混乱咒，英文仙术与中文意思失散了！请你化身词典守护者，把左边的英文单词和右边正确的中文释义一一配对，让仙法词典恢复秩序。（每题2分，共10分） （ ）1. queue up A. 单脚跳 B. 推 C. 排队 D. 干净的 （ ）2. push A. 推 B. 准备 C. 排队 D. 干净的 （ ）3. basket A. 花瓶 B. 篮子 C. 沙发 D. 帽子 （ ）4. broccoli A. 面条 B. 西兰花 C. 汤 D. 鱼 （ ）5. Music A. 音乐 B. 美术 C. 数学 D. 体育 六、天宫场景・仙语运用。你跟随孙悟空漫游天宫，遇到不同场景，需要说出对应的英语仙语。请根据场景提示，从 A、B、C、D 四个选项里选出最恰当的句子，完成天宫挑战！（每题2分，共10分） （）1. 提醒别推挤: A. Clean up. B. Don’t push, please. C. Can you hop? D. I like shorts. （）2. 问物品位置: A. Are you ready? B. What’s this? C. How many? D. Where’s the ruler? （）3. What about you? 意思是: A. 你呢？ B. 这是什么？ C. 多少钱？ D. 准备好了吗？ （）4. 表达不喜欢这条连衣裙: A. I like this dress. B. Can you hop? C. I don’t like this dress. D. Clean up. （）5. 夸奖做得好: A. Good afternoon. B. How many? C. Good night. D. Well done. 七、仙法锁链・问答相连。天宫的问答仙链被打断，问答无法配对！请你认真看左边问句，找到右边最合适的答句，让仙链重新连接，问答仙法再次生效。（每题2分，共10分） （ ）1.Can you clean up? A. Yes, I do. B. It’s a hat. C. Me too. D. No, I can’t. （ ）2.What about this blouse? A. No, I can’t. B. I like Maths. C. It’s nice. D. Yes, I am. （ ）3.Where’s the book? A. Yes, I am. B. It’s behind the sofa. C. I like rice. D. Me too. （ ）4. I like English. A. No, I can’t. B. Good afternoon. C. Me too. D. Yes, I can. （ ）5. What about you? A. It’s cute. B. I like this hat. C. That’s OK. D. Yes, I am. 八、天宫排查・找出异类。天宫里不小心混进了不属于同一类的 “异类仙物”！请你化身小侦探，在每组单词中找出一个和其他三个不同类的选项，把序号写在括号里。 （每题2分，共10分） （ ）1. A. queue B. push C. dress D. clean （ ）2. A. shorts B. face C. T-shirt D. hat （ ）3. A. in B. on C. under D. hop （ ）4. A. beautiful B. noodles C. soup D. fish （ ）5. A. PE B. Art C. Chinese D. skirt 九、【新题型·新情境】【新题型・新情境】仙镜画框・对话匹配。天宫的仙镜画框里藏着专属对话，每一幅画都对应一段英语小对话。请你仔细观察图片，从 A、B、C、D 四个选项里选出和图片最匹配的对话，为画框找到正确咒语！（每题2分，共10分） 1. A. —Can you clean? —Yes, I can. B. —I like peas. —Me too. C. —Don’t push. —I’m sorry. D. —I like Music. —Me too. 2. A. —I like this blouse. —How nice! B.—What about this hat? —Great! C. —Clean the window. —OK. D. —I don’t like this skirt. —Me too. 3. A. —Can you queue up? —Yes. B. —Clean the window. —OK. C. —Where’s the rubber? —It’s in the basket. D. —I like Music. —Me too. 4. A. —What’s this? —It’s a sheep. B.—I don’t like this skirt. —Me too. C. —Can you ride a bike? —Yes, I can. D. —Can you dance? —No, I can’t. 5. A. —What about this hat? —Great! B. —I like this blouse. —How nice! C. —I like Music. —Me too. D. —Can you queue up? —Yes. 10、 【新情境・绘本】悟空游记・修复秘境故事。孙悟空的西行游记被风吹散，故事顺序乱掉啦！请你根据对话内容与图片提示，把句子按正确顺序排列，修复完整的天宫游记，守护仙童们的冒险记忆！（共10分） Tom: Hello, Lucy! Lucy: Hello, Tom! Tom: Look at my new shorts. They’re blue. Lucy: Wow, they’re nice! I have a new dress too. Tom: Really? What colour is your dress? Lucy: It’s pink. I like it very much. ________________ Tom: It’s nice! I like it too. Lucy: Thank you! It’s time to go home. Tom: Goodbye! 1. 选择合适的句子，填在文中横线上（5分） A. What about this hat? B. Can you clean up? C. I like blue shorts. D. Don’t push, please. 2. 判断正（T）误（F）（每题1分，共5分） （ ）1. Tom’s shorts are blue. （ ）2. Lucy’s dress is red. （ ）3. Tom likes blue shorts. （ ）4. Lucy likes pink dress. （ ）5. What about this hat? 意思是“这顶帽子呢？” 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级英语下学期5月学情自测（Unit 5-Unit 6）（译林版一起） 满分：100分 建议用时：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 核分人 得分 第Ⅰ部分：听力（满分：40分） 一、听录音，圈出你所听到的图片选项，听两遍。（每题2分，共12分） 1.A. B. 2. A B. 3. A. B. 4.A. B. 5.A. B. 6.A. B. 二、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的打√，不相符的打×，听两遍。（每题2分，共8分） 1. 2. 3. 4. （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10分） （ ）1. Can you queue up? （ ）2. What about you? （ ）3. I like this T-shirt. （ ）4. Yes, I can. （ ）5. What about this dress? 四、听录音，选出你所听到的句子的正确答句，听两遍。（每题2分，共10分） （ ）1. A. Yes, I am. B. Well done. C. Yes, I can. （ ）2. A. Me too. B. I like broccoli. C. It’s in the basket. （ ）3. A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Me too. （ ）4. A. Goodbye. B. How nice! C. I have long hair. （ ）5. A. How nice! B. Yes, I can. C. Well done. 第Ⅱ部分：笔试（满分：60分） 五、中英文匹配。（每题2分，共10分） （ ）1. queue up A. 单脚跳 B. 推 C. 排队 D. 干净的 （ ）2. push A. 推 B. 准备 C. 排队 D. 干净的 （ ）3. basket A. 花瓶 B. 篮子 C. 沙发 D. 帽子 （ ）4. broccoli A. 面条 B. 西兰花 C. 汤 D. 鱼 （ ）5. Music A. 音乐 B. 美术 C. 数学 D. 体育 六、情景匹配。（每题2分，共10分） （）1. 提醒别推挤: A. Clean up. B. Don’t push, please. C. Can you hop? D. I like shorts. （）2. 问物品位置: A. Are you ready? B. What’s this? C. How many? D. Where’s the ruler? （）3. What about you? 意思是: A. 你呢？ B. 这是什么？ C. 多少钱？ D. 准备好了吗？ （）4. 表达不喜欢这条连衣裙: A. I like this dress. B. Can you hop? C. I don’t like this dress. D. Clean up. （）5. 夸奖做得好: A. Good afternoon. B. How many? C. Good night. D. Well done. 七、根据问句，选出正确的答句。（每题2分，共10分） （ ）1.Can you clean up? A. Yes, I do. B. It’s a hat. C. Me too. D. No, I can’t. （ ）2.What about this blouse? A. No, I can’t. B. I like Maths. C. It’s nice. D. Yes, I am. （ ）3.Where’s the book? A. Yes, I am. B. It’s behind the sofa. C. I like rice. D. Me too. （ ）4. I like English. A. No, I can’t. B. Good afternoon. C. Me too. D. Yes, I can. （ ）5. What about you? A. It’s cute. B. I like this hat. C. That’s OK. D. Yes, I am. 八、找不同类，并在括号中将序号写出来。（每题2分，共10分） （ ）1. A. queue B. push C. dress D. clean （ ）2. A. shorts B. face C. T-shirt D. hat （ ）3. A. in B. on C. under D. hop （ ）4. A. beautiful B. noodles C. soup D. fish （ ）5. A. PE B. Art C. Chinese D. skirt 九、【新题型·新情境】看图片，选择正确的对话。（每题2分，共10分） 1. A. —Can you clean? —Yes, I can. B. —I like peas. —Me too. C. —Don’t push. —I’m sorry. D. —I like Music. —Me too. 2. A. —I like this blouse. —How nice! B.—What about this hat? —Great! C. —Clean the window. —OK. D. —I don’t like this skirt. —Me too. 3. A. —Can you queue up? —Yes. B. —Clean the window. —OK. C. —Where’s the rubber? —It’s in the basket. D. —I like Music. —Me too. 4. A. —What’s this? —It’s a sheep. B.—I don’t like this skirt. —Me too. C. —Can you ride a bike? —Yes, I can. D. —Can you dance? —No, I can’t. 5. A. —What about this hat? —Great! B. —I like this blouse. —How nice! C. —I like Music. —Me too. D. —Can you queue up? —Yes. 10、 阅读对话，完成以下问题。（共10分） Tom: Hello, Lucy! Lucy: Hello, Tom! Tom: Look at my new shorts. They’re blue. Lucy: Wow, they’re nice! I have a new dress too. Tom: Really? What colour is your dress? Lucy: It’s pink. I like it very much. ________________ Tom: It’s nice! I like it too. Lucy: Thank you! It’s time to go home. Tom: Goodbye! 1. 选择合适的句子，填在文中横线上（5分） A. What about this hat? B. Can you clean up? C. I like blue shorts. D. Don’t push, please. 2. 判断正（T）误（F）（每题1分，共5分） （ ）1. Tom’s shorts are blue. （ ）2. Lucy’s dress is red. （ ）3. Tom likes blue shorts. （ ）4. Lucy likes pink dress. （ ）5. What about this hat? 意思是“这顶帽子呢？” 1 学科网（北京）股份有限公司 $